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我想对您说

老师   2025-01-27

【第1篇】:我想对您说作文

光阴似箭,转眼间,在小学中我已度过了五年的时光在小学最后的一年我幸运地认识了您---王老师。在与您渡过的这段时间,我渐渐的不知什么时候产生了许多话想对您说,今天借此机会,我就敞开心扉,说说我的心里话吧!

老师您最使我难忘的,是您给予我们真挚的爱,把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员,而您头上确添了根根银丝,每当看到这根根银丝,我心中总是充满着对老师的无限崇敬。老师您曾给我过多少爱,多少关怀啊!

啊!老师,您用这蓝蓝的墨水写出多少好文章,您用这蓝蓝的墨水写过多少优秀教案,您用这蓝蓝的墨水为我们批改多少作业。在学生的作业字里行间里,洒下您的多少汗水和心血,您默默地奉献着对教育事业和我们的爱。

没当我遇到困难时,您就会伸出援助之手,帮助我渡过,让我战胜困难,提高勇气。是您在我遇到困难的时候给我安慰和帮助,是您在我丧失信心时给我鼓励和支持,是您在我摔倒的时侯,伸手把我扶起给我温暖和快乐。

老师我想对您说的心里话太多太多,就像秋天枯黄而落的树叶,就像海边沙滩上的石头那么多。可是话太多,一时又不知从何说起。祝老师身体健康,事事如意。

【第2篇】:我想对您说作文

老师,我一直都想对您说一些心里话,可是,我总也没找到机会对您说。今天,我借着这次作文习作的机会来表达我对您的感激之情,请您慢慢听我说。

老师,我很感激您对我的鼓励与盛情。记得我第一次做作业时,有一道难题映入我的眼帘,我苦思冥想,并没有想到解答的方法,正当我垂头丧气地交作业时,您注意了我的表情,当我向您说出我自己的难处时,您不仅没有责骂我,相反,您亲切地为我讲解了答题方法,并且鼓励我要勤思考,多动脑。在您的帮助下,我养成了勤于思考的好习惯。

老师,我感激您对我的教育之恩。俗话说得好,父亲像山,母亲像河,一直呵护着我们。而我认为,您的爱像春雨,用知识的雨露灌溉着我们这些幼苗。如果没有教师的辛勤教诲,如今也不会有先进的科学技术,没有高楼大厦,甚至没有这个充满希望的美丽世界。

每当我看到您在深夜里还为我们批改作业,整理教室,我的热泪早已经不由自主地滚落下来,看见您那已经熬黑的眼圈,我又一次落下泪来……

老师,我在这里衷心地感谢您。同时,我也祝福您:身体健康,万事如意,将来浇灌出更多更美的花朵,桃李满天下,为祖国培育更多的栋梁之材!老师,衷心地谢谢您!

【第3篇】:我想对您说作文

老师,您是一位园丁,认真呵护着我们每一株各式各样的小花苗,并时时刻刻想着为祖国多送出一些人才。老师您更像一位母亲,使我有很多心里话想对您说。

老师,您还记得上次的演讲比赛吗?那次不知因为什么原因,我只拿了个第二,要知道,去年我可是拿了个第一的呀!可如今却差了一步,当时我就伤心的哭了起来,可您却没有批评我,反而安慰我说:“别哭了,失败是成功之母,你要好好的吸取第一的优点,争取下次再拿个第一。”听了这句话,我立刻擦干了眼泪。从那之后,我就天天跟着新闻广播的主持练习,希望能在下一次的演讲比赛中拿个好成绩。老师,谢谢您,是您让我懂得了不管做什么事情,都要有自信心,要相信自己是最好的。

老师,是您教给了我们知识,让我们在知识的海洋里遨游。老师,您送走了一批又一批的学生,您无怨无悔,默默无闻的为国家的教育事业奉献着。“科学技术日新月异,经济文化灿烂辉煌”这里面怎能不蕴含着您的心血呢!老师,我感谢您。我感谢您给了我们知识;我感谢您体谅学生;我感谢您默默无闻的对教育事业的奉献……

老师,我想对您说:“老师,您真是我们的好老师,我爱您老师!”

