【篇一】.我的老师400字作文

她，留着一顶乌黑的头发，一个圆圆的脸上镶嵌着弯似船儿的眉毛，一双炯炯有神的眼睛下长着一个不高不低的鼻子，下面长着一个小巧的嘴巴，脸蛋又圆又滑的。她是谁？她就是我那位和蔼可亲的班主任！

我的老师大概2。30岁，老师很关心我们。就说上次吧，放学了，我们到门口时，老师一看到我们，就问我都有哪些人，还说我有事可以去找她；上课的时候，老师不仅讲的仔细，还常常举例子，使我们懂得，如果作题或课本上遇到不懂的可以去请教她。。。。。。

有一次，试卷上的一道题目很难，因为没有学过，所以不会做，考试过后，老师就给我们讲解，还把意思给我们仔细地解说，我现在已经会用这个词造好几个句子了。。。。。。

还有一次，老师喉咙不好，为了让我们期中考不考砸，还是坚持帮我们上课，考试过后，老师请了好几天假，老师没来的那几天，真让人度日如年，想起老师上课的样子，就觉得是过的很慢。每次要上语文课时，不仅我欢呼，全班同学不是欢呼就是鼓掌。。。。。。

我爱我的老师，她不仅像园丁一样不知疲劳，时时栽培我们这些无知的花儿，还毫无保留地把知识教给我们。。。。。。

【篇二】.我的老师400字作文

古文中说：师者，传道、授业、解惑也。好的老师就是一面镜子，一个人生的推动器，一个你人生航道的指路人。人的一生中，会遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。

他，一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。

我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，他眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让他永保那面笑容；生气时，他眼中流露出的失望的神情，我痛在心上，多想让他对我们重燃希望。我知道他的心中，对我们有多大的希望。

他好。好在说话幽默，让我们轻松求知；好在举办愉快的活动，让我们掌握更多的知识；好在授课时与我们的沟通，让我们学习不再枯燥无味；好在关心同学，有一颗拥有大爱的心；好在体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。

每一堂课，他带我们在知识的海洋遨游；每一次他讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。他，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的感情；他，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人；他，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。

他，就是我最好的老师——徐平老师。

【篇三】.我的老师400字作文

微微的秋风迎面吹来，勾起了我的思念，坐在新的学校，新的教室，不禁想起那位我曾经有些惧怕的老师。那是三年级的事了吧！

记得那一天，我们端坐在教室里，这时走进来一位老师：梳着小平头，似劲松的眉，炯炯有神的眼睛，环视了我们一会，那严厉的目光，让我不禁正了正姿势，老师终于发话了，他是我们的数学老师，姓金，是一个很严厉的老师。从那天起，我就对这位老师生起了一种畏惧感，他讲课的时候，声音足以贯彻整个楼层，谁的作业字迹不工整，就“难免一死”，他的本子也无法“幸免于难”，有时会被重重地一摔，有时会被直接下一张“杀无赦”，被撕成一片一片的，我们即使有不会的地方也不会去询问他，因为人人都惧怕他。有一次，考试卷发了下来，99分，可订正时我怎么也想不出这题的解题思路，经过一番激烈的“心理斗争”，我犹豫不决地去询问老师。我将卷子递给老师，轻声问道：“金老师，可以告诉我这道题怎么做吗？”本以为会发怒的老师，这时却亲切地为我解释怎么做，听了一遍，我又提出尚存的疑问，他不仅没有显得不耐烦，还耐心地为我勾画了一张草图，演算过程，，一步步地让我理解，直到我完全弄懂。这之后，我再也没有惧怕过这位老师，反而感到他很亲切，一有疑问，我就会大胆地向他提出。所以呢，我的成绩可谓是“青云直上，居高不下。”

因为，我有这位有时亲切有时严厉的老师。

【篇四】.我的老师400字作文

一位好的老师，胜过读万卷书。今天我就来说说我的好老师。

我的班主任，她是我们的好老师。她爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字，她就像母亲一样无微不至的关心、爱护我们，细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂我们敬爱的老师。

老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长;老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己。老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献;老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中;老师，您就像一支洁白无暇的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。

老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了您，我的生命才如此多彩。

啊!我敬爱的老师，您是那样的伟大!我们永远爱戴您、敬仰您!

【篇五】.我的老师400字作文

我的老师叫欧艳玲。她是我三年级的语文老师，她个子矮矮的，胖胖的，加上她的刘海可真像一个圆圆的大西瓜一样。她的声音却像百灵鸟一样婉转，柔柔的，脆脆的。真好听！欧老师的眼睛还会说话呢！

记得有一次，我在和别人说话，欧老师用严历的目光看着我，好象在说：“上课不能说话！”顿时，我的脸一下子红了！马上坐得端端正正地听着老师讲课！我们的欧老师还有许多故事呢！

这就是我的欧老师，可以吧？

【篇六】.我的老师400字作文

教过我的老师非常多，但是令我印象最深的还是王老师。

王老师高高的个子，身材不胖不瘦，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴。

记得我上一年级的时候，有一次数学考试考得很差。王老师就打电话给爸爸，说我数学只考了77分。当时，我听到这个消息，都不敢相信我考了77分，眼泪都快流出来了。当天下午，爸爸就和我一起到王老师家。当我看到自己的考卷时，就趴在桌子上不由地哭了起来。王老师和爸爸在旁边一直安慰我，我才停止了哭泣。“让我们一起来分析一下错误的原因，好吗？”王老师关切地问我。“好。”我啜泣着答。王老师耐心、准确的分析，使我对每一道题都有了更加深刻的理解。那时正值夏天，窗外的知了不停地叫着，“热熬了，热熬了！”看着王老师满头大汗，我真想化作一块手绢檫去王老师的汗，我真想化作一股凉风带走王老师的炎热。我心想王老师这么关心我的学习，我怎么能辜负她对我的期望呢？从此，我更加勤奋学习了。终于在下一次考试取得了好成绩。

