老师的作文
老师的作文【第一篇】
昨天，我当了一回小老师，尝到了当老师的滋味――酸甜苦辣。
上课的前一晚，我苦苦备了三小时的课，真是好不辛苦哇！光是查资料、摘录内容就费了大半天，本想做个课件，怎奈时间来也匆匆，去也匆匆，只得放弃这么一个环节。
我综合了前几堂课的特点，推出一款新方案――以游戏形式为同学们上好这堂课。当然，因为同台老师张可欣没有领悟我的意思，这个方案被强迫取消了。
看花容易绣花难，这句话我今天才理解透彻。别看我们班平时受到了许多任课老师的好评，可因为我的课是下午的最后一节，同学们都没了充足的精神，注意力都分散到放学，所以整体情况只能用一个字来形容――闹。好不容易让这个淘气包闭上了嘴巴，可不一会儿另一个顽皮鬼又开始和我们玩“游击战”了。结果害得张可欣手忙脚乱，我在讲台上生闷气，而台下却乱成了一锅粥。
因为没有一点儿经验，我上完课后便万分沮丧地回了家。在家中反思，整堂课令我欣慰的是――课堂内容全都学习完整了，这很值得庆祝。妈妈说，知道自己管理这一方面不行，那就要多去实践，从而找出问题，解决问题，为日后的生活打下基础。这一点做得比较好的就是胡嘉欣了，我想我们的差距可能就在这儿了吧！
失败乃成功之母，人的一生之中不可能一帆风顺，途中出现一点儿风波也何尝不是件好事呢？以上我能用两句话来概括，那就是――“吃一堑，长一智”和“塞翁失马，焉知祸福”。吸取这次的教训，来弥补自己的不足。总之，老师是很难当的，也是很辛苦的。
老师的作文【第二篇】
说起我的“老师”，那教学方法是一箩筐呐。不得不让我心悦诚服。
一：说一不二
起因：字写错。
“哎！你的字写错了。快改。”好友吴晓旭又开始给我的作业指指点点了。有句俗话说得好：有理走遍天下，无理寸步难行。这明摆着的事实，我自知理亏，只得心甘情愿的改正。改好了，我把本子潇洒的一甩，便靠在椅子上呼呼大睡起来。正当周公向我招手时，她那悦耳动听的声音响了起来：“又错了，快改。”“我的小祖宗啊，饶了我吧！中午我们去吃快餐好不好？”我一脸哭相。她凶神恶煞的瞪着我，一字一句地对我进行了一番教育：“如果我现在不对你进行纠正，一直这样错下去，那就会酿成弥天大祸，到时你可别哭爹喊娘的。”我不服气，反驳到：“我是个‘错别字大王’，改不了。”“你别强词夺理，我是为你好。”她振振有词的说。我只得甘拜下风。
结果：被训了一顿，但在也没马马虎虎写错字过。
二：学中玩，玩中学
起因：学校布置的作业
那天我们去郊外，我死活不来，她硬拖我来。一路上她理直气壮的对我说：“我是为你好。你整天泡在书里学得了不少的知识，这不假。但是你要给大脑休息一下吗，放松放松你疲惫的身心，换换生活方式。玩中学，学中玩，对你有害无益。而且又完成了作业岂不是一举两得、两全其美吗？”我哑口无言，打心眼里佩服她。那天写的周记得了个“A＋”呢，算起来她的功劳是公不可没。结果：对学习更感兴趣了，学习的干劲更足了，学习就更好了。
你们说我的这位老师的教学方法好不好？
老师的作文【第三篇】
袁老师是一位会用眼睛说话的好老师。
记得袁老师刚接手我们班的时候，我还是一个不爱发言的孩子。上了一段时间的语文课后，袁老师发现了我的弱点，把我点了起来，我的心里就像揣着一只兔子，乱蹦乱跳，一句话也说不出来。我不好意思地望瞭望老师，这时，我和老师的眼神正好对视，老师期待的眼神是那么的温柔，瞬间给了我勇气，我把自己的观点都说了出来，赢得了大家的掌声。从此我爱上了发言，只要是我知道的问题，我都会尽力回答，这可是因为老师的眼睛给了我自信啊！
