青春作文第一篇：

生活被如沙的时光悄悄掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正去聆听和抚摸这封尘的记忆时，我们能感受到，那朝气蓬勃的青春，那充满活力的岁月……

（一）一路走来，到彭阳县二中这个大家庭已近一年了。同学之谊与日俱增，老师教诲铭刻在心，学到的知识越来越多，我的意志也在一次又一次的挫折中变得越来越坚强。我们年级共有18班，我在11班。尽管不是每个人都成绩优异，尽管有的时候同学之间也会打打闹闹，但是我们总是十分和睦！

（二）上课时，同学们都已做好了充分的准备，要在课堂上展现自己最好的一面；下课了，大家互相竞争，你追我赶。短短一年，全班每位同学都掌握了越来越多的本领，学习成绩稳步向上。当然，我们也没忘了互帮互学。为此，同学们还出谋划策，在班中开展了“一帮一”活动，让成绩优秀的同学帮助成绩差的同学。正如古语所言，上下同心，其利断金。全班同学矢志不渝共同前进，齐心协力，各尽其能，调动一切积极因素，不断为班级增添新活力。每一天，班中都洋溢着快乐的气息。同学们就好似兄弟姐妹，共同生活在一个家庭中，彼此关爱、尊重着。

（三）每一次活动，同学们都十分积极踊跃地参加。大家在活动中不断的探索，感悟到了一种合作的精神。活动时会自然分成几个组，一起活动。发现有什么新奇的，都会互相分享；组员之间有什么冲突，大家都会巧妙化解。活动中，全体组员还会在美丽的风景中拍下自己的身影，将记忆好好收藏。活动后，同学们都会认真总结得失，为它画上一个圆满的句号。

（四）运动会上，同学们都争先恐后的参加，努力地为班级争光。这时候，我们班级就是不可分割的整体，汗流在一起，泪流在一起……

（五）青春，多么美好的字眼！青春，多么温馨的体验！我们从青春的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下真我的风采、个性的张扬、无悔的演绎与星光的灿烂！

青春作文第二篇：

恍恍惚惚如隔世的回首，听着时间汹涌澎湃的浪涛，突然明白，我们生命中最强的音符就是青春，年轻是我们最大的资本。我们狂妄不羁，毫无宣誓的岁月。我们在一片岁月的茫茫碧海中固执地寻找饥渴的生命，追寻成功的影子。我们所有人都相信那些肆意不是来自莫名的叛逆，而是来自真正的自信。

青春，不羁的青年时期。小时候，对于青春只是懵懂地理解，如今，即将步入青春大门的我才着实懂得了青春的意义：青春，不再是同以前一样，嘻嘻哈哈就了事，它是一种责任；青春，不是想象中可以三五成群的讨论angel（天使）和constellation（星座）的时刻，它多了一份压力；青春，更不是小学时有老师和家长一条条严密的规定来完全拘束我们的行动，于是成长的苦咖啡中夹杂了一丝丝不羁的味道，它是一种独特的享受。

肆月，肆意的岁月。这个肆意年代里，好强的本性就突显得淋漓尽致：挫折，我们不怕，哪怕被荆棘划得遍体鳞伤，伤口愈合后，仍然固执地去走同一条路，不成功，就不罢休；摔倒，我们不怕，哪怕摔倒也能再次雄赳赳、气昂昂的站起来；失败我们不怕，失败后我们依旧会拭去泪水，抱着释然的心态去奋斗。好强，是对成功的渴望；肆意，是步入青春的示意，不羁，是成长转折的标志，而成长，又是一个放飞梦想的历程。

轨迹，成长的痕迹。其实，成长是一种蜕变，是一个只有经历过痛苦才会有新生的过程。我就象一只不起眼的蛹，静静地等待着破茧而出的那一刻，等待的过程，不禁想起几米的《寂寞又美好》。每个人都在等待中成长，我又何尝不是呢？等待，只是为了去追已经放飞的梦想。于是，一个女孩在日记里写道：要迎来每一个春天，必定会穿越最寒冷的日子，就象我们的青春，必定要经历许多寂寞、等待和痛苦的浸泡，才会到达成熟和丰盈。回首倚望，自己多年走过的路，从起点到终点，似那漫漫的轨迹，漫漫的成长轨迹。

