数学作文（1）：

隐居老人好像未卜先知似的，见到这一行8人，就缓缓说道：“你们是来找数学晶石的吧。至于它，我不太清楚，你们应该去找传说中的数学老人，他无所不知、无所不能，应该知道晶石的下落。”“哦，是么？那么，他住在哪里呢？”队长倩倩赶紧问道。隐居老人顿了顿，说道：“这个么，老朽也不清楚。数学老人四海为家、居无定所，不过听说他现在似乎在呼笑山庄里。”“谢谢前辈您，请问山庄怎么走。”副队长酒衷豪接着说道。老人似乎有点厌烦了，扔下一个竹筒，一转身，就消失了。

析析赶紧拾起竹筒，一打开，发现里面是一张羊皮纸。上边写着一道题：想找数学老人，请解下列问题：八分之五、四十分之七、二十五分之三、五分之二的平均数，便是你们要走的千米数。温馨提示：向南走。“哎，这数学王国真是处处是问题啊。”白云飘儿叹道。紫晶不愧是大姐，思维敏捷，绝非凡人可比，立刻便说出了问题所在：“要先把这些分数都化成小数，然后再求平均数。我先来，八分之五=0。625。”虎啸一听有理，也说道：“四十分之七=0。175。”

队长倩倩也说道：“二十五分之三=0。12。”副队长豪豪最后说道：“五分之二=0。4，（0。4+0。175+0。12+0。625）÷4=0。33。”晨晨立刻说道：“哈哈，算出来了，走0。33米！不对啊，怎么没东西。上当了！”晨蒙一看，一脸黑线：“拜托，人家说的是千米，应该是330米。”众人走出了330米，果然碰到了一左一右两条小道。

旁边有一个指示牌：这两条小道只有一条通往呼笑山庄，只有答题成功，我才会告诉你们走哪条路。题目：一个粮食专业户去年收小麦、大米和玉米共56吨。已知玉米比小麦的2倍少3吨，大米的重量比小麦的3倍多2吨，去年收小麦多少吨？“这还不简单，看我的！”口算大王晨晨说道，心里同时想着：“上次因为不细心，这次可不能出错了，我得露一手。”

“（56-2+3）+（3+2+1），这个式子将少3和多2补上，这样的话总重量就是小麦的六倍了。”晨晨一口气说道。“然后计算得出等于57÷6=9。5（吨）。”副队长豪豪说道。紫晶连忙填上答案：去年收小麦9。5吨。写上之后，只见指示牌上金光大振，浮现了几个字：走左边的路。数学小队一行众人朝左走去，不一会儿就发现了闪闪发光的四个大字悬浮在空中——呼笑山庄！

数学作文（2）：

我们这几个星期都学习了两位数乘两位数，也学习了什么样的乘法可以巧算。我就来说一说其中的一种吧。

今天数学课，老师让我们算了像这样的几道乘法算式：1511，2711，1311，3411分别等于多少。很多同学马上就算出了得数，可是我还是再还没有写好，我心里很着急。

只听老师说“停，没写好的同学也不要再写了，听听其他同学的方法，为什么算得这么快。”我们班算得最快叶骐豪同学说：“我算得这么快是因为这些乘法算式中有一个因数是11，就有这样的小窍门。积的百位就另一个因数十位上的数，积的十位就是另一个因数十位上的数与个位上的数相加的和，积的个位就是另一个因数个位上的数。如1511，积的百位是1，积的十位是1＋5＝6，积的个位是5，所以1511＝165。大家听懂了吗？”“听懂了！”同学们异口同声地说。“为什么可以这样算呢？”我问老师。老师笑眯眯地说：“是呀，有谁知道原因呢？”同学们摇摇头，“我们可以列竖式看看，能发现什么小秘密吗？”于是我们都开始列竖式 ，在老师一步一步引导下，终于发现积十位上的数是由1个十和5个十相加所得，哦原来是这样的，我明白了。

后来老师又让我们计算4711，有的同学说417，有的说4117，有的说517。我积极举手向同学样解释，“积的个位是17＝7，积的十位是4＋7＝11，向百位进1，十位写1，百位4加进位的1等于5，所以4711＝517。”同学们听了我的方法纷纷点头称是，我心理也美滋滋的。

老师后来又出这些题目：1175，2225，1833，我们都很快地算出，同学们，你们也会算吗？

一节课不知不觉地过去，老师让我们总结有什么收获，大家各抒己见，每个人的脸上洋溢着笑脸。最后，老师又送我们这样一句话“学习数学不但要知其然，还知知其所以然。”

数学作文（3）：

今天，我打完球以后，我问妈妈：“妈妈，我们今天吃什么饭？”妈妈说：“饺子。”我很高兴，我就问妈妈：“能不能今天让我擀饺子皮儿？”妈妈说：“当然行啦！”

