我想对您说
我想对您说作文1:
敬爱的语文老师,我很敬佩您。事事都服从您,从无抱怨过,而且您对我关心有加。但是,就对选中队长一事,我感到不公,我想对您说,但我没有勇气,憋到现在了,我憋不住了,现在鼓足了勇气对您诉说。
记得三年级时,要选中队长,因为受到哥哥姐姐影响,中队长、大队长一直是我心中的“老大”。您宣布由大家评选,话音刚落,全班同学都异口同声地评选了我,可却得了您的反对。让大家在马若曦和王嘉琪之间选一个人。这成了我一时解不开的困惑!甚至怀疑过你偏心她们,不喜欢我了。但一想您对我的关心和爱护使我不知道那边是正确的,回到家,我哭丧着脸,对妈妈说了这件事,妈妈尽力安慰我,给我讲解,而我就是小心眼,不敢去面对。其实我也知道您为我着想,害怕我累着。但是,我可想当中队长了,从一年级开始,我就梦想着做中队长、大队长,可到时候了,我却没有当上。因此哥哥姐姐说我没继承他们的职业。妈妈说:“中队长有什么好,学习好才行。”我听了妈妈的话后,很努力的忘记这件事,可是一次次被小心眼压了回去。我多次想对您说,因为勇气不够,我不敢向您诉说,而且每次一想到这事就以泪洗面。
这件事过去很久了,可它总像一团阴影笼罩在我的心头,老师,也许我不该这样冒昧的来讲,您看了也许火冒三丈,但是,如果我是对的,请您接受,如果是错的,请您原谅。老师,希望您给我一次机会,好吗?
我想对您说作文2:
蒋老师,我想对您说:“我知道您一个人上两种课非常的累,我想对您说一声谢谢。”老师我想说:“老师您让我们跑步的话,好不好少几圈呀?
上次的体育课我们班的每一个都跑了七圈,这一节课我 们一共跑了两百八十七圈,蒋老师您听了是不是非常非常的吃惊呀,这可是一个很精确的数了。这比我们以前说的“魔鬼训练”还可怕的多,早上我们以跑了五圈以累的筋疲力尽了,加上这七圈每一个人都跑十二圈。”“我们每一个同学在跑了三圈就呼吸急促,上气不接下气以在发软了,越跑越慢,快要停下来了,累的满头大汗的,像一再子只只落汤鸡不过衣服和裤子没有湿。老师您让我们跑的七圈几呼是全部连在一起的只是在跑第三圈以前休息了几分钟,我们就又开始跑还剩下的那五圈。
老师您可不可以以后让我们少跑几圈吗?每人少跑一圈也好呀!那上次 我们一节课也就一共跑了两百四十六圈,一共少跑是四十一圈。我们跑好了,有过了一会儿,下课了,我们还没每开始玩游戏呢!祝蒋老师虎年大吉、工作顺立、万事如一、百是可乐。
我想对您说作文3:
敬爱的李老师:
您好!
也许,您小时候也被老师“冤枉”过吧?那个滋味可不好受啊!
记得三年级时,我们三(2)班有一张记录同学表现的“积分表”。班内部分男生与我是冤家,其中朱光召曾多次在表上乱扣分。那时,许多同学都发现了这个问题,向您告状。在一次班会课上,您问:“是谁在乱扣分啊?”那些平时与我作对的男生异口同声地说:“吉珂娜!”您在那节课上严厉的批评了我,使我受了委屈。
您可知道,原三(2)班有部分男生不守纪律,我当值日班长时,方法简单,会骂他们,会给他们扣分。他们便怀“狠”在心,趁机报复。您对我的严厉批评,让这些男生心花怒放。当您离开教室后,他们高兴的手舞足蹈,还向我扮鬼脸。当时我想,您要是调查一下,分析一下我和这些男生的关系,您就不会责怪我了。
李老师,您不会责怪我吧?请原谅我的冒昧。虽然不是当时,现在说了我还是很高兴,因为说出去好像在喉咙里的鱼刺吐了出去,心里舒服多了。
当然,您是一位好老师。您工作负责、关心同学。我提出的这一点,只是您的美中不足。
祝您身体健康、工作顺利、心想事成!
