我的生活作文（一）:

小时候，妈妈常说，快乐也是一天，不快乐也是一天，既然如此，何必自讨苦吃呢？我一直过着快乐的生活。 乐人之乐 乐人之乐，在我的生活一直保持着霸主地位。看见小朋友扶着奶奶过马路，看着父母、恩师、朋友开心的笑脸，我怎能不乐？ 学习欧阳修，与友结伴游于山石草木之中，徜徉肆恣，酒醒后亦能记录下这美丽的游玩时光，醉翁亭记之所以能流传千古，也不过欧阳修是怀着乐人之乐的快乐写成的，由此可见，乐人之乐对人们的生活来说是多麽重要啊！

拍照之乐 我喜欢给别人拍照，因为我觉得那样会帮别人记录下最美的瞬间，亦或许我是因为喜欢大自然中的一草一木，喜欢微小的昆虫在我的指尖飞舞，美丽的图画，魅力的自然，让我的生活变得快乐多彩！ 坚持之乐 不想在别人自主的时候做作业，因为我笨吗？总是不如别人做得快！ 我偏不信，埋头苦想，冥思了10min终于想出解题过程的一瞬间，神马都是浮云，什么都比不上这一刻的成功来得爽快，快乐。

电视、电脑，算得了什么？这种快乐才是值得坚持的。 正如著名的智障天才，金皮克，美国犹他州盐湖城一个自闭症患者，然而他却被人称作专家，因为他拥有超常记忆能力，精通从文学到历史在内的15门学科，能一字不漏背诵至少9000本书的内容。而奥斯卡奖获奖影片《雨人》中的主角原型就来自于金皮克。这样一个智障天才，如果不是长期坚持看书，汲取知识，再好的记忆力也无济于事，即使他能过目不忘。坚持，越坚持或许会越快乐！ 我的快乐生活，天天都很快乐！

我的生活作文（二）:

夜深人静，校园中每个教室的灯一盏盏的熄灭。只有那间教室的灯许久也没有灭 初三的时光像浩瀚苍茫的天空中的流星一样短暂。忙绿而又短暂。 也许这段时光我可以享受，也许这段时光我可以幸福，也许这段时光是我快乐生活的开始 他似乎是我学习生涯中不可磨灭的个人。不高的个头，平而短的头发。脸上有着黑又褐的污迹架在他鼻梁上的那双眼镜突显出他严厉的个性。他似乎每天都穿着一件褐而棕的大衣和一件起褶的裤子。他总是走路极快，埋着头。默默无闻。可是，他的书法和他的长相不成正比。 每当我看见他时，有点胆怯，恨不得立刻让我消失。

他好像注意到了这一点，从来没有对我发火过。但是 天气炎热，日午并未小憩。正日当头，昏昏欲睡。正坐教室，听你讲课。倏然，你叫我回答问题。我顺顺利利把自己从《教材全解》上抄的答案念了出来。这时，我从你眼镜的后方看见了你带着愤懑还有一丝失望的眼神。同桌紧张而小声说：你看错行了，回答错问题了。 你冷笑了一声，说：露馅了吧，是不是抄的《教材全解》。不知为何，我竟想落泪 之后，你找我谈话。我也按照你说的一步一步去做。我的语文成绩也取得了考试以来最高的一次。

以后，我经常看到你五点半就来到学校。午夜，九点半之后才走。你每天除了为我们批改作业，还分析我们每一次考试的成绩。没有人要求你这样做，你都是为了我们。 而你的关心无时无刻不在。变得平凡，变得普通。 正因为你的爱，构成了我的快乐生活。

我的生活作文（三）:

我的生活，多姿多彩!

伴随哨响，快乐的一天开始了。洗漱完毕，与太阳赛跑，我们跑到操场上，太阳也刚好升起在头顶。跑完步，餐厅的大门像我们打开，一个班一个班的排着长长的队伍，整整齐齐的。吃晚饭，一路小跑到教室，随着同学们咿咿呀呀的读书声，一天的课程开始了。我的学校生活，朴实无华却无比快乐。

置身于家，怡然自得，有一小妹，快乐无限，帮助爸妈，干点家务。爸爸妈妈，上得厅堂，下得厨房。玩笑不断，开心不断，偶有争吵，小妹劝和，一会过后，其乐融融。 此则我家庭之生活，酸甜苦辣，比比皆是。

小时候，跟着家人，跟着同学，到处去旅游。做过汽车，做过大巴，做过火车。印象最深的就是去上海。那时候正好是世博会，竟到了人挤人的地步，温度还到到四十度以上，但是依然挡不住对美好事物的向往，我们去了好多个国家馆。里面商品琳琅满目，数不胜数。 我的旅游生活，丰富而多彩。

学校生活，家庭生活，旅游生活，构成了我的快乐生活!