我回到家里，赶紧洗过手，去擀饺子皮儿。我擀饺子皮儿，妈妈调饺子馅儿，把锅添上水，放到电磁炉上。一小会儿水就开了，妈妈已经包好了很多饺子，妈妈开始下饺子。

我趁妈妈下饺子的时候，又擀了很多饺子皮儿。因为我擀的皮儿太多了，所以我也帮妈妈包饺子。这是我第二次帮妈妈包饺子，我记得上次包饺子给妈妈吃，好像是在“母亲节”那天。

饺子熟了，我就去吃饺子了。吃完了还饥，我又吃了一碗，我吃完了还是没有吃饱。我就想，以前我吃两碗就饱了，今天吃了两碗还是没吃饱，我就又吃了一碗，终于饱了。

妈妈给我提出了一个问题，妈妈说：“第一次下了3个4，还多1个饺子，是多少饺子？”

我想了想：3个4就是3×4=12（个），多1个，再加1。就是：3×4+1=13（个）。

妈妈见我反应这么快，就又出了第二道题：“第二次下了8个4，少 2个饺子，是多少个？”

我想：8个4就是8×4=32（个），少2个，再减2。就是：8×4-2=30（个）。

“第三次下了3个5，多1个饺子，是多少个？”

我想：3个5就是3×5=15（个），多1个，再加1。就是：3×5+1=16（个）。

“第四次下了9个2少1个饺子，是多少？”

我想：9个2就是9×2=18（个），少2个，就减2。就是：9×2-2=16（个）。

妈妈又依照我算出的饺子个数，给我出了好几道题：

1、哪一次下的饺子最多？哪一次最少？

我想：第一次13个，第二次30个，第三次16个，第四次16个。

第二次下的饺子最多，第一次下的最少。

2、妈妈一共包了多少个饺子？13+30+16+16=75（个）

3、我吃了40个饺子，妈妈吃了多少饺子？75-40=35（个）

4、我吃得多？还是妈妈吃得多？多多少个？

40＞34 ，我吃得多。

40-34=6（个）

怎么样？我够厉害吧！

通过吃饺子这件事儿，我明白了：生活中处处有数学，就连在厨房里，也照样有数学。

数学真是无处不在！

数学作文（4）：

每当看到著名的魔术大师——刘谦在表演魔术时，我就会想：刘谦难道会魔法吗？为什么他表演的魔术总是令人不可思议？当那句“下面就是见证奇迹的时候”在我耳边响起，我就静静地等待着奇迹的发生……我常常想：如果哪一天我也能变魔术，那该多好哇！

一天，爸爸从外面回来，神秘兮兮地对我说：“萌萌，你在心里想4个连续的自然数，比如说1、2、3、4；20、21、22、23……然后用其中两个较大的数相乘的积减去两个较小数的乘积。只要你把差告诉我，我就可以很快猜出你心里想的是哪4个连续的自然数。”“什么什么啊？”我瞪大眼看着爸爸说：“太复杂了！”爸爸又很耐心地解释给我听。“哦！我懂了。嗯……46！”我想了想大声说道。爸爸故作神秘的眨了眨眼皮，又转了转眼珠，立刻对我说：“你心中想的是10、11、12、13，对吗？”我一听惊讶地说：“好厉害哦！你猜对了！”

“难道爸爸有心灵感应的本领吗？莫非他也学会魔术啦！……”一连串的疑问在我在我脑中闪现。爸爸看着我满脸的疑惑，露出了满意的笑容，他试探着问我：“想知道我是怎么猜出你想的是哪4个数的吗？” “当然想知道，快点说，快点说嘛！”我急切地说。爸爸不紧不慢地说：“我是用你告诉我的数先减去6，再除以4，就知道了最小数。”“可是，这又是为什么呢？”我疑惑道。爸爸又顿了顿说：“其实，4个连续的自然数，最大两个数的乘积减去最小两个数的乘积所得的差就是这4个数的和，知道了和再根据求平均数的方法就可以求出最小数了。”

“原来这么简单呀！我懂啦！我懂啦！”我高兴地叫起来。爸爸见我兴致很高，便对我说：“我现在考你几个。50！”我想了想，大声地说：“11—12—13—14。”爸爸向我竖起了大拇指，眼睛一眨，又说道：“22”我一下子就脱口而出：“5，6，7，8！”爸爸开心地说：“真棒！你现在也成了小魔术师啦！”我那高兴的劲儿，就别提了。

“下面就是见证奇迹的时候！”这句话再次在我耳边响起，我却感到自己仿佛也成了“小刘谦”。数学世界真是奇妙，其中还藏着魔术呢！我想：今后，我还要努力探索更多的数学奥秘！

数学作文（5）：

“同学们，今天我们进行一次数学测验。”