还有一次，上课时我发烧了，觉得非常难受，就趴在了桌子上。这时王老师看见了，就走了过来。摸了摸我的额头，“这么烫，是不是发烧了？”王老师赶紧通知我爸爸。爸爸来了，就马上带我去看病，临走前，王老师还吩咐我，要多加休息。

王老师就是这样一位热心、爱护自己的学生的好老师。我真敬佩王老师。

【篇七】.我的老师400字作文

"老师"一个多么亲切，光荣的名字啊！他们是人类灵魂的工程师，他们有着高尚的品德，无私奉献的精神，是他们带领我们进入一个个知识的领域，交我们认字，识数，做人的道理，每当我听到别人称呼老师的时候，我就会想起我的老师：应聪玲老师。

她---高高的个子，苗条的身材，一头金色的卷发，弯月似的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，那充满自信和希望的脸上总是带着甜甜的笑容，我们都十分的喜欢她。

她也十分仔细，记得有一次，在一次家庭作业检查中，应老师仔细的检查着我的作业，然后找出了我一个错别字，我一看，不过就多了一个小点嘛！我正在想着，应老师开口了：“错一罚十”！啊？我又吃惊，又不解，一个小小的“，”害我抄十遍？我硬着抄了十遍，很不情愿的交给应老师，然后回来后与同桌说着老师的不好，取笑她。

我回到家，打开电视，漫不经心的按着电视，突然我看见了一则新闻中说道宇宙飞船因为一个小小的零件未装好，导致人命丧失！多么恐怖的局面啊!想到这儿，我又想起了今天，应老师给我检查作业的时候，我又想，如果我考试时，前面都做对了，只因一个字只得“99。5”分多可惜啊！

我们的应老师真好！不仅教我们做人做事，是我们成长经历中的导航。我爱你，我们敬爱的老师！

【篇八】.我的老师400字作文

我的老师我的班主任老师姓李。当我刚迈进校门时，就听说我们的班主任是一位优秀老师。

我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。在我的期盼中，老师出现在我的面前，她中等身材，脸上总是带着甜甜的微笑。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，她仿佛就像自己的姐姐一样，我们有什么心事，只要找她，她就会倾听和帮助我们! 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了!

还有我想对老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，李老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“老师”好吗?

【篇九】.我的老师400字作文

我有一位好老师，可敬又可亲，她中等身材，留卷发。喜欢穿黑色的衣服。脸上镶嵌着一双充满智慧、严肃的眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是教我们语文和当我们班主任的李老师。

李老师讲的课生动有趣，绘声绘色，还不时地讲小故事给我们听，使我们不觉得枯燥乏味。活动课，她指导我们做书签，布贴画、做泥塑水果、诗歌朗诵、小品表演、背诵古诗比赛……使我们提高学习兴趣，培养动手能力，树立信心。

李老师对我们的要求可严格啦，如果你的作业写得马虎、潦草，她会严格地批评你，要求你重写，不看到你的字写得工整决不罢休。

李老师对每个学生的身体、功课都非常关心。有一次，奕纯同学生病住院，李老师和吴老师到医院探望她。奕纯同学病好回学校后，李老师给她补习拉下来的功课，使她期末考试取得优异的成绩。

像这样一位好老师，谁不喜欢呢？！

【篇十】.我的老师400字作文

我的老师今年有30多岁了，她高高的个子，大约1米65左右。她瓜子脸，单眼皮，高鼻梁，弯弯的眉毛，像柳叶。老师经常扎着一个小橛辫，戴着一副小眼镜，显得很精神。

我的老师是个助人为乐的人。

一天，考试卷发下来，我才得了86分，我低着头感到很惭愧，不敢抬头看老师，这时老师走到我跟前，和蔼地说：“王天宇，放学留下，我给你补补课好吗？”我红着脸点点头，放学后，我背着书包去找老师，老师说：“王天宇，你的阅读题没有答好，来我给你补补。”于是老师给我出了几道阅读题让我去做，我不懂的题老师总是一遍一遍给我讲解，最后我终于把老师出的题做对了，这时老师认真的对我说：“王天宇，你是聪明的孩子，我相信你，你下次一定会取得优异的成绩。”

又一次语文考试，我按着老师教给我的阅读方法，很快地把阅读题答上了。考试卷发下来，我既然得了99分，老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“王天宇，真棒！”我听了心里甭提多高兴了。

【篇十一】.我的老师400字作文

有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢语文马老师。 马老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛。

马老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，马老师讲《海底世界》这一课，听着马老师读课文，我仿佛潜入海底，老师读到哪里，我便游到哪里。接着，马老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色人更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，马老师讲课就是有这种迷人的魅力。

马老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁，马老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服马老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。 马老师不仅工作认真，而且很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘吁吁，马老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次，早上上学时暴雨倾盆，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，马老师生怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，马老师多好！ 多年来，马老师在我们心中就像燃烧的蜡烛；像吐丝的蚕；像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。马老师给予了我们无限关怀。我喜欢您，马老师！