第1篇、我的生活作文

我的课余生活很丰富，大家都来看看吧！

平时，我很喜欢画画、骑自行车、看书、剪纸，但我最喜欢的还是和家里的小狗玩。

我家养了一只又肥又大的小狗，爸爸老说它已经超重了，可我一点也不在意。

有一次，我和小狗来到一个大操场。只见，草绿油油的，花儿红彤彤的，天空蓝蓝的。只要有人路过这里，都会觉得十分舒畅。小狗也忍不住欢蹦乱跳，于是我决定和小狗在这儿赛跑。一开始我跑在前面，但它很快一点点地靠近我了。我闭上眼睛拼命地跑呀，跑呀。我突然张开眼睛看了看，说：“小狗在哪里呢？”原来小狗已经跑到终点坐着休息了。看它的样子真的很气人，两只眼睛一个劲地望天上看，都不拿正眼看我，尾巴还在左右地来回摆动，好像在向我示威：“看我多厉害呀！”我跑输了的结果就是被罚跑三圈。心里暗暗叨念：多丢人啊！连小狗都跑不过。最后我只好请小狗吃了一顿排骨大餐。

我有一个秘密要告诉大家。其实小狗是家中的“大富人”。它有许多不同的玩具，因为这些玩具是我的，全都是它偷的，它甚至连一张废纸都不放过。有一次它在撕咬玩具熊的一只脚。我偷偷地走过去一下就拉住了玩具熊的一只脚。好险！亏得我眼疾手快，要不然就被它咬着了。我和它继续争抢玩具熊，它突然发出一种魔鬼般的声音来。我料它只是吓吓我，便继续拉扯着，最后以我取得胜利而告终。它没理我，耷拉着尾巴走了。再看看我手中却发现只有一只玩具熊的脚在我手中。

这就是我的课余生活，你的呢？

第2篇、我的生活作文

我的课余生活丰富多彩，我爱好跳绳、打篮球、跑步、溜旱冰等等。其中溜旱冰是我的最爱。

那时我9岁的时候学会的。有一天我在人民广场看见了许多人在溜旱冰，突然，有人从我面前奔驰而过，就像闪电一样，他有各种各样的姿势，我都羡慕极了！

回到家，我对妈妈说：“妈妈，我今天看见有人溜旱冰可漂亮呢！”妈妈说：“是吗？”我拍着胸脯说：“妈妈，如果您给我买鞋的话，我就会认真地学。”

第二天，妈妈在超市给我挑选了一双漂亮的旱冰鞋，粉红色的，有4个轮子，好看极了。

回到家，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，刚站起来，我就四脚朝天摔在了地上。我努力地站起来摸着疼痛的屁股，一圈又一圈地奋力滑，不过已经摔了好几次了，也没有哭。我自由自在地在家里练习，不到半个月，就学会了。妈妈问我：“会了吗？”我得意洋洋的说：“会！”妈妈说：“好啊，那就溜起来看看。”我说：“到我大显身手的时候了。”妈妈看了我的精彩表演，也羡慕极了。

从溜旱冰的事情中，让我深刻地了解了“只要不半途而废，什么事情都能做成功”

第3篇、我的生活作文

人生在世，无时无刻不在生活，初三的生活是人生之中一个精妙的插曲，它让没经历过它的人感到憧憬、向往，因为初三意味着长大;它让正在经历它的人，朝气蓬勃、意气风发，因为初三意味着选择;初三让经历过它的人，无限的感慨、忧伤或喜悦，因为初三让他们彼此分别、收获……

我认为初三的生活好似一杯黑咖啡，轻轻品一口，好苦;又一口，苦涩中带着醇香;再品一口，浓香之中略带一丝甜意……“身在初三身不由己”这句话说得一点也不错，上了初三，我们又大了一岁，我们不得不暂时的放下我们的兴趣爱好，但是适度的参加体育运动是必要的，努力学习，奋发图强，是现阶段我们奋斗的目标，是我们为争取成功唯一的选择!

光阴似箭，初三的生活也是这样如昙花一现，稍纵即逝，我们要懂得把握初三的生活，把握现在，把握人生的第一步。无论别人怎样，我只知道，成功的人往往是那些拼搏，刻苦钻研的人，成功是用行动体现的!初三不是让我们来享福的，因为机会总是留给那些勤奋的人。

“宝剑锋从磨砺出，梅花相思苦寒来”，为了不给自己留遗憾，向着自己目标努力吧!幸福的明天在向你招手!

