成长作文第一篇

我是一个粗心的人，常常写错别字。但是，有位好老师总耐心的教育我。 每次，我做错作业。我只是心不在焉地订正好，便事儿，没有管过，怎样才能不写（做）错，怎样记住这个字（词）。还记得一次，班里举行错别字比赛，我成绩“优秀”我名列前茅---得了第三名，这可不是个好荣誉呀！可我还没有重视。

突然有一天，老师教我走到她身旁，但这同学们的面，笑眯眯的问：“沈钰番眼里写了什么字？”我被搞得丈二金刚摸不着头脑，只好和同学们一起回答：“目！”老师听了，语气忽然一转，脸色也变得严肃起来：“你看看，这些题目该错吗？”老师这一说，我还是没有这样动过。 期中考试后，老师把我叫到办公室，问我：“你知道老师这次找你是什么是。”我一句不说，老师语重心长的打开这次的话题，告诉我。。。。。。 你知道这位好老师是谁，她就是和蔼可亲的俞老师。

成长作文第二篇

今天是开学第一天，晨光驱走了早晨的寒意，同学们早早地来到校园。

走进教室，同学们我都有了很大的变化，有的长高了，有的长胖了，有的变懂事了。这时老师来了，她的头发经过烫染之后显得更加美丽，脸上同时洋溢着幸福的笑容，就像仙女一般。

我们和老师交流假期生活感受后，看到了脏脏的地面，再望望操场上，那景象和教室里的没有什么区别。老师向我们说到：“同学们，咱们也给教室整整容吧，好吗？”我们异口同声的说道：“好！”.

老师决定让我们打扫教室，自己打扫操场，教室里顿时变得鸦雀无声，同学们都明白老师的心思，这时，班长突然站起来，说“老师我想上厕所。（厕所在操场上）”老师知道班长做事很认真，若不是有急事是不会轻易在这时走的，柔和地说道说道：“好，你去吧。”

班长走后，又有不少同学提出要去，老师的话题一次又一次的被打断，她满脸不疑惑却又显得无可奈何，索性说：“好吧，同学们你们谁想上厕所，都可以去。”

谁知话音刚落，又有四五个男生跟着跑了出去。“哎，现在的孩子……”良久，方老师自言自语的说完，开始布置教室的打扫情况。

教室打扫完了，那几个同学还没有回来，老师突然意识到了什么，忙向操场跑去，她被眼前的一切惊呆了只见那几个同学在班长的带领下，扫的扫，捡的捡，忙忙碌碌，乍暖还寒的初春，同学们的脸上却闪着晶莹的汗珠，看到这一切，老师脸上露出了欣慰的笑容。

回想老师那满意的笑容，我好像突然懂得了，我们的成长是老师最大的幸福，老师的快乐见证了我们的成长。我希望老师永远快乐。

成长作文第三篇

从二○○二年开始我到群立小学来读书。在老师、同学们的关爱下，我生活得非常开心，学到了不少新的知识。这两年来，有许许多多事情给我留下了深刻印象。 语文肖凤芝老师、数学王妹红老师总是鼓励我，给我勇气，让我大胆举手发言。在老师们的帮助下，我不仅各门功课都学得很好，而且还练就了一套组织能力，我一直当了两年班长。我是老师的得力助手，是同学们的好朋友。

学习语文，我们读书识字，朗诵古诗，了解祖国的文明，在去年学校举行的朗读比赛中，我得了一等奖；学习数学，我逐渐知道了科学的奥妙；学习自然，我们看到了大自然的丰富多彩；学习音乐、舞蹈，让我站到了舞台上，在校园歌手比赛中我获得了二等奖；思想品德课，教我做怎样的人；体育课上，我们生龙活虎，朝气蓬勃；美术课上，我展开想象的翅膀，描绘我心中的五彩世界。。。。。。

在学校里，我与同学互相帮助，团结友爱。老师就像园丁一样辛勤呵护我们这些小苗苗，对我们取得的每一点成绩都及时鼓励。当我们出错时，老师又及时给我们批评和指正。 群立小学不仅为我们提供了优良的学习环境，也为我们创造了丰富多彩的课外活动，使我们学到了许多课外知识和技能。如今我已经学完了二年级的知识，下学期我就是三年级的学生了。在老师的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小学快乐成长。

成长作文第四篇

从二○○二年开始我到群立小学来读书。在老师、同学们的关爱下，我生活得非常开心，学到了不少新的知识。这两年来，有许许多多事情给我留下了深刻印象。

语文肖凤芝老师、数学王妹红老师总是鼓励我，给我勇气，让我大胆举手发言。在老师们的帮助下，我不仅各门功课都学得很好，而且还练就了一套组织能力，我一直当了两年班长。我是老师的得力助手，是同学们的好朋友。

学习语文，我们读书识字，朗诵古诗，了解祖国的文明，在去年学校举行的朗读比赛中，我得了一等奖；学习数学，我逐渐知道了科学的奥妙；学习自然，我们看到了大自然的丰富多彩；学习音乐、舞蹈，让我站到了舞台上，在校园歌手比赛中我获得了二等奖；思想品德课，教我做怎样的人；体育课上，我们生龙活虎，朝气蓬勃；美术课上，我展开想象的翅膀，描绘我心中的五彩世界。。。。。。在学校里，我与同学互相帮助，团结友爱。老师就像园丁一样辛勤呵护我们这些小苗苗，对我们取得的每一点成绩都及时鼓励。当我们出错时，老师又及时给我们批评和指正。

群立小学不仅为我们提供了优良的学习环境，也为我们创造了丰富多彩的课外活动，使我们学到了许多课外知识和技能。如今我已经学完了二年级的知识，下学期我就是三年级的学生了。在老师的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小学快乐成长。

成长作文第五篇

窗外，雨莎莎的下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地。我静静的站在教室的走廊上，长时间的凝望着橱窗上的一幅画一位老师撑着伞，和一学生并肩走在路上，老师的右臂被雨水打湿了。这位老师就是王老师老师个头不高，貌不惊人，但他在我们眼中是高大的。

记得一次，我们班上刘庆同学在上体育可是不行摔了一跤。摔伤了胳膊，打了一层厚厚的石膏，严冬来临刘庆德胳膊冻得发麻，每当这时，王老师便伸出温暖的双手，慢慢的给他暖和过来。更使我难忘的是那次雨天放学。记得那天下午，我们上了时还是晴朗的。可放学的时候却下起了雨来，这是本来就难走的路就更难走了。天渐渐黑了，学生的家长们陆续把孩子家回家了，最后就剩下我们几个，正当我们十分着急的时候，王老师打着伞走来了。近了，菜篮见他手中还拿着几把伞，他对我们说：“你们几个打着伞回家吧，晓雯我送你回家。”接着又说：“你的脚扭伤了，自己不能趟水，我背你。”说着弯下腰来，不由分说，便把我背了起来。这时，我好像感觉有一团棉花似的东西涌上了我的喉咙，泪水只在眼眶里打转。

我什么也说不出来，也不想说出来，心里只有一个念头：“雨啊，请你不要下得那么急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这样滑，莫把老师摔倒。窗外的雨仍沙沙的下着，冲刷着梧桐树，冲刷着大地，却冲刷不掉我这段美好的记忆。