有一次，期末考试的成绩下来了，一向成绩比较好的我一点儿压力也没有，依然悠闲地坐在椅子上。过了几分钟后，袁老师来了，平时眼神温和的她，这次好像有心事。开始报分数了，我偷偷地看了一下袁老师。“邹逸飞！”报我的名字了，我到底考了多少分呢？“93。”我的心“咯噔”一下，心情好像跌到了万丈深渊。不知过了多久，我又将头慢慢地抬了起来，啊，袁老师一直在看着我，眼神里透出了一些沮丧，应该是对我这次成绩感到失望吧！我把卷子上的错题都看了一遍，唉，都是袁老师讲过的题目，改正后我把卷子拿给了袁老师。老师看了我的卷子后，眼睛含笑地看着我，意味深长地对我说：“含泪播种的人一定会含笑收获，加油吧，孩子。”我看着老师的眼睛，眼中充满着肯定和鼓励。我真想对老师说：“请您相信我，我一定会加油。”
老师的眼睛，有时，像锋利的刀；有时，像柔情的水。无论什么时候，老师的眼睛都会永远地鞭策和鼓励着我们。
老师的作文【第四篇】
我们每个学科的老师，在刚走进教室时，都要说几句开场的话。
每当语文老师走进教室时都会说：“某某某站起来！说，为什么不交作业？啊？！”某某某说：“我，我落家了。”语文老师用手拥了他一下，又说：“去，回家拿去！拿来了再上课！”某某某说：“老师，我不了。我写。呜~呜~”。
每当数学老师走进教室时都会说：“某某某和某某某站起来，你们说啥？都上课了，不知道？还想减分？减分没减够？今天不许下课，再写二十道思维拓展题。下午放学交上，尿裤子也不许下课！”
每当科学老师走进教室时都会说：“别说话，说啥话？有啥好说的？快拿作业写作业。”
每当思品老师走进教室时都会说：“安静，你们班啥班风？你们班原来还是好班呢。怎么变坏了呢？”
每当美术老师走进教室时都会说：“啊~，班长把班级管理得不错，值得表扬。”美术老师说完后，留完作业就出去了。这时王天宇就会走下位来，到门口，学着老师的姿势，说着老师的话，逗得我们哄堂大笑。
每当体肓老师刚上课时都说：“好好站队，咱们跑两圈儿，再做几遍操就玩儿。”可是每次都到还剩两分钟下课时才玩。他还说要把课给数学老师上。其实他才不干呢，他是吓唬我们的。说句真心话，我们宁可上语文，也不上体肓。可是哪有学生敢说不上老师的课呀。哎，还是忍耐吧！
每个老师都有自已的风格特点，是吧？我们的老师很有意思吧。
老师的作文【第五篇】
我们班有一名作风怪异的老师，经常做一些出人意料的举动。
“老曹来啦！老曹来啦！老曹同志来啦！大家快点坐好啊！”梁龙军一边发“密报”一边疾步奔向座位。大家闻讯后，东跑西蹦，赶紧坐好了。曹老师春风满面地走进了教室，脸上挂起了两个甜甜的“小酒窝”，亲切地说：“同学们好！现在我来向大家汇报你们考试的成绩！”大家都提心吊胆，两眼睁得溜溜的大，除了对分数的关心之外，心里都在猜测，曹老师又会对学生成绩搞出怎样的一套特殊的分类法。
只见曹老师走到许仰琢身旁，将试卷放到他的头顶上。“92分！”唉！他的成绩总那么好！走到陈雯慧那里，他将试卷放在桌上。走到吴伟荣那里，他就放在他的膝盖上。哦，原来如此——分数高的，头顶上放；分数中上的，放桌上；再差一点的，放膝盖上；其余的则放到地上，任学生自行拿取。
“许杨灵！”曹老师停顿了一会儿。这时候，空气好像凝结了。“哎，可惜你这次考得不太理想！”他似乎故意卖关子，慢条斯理地说道。我彻底绝望了，简直不敢再听下去。曹老师终于开口了：“许杨灵——77！”我沮丧得一时说不出话来。真想不到，我的成绩才在中下！两行泪液从我脸颊上划过。曹老师接口说道：“你一定是用了田七牌牙膏，同学们，对吧？！”大家立刻在旁边呼应。看见大家对我的安慰和鼓励，我又破涕为笑了。