一听到这个消息，我不由得为之一颤。虽然我的数学成绩不错，但一些计算仍使我伤透了脑筋。

不一会儿，我拿到了“数学城”的地图（试卷）。于是，我带上我的大军（钢笔。橡皮。铅笔。直尺。草稿本）出发了。

首先出现的是填空题大军。

“嘚，哪儿来的人，竟敢进攻我们数学城！”“本姑娘就是来了，怎么样？”说完，填空题大军便气势汹汹地向我们冲来。“钢笔。橡皮。草稿本，上！”钢笔。橡皮。草稿本也冲向填空题大军。接着便是一场恶战。只见得几个潇洒的身影穿梭在大军中。几位战士三下五除二，消灭了填空题。

接踵而来的是计算题先锋。

“能耐不错嘛，竟然消灭了填空题。我来会会你。”计算题先锋举着刀砍过来。钢笔。橡皮。草稿本一边左躲右闪，一边对计算题先锋进行包围，趁机一拥而上，消灭了计算题。

过了一会儿，画图女将军出来了。

与前两位不同的是，这位女将军身着五彩连衣裙，穿着高跟鞋，还画了一个大烟熏妆，看上去如同仙女下凡。我们一看，立刻被迷惑了。我心想：这是将军吗？就放松了警惕。这时，画图女将军让几个小兵偷偷向我们这边袭击。听到声音，我突然惊醒，马上让铅笔。橡皮。直尺发出攻击。女将军一看，非常吃惊，但已来不及了，她已被战士包围了，只好乖乖束手就擒。

应用题大元帅一看，只得亲自率兵出击。

这位元帅老谋深算。他率一路兵从正面出击，吸引我们的注意力，另一路兵则从后面袭击，形成包围之势，打得我们措手不及。但我没有惊慌，派钢笔和草稿本杀向元帅一路，橡皮攻向另一路，很快就消灭了他们。

数学城岌岌可危。

没办法，数学城之王——附加题，只好御驾亲征。

附加题不愧为数学城之王，指挥士兵车轮战。

一轮又一轮，我们经不住攻击，快要败下阵来。“战士们，不要灰心，现在，希望大家使尽生平力气，战斗！”大家一听，奋力杀敌，一鼓作气，打败了附加题，占领了数学城。

我正要查看漏网之鱼时，一声“收卷！”打破了寂静。无奈之下，我只能交卷。不过，有没有漏网之鱼，就不得而知了。

数学作文（6）：

数学，在我的认识中就是一些枯燥无味的数字、概念和公式。我总觉得和生活无关。可是，最近学的数学广角里的知识让我改变了这个看法。

这次，我学习了邮政编码的各个数字都代表什么意思，也知道了身份证号码所包含的信息。妈妈准备考考我，她给我写了两个身份证号码，问我从中看出了什么。第一个身份证号码是“410402201005283011”。我一看就告诉妈妈：“这身份证的主人是个男的。”妈妈问我：“你从哪儿看出来的呢？”“上课老师教我们了，倒数第二个数字代表性别，单数是男，双数是女。这个身份证倒数第二个数字是1，肯定是男的。”妈妈高兴地点了点头，然后又问我：“还看出什么了吗？”我看了一遍又一遍，这个身份证号码难道有什么问题吗？突然，我恍然大悟，哈哈，这可难不倒我！我告诉妈妈：“我发现问题了。这个人怎么是从未来来的啊！现在才2010年1月，他怎么是2010年5月28日出生的呢？根本还没到呢！这个身份证肯定是假的！”妈妈说：“好儿子，很细心嘛！那妈妈再写一个号考考你。”

妈妈又写下了一个号：110102200002303126.“这个号码有问题吗？”妈妈问我。我想，妈妈刚才都给我出了一个有错误的身份证号码，难道这个也是？我仔细想了想老师教我们的知识：身份证号码前六位表示行政区划代码；七至十四位表示出生日期码；十五至十七位表示顺序码；第十八位为校验码；倒数第二位为性别。我用这些来分析这个号码：110102代表行政区划代码；20000230代表出生日期；倒数第二个数是双数，说明是女的。没什么问题啊？等等，我突然发现了一个很严重的问题：出生日期！2000年毋庸置疑是没有错误的，因为现在小孩很小就可以办身份证了，我就有身份证。2月也是没有错误的，就剩下日期了。2月最多只有29天，怎么会出现30号呢？！我立刻向妈妈汇报了我的发现，妈妈笑着点点头，向我伸出了大拇指。妈妈说：“别以为这是件小事情。生活里以后用到身份证号码的地方多着呢。你得学会辨别，别让假身份证骗了你！”

“哼哼，就这么点小问题也想躲过我的火眼金睛！”我得意地晃着头。不过，再细一想，如果我不认真学习，还真有可能上当受骗呢！以后，我不敢再小瞧数学了。

数学知识，还真的是非常奇妙呢！