我的生活作文（四）:

我们现在生活的主节奏就是学习，不管它再乏味，在枯燥，我们都别无选择。 所以，何不把学习生活当做一件乐事呢？时光如梭，不知不觉已过三年，同学们都有了不小的变化，精致的脸上，布满些许疲惫。这是因为初三学习负担加重了啊！新增的物理化学，我们遨游云雾仙境；数学上的难题，我们晕头转向；语文的书写，更是让同学们的心底压了块石头。

这时便听到一片哀声喊地这题怎么做啊？谁来教教我，烦死人啦！郁闷啊，老师少布置点作业吧！我的心头也有了一丝无奈：是啊，初三了，该怎么适应呢？ 首先，我们应把学习当成一件乐事。当你这样做时，你或许就会释然了。学习本身就是个过程，是苦是乐，全凭自己心态，你在学习中快乐，那物理化学的大山施加在你身上无形的压力，也自然就烟消云散了。 第二，应劳逸结合。老师曾说过初二是最轻松的一年，这确实不假，在整个初二学年，我确实没感到什么压力，便也轻松自在的过来了。初三小科上难度，我便加紧了对自身的要求。 课上一定认真听，做好笔记。

回到宿舍，也不像从前跟舍友们打打闹闹了，则是安静地在一旁看书。甚至，吹哨熄灯时，我便跑入厕所，继续挑灯夜战。这样，我的睡眠就出了问题。本来班里要求6:41准时下楼集合，可现在我6:40才刚起继而导致月考失利。 我们的学习，即我们现在的生活，对日后的生活影响重大。所以请过好现在的生活，做快乐的自己。

我的生活作文（五）:

我的生活，快乐无边。

学习之乐 学习使我们增长才干，使我们知道了地球之大，宇宙之广。它教会了我们如何做人，知道努力坚持是成功的秘诀，有付出就会有收获的道理。学习使我的内心变得无比强大，学习使我的生活更快乐。

二胡之乐 练二胡使我忘掉了一切的烦恼，沉浸在音乐之中，我快乐于理解乐曲主人公的心情，快乐于短促、有力的快板中，快乐于舒缓而又饱满的慢板之中。 有时心情不好，忧郁、心急或悲伤，此时，拿起二胡，畅快地拉上一曲，一切忧郁，一切悲伤，一切浮躁都随着音乐的流淌而去。二胡使我的生活变得丰富多彩，让我更快乐!

读书之乐 手捧一本书，此后时间，一直沉浸在书的海洋中，故事情节跌宕起伏，内心也随着变化多端。跟随《品中国文人》的作者，穿越到几百年前，我们一起品味了历史文人的生活。跟随奥斯特洛夫斯基的脚步，我见证了主人公保尔钢铁般的意志的炼成。流连于凡尔钠笔下的文字，我们一起乘坐诺第留斯号做了两万里梦幻般的环球探险旅行。读书丰富了我的阅历，让我变得无比快乐! 我的生活因学习而快乐，它使我增长了许多才干，了解了世间的无数本质。我的生活因音乐而快乐，它使我觉醒于音乐的海洋中，忘掉了一切忧伤。我的生活因读书而快乐，它使我更加清晰地认识世界，领悟人生精华。

这就是我快乐生活：学习、音乐、读书，有了它们的相伴，我的生活才更加美好，生活的各个角落才洋溢着快乐的气息。

我的生活作文（六）:

我是一名十三岁的中学男孩，个子不高，但手脚灵活，一头既黑又密的头发，一双小巧的手，窄短的脚，只穿三十六号的鞋，鼻子宽而小，并略微向上翘，乌犹石子的双眼在疏短的眉毛下一闭一合，嘴角常开，我爱笑。 小升初那段日子，考完试后便天天幻想着自己的初中新生活，一想到交新友，学新知，就会傻笑。这是我一段快乐生活的开始。

开始，一下课，便会离开座位和同学们一块到教室外玩一些游戏，打闹，无处不在，大家总在上课铃响之后才进教室，于是，老师就会用严厉的口气说：怎么才回来！太不像话了！回位，把xxx抄三遍，下午交给我！大家一瞬间成了木头人，低下头来一声不吭，只知道一个劲的点头，等老师火消了，就让大家各自回去坐了。

