老师的400字作文【第一篇】

亲爱的老师，今天是您的节日，在我看来，是个伟大的节日，因为您给予了我们丰富的知识，用自己的青春年华只为看我们从不懂的孩子成为一个国家的栋梁，用自己的心血培养着我们，你一直都是无怨无悔的站稳三尺讲台，不离不弃。您一直爱着我们，而我们却不懂您的苦，不懂您的累。老师，感谢您为我们付出的一切，真的太多，太多了。我们会上课说话，你会严厉批评我们，但眼里却有满满的爱，我们有太多的过错，您却，一直包容，一直忍受。

老师，谢谢您多年陪着我们，看您仿佛焦老了许多，我们何时才能真正懂得您多年的不易之处，您像我们的母亲，对我们好的不能再好了，就像亲女儿一样的用心对待。我记得有这么后悔的一次，您带着病来上课，我们一点都不关心你，您反倒劝我们要注意身体，天气冷了，会感冒，我们后悔了起来。你的嘴唇，是流淌不尽的知识小溪，您的眼睛，是开启我们智慧的天窗，我们最好的就是以优秀的成绩回报慈祥的您。送去最真挚的敬意，老师，教师节快乐。永远快乐，身体健康，无忧无虑，老师，不用为我们担心了，现在您一切都好，我们就都好，亲爱的您，永远爱你，老师，我会像您一样，长大了，会当这个伟大的职业，和您一样，用心对待学生，老师，谢谢您，教育我不不止是知识，更是做人的道理。

老师的400字作文【第二篇】

敬爱的卞老师：

您好！光阴似箭，日月如梭，转眼间，我即将小学毕业，往事历历在目，忘不了您那和蔼可亲的面庞，更忘不了您的谆谆教导……

卞老师，如果您是辛勤的园丁，那我就是在您培育下的花朵；如果您是一望无际的大海，那我就是一条自由自在的小鱼；如果您是蔚蓝的天空，那我就是群星中一颗闪亮的星星。是您，利用休息时间为我们批改作业；是您，生病了也坚持为我们上课；是您，在我失意的时候给我鼓励……

还记得有一次，我上课时，无精打采地趴在桌子上，脸部因为腹部的疼痛而抽搐着，浑身冒着冷汗，正在绘声绘色讲课的您发现了这一异常，急忙走过来关切地询问道：“你怎么了？哪里不舒服吗？快告诉老师。”“头……头晕，肚子……疼。”我无力地回答道。您听了后，二话不说，背起我直奔医院。在医院里，医生检查说是急性肠胃炎引起了高烧，开了些药让我按时服用。这时，我瞥见了门外的您，您正在联系我的父母，那焦急的样子，像极了我的母亲，我心中涌起了一阵暖流，让我感觉病也仿佛好了许多。

敬爱的卞老师，回顾这一年，我的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！您用语言播种，用粉笔耕耘，用心血滋润。用爱播种春天，播种理想，播种力量……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不是您的真实写照吗？！

祝您桃李满天下！

您的学生：孟馨怡

2011年5月17日

老师的400字作文【第三篇】

韩老师的美中不足就是眼小了一点儿，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔细一瞧，嘿，韩老师的目光还会说话呢。

自习课上，我有一道题不会做，急的抓耳挠腮东张西望，眼一斜，瞟到同桌张丽娜同学作业本上，正准备“偷袭”，韩老师的目光就转移到了我身上，他似乎在说：“毕雪静，吃别人嚼过的馒头是没有味道的，要学会独立思考认真完成 ……”顿时我的脸火辣辣的。羞得我心里直发烧，韩老师，我懂你的意思，我会改的。

在一次语文单元测试中，我们没有考好，心里特别的难受，精神总是振作不起来。韩老师看出了我的心思，用热情、慈祥的目光看着我，鼓励我不要泄气，要继续努力，争取下次取得好成绩，老师的目光，使我心里好舒服啊！

我觉得韩老师的眼睛一直在说话鼓励我们奋发向上。我难以忘记韩老师的目光

老师的400字作文【第四篇】

唉，说来我们命苦啊！这数学老师每学期都要“借债”。这不，期中来临，数学老师又开始借债了。请看————

账务一：借（英语）老师40分钟。

数学是我们的弱项，让数学老师伤痛了脑筋，天天说我们做题不动脑筋、不认真检查．．．．．．上课铃响了，这节是英语课，我们高高兴兴地唱着英语歌。这时，数学老师拿着试卷来了。“唉！”全班发出失望的声音。我们知道要数学考试，都垂头丧气的把英语书放到书包里。“拿出一本书出来垫试卷！”数学老师一声令下，教室立刻鸦雀无声。

账务二：借（体育）老师120分钟。（一星期的体育课呀!!!!!!）

啊！我们的体育课，我来了！我们正在下楼梯，看见数学老师正在上楼，我们马上奄奄一息的走回教室。本来我们还以为数学老师就“借”一节体育课，可谁知道，他却说：“你们现在做的作业越来越差，遇到难题也不动脑筋，所以，这一周的体育课都不上。如果下一周的作业还是这样差，就继续不上体育课！”说完，就让我们翻开书做作业。我们只好放弃这一周的体育课。呜！！！！！！！！我们心爱的体育课啊！

账务三：借（音乐）老师10分钟

音乐课上，我们正津津有味地听着宛的转音乐，突然，数学老师抱着家庭作业过来，对音乐老师说了几句话，音乐老师就提着电子琴走了。数学老师一进来，就开始发作业，发完作业就马上开始讲题。我们只好认真地听老师讲题了。唉！

大家都说“有借有还”可数学老师借了170分钟，那可怎么还啊？

老师的400字作文【第五篇】

我们班的数学雷老师不但很帅，而且能像朋友一样和同学们交往。帅中不足的是眼睛微小了点，微小却聚光而且有神。你若仔细观察还能发现老师的目光还能说话呢！

一次我在做作业，有一道题特别难，急得我发起了我的牛脾气，抓耳挠腮，东张西望。目光一斜，看见同桌已经做好了，我正准备偷看，雷老师严厉的目光看了过来，仿佛在说：“毛素娟，吃别人咬过的馒头没味道，要自己买馒头。”我明白了其中的意思，连忙收回准备偷看的目光。顿时，脸“刷”地红了、、、、、、

还有一次，老师要发考卷，要公布成绩了。那时，我紧张地心都快跳出来了。公布完了，果然，我的成绩不是很理想，心里难受极了。这时，雷老师向我投来鼓励的目光，我像在黑暗里发现了一束阳光，心里暖暖的。

我发现老师的眼睛一直在说话，激励着我们努力学习、、、、、、

老师的400字作文【第六篇】

当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头发，指出你的不足？是老师！

老师都有一双独特的手。

数学老师的手像是魔术师一样神奇，能够像变魔术似的，用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字，组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里，数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。

语文老师的手能写出工整的拼音字母，让我们认识生字；能够写出漂亮的大字，让我们模仿、练习；能够写出生动流畅的语句，让我们朗读学习……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们阅读能力、作文能力、语言能力。

美术老师的手神奇极了。冬天，能“采”来春天的花；夏天，能“摘”来秋天的果儿；远方的美景也能随时“搬”到一张张洁白的纸上……美术老师用灵巧、神奇的双手培养了我们审美的情趣。

啊，老师都有一双无私奉献的手！冬天：天气寒冷，老师的手冻红了，可仍然给我们批改作业，是那么认真。盛夏：烈日炎炎，可是老师照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗珠，仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘……

老师的手呀！就像高超的雕塑家，灵巧、神奇、充满智慧。我赞美老师的手。