我懂了，所谓的“放飞肆意不羁之青春的岁月”就是放荡不羁的岁月，是破茧而出的历程。它是不羁的青春，肆意的岁月，还有那漫漫的成长轨迹……

青春作文第三篇：

青春的岁月，周身奔涌大海的波涛，真有欲上青天揽日月，欲下五海捉鳖的万丈豪情。真有俱往矣，数风流人物，还看今朝的自豪情怀。

——题记

大人们都说，青春的岁月是年轻的风景，十四五岁的少女，就像春天里河边弯弯的柳条，总把婀娜的身姿，映在幻想的波纹里；总把稚嫩的思绪，飞扬在蓝色的天穹中，沐浴在青春雨水下的我，正快乐地享受着这一切的美好。

偶尔翻翻以前的东西，心里总会涌上万千思绪，它们在脑海中不断翻腾，经久不散。就像不经意翻出了小时候的照片，那一幅幅画面又浮现在眼前。在蓝蓝的苍穹下，我呆呆的望着儿时的照片，嘴角总会浮上轻轻的淡然一笑，啊！那时我多幸福。每当我想到在小学时和同学们的点点滴滴，心里不免会感到悲伤和忧愁。那时我才真正地感到了青春已经向我走来，我已经长大了。每到这时我便会埋怨青春，好想回到小学时代，和同学们在一起玩耍、过着无忧无虑的生活。

可是青春带给我的真正只有埋怨吗？仔细想想，虽然有着成长的不快和忧伤，但它带给我的更有儿时所无法体会到的快乐，一种蜕变的快乐。就像虽然不能再任意地玩泥巴办好玩的家家酒，但每天都能和同学们一起为了一道数学题争辩得面红耳赤，为了一首歌曲而沉醉良久，为了一出课本剧表演而讨论半天，这些一起欢笑、流泪的日子，让我的生活更加充实、美好。我也慢慢发现了爸爸头上悄悄出现的白发，渐渐学会在妈妈为家务而操劳时递上一杯香甜的牛奶，开始懂得了每一分钟的可贵，每一块钱的来之不易……每当这时，我会感谢青春，它虽然吹去了小时的纯真却送来了更多，更多的酸、甜、苦、辣，经过了这个成长的阵痛，我开始体会到生活的真正意义，这让我不由地在嘴里默默吟道：“青春的眼里没有绵绵忧伤，为赋新词强说愁，即便识尽愁滋味，却还道：天凉好个秋！

青春飞扬，飞扬青春！在每一个属于自己的季节里尽绽风采！在太阳冉升的地平线上，青春飞扬的风采，飞扬成一道长长的迤逦的风景线！

在人生的轨迹中尽情挥洒，青春年少的我们有着不一样的活力，不一样的风采，不一样的梦想，让我们放飞青春，寻找不一样的未来。

——后记

青春作文第四篇：

我们这个班级中有两道靓丽的青春风景线，一道叫做“男生”，另一道叫做“女生”，两道风景交汇一起，自然就生发了许多青春的乐事。身为一个男生，我当然要为自己的集体说话了，下面，我就来介绍一下我们青春男孩的“典型”代表。

代表一：张扬的“可乐”下课了，一个轻巧的身影如飞剑一般冲出教室，手里抱着篮球，在球场上驰骋腾跃。他是一个张扬的男生，总是有一种喝了可乐后的刺激。他喜欢打篮球，运球技术娴熟如行云流水，似乎与生俱来就有一种玩篮球的天赋。球在他手上，似乎就是身体的一部分，收发自如。每当有人同他切磋时，他总是毫不犹豫地接受挑战，似乎胜利早已属于他。过程中不论是失败还是犯规，他从不气馁；进球时则兴奋地喊叫，鼓掌。