当曹老师把手上考卷发完后，问道：“还有人没领到考卷吗？”梁龙军举手说：“我没拿到！”曹老师面色平静地说：“你的试卷，请到操场正中央挖掘，大约地下三公尺处！”
“……”
老师的作文【第六篇】
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
我们去年的语文老师是朱老师，她有时很凶，有时和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。下课朱老师就把我留下来，让我重新写。直到我把字写工整、规范为止，朱老师才让 我休息，写的我手又酸又麻。我当时非常恨朱老师，心想：不就是几个字吗 ？字写的好不好又不影响学习成绩，干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写端正，真是浪费时间。回到家，我把在学校里被朱老师骂的事告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格，朱老师严格要求是对的。”听了妈妈的这些话，我终于知道朱老师为什么让我留下来了，这使我更加敬佩朱老师了。
从那以后，我就像个真真的三年级的小学生了，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是朱老师严格要求的结果啊！
虽然朱老师在课堂上非常凶，但是她也有温柔的一面，比如有时会给我们讲许多非常有趣的故事。。。。。。
老师的作文【第七篇】
有位女孩有一副美丽动听的歌喉，但她却长着一口龅牙，十分难看。
可是她十分喜欢唱歌，而且天赋不错，进步很快。有一次，她去参加比赛，在舞台上表演时，她总是有意识地去掩饰自己难看的牙齿，她的表演让观众和评委们感到好笑，她失败了。
但是有位评委却发现她的音乐内侄极佳，在后台找到她，很认真的地告诉她:"你肯定会成功，但是你必须忘记你的牙齿。"
在这位评委的帮助下，女孩慢慢走出了自己长着龅牙的生理缺陷。在一次全国大赛中，她的极富个性化的表演和歌唱令所有现场观众和评委为之倾倒，她终于脱颖而出。
她就是卡丝·黛莉，美国一位著名的歌唱家，她的龅牙同她的名字一样响亮。代表了她的形象，歌迷们还称她的牙齿很漂亮。
长了一口龅牙，应长该说是一种缺陷。如果你只盯着自己的缺陷，那它只会告诉你是多么的不完美，多么的不幸。可是，你站远了再去打量，这种缺陷有时候却可以成为自己的长处。
有这样一个问题，假如给你一枚硬币，你如何想办法把世界遮起来。答案很简单，把硬币放到眼前。很多时候，我们正是把问题放在了眼前，使自己不见天日，忽略了其实可以把问题放远点，换个角度看自己。《圣经》上说:"上帝关了一扇窗，又会打开另一扇窗。这话不无启迪。我们根本不必要为自己的平庸或者丑陋之处感到自卑，只要善于发现，你完全可以从这些自认为丑陋的缺陷中找到自己有价值的东西。
老师的作文【第八篇】
十月初的一天，下了第一节课，王老师提前十分钟到了教室，同学们像风一样纷纷进了教室。
上课了，看见王老师在黑板上写着：亲爱的同学们，老师嗓子哑了，所以只能用这种方式给大家上课……。王老师很费力地小声说：“上批毕业班里有一个同学在学校是最调皮的学生，可是，一看到老师嗓子哑了，乖乖地听课，学习成绩提高了很多”。教室里顿时鸦雀无声，同学们都挺胸抬头，聚精会神地听起课来。