第4篇、我的生活作文

到了三年级，我们进入了紧张的学习中，但我们仍有丰富多彩的课余生活，尤其是画画，让我的课余生活充满了快乐。

有一次，我做完了作业，就迫不及待地拿起画本，准备画画，这是脑海里飘起许许多多的大楼，我就说：“画一个‘世界大楼’吧。”我先开始画楼，我一下就画了三层楼，画第四层楼的时候，不小心画歪了一笔，正要擦的时候，我想：“也许这样也有用。”就开始画，过来一会，我把歪的这画成了一个飞机发射台，就这样，我画完了世界大楼，并涂上了颜色，我看着我画的“世界大楼”，又修改了一下，我看着这张画，开心地笑了。

后来，我打算再画一张，我不知道画什么，我的手拿起笔之后，我画了一个大圆圈，这是，我一下子说：“画台车吧！”我马上动笔，画出了一台跑车的车身。我想到火箭能飞那么快，又想，我给跑车加上推进器，就开地很快啦！我画完后，我自言自语地说：“我画的这台跑车真好看！”我还给这台车取了个名字，叫“飞洋一号”。

画画，给我的课余生活带来了无穷的快乐！

第5篇、我的生活作文

“X加Y等于。。。。。。”我时时听着这熟悉的声音，课外生活是丰富多彩的，难道非要这样才行吗？难道非要捧着英语书整天叽叽喳喳地读个不停，背个不停？不，我的课外生活不是这样的，既好玩，也可以增长一些社会知识，我不怎么喜欢天天捧着书读过来背过去；也不怎么喜欢拿着大三角板在那儿比过来画过去，唯一就喜欢下课后找一块安安静静的地方，眺望远方，绿葱葱的树叶像泠泠泉水一般滋润着我的眼睛，哇！刹那间，那感觉真好。这时候，我放开了叠列成三尺多厚的一摞书，在这种情况下，回想上课的那些经历，也别有一番滋味！

我喜欢听别人谈天说地，谈天文物理，说神奇大地。我特别向往宇宙那梦幻般的迹景。每次课后，总要望望碧蓝天空，有时甚至会想一些孩子般天真的问题：“为什么月亮会挂在天空；为什么我们不能像孙悟空那样直冲云霄。。。。。。”这些稀奇古怪的问题像弹簧一般浮现在我的脑子里，多有趣！

我喜欢在草稿纸上写写画画，写神奇故事，画天真漫画。写世界万物的千姿百态，画世界的万物的真善美。写写画画总是我的最爱，有时画出个古灵精怪，来逗逗那些“小气鬼”，不料还真的逗出乐子来，那时，再小气的“小气鬼”也会丢下他一天都丢不下的笔，轻松放松一下，难道不好吗？

我喜欢是说代数摆几何，说代数的趣儿，摆几何的图形，仿佛到处都不能缺少它们。是谁说代数的X、Y、Z不好摆平？又是谁说几何不好证明？懂了，还不照样轻松！

总之，我的课外生活丰富多彩，有喜、怒、哀、乐，也有酸、甜、苦、辣，我可以尽情放松自己，为自己找乐子、找趣儿，找未来。。。。。。

第6篇、我的生活作文

我的课余生活是丰富多彩的,打乒乓，打篮球，下棋，都是我的爱好。其中，我最喜爱的就是玩二十四点，它几乎占据了我大半课余生活的课余时间。

刚做完作业，我就要求妈妈陪我玩二十四点。妈妈欣然同意了。

妈妈首先发了四张牌，这四张牌是“8、3、6、1”。我刚看到这四张牌，就想到了三八二十四这个口诀。可是，在那后面，还有6和1这两张牌呢！怎么把这两张牌融进这个算式呢？我左思右想，突然，我脑子一转，搞出了这个组合方案。我说：“六除以三，再加一，就等于三，三再乘以八，就等于二十四了。”妈妈点点头：“哦，不错，继续。”说完，妈妈就又出了一组牌，是“1、9、5、6”。这回可正中我下怀，因为我刚巧正在想这个问题，而且已经有了答案。于是，我便脱口而出：“九除以一，再减五，减出来的差再乘以六，就是二十四。”妈妈听了，又说：“还有吗？”我想不到妈妈还会出这一招，猛地反映不过来。过了好久，我才慢吞吞地说：“九减五，乘一，再乘六，也是二十四。”说完，我不好意思地吐了吐舌头，因为第二个算式，虽然与第一个算式不同，但基本上是半斤八两，差不多是一样的。妈妈见我想不出来，就说：“下面就要说几个算式了。”说着，发出了牌……

二十四点不仅是单纯的纸牌游戏，它能帮助人提高运算速度，有益身心，我十分喜欢它。

第7篇、我的生活作文

生活是美好的，它时常带给我不同的感受。

独自一人骑着自行车感受自然的一切是我一直以来的一个嗜好，在这个宁静的环境中，我远离了喧嚣，就像一只无忧无虑的小鸟，这里让我感觉到了自然最真实的声音！最美丽的真谛！

望着远处的山峰，心里似乎有些平静。这座山，青葱得像一片绿色的海，辽阔又美好。风轻轻地划过树梢，绿叶们随风摇曳，它们在属于自己的世界里载歌载舞，望着望着，我在想：属于我的世界在哪里呢？

