我的校园
我的校园作文（一）:
我的家乡在德州，我上学的学校是“新湖南路小学”。
从我家坐公交车，大约10分钟就到了我的学校。
站在门口向里望，就情不自禁的感到学校庄严又不是亲切。
走进大门，便看见六个金灿灿的大字，是“新湖南路小学”六个字。还会有一排执勤的同学。看到他们脑袋上豆大的汗珠，让我心里感到他们的辛苦，可他们不怕苦，不怕累。我们不自禁的对他们敬一个礼。
再向里走，就会进入一个大厅。那里有值日的同学正在扫地呢！看！他们扫地发出“沙——沙------"的响声，如同美妙的音乐，让我们精神万分。
中间大厅一左一右，有两节楼梯，左边是一三年级同学的教室，而左边是二四六同学的教室。
进入随便一间教室，首先感到一阵清新。因为每间教室都有几盆鲜花，这一种花谢了，哪一种花就开了。便让人神清气爽。
教学楼呈正方形，中间包着的便是操场。
擦场中间飘扬着鲜艳的五星红旗。
一下课，同学们便会在这疯狂的玩耍。
我们学校有两大特色，第一那就是：剪纸。
我们学校走廊间全是剪纸，花的，草的，红的，绿的，样样都有。
第二大特色是：那片绿绿的爬山虎。
春天，爬山虎的绿叶子抽出来了，春风一吹，爬山虎便像波浪似的来回摆动。好像在激励着我们学习。我觉得我们没有理由不好好学习，我们一定用优异得成绩来报答老师的辛苦。有这么平静的学校，我们真幸福！
放学了，我们排着整齐队伍放学了，像小鸟一样欢呼雀跃的回家了。
怎么样？你是不是很想来？我们学校还有许许多多的景物，希望你有机会去慢慢游赏我们的“鸟巢”。
我的校园作文（二）:
要说起我的校园欢乐谷，真是各俱神采，欢乐满园!
“哔--！各位美少女，立正！向右看齐！报数。。。。＂
－－题记
F（frist）：老大，我们的宿舍长！一个＂头可断，血可流，发型不能乱＂的，先风度，后温度的女霸王！只要闹事达到颠峰时，大字（宿舍管理老师）一到，狮吼功大发，顿时鸦雀无声！大字来寻了一圈，恩！满意的神情从嘴角微微显示出来，刷－－，瞬间，已是＂踏社归去＂！哈哈哈！又躲过一截！这可都是老大的功劳呀．别以为她总是凶神恶刹的样子，见到老师总是百般热情，好话能说尽量说，这也是我们侥幸逃脱的一大重要原因！
T（then）：门神，就是me了，由于我睡觉前总是＂走来，走去！走来，走去＂故得＂门神＂一大称号．我可是老大的一员爱将！能逃过大字Ｎ截，我也是功不可没呀！每当舍友们在欢乐谷里开怀畅谈时，我就在门口守侯大字的到来！独门武器＂大字＂牌滑板车，急速地向这边行驶过来！＂大字来啦！＂接着老大大发威，一场好戏上演了！Ｎ秒后。。。。
Ｎ（next）：文静可爱小甜甜，我们宿舍的宝，人见人爱！but她总是被我用我那尖细的巫婆声百般折磨，之后就被舍友们群殴啦！（当然只是开玩笑的）．
Ｆ（finally）：最具女人缘的舍草．她，一个只爱女人的女人！她虽不帅，但她很可爱；她虽不乖，但她很搞笑；她虽不坏，但她很人气！啊，总是有一些围着她转，用班主任的一句话就是＂男的也有，女的也有＂！有不开心的事找她，定行！
这篇文章发表后定遭舍友们的Ｎ面夹击！损人损到底，还有本宿舍的双人打架狂，照镜两姐妹，睡美人。。。。
欲知详情，请问逆风飞扬的虫儿！！
我的校园作文（三）:
我们的学校，是一座美丽的校园。它是一所省一级学校，也是同学们学习的天地。
走进大门，穿过1号楼的通堂，就看见一座金种子塑像。它的形状是葵花子形，它在阳光的照耀下，显得闪闪发光。你远看它，就像一颗金色的普通的种子，你近看，是一颗金碧辉煌的葵花子。金种子下面有一块又黑又亮的大理石台，里面有源源不断的水流，从缝隙流出，流进小水池里。小水池里有几条小金鱼，有的鱼在吐泡泡，有的鱼在池微生物，还有的鱼在嬉戏。