下了课，同学们仍旧除去打闹。那时的快乐生活，充满着兴奋。 后来，科目渐渐多了，又增加了月考，时间被压缩了一大块，一部分人能够坐了下来，多读几本书。月考实在让人有些不适应，还没学多久呢，一场考试就已经来临，许多人不得不临时抱佛脚，快考试那几天，天天有人搬着一摞又一摞的书回家复习，当时，班里出现了不少大熊猫。那时的快乐生活，存在着忧愁。 现在，我们突破了一个历史新高，学习的科目高达十一门，并且现在并不是一个一个月考的问题了，我们已经不再忧愁于月考，因为我们天天考试。

不少同学，便开始怀古伤今了，现在，所有人的书桌上放满了课本，试卷，练习本现在的快乐生活，包含着浓浓的紧张气氛。 快乐生活，其实就是一个名词，它里面的感情有许多。 呵呵，我的快乐生活，让我欢喜让我忧。

我的生活作文（七）:

我的生活是快乐的，如彩虹般炫目。 沉醉题海之乐 身为学生，学习是我们的首要任务，而我们，沉醉在题海之中。在周末，坐在书桌前面，打开放着光芒的灯，手握一支经常食用的蓝笔，翻开带有油墨味的书本，看着眼前的题，脑子在不停地转动着，手，在一旁的草稿纸上写写画画，不一会儿，一道题的完整思路就全出来了。

偶尔，遇到一两道难题，脑子在不停地转着，却没有任何思路。于是，我便从不同的角度去思考，经过长时间的思考，难题也迎刃而解，此时，解决难题的我是快乐的。 解决问题的快乐，识别的永远无法企及的。 畅游山林之乐 在寒暑假，我经常会前往我姥姥所住的小乡村。那里，空气清新，金黄的田野中一望无垠。在姥姥的家中，更有许许多多的动物，陪我度过了一个个的欢快的日子。 在村外，有一条潺潺的小溪，水清澈见底，水中的游鱼清晰可见，溪水从高处留下，冲击在水底的石上，发出清脆的声音，飘扬到百米之外，传到人们的耳里，使人心情舒畅。

大自然是最美的，给予了我们美的享受，亲近大自然，热爱大自然，让我们与大自然共存。 神游书卷之乐 在阳光明媚的上午，搬一把木椅到阳台上，手捧一本心仪的读物，与书中的人物一同快乐、一同悲伤。我常常被作者的文字所感染，仿佛与作者心灵相通。 读书的乐趣，在于读懂作者，读到作者文字背后的内容。 这就是我生活的乐趣，使我十分满意的快乐生活。

我的生活作文（八）:

我的快乐生活，正是因为有你，有我，又有他

记得刚刚来到这里的时候，我们彼此之间还是陌生人，互不相识，更何况是默契呢？ 面对这个刚刚组建的集体，我们心中都充斥着一个个的问号，不知道该如何度过今后的四年 也许，彼此之间还希望重回到小学的那段不愿割舍的光荣岁月。 可是啊，人，就是一种奇怪的生物。你的预计与结果总是大相径庭。 如今，四年光阴已过大半，而我们也已熟悉到只需要用一个眼神来交流，就知道彼此的心思。 下面这道题，谁来讲一下？老师在讲台上问道。这是，全组人将目光集中到我们组的灵魂人物的身上。迫于全组14只水汪汪的大眼睛，她朝我们无奈的冷笑一下，便极不情愿的举起了那只手。

下课后，就看到前面那位大仙不是在喝咖啡，就是趴在桌子上呼呼入睡。谁知道她为啥整日睡眠不足。环顾她所处的环境：窗台上是成堆成堆的书，有时候还有几个孤零零的垃圾袋。在下节课上课前，她终于起床了！ 我旁边是为极有远见的悲观主义者，刚刚考完试，他就开始抱怨完了完了，我这门科目考砸了！哦，也许是他的悲观，使他再没有回天之力，至今还在中游徘徊。 至于前面那位整日刮小清新风的人士，我则称她为小恶心。不过在学习上的毅力确实不错。她与其他三位每天中午都去同一地点吃饭。 如今的我们，已经成为了最好的合作伙伴，而正是因为我的生活中有这么一个小集体，才使我的生活五彩缤纷，摆脱了黑与白。 有你，有我，还有他，才有了我的快乐生活。难道不是吗？

我的生活作文（九）:

我的生活，丰富多彩，甚至出彩。 读书之乐，不在形式，而在于能否读懂。宋太祖曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，可以陶冶情操;读书，可以心情愉悦。

