我的启蒙老师200字作文第1篇

我常常怀着感激之情回忆我的启蒙“老师”---《木偶奇遇记》。这本书讲述了调皮的木偶匹诺曹在翟彼特家诞生后他奇特的历险故事。他开始时很调皮、任性、懒惰、不爱学习、不关心他人。最后，他改掉了坏毛病，变成了一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。从他身上我学到了很多东西。

就说我的数学作业吧，我已经上二年级了，每次做完数学作业，爸爸都让我认真检查一遍，可我根本听不进去，只顾着玩耍，每当爸爸检查的时候，总是发现不少简单的低级错误，爸爸非常恼火，妈妈知道了严厉地批评我。当我读了《木偶奇遇记》这本书，使我明白了有错误就要及时改正的道理。《木偶奇遇记》使我受益匪浅，让我懂得了很多道理，从中也受到了很大的教育。

我的启蒙老师200字作文第2篇

我的启蒙老师我的启蒙老师我的小学生活就要结束了，但我的启蒙老师—王老师的身影却不时的浮现在我的眼前。

在语文课上，老师好像是一位指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是一个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去。有的时候她还故弄玄虚卖个关子呢！上课时，她是个严师，下课时，她却是我们的朋友。王老师时时刻刻为我们指引着前进的航程，她也把自己所得的知识教给我们。老师很关心我们，也很爱护我们，当我们做错事时，她都会原谅我们一次，并且告诉我们下次如果再犯错事，就要处罚我们。

老师她非常希望我们能做一个好学生，做个有用的人，而我们也不会让我们的老师失望，并且在老师的带领下，我的班级会更上一层楼。

我的启蒙老师200字作文第3篇

我的语文老师是周老师，她个子高高的、头发黑黑的、长长的，一双炯炯有神的大眼睛，她有一张樱桃小嘴。

周老师是一个又严厉又和蔼可亲的人，有一次，上课的时候有的小朋友不好好听讲还在下面说话。周老师看见了让小朋友站起来，问他为什么不好好听课，小朋友不说话，老师很生气的批评他，让他注意听讲。还有一次，第一节上课的时候，周老师让我们用水彩笔涂颜色，我在拿水彩笔的时候不小心把脚伸的很远，当周老师走过来时一下子绊到了我的脚，差点把周老师绊倒了。当时我很害怕，害怕老师会骂我，可是周老师并没有说我，还笑着对我说：“王婧娴，把我拌倒了没关系，把你的脚绊坏了可怎么办呀，还摸着我的头说，以后一定注意不要把脚伸的太远，这样很危险。”

我们的周老师就是这样的好老师，我爱我的周老师。

我的启蒙老师200字作文第4篇

我的语文老师姓林，她中等身材，扎着长长的马尾，显得神采奕奕。我们都叫她“机智王”，这个绰号可是大有来头的。

有一次，我们正在学习课文《掌声》，林老师讲到“犹豫”这个词时，突然大喊一声：“蒋缘！出去！”同学们一愣，不约而同地把目光转向蒋缘。只见蒋缘犹豫地站起来，不知所措地望着老师。这时林老师嫣然一笑，说：“同学们看到了吗、这就是犹豫的表情。”知道这个时候我们才恍然大悟，教室里爆发出一阵欢快的笑声。看，我们的语文老师讲课多么生动有趣呀！我们就是这样跟着林老师一步一步地走进里了知识的殿堂。

我的启蒙老师200字作文第5篇

每个人都有自己的启蒙老师，你们知道我的启蒙老师是谁吗？是——王老师。自从一年级三班起，她都无微不至的关心我。爱护我。

她为我们付出了巨大的贡献。记得有一次，快要上课了，我还在操场上玩，直到上课铃响了，我才跑回教室，在跑的过程中，我不幸摔到了，这节课正好是语文课，王老师刚从楼上下来，看见我摔倒在地上。马上过去，问我：“没事吧，以后要小心点。”说完，王老师把我扶进了教室……

王老师，您对我的无微不至的照顾，直到现在都令我难忘。时光如流水，马上我就快升二年了。我要对您说一声：“老师，谢谢您。”

我的启蒙老师200字作文第6篇

她是个特别有责任心的好老师。记得有一次，我有一题作业不会做，去请教她，当时她刚上完课，本应该休息的，她一见到我，二话不说立刻给我辅导起来，拿起我作业仔细端详了一会儿，然后耐心的给我讲解、分析，修改不足之处。然后我拿着作业本下来改。在刘老师的辅导下，这题作业很快就改对了。

当刘老师看到我的这题作业是打了个勾，她露出了满意的笑容。我想老师利用休息的时间给我辅导，我从内心非常感激老师。

多么可敬的老师啊!我要说:谢谢你刘老师。