金种子是一颗向日葵种子，是学校的标志性塑像。她象征着：教育功能体现为点石为金，指人受了良好的教育，将会学到本领。塑造师生学习成长的幸福家园，孩子们走进校园如同一颗金种子播撒在肥沃的土壤里。不久的将来，这些种子就会生根。发芽。开花。结果塑像基座源源不断流出的水则预示着：教育事业犹如常流不息之水，一代一代传承下去。
看着这个塑像，我仿佛看见了同学们在这个美丽的校园里学习了知识，我仿佛听见了同学们的欢笑声。
我的校园作文（四）:
我的校园景色甲天下，数不胜数。
生物园在一进入校门的右边，学校的生物园有清澈的水池，有凉爽的亭子，有绿茵茵的草地，有一棵棵高大的树……
生物园的花真美啊，吸引同学们都过来欣赏；生物园的花真多啊，多得仿佛天上的星星一样，数也数不清；生物园的花真红啊，红得像红彤彤的苹果一样。生物园的花不但美丽，而且小蜜蜂也十分勤劳。一群一群的小蜜蜂飞到我们的生物园，在鲜艳的花朵上采花蜜，小蜜蜂围在一起，好像在说：“这里的花真漂亮，采得花蜜也挺好。”感觉到小蜜蜂们非常高兴。
小蜜蜂勤劳，蝴蝶也不落后呢！蝴蝶和小蜜蜂比赛，小燕子裁判严肃地说：“小蜜蜂采得花蜜比蝴蝶才得花粉多，就小蜜蜂胜利了。蝴蝶采得花粉比小蜜蜂采得花蜜多，就蝴蝶胜利了，那么话就不多说，现在比赛开始。”小蜜蜂和蝴蝶不分上下，在认认真真的比赛。过了一段时间，小燕子裁判说：“比赛结束，经过我的评比，获胜的是蝴蝶。”蝴蝶高兴得在翩翩起舞，小蜜蜂有些不高兴。蝴蝶用安慰的表情来跟小蜜蜂说：“不要伤心了，下一次比赛，只要你认认真真的，就一定会胜利。”小蜜蜂听了这句话，便高兴起来了。小蜜蜂跟蝴蝶说：“嗯，你说得对，下一次我一定会努力，得到胜利的。”
校园的景色真是令人陶醉呀！
我的校园作文（五）:
那年，秋季，七岁。我背着崭新的书包快步跨进了校门，呈现在我眼前的是红红的枫树叶，翠绿的雪松，还有那争鲜斗艳、婀娜多姿的秋菊。大操场上运动员矫健的身影，活动区里小同学飞舞的“彩蝶”，一切都是那么新鲜又新奇。啊，这就是我美丽的校园——太平小学。
如今，一样的秋色，一样的校园，我已经是四年级的学生了。三年的校园生活，我从一个充满童真的小女孩，长成了红旗下光荣的少先队员；从一个还没开口就会脸红的、羞答答的小姑娘，长成了上课能积极发言的小学生；从一个乳臭未干、一无所知的小丫头，长成了能弹善画的小精灵。还记得那一次因为不专心听课，挨了批评，蔡老师耐心地给我讲道理的情景；还记得那次班队会，我第一次鼓起勇气，上台为全班同学讲故事，声声喝彩把小脸染得象红苹果；还记得同学们到海边秋游，快乐地造起沙雕，中餐是充满野趣的各路点心大拼盘；还记得……
未来的两年，我将坐在这明静的教室里，继续聆听老师们的谆谆教诲，继续与同学们徜徉在知识的海洋里，继续为一道难题争论得难解难分。
金色的校园——小学生知识的摇篮，我载着一个“今天，我以你为荣；明天，你以我为荣”的梦想，勤奋学习，负重拼搏，去创造更灿烂的明天。
我的校园作文（六）:
每个人都拥有第二个家--用同学们纯洁无暇的友谊和老师慈母般的关怀，严父般的教导编织起来的学校，我也拥有这第二个家。学校是神圣不可侵犯的，我们的学校有盛开着抚媚动人的鲜花的花圃，有别具特点的综合楼，有激励同学们奋发向上的校训，有……但是我却独爱那教务处的株株金银花。
盛夏，正是金银花绽放的季节，在那苍翠欲滴的嫩叶的点缀中，一个个娇羞的含苞欲放的花骨朵隐藏其中，仔细地打扮自己。开始时，金银花披上洁白无暇的轻纱，娇滴滴的展开白似雪花瓣，散发出淡淡清香，渐渐的，爱美的她又换上了金黄的连衣裙，宛如一个亭亭玉立的少女，散发着越来越浓郁的幽香。虽不如牡丹雍容华丽，荷花清新典雅，玫瑰婀娜多姿，梅花冰肌玉肤……但是有一种超凡脱俗的美，深得我的青眯。当你从她身边走过，那扑鼻而来的幽香让你沉浸在香海之中，流连止步。你看，茂密、苍翠的枝叶仿佛是瀑布般的秀发，那朵朵金银花则是上面别致的点缀。
虽然我独爱金银花，但是我们学校那四合院似的综合楼，给人予启发的雕塑和激人奋发的校训，都表现了我们学校的文化传统和浓厚的学习氛围。