您的学生:沈靖凯
2011年5月17日
我想对您说作文4:
老师,您是辛勤的园丁,我们是园中的一朵朵小花,是您辛勤地培育,我们才渐渐长大。六年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖,我有多少心里话要跟您说呀!
记得有一次,将近中期考试时,可您的孩子生病住院了,您本应在医院陪他,可是您却照常来给我们复习,把自己唯一的儿子一个人甩在医院里。您为了我们,放弃了对儿子的照顾,真是伟大呀!当时许多同学的眼圈都红了。正是在您的帮助下,我们班终于考了全年级第一名!我们还记得,您因辛勤地给我们上课,所以得了严重的咽炎,可您刚做了手术,就忍着伤口的疼痛,给我们讲题,听着您那嘶哑的声音,看着你额头上那豆大的汗珠,好多同学都悄悄地落泪了,您觉察了吗?那节课没有一个同学开小差。老师,您为了我们,付出的太多太多,您说这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
我爱您!亲爱的老师!我会永远记住您的。您不仅给我们传授了知识,教会了我们创造,还让我们懂得了做人的道理。我不会辜负您的期望,一定要成为祖国的有用之才,来报答您对我们的深情厚谊。
老师,祝您——教坛展才华,桃李满天下。
我想对您说作文5:
敬爱的老师,我将要上五年级了,我实在有点舍不得!老师,我真有点话想对您说。
老师,我还深深地记得了:刚上一年级的时侯,我还是一个什么都不懂的小孩子。您就像辛勤的园丁似的,为我们这些小苗苗修枝、剪枝、浇水、施肥,。让我们长成一棵茁壮的小树。
数学老师,您这几为我们改作业,您流下汗珠一点一滴地流在那小苗苗下。那一点一滴的汗珠使那些树叶渐渐变得嫩绿了,使树枝渐渐变得僵硬了。老师你这几年教我们知识和做的道理。使我明白了什么事该做,什么事不该做。老师,等到教师节,我一定为您献上一束世上最美丽的鲜花。老师,每当我要睡觉的时候都会时时刻刻地想起您那甜密的微笑,多么甜啊!
老师,我知道世上只有爸爸妈妈才能了解我们,老师您就像妈妈一样了解我们,老师您就像妈妈一样关环着我们。老师您一直以来对我的教导使我心里感到温暖。老师,我一定要把那知识发扬光不大,长大后,我一定要教出一群有文化的人。决不会让您失望。老师我再次说声:谢谢您,老师,我希望您五年级再教我们数学。’’
老师,我不会让您那汗珠白白流下的。长大后,我一定报答您的。您在我的心里已经是恩重如山,老师,谢谢您对我们的关心呵护。
我想对您说作文6:
杨老师,当我拿起笔,心中似有万语千言。
光阴似箭,日月如梭,一晃,我即将步入中学,当了您两年的学生,我有许多话想要对您说。
杨老师,您知道吗?从踏入五年级的那一刻起,从您的眼神里我看出的是您对我们的鼓励与期望,从您的音容笑貌中看出对我们的关怀……是您教会了我们很多做人的道理,您说的每一句有哲理的话,每一个故事都字字如珍,句句如宝,深深地印在我的脑海中。特别是“笨鸟先飞早入林”这句话让我永远铭记在心。
那是临近期末考试时,您向同学们推荐了许多名言做 座右铭。“笨鸟先飞早入林”便是其中的一句。这句话使我想到了一个故事:
有一群鸟儿到林子里游玩,在太阳下山之前要赶回家。这其中,有一只鸟儿的飞行速度特别慢,做什么都比别人慢。于是它想:我得先走一步,到时就可以与大家一同到家了。它减少了嬉戏的时间,提前往家赶,在傍晚时分前,与同伴一起回到了家。
是呀,杨老师,这不正如您说的吗?时刻把自己当做一只笨鸟,把成功看成“家”,比别人多付出一份艰辛,就可以与别人同时到“家”或更快。
杨老师,当了您两年的学生,让您操心了,您是我成长道理上一盏指不灭的指路灯,千言万语化做一句话,老师,我想对您说一声:“老师,您辛苦了,谢谢您!”