常常是球还未进，张扬的气势先镇住了对手，所以他总能克敌制胜胜券在握。代表二：自信的“芬达”说起我们班爱唱歌的男生，自然少不了他。在他平凡的外表下，掩盖着动听的声音。中秋晚会上，他的表演令我记忆犹新：你看他，站在舞台中央，头微微下垂，一只脚踏着地面，真有点明星范儿。音乐响起，美妙的歌声从他嘴里飞出来，令我如痴如醉，心似乎也随之舞动起来。站在台上的他充满自信，落落大方，全身心投入到了表演中，丝毫没有怯场，要是台上的是我，我可能早已吓得唱不来了吧！他就像“芬达”一样充满自信，充满活力。代表三：理性的“雪碧”说到“雪碧”大家一定汇想到那句“透心凉，心飞扬”，雪碧总是给我清爽的感觉。

他就给了我这样一种感受，说到他，我就想到了他看书的样子，双眼直直的盯着书，还一边啃指甲；有时还眉头紧锁，似乎完全沉浸到字里行间去了。看他解数学题时，我更能感到他的冷静，只见他一边若有所思地看着题目，一边又在纸上不断的演算着，无论多么困难的题目，他总能迎刃而解。当成绩公布时，他总是名列前茅，好成绩对他来说似乎很容易，但他依旧如此的理性，没有过多兴奋。他是我最佩服的人。这就是我们班的青春男孩。

充满活力，绽放着自信，洋溢着青春的激情，虽然冲动的我们难免有不足，但却是青春校园里无法舍弃的一道风景。

青春作文第五篇：

浪花欢快地拍打着久违的海岸，和他深情地相拥，吻下那一粒粒五彩的沙石。

绿色，是惬意的颜色，充满着温馨的韵味。叛逆，渴望独立而又依赖着父母，这或许是此时我们的性子吧。“伺候”我们，那可真实雷人的活，而只有这里，这个充满着绿意的家可以是我们“泼辣”的港湾。我们可以毫无顾忌的在父母面前宣泄情绪，有傲慢的顶嘴，狭隘的言语，简直不堪入耳。可“谁无青春呢？”这是父母大人的叹声，更是他们发自内心的理解和宽容。当然，他们的大道理也会尾随而来。

深蓝的大海，与天空诚诚的相拥，跨过我们花季的门槛。没有醒醒和米砂的曲折经历，只有凉亭上的倾心谈生，欢声笑语，偶尔发生了矛盾，会在风平浪静的海平面上，待咸咸海风飘过，拂去抑在心底的那缕惆怅，三言两语，似乎黑暗中的那个流星，划过天际，化去彼此的不快，深情相拥。

红色的青春，红色的爱，能激情四射，也会命葬血泊。“生命诚可贵，爱情价更高。”对于懵懂的我们，浅吟着这沉重的诗句。会因一天看不见对方而觉得少做了点什么；会因简单的吵嘴而独自傻笑和回味；会在睡前幻想着两人可能的发展。是的，这是纯纯的爱恋，带有淡淡的悸动，伴着涩涩的欢喜。

不，那还不是爱情。还未成熟的花蕾承载不了露珠的沉睡，她还没有花瓣，只是赤裸裸地沐浴着阳光的滋润，若是突然地刮风，下雨，她还没来得及披上毛巾，只有干巴巴地和露珠倒在冰冷的土地，奄奄一息!

毫无杂念的白色，让我们尽情地挥洒出那一抹彩虹。无硝烟的战争令人窒息，盏盏红灯已不在感到陌生。对于学业，原本稳居班中的王者被节节打退，在黑暗的星空中落跑，无一丝痕迹，只知道留恋已逝的流星，忘记了如何让自己发光。望着那死气沉沉的夜空，久久伫立，迷茫，彷徨，一宿。是那天边泛着红晕的阳光射向大地，射醒了我内心最初的梦。是啊，面对高考这把沉重的枷锁，我们谁也无法逃避，也都不要逃避，是因为喜欢上学习才走到了今天，又怎能被应试教育这残忍的制度而打倒呢？所以我们更要毫不畏惧，因为我们拥有年轻的心，我们都是爱学习的孩子。过程，我们坦然地享受。

那浪花，卷起粒粒沙石，勾画出醉人的回忆。潮退了，浪花继续跳跃着，这一串串的脚印，为我们人生的金曲创下了美丽的前奏！