每每闲时，便从书架上拿下一本书，坐在书桌前，静静的品味古人的智慧，次何尝不是为一种快乐呢? 与友之乐，是正处在青春期的我们，快乐的源泉，与朋友之间的快乐，充实了我们的圣湖，充实了我们的人生。那一个个欢乐的情景，那一面面快乐的笑容，那一声声爽朗的笑声，都将会成为我们一生中难以忘怀的过去。

也许，多年后的我们浪子天涯，各奔东西，虽早已不想见，担当坐下观赏月圆之夜之时，，也许会回想起那一幕幕的快乐，就想起了那一些曾与之度过了一段人生中最难以忘怀的时间，嘴角边不时有一条弯钩。与友之乐，最为独特。 游玩之乐，以其高尚的心态，品山川草木及其大自然的一草一木，一山一石等等。

闲来无事，放手中的书本，走在盲肠小道，行走与奇山之中，俯视于泰山之顶，眺望于平野之中，垂钓于湖畔之旁。品味与自然之中。 大自然的鬼斧神工及其瞬息万变，不仅使人为之赞叹，自然之美，神秘而又典雅。 我的生活，丰富多彩。

我的生活作文（十）:

我的生活及快乐又有趣，如湛蓝的天空，宽阔无边。

享受学习之乐 每当繁星点点之时，我已走在城市的街道上，向漂亮干净的学校走去。至校后，我带着笑脸推开门进入班里，发现已有几个学生来到，正谈笑风生。我坐到座位上，翻开我破旧的英语书，开始了我一天的学习生活。 我的学习生活处处充满着笑声与欢乐。每当课前那清脆的三分钟提示响起，我们已做好准备，迎接无穷的知识。每当那悠扬的下课声响起，我们那根绷紧的弦终于可以放松一下了。 我的学习生活就是这样，如四季一样快乐无比。 钻研读书之乐 每当周末的清晨，我都会坐在阳台的旁边，聆听着鸟儿清脆的叫声翻开一本厚厚的书籍，认真仔细的阅读起来。

手中的笔也在不停地动，将那些珍贵的词段语句标画下来。不一会儿，我已读了大约十页，突然觉得有点累，便舒服的伸了一个懒腰，继续我的读书之乐。 我的读书生活就是这样，如清晨的朦胧雾气，舒缓而又寂静。 描绘家务之乐 每当天空无比明亮之时，我已在家中快乐的工作了。扫把在我的手中犹如魔法，不一会儿，家中的地面已经干干净净了。我拿起拖把，推着它在家中来回跑，如把它当做玩具一样来回的擦拭，又不一会儿，我家的地板已像明镜明亮无比了。我虽然感觉到很累，头上也已汗珠点点，但我看到家中干净的模样，我不禁露出了快乐的笑脸。 我的家务生活就是这样，如天上的彩虹，绚丽夺目。 享受学习的乐趣，钻研读书的精神，描绘家务的多彩，这就是我光彩无比而又包含辛酸的快乐生活。

我的生活作文（十一）:

快乐是什么？初升的太阳，充满阳光；快乐就是天边的晚霞，绚丽多彩；快乐就是雨后的彩虹，七彩绚烂；快乐就是 塞翁失马，焉知非福 平日堆积如山的作业，像藤蔓般缠绕着我，令人几乎无法呼吸，倍感压力，到周末我好不容易才偷得浮生半日闲，原本计划到人民公园去玩，骑着单车驰骋其间，享受一下沿着车道旁，远山起伏、高楼耸立、风景优美，令人心旷神怡情景，怎奈天公不作美，天空笼罩阴霾，淅淅沥沥的下起了雨，看那样子，一时半会儿也停不了，我就只好窝在家阅读课外书籍，书里的内容在我脑海中浮现出各式各样的画面，雨滴却也成了最美的伴奏，让我感到无比开心，无比快乐，觉得无比满足，或许当下会觉得倒霉，但是，何不开心于多看了两本好书，增长了一些见识呢？ 人是无法得知将来会发生什么的，但用乐观的心态去对待发生的一切，就会重新拥有快乐。

不惧挫折 有时在学习上遇到挫折，可能会害怕去面对，但是我知道不能一味的放弃、惧怕，不去做任何的努力，只有去面对，去分析，去解决，才能收获，并且要给自己适当的压力。遇到挫折，也许也是一种磨练，当通过自己的努力取得成功之时，也是最快乐的时候。 时时感恩挫折，不抱怨，不惧怕，才会获得快乐。 未来的事情我们都无法知晓，但是，希望未来的每一天，都可以过得充实，过的乐观，过得进取，过得无比的快乐！