我爱那香味沁人心脾的金银花，更爱我们的学校！
我的校园作文（七）:
我的母校是凉城县民族小学。这里的许多景物都给我留下了深刻的印象，最使我难忘的是校园的垂柳。
阳春三月，垂柳憋足了劲，贪婪地吸吮着春天的甘露，不几天就从低垂的墨绿枝条上鼓出点点黄嫩的叶芽。又细又长的柳条垂下来，轻轻地掠着校园的花栏墙。春风吹来，远望去，那垂柳上好像挂着千万串嫩绿的珠子，飘呀飘呀，那么轻柔，那么素雅。
这时，我们最喜欢到垂柳下玩耍。折一截柳枝，轻轻地拧一拧，把里面又白又嫩的杆抽出扔掉，做成柳笛。我们把柳笛含在嘴里，鼓起腮帮，用劲地吹。笛声清脆、响亮、悦耳。我们互相比赛，看谁吹得花样多，吹得好听。吹够了，就在树底下捉迷藏，或者把柳枝编成圈儿戴在头上，东蹿西跑。
过上几天，洁白的柳絮就化作漫天飞雪随风而舞，风儿轻轻吹，地上的柳絮滚成了球，轻盈盈地奔跑。我们笑着追着，好不容易抓住一个，一伸手却又飞散了。绿油油的草地上盖着一层薄薄的柳絮，雪白中透出几丝油油的绿意，那个美呀，是任何画家也画不出来的。随着年龄的增长，我对垂柳有了一种新的认识，它不像别的树木，一味趾高气昂地茁壮向上，而是一面竭力长高，一面谦逊下垂。你看它总是顾盼脚下的泥土，枝丫长得越高，枝叶就垂得越低，甚至可以拂着地面。也许是因为垂柳知道自己扎根泥土，吮吸泥土妈妈的乳汁，才长得婀娜多姿，秀丽迷人，因而感念母亲，时时迎风舞动，谦虚地向泥土妈妈道谢。
我的校园作文（八）:
我们的校园县城的中心，高高宽宽的大门；宽阔的操场上有蓝球架，乒乓球台；有明亮宽敞的教室；还有引人注目的花草树木等等。我们的校园一年四季都美丽可爱。
春姑娘悄悄来到人间，树绽出了嫩绿的小芽，小草偷偷的从地里钻出来，呼吸着春天新鲜的空气。操场上，有的同学在玩，有的在讲故事，有的在讨论。广播里传来老师哄亮的声音；‘‘新的学期开始了，祝同学们好好学习。’’同学们欢呼起来。
夏天，大树的叶子更翠绿，更茂盛，我们围在大树下做游戏，非常凉爽。校园里的石榴树，开了小红花，看上去像一个个小灯笼，引来许多蝴蝶‘蜜蜂’有的在采蜜，有的在翩翩起舞。
秋天，叶子黄了，一阵风拂过，有的在翩翩起舞，有的飘落下来。好看得很，不一会儿，地上铺起了厚厚的黄地毯。秋天的花更香，飘进操场，飘进教室，飘进我们的心田里，令人心旷神怡。
冬天，如雨似的雪从天上飘落下来，接着整个校园，变成了银白色，好像披上了一件闪闪发亮的大衣，显得格外美丽。雪把树枝压弯了腰，先像个驼背老人。同学们在又松又软的雪里大雪仗，你追我赶赶，有的在堆雪人，有的在滚雪球，同学们不怕冷，大家玩的兴高采烈。
这就是我们可爱的校园，也是我们美丽的家园。
我的校园作文（九）:
我的学校东关小学是一所拥有百年历史的名校。校园面积虽不大，但环境优美，处处体现精致和秀气，当前我刚踏进校园就为她的美折服。位于东南角的紫藤花廊浓阴密盖，我们都乐于坐在廊下的石凳上乘凉，读书。冬天她和我们一样生机勃勃。池塘边的女贞黄杨四季常青。
春秋季节，更是叫得上叫不上名儿的花，你争我抢似的赛着开，校园里到处花团锦簇，花香馥郁。
不过引人注目的就是那两棵顶天立地的银杏树了。她们饱经沧桑，年龄都超过了两百岁。银杏树的皮很粗糙，深深的皱，像一位劳作的长者，她们默默地矗立在校园的土地上不与春华和秋实争艳。每次看到她们，我的心中油然而生一极镇定和感动。
课间我们常常来到树下玩耍，满树的绿让我们神清气爽，疲乏顿消，一把把绿色的“伞”下，常常看到手捧书本静静阅读书本的同学们，书香融入我们的心里。校园中多了一份美好的气息。也许银杏树最可贵地方大概就是这里吧。
银杏树是历史的见证人，她们给每个东关学子送去了祝福和期待。如今，我即将离开她们了，我仿佛听见了她们的叮嘱：孩子，去闯出一片天地吧，我们等着听你成功的佳音!