这一节课，因为王老师的嗓子说不出话来了，课后更不能给我们辅导了。从这以后，每节数学课都换老师，一回儿是四(五)的老师，一回儿是四(六)的老师，搞得我们晕头转向。课堂上没有王老师，大家六神无主提不起精神来。而王老师更是放心不下我们，带病坚持给我们批改作业。
盼望着，盼望着，王老师带着一个小话筒走进了教室，老师说：“我能给大家上课了！我的对象在南京给我买了一个‘扩音器’”。大家听后，立刻欢呼起来，心里别提有多么高兴了。王老师的声音像磁铁一样，深深地把同学们吸引住了，同学们听课更认真，回答问题的声音也更洪亮了。我们班的成绩有了很大进步。
老师啊老师，您为了我们声带都累坏了，您为我们付出了多少血汗啊！您为了我们呕心沥血，付出了这么大的努力，我们从内心深处感谢您！
老师的作文【第九篇】
2008年5月12日是一个令人既感伤又难忘的日子。
在我们还在温暖的教室里上课的时候， 四川省汶川县发生了8。0级的大地震。 霎那间地面塌陷， 房屋倒塌，那美丽的家园被无情的夷为平地。无数条生命被废墟掩埋， 他们再也看不到那美好的世界， 眼前只有无尽的黑暗。5月13日22时12分， 救援人员在废墟中发现一具尸体， 他就是德阳市东汽中学的教导主任谭千秋。
当救援人员发现他时， 他双手张开趴在一张课桌上， 死死地护着身下的四名同学， 可是自己却被从楼顶掉下来的巨石砸到牺牲了。最后四个同学都得救了， 而他们的老师却永远的离开了。
谭老师的同事夏秀开老师深情的说：“在我们学校里， 谭老师是最疼学生的， 走在学校里远远的看到一块小石头， 都会走过去捡起来， 生怕学生不小心摔倒。”谭千秋， 一个平凡又伟大的中学教师， 用自己的身体挡住了千斤巨石， 挽救了四条朝气蓬勃的生命， 他就是人们的楷模！
虽然谭千秋老师离我们远去了， 但是他那舍己为人的高尚品格永远记在我们心中。在日常生活中， 我们的老师是那么的关心爱护我们。
有一次一个同学生病了，老师急忙走过去看着他憔悴的面孔问：“你那里不舒服啊？” “我肚子疼” 那个同学有气无力的回答，“ 你又热水么？ 先喝点水吧！”老师关心的说， 那位同学点了点头，老师接着说：“ 你先趴一会吧， 如果能忍就先忍一下吧！要是忍不了了就跟我说啊！我们赶紧去医院。”
那位同学又感动的点了点头。老师就像蜡烛一样牺牲了自己的青春年华， 来给予我们无限的知识。 老师是伟大的， 他们像辛勤的园丁一样，精心地培育着一株株祖国的花朵。 我长大以后也要做一个优秀的教师， 把自己的青春奉献给祖国未来的花朵。
老师的作文【第十篇】
老师是我坚强有力的臂膀，永远扇动着，飞向最高的天空。就这样老师的爱就永远连在了我们身上，永不停止地奉献着自己的爱。
开学了，我们刚刚结识了我们的班主任，此刻在每一个同学的心灵里又有了一份爱成长了起来，老师对我们的祝福我永远不会忘。
早晨，我们早早地来到了学校，黑板上已经留好了老师精心挑选的早自习。老师来了，给同学们纷纷讲解题，让每一个同学都弄懂题，让每个同学在早上都有所收获。
上午，一名课上表现不好的同学被老师叫了出去，找他谈话，用自己和蔼的语气告诉他上课要好好听讲，不要辜负家长的期望。老师就是这样在同学面前从不批评人，课下总是以最和蔼、最温柔的语气教育我们。
一上午转瞬即逝，有一些同学还没作完习题，王老师中午中吃饭在班级给同学批题、讲题，直到每一个同学都会做了，都做完了，才肯回家吃饭。