我想对您说作文7:
您无私的给我们知识,把浸泡在知识的海洋里;默默的培育着,使从无知的孩童开始慢慢成长起来,您的付出的收获,您失去了休闲、娱乐的,却了宝贵的知识。,敬爱的老师,我最想对你说的依然是那平凡而又陈旧,但却饱含我真情的几个字——
“谢谢你了,我敬爱的老师。”
您们的辛勤培育,我现在已到达了人生的起跑线。条起跑线上,在您们的谆谆教悔下,我会跑得更稳、!要,我知道是和你们的辛勤培育与我自身的努力分不开的,呀,年轻、漂亮而又惹人敬爱的龚老师,我想悄悄对你说:“你讲课的声音有点小哟,后面的同学有时听不清楚。您在有的情况下走动走动吧。”有些不好意思哟;老师,不要怪学生不心疼您哟!其实我也知道,讲课是非常费神的,我还要对你说:“下课后要好好休息,多喝点水,保护好嗓子、照顾好身体。才能天天阳光,学生我看在眼里也就为辛勤付出的您而高兴了。”老师,我想对你说的话好多好多,纸太短太短,无法将我对老师的这份深情与尊重记录,我想了好多好多华丽的词语,但抵不过那几个平凡朴实的字——
“老师,您辛勤了!谢谢您!”
我想对您说作文8:
老师,我想对您说一句:“您辛苦了。”
两年了,你对我们无微不至。下雨了,我们没带伞是您拿出了您唯一的一把伞;我们犯了错,使您拿出您宝贵的时间,语重心长的来教导我们,该怎样做才对;我们的作业没写好,是您一而再,再而三的来批阅,您却没有半点怨言;当我们看完成绩单后那种失落的表情被您看到了,您所说的第一句话,不是一昧指责我们的话,而是鼓励我们下次做的更好。
您还曾为了我们而不止一次的加班;在我们成长的过程中,是您为了我们的成长而操碎了心;在您帮助我们时,您就是那个最美的太阳,让我们沐浴在阳光中,在蓝天下成长。您就像慈祥的母亲,悉心的呵护着我们。
每当您用班费给我们买书时,您总给我们买最好,最有价值的书。还记得,您平时总跟我们说大道理,说做人要踏踏实实,脚踏实地。虽然您看起来我们是我们是左耳进右耳出,可实际上您说的我们都历历在目。
现在,我想对你说:"老师,你辛苦了!"
我想对您说作文9:
老师,我想对你说:“谢谢您,是您培养了我四年,每当想起您,我学习的压力全都变成了动力;每当想起您,我生活的烦恼就会烟消云散。
记得我刚来这个学校时,人生地不熟,胆子很小,碰到您时叫都不看叫一声。有一次上课,您提了个问题,同学们都争着回答,我也情不自禁地举起了手,但心里却不停地想着:“万老师,您可千万别叫我啊!”哪知您偏偏叫了我,同学们的目光刷刷地落在我身上。我心里慌乱极了,都不知道回答什么。我偷偷地看了您一眼,您那双眼睛正在望着我,没有一点威严,好像在说:“别急,慢慢说。”我慌乱的心情顿时平静多了。我想了想,鼓起勇气,流畅的回答了您提出的问题。您满意地点点头。
您有表扬我时,也有批评我的时候。
那一次,在课堂上,我因为一件事情和同桌 你一言我一语地吵了起来,虽然声音不大,但还是被您听到了,您的眉毛往上一挑,一道严厉的目光直射向我,虽然您没有开口训诉,但我从你那严厉的目光领悟到:你是班干部,应该起到带头作用,怎么自己都上课不认真听讲呢?我羞愧地低下了头。
万老师,谢谢您!
我想对您说作文10:
老师,您让我们健康成长,我内心也有一些心里话想对您说。老师,您对我们的关心爱护,我们很感动。
每次上课,您一遍一遍地教导我们,教我们知识,也教我们做人的道理。有时,我们在走廊上追跑,您叫我们停止,告诉我们不安全;有时,我们考试成绩不理想,您安慰我们,让我们继续努力。
可是,随着年级的增高,我们的苦恼越来越多。现在,您对我们的期望越来越大,学习压力也越来越重,作业也越来越多。有时,要到晚上八、九点才能做完。随着作业量的增加,我们的书包越来越重,压得我们的背脊越来越驮,我们玩耍的时间越来越少,我不希望继续这样下去。
老师,请您为我们减负吧,让我们的少年更加灿烂。
我想对您说作文11:
刘老师,我有许多感激的话想对您说。但当我看到您满脸疲倦时,我又不禁收回了涌出嘴边的话。今天,就让我借助这篇文章向您一吐为快吧!