我的校园作文（十）:
我爱我的校园
我在东胜第五小学上学，那是个美丽的地方。
一进校门，微风中伴着花朵的清香扑鼻而来，使人心旷神怡。仔细一瞧，那红砖地上镶嵌着四个五彩缤纷的花坛。它们是那么引人入胜，鲜艳夺目。
到了夏季，花坛里的花开了。它们争奇斗艳，将我们的学校埋进深深的花海之中;看那些粉红淡紫的牵牛花，一株似一团火，一排似一片霞，它们还像少女的脸蛋，又嫩又滑，给花坛增添了一道亮丽的色彩。
再看那秋风中傲然挺立的菊花，他们身披铠甲，风度翩翩，威风凛凛，像一个护花使者保护着众花。这使我想到一句古诗:不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。一株株的菊花告诫我们要好好学习，天天向上!
除了俏丽可爱的小花还有那深红色的玫瑰，它们都在为我们绽放笑脸。这就是花坛。
正北方与正东方分别是教学楼和办公楼，那洁白无暇的墙壁，蓝色的护栏，这就是教学楼。办公楼与教学楼一样整洁干净，仔细游览这两栋楼，你会发现它别样的美。
对!就是我们五小的校徽!它是一把钥匙，同时也是数字 5 的抽象形式。就是这把金光闪闪的钥匙打开了知识宝库的大门，带我们博览群书，游遍世界。
穿过窄窄的楼道，我们来到了后操场。首先映入眼帘的是宽阔平坦的操场。走上去后，便看见西边一排健身器械。下课后，常看见小同学在上面爬上爬下，如一群活快乐的小猴子，玩得不亦乐乎。紧挨着器械的是西南角的篮球场，那是高年级同学的游乐园。只见他们手托篮球左冲右撞，尽量绕开敌人，向前猛冲一步，将篮球扣进篮筐。 好! 观众的呼喊声震耳欲聋。
除了运动器械以外，操场东边的柳树更给操场添了一道耀眼的绿色!瞧!那修长的身材与秀丽的长发，宛如一位婀娜多姿的仙女飘飘欲坠，嫩绿的叶子随风摇曳，沙沙 作响，如一曲无字的歌谣，赞叹着五小的美景。
我爱我的校园!
我的校园作文（十一）:
我们的校园生活是丰富多彩的，校园的景色也和我们的校园生活一样充满乐趣和色彩。
进入校门，首先映入眼帘的一座日晷。它是在我们上二年级的时候，即将毕业的大哥哥、大姐姐们留给学校的纪念，用来提醒我们要珍惜时间。
日晷的前面就座落着我们上课的教学楼。早晨，我们迈着轻盈的步伐走进教学楼，走廊里摆放着展示我们绘画、写作或书法作品的橱窗，阳面是窗明几净的教室，我们就在这些教室里学习、开班会、组织联欢会，这是我最喜欢的地方。
教学楼的东边，是我们校园最有人气的地方----清心园。虽然冬天有些萧条，但只要天气变暖，那里就是最有生命力的地方。一排排刻着成语的白色石凳，一片片种植着各种植物的园地，是同学们下课后最好的去处。园地里种着薄荷、冬青、枣树、石榴等植物，到了夏天和秋天，绿草荫荫、果实累累，让我们留恋忘返。最中间还有一尊名人石像，它眼睛盯着教学楼，好像在告诉我们要好好学习！
教学楼的西边是操场，操场上长长的环形跑道，最西边有主席台和很多座位的看台。这里是我们上体育课、举行运动会的地方。在这里我学会的跳绳、跳远等很多的运动项目。
学校的最南边，就是我们最喜欢去的地方---快乐体育园地。那里有双杠、攀登架、铁链……许许多多的健身器材，下了课爱好运动的同学们就会聚集在这里，一起健身、游戏。
这就是我们的校园，虽然不是最美丽的地方，但却让我感到无比的自豪和温暖，我爱我们的校园。