风是轻柔的，空气是甜润的，风中夹杂着一丝丝的芳香，那香气肺人心脾。轻轻地闭上眼睛，我似乎触摸到了风的足迹，它轻轻地抚摸着我的每一寸肌肤。此时的我，是如此的欢愉，生活是美好的，它需要我们用心去感受，无论你现在生活如何？烦躁无聊还是欢声笑语，你都应该寻找最真实是心声，寻找最真实的自己。我感觉身上的所有包袱都卸掉了，无数的灵感一齐涌入我的心房，这才是最真实的生活，我应该在生活中享受它赐予我的美好，善待生活就是善待自己，不要让心封锁，停留在只属于自己一人的世界里，我应该多聆听自然的声音，感受世界的美好。

骑着骑着，不由地走了很久，心也变得愈加平静，生活赐予我的灵感令我受益匪浅！

第8篇、我的生活作文

在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受著书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界；在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。

从小，我与书就结下了不解之缘。幼时，我被一本厚厚的《安徒生童话》深深地吸引着。每晚睡觉前，我总是缠着妈妈给我讲故事。那精彩的故事情节更是在梦里回荡着，回荡着．．．．．．我看见了丑小鸭变成了美丽的白天鹅，听见了白雪公主与七个小矮人在森林里一同玩耍的欢声笑语，也为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而叹息．．．．．．在这一则则扣人心弦的童话中，我朦胧地懂得了善与恶、美与丑的真谛。

几年之后，我步入了小学生涯。琳琅满目的书籍令我目不暇接，一本本好书丰富了我的生活。从《十万个为什么》中，我知道了天体的形成及运行，看到了动物世界的奥秘，它还帮助我解答了日常生活中的一些“疑难杂症”，满足了我的好奇心，充实了我追求科学的欲望。后来，世界上掀起了一股“哈利波特”热潮，这当然也少不了我这个书迷的参与了。这本科幻小说讲述的是一个失去双亲的孩子——哈利波特，在魔法学院的历险记，他打败了许许多多的恶魔，让我懂得了正义的力量——邪不能胜正。

书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的一片绿洲，书是开阔视野的窗户。 读书像源源不绝的泉水，滋润了我的心田，它成为我生活中重要的一部分。

第9篇、我的生活作文

7月1日，我和同学兼好友郑智洋还有另外三十几名童军从成都到了崇州部队开始了七天的童军生活，在这七天里，我们学会了童军全礼、半礼、跨立……什么是童军、童军的由来、童军宗旨、童军守则、童军誓言、童军活动诺言、童军管理方法、童军纪律、童军呼号……探险、定向、救护、露营、地图绘制、绳结、烹饪。

在这次童军生活中，虽然只有短暂的一星期时间，但是却经历了许多非常有趣的事，在这里我给大家讲两件。第一件事：烹饪。7月5日晚上，我们在军营里找到了生火的灶台，有的队员找来柴火放在了灶台下面，有的队员将锅装满水放在了灶台上，我们组点燃了一张纸，放在了灶台下的柴火上，不断用嘴往里吹气，可柴火没有燃，教官将烟盒点燃放在柴火上，柴火呼呼地燃了起来。我们在旁边扯了些树叶放在锅里，表示“菜汤”。我们又回到了宾馆。第二件事是童军生活的最后一天进行的罗马炮架游戏。游戏分敌我，分成两队，每队二十人。游戏开始了，我们先将炮架做好，两人撑着炮架，老师来发水球，我和一个人去将气球装满水，第一个开始发射，谁知篮子没有固定稳，自己掉下来了，前四个球都自己掉下来了，第五个球老师用力一发，不偏不倚地砸中了对方老师头顶，顷刻间，老师全身湿透了。打完水仗每组队员都湿透了。虽然湿透了，但是我们很高兴，因为我们玩到了平时没有玩到的游戏。

这次童军生活，既学到了童军知识，又学会了技能，还玩到了很多有趣的游戏，真是一举三得呀！

第10篇、我的生活作文

在寒假里，我每次看到家里那张石桌上的象棋棋盘，就手痒痒，总想来几盘象棋。虽然我的棋艺不是很好，但我懂得这象棋该怎么下。可是我家的象棋子被弟弟弄得只剩下几颗了。我只好绞尽脑汁，想办法了。

我左思右想，想到了很多办法，可都有很多缺点：不是纸张不够硬，就是只能写一面字。忽然，我看到了硬纸箱，想到一个比较完美的点子。于是，我就开始准备材料和工具了：一只不要了的瓦楞纸箱，要两面都是没写字的，黑色、红色的勾线笔各一枝，圆规，没有圆规可以用跟象棋差不多的圆代表，和把剪刀。

我剪下一小块瓦楞纸，接着拿来一颗剩下的棋子放在上面，用勾线笔把轮廓描出来，但是不要太重，一共画32个圆。红的16个，黑的也是16个。然后用剪刀把这32个圆剪下来。再用勾线笔写上字，分黑、白两种颜色。黑色的有五个“兵”，两个“炮”，两个“車”，两个“馬”，两个“象”，两个“士”和一个“帥”；红的有五个“卒”，两个“炮”，两个“車”，两个“馬”，两个“相”，两个“仕”和一个“将”。

我做完了这些，就马上叫来爸爸，和我下几盘棋。于是，我们开始了激烈的战争…