您像蜡烛、春蚕,为我们无私奉献您的青春。每当我们失败的时候,您总是激励我们,鼓励我们。让我们获得信心重新振作起来,您为了我们成长不知操碎了多少心。
记得我在三年级的时候,在课堂上经常不发言。您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。有一次,我鼓起勇气,举起了手。过了一会儿,我又放下了手。顿时,您用鼓励的目光看着我。好像在说:“举吧,勇敢一些,我相信你一定行的!”我终于把手举得高高的。后来,您叫了我回答。我便小声地说出了答案,您又用鼓励的目光看着我,好像在说:“大声点,不要怕。”说着说着,我的声音渐渐变得大声了。您又向我投来赞许的目光,露出了欣慰的笑容。
啊!刘老师您是一位园丁,用辛勤的汗水培养我们。多少个晚上,人们都进入了梦乡,而您还在灯光下批改作业、备课。笔迹中融入了您的心血,多少堂课,您在黑板奋笔疾书。那飘扬的粉笔屑,染白了您那乌黑的头发。多少个热闹的课间,你和那些耷拉着脑袋的男生谈话。新学期开始了,我必将送您一份最好的礼物——取得最好的成绩来报答您!
我想对您说作文12:
亲爱的林老师:
您好!
老师,我想对您说。您是一位有魅力的女教师。您知道吗?开学第一节课您就征服了我们。您那流利的英语口语、幽默生动的课堂点评、操作娴熟的多媒体技术,让我们沉浸在在英语的世界里如痴如醉,尽情地吮吸着知识的甘霖,我们仿佛遨游在您精心制作的课件动画之中,久久不愿离去。我们深信:小学曾经枯燥乏味的英语课已一去不复返了,迎来的一定是您更加生动有趣的英语课,我们充满了期待-------
老师,我想对您说。您是一位认真负责的英语教师。您知道吗?每天您来的最早,虽然这学期学校不安排英语早读,也没有一分钱费用,但是您还是心甘情愿的为我们忙碌,因为从您的灿烂的笑容中我们可以读出。细心的我们发现您有时候太不顾及自己的身体,买的早餐往办公桌一丢就匆匆进班了,我们的眼光觉察到您竟然有几次忙忘记了。老师,请您爱护自己的身体好吗?身体健康也是一种美丽,看到您每天的微笑就是我们一天中最好的期待-------
老师,我想对您说。您是一位通情达理的好教师。您知道吗?我的身份很特殊,我是教师子女,老爸就是我现在的班主任,您和老爸又在一个办公室。我的一言一行您都很在意,深怕滋生我的优越感。您对我的课堂提问拿捏得很准,总是不多不少、恰到好处,对我的特殊照顾从不张扬,可谓“润物细无声”!老师,我能理解您的一番苦心,谢谢您,老师!
祝老师身体健康,天天开心!
您的学生:梁文灿
2009年9月26日
我想对您说作文13:
我已是个六年级的学生了,在即将离开母校之即,我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅.老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采,读书总是软绵绵有气无力.其实主要原因还是"归功"于你们老师,记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来,班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来,不用说一定是上语文课.在上课时因为同学们还在想这节是体育课,所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去.你却大发雷霆的骂我们,搞的师生都很不愉快.您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢,您也能在同学面前树立一个好形象.还不止这些,在课程表上的思品 劳动 文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文,如果上也是一下上四五课,仿佛那课程表只是做个摆设.
如果遇到上级领导下来,您们包括校长都临时抱后脚动员全校师生打扫除.遇到那些领导的提问您们告诉学生只挑好的说.俗话说的好,行的正不怕别人说这又是何必呢?在次我要给自然老师叶老师提个意见,您不要老是扳着个脸每次来上课时总是在在教室里走来走去,让同学怕怕的.还有上课的时候不要叫我们拼命的读,什么全班读,分组读,分男女读,好象是在做读书比赛.
老师们为了让学校越来越好请接受我的意见,谢谢.