“呤呤”上课铃打响了，王老师满面春风地走进教室，面带笑容地给大家讲课。王老师的每一节课都是精心设计的，尽力让每一个同学都会弄懂当天学过的知识。在老师的课上没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励，一次次表扬。
晚上放学了，王老师总是看着我们站好排一直送到大厅，还总是叮嘱上一句：“早点回家，注意安全，别让家长担心。”说罢，又回到办公室，为我们批改业。
是我们的老师向我们的大脑里灌输了爱的知识，用自己的双手去爱护每一个学生。从早到晚，老师一直用自己的有对待我们，或许在我们躺在床上大睡时，老师的爱还会飞到我们身边。
老师的爱永不停止。
老师的作文【第十一篇】
亲爱的同学，你可曾看到，
老师露出了甜蜜的微笑。
当我们写出了爱不释手、引人入目的文章，
老师露出了幸福的微笑。
当我们漫游在数学的王国里攻克了一道又一道难题时，
老师的心中是多么自豪。
当眼前的一张白纸，在我们手中变成五彩的世界，
老师露出了满意的微笑。
当我们朗朗上口、流利通顺的用英语表演节目时，
老师的脸上洒满了灿烂的微笑。
当我们用灵巧的小手把教室空荡荡的白墙装饰的五光十色，
老师的微笑又一次浮上嘴角。
当优美的交响乐音符从我们的指尖流出时，
老师的脸上挂满了阳光般的微笑。
啊，看到了，看到了，
老师露出了甜蜜的微笑。
亲爱的同学，你可曾看到，
老师露出了甜蜜的微笑。
当我们写出了爱不释手、引人入目的文章，
老师露出了幸福的微笑。
当我们漫游在数学的王国里攻克了一道又一道难题时，
老师的心中是多么自豪。
当眼前的一张白纸，在我们手中变成五彩的世界，
老师露出了满意的微笑。
当我们朗朗上口、流利通顺的用英语表演节目时，
老师的脸上洒满了灿烂的微笑。
当我们用灵巧的小手把教室空荡荡的白墙装饰的五光十色，
老师的微笑又一次浮上嘴角。
当优美的交响乐音符从我们的指尖流出时，
老师的脸上挂满了阳光般的微笑。
啊，看到了，看到了，
老师露出了甜蜜的微笑。
老师的作文【第十二篇】
亲爱的钟老师：
您好！这学期开学以后，您就不在教我了，和您见面的时光少之又少，这让我有无比失落的感觉，突然间仿佛一切都变了，同学变了——以前的同学好友去了别的班，老师变了——您和以前的老师都去教别的班了，我觉得自己不坚强，接受这个新的环境还需要一段时间给自己勇气。
钟老师，您知道吗？您是我谈心的好朋友，我有很多事情不愿意和妈妈说，却都在不知不觉中告诉了您，您会耐心的听我说的每一句话，给我解答每一个问题，让我有时候豁然开朗，您总是鼓励我，给我创造机会，让我展示自己，现在我有很多的心里话，却不知道告诉谁了，这真是郁闷啊！
我记得有一次我生病了，您给妈妈打了几次电话问我的情况，还告诉妈妈您治疗拉肚子的秘方，妈妈感动的对我说：“淇淇真有福气，遇到一位好老师。”我听了，心里美滋滋的，身体的不适也减轻了很多。
钟老师，好怀念和您一起相处的时光，好想还能和您一起共渡以后的时光，可是残酷的现实让我要学会面对，新的老师新的同学。这也许向妈妈说的那样——人要学会慢慢长大。
我有一个心愿就是让我爱的人永远都不会老，您也是我爱的人，我也希望您永远都不会老，亲爱的钟老师，中国有一句古语：“一日为师，终身为父。”我的理解是：哪怕老师对我只有一天的教诲，我一生也会受益无穷。我会永远记得您，我的好老师。
今天是您的节日，我没有给您华丽的礼物，只给您准备了一束花和我精心挑选的贺卡，还有一句我真心的问候：“亲爱的钟老师，祝您节日快乐！”