【第4篇】:我想对您说作文

老师像黑暗里的明灯,指引我们走向光明;老师像大海中的航标,使我们不会迷失方向;老师像是花园里的园丁,每天灌溉给我们新的知识。在这儿,我有许多话想对您说,李老师。

李老师,您要注意身体呀!还记得那次,课上得好好的,突然,您可能看见胡勇开小差,于是便叫他回答问题,没想到,不止他一个不听讲,竟有三个不听讲的,您非常生气,拿起书就走出了教室,同学们顿时傻了眼。我赶紧让袁萍去请您回来,我幻想着您和她一起回来的样子,正想着,袁萍回来了,眼里还噙着眼泪,我便明白了一切。老师,您可不要因为我们的过错而气坏了自己的身子啊!

李老师,您工作认真负责,真是个好老师!每天不论要批改的作业有多少,当晚都要批改完,第二天一定会发给我们。有时,一天晚上要改每人一篇日记,您都改完了,我想,您的眼睛一定累坏了,建议您以后改一段作业后,眼睛就要望远处看一看,放松一下眼睛。还有,不管您有什么事,您都按时给我们上课,课上得和平时一样娓娓动听,引人入胜。您永远是我们心目中的好老师。

李老师,我想对您说的话太多了……

【第5篇】:我想对您说作文

张老师,其实我知道您是一个好老师,您对我也是很好的,但是我却不知道这次的北大学而思考试您没有叫上我,或许想给别的同学一个机会吧,当然我可以理解您的用意,哪怕不是这样。

在平时的时候,我并不是一个爱发言的孩子,因为我很内向,觉得说错了同学会嘲笑我。每节课我都很期盼您可以看我一眼,这一眼会让我觉得幸福无比,会觉得您还是在乎我的。我也希望你会叫我起来回答您的问题,哪怕只有一次。

记得有一次,在一节语文课上,您把我叫起来回答问题,我当时答错了,但是因为我太激动了,让您失望了,对不起张老师。其实我十分希望您可以给我一次机会,只有一次也行,起码您是信任我的。

这次,你选了几位同学去参加北大学而思的考试,在您读名字的时候,读了好多个名字,都没有我的名字。张老师,其实我真的很希望您给我这次机会,因为我特别想上北大。我也想去尝试尝试,张老师诚恳的向您请求,求您给我这次机会,我一定会好好把握的,谢谢您!

【第6篇】:我想对您说作文

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每当想起这句话,心里想的总是我的第二个“母亲”——老师。

这位母亲使我从年幼无知的小女孩儿渐渐长成一个乖巧懂事的“大人”;使我明白了做人的道理;又使我懂得了丰富的知识……千言万语汇成一句话:老师,您是世界上最伟大的人。

记得一年冬天。天总是很晚很晚才亮,还非常非常的冷,刚下过的雪把整个校园靓扮成白色的世界。早上读课文是最不妙的事,因为那时我们都是搓手又搓脸的,只把我们一个个冻得哈热气,无法读书。老师好像发现了我们的难处,就拿出自己喝水用的大杯子,让学生们弄了点雪,然后,把杯子放在炉子上。不一会儿,雪融化了,渐渐的雪水也开了,冒着热腾腾的气。老师说,如果谁冷了就喝点热水,便把杯子用盖子盖上放在窗台上。下课了,都有同学去喝,喝完了,老师在烧。老师如此爱我们,何尝不是一位母亲呢?

如果我们是花草,那么老师就是一位辛勤的园丁;如果我们是小鱼,那么老师就是辽阔的海洋;我们是孩子,老师就是最亲切的母亲!!!

【第7篇】:我想对您说作文

科学老师:

您好!

科学老师,其实我非常喜欢您的课,但有一点我必须跟您说。您经常在做眼操的时候还讲课,这让同学们对您很不满意。有一次,下课做眼操的时候,郑淅文上去检查眼操,但您一脸怒气,把郑淅文给批评了一顿并赶了下去。后来,我们班的眼操连续2个月都没有达标。

科学老师,您也知道,眼睛是心灵的窗户,如果不好好保护眼睛,成了近视眼的话,会给以后的学习生活带来很多麻烦和障碍。不仅如此,您还喜欢拖堂。每次只要一上科学课,我们的下课休息时间就泡汤了。我们也曾向您说过,但您还是不听,还说什么这样有利于我们的学习之类的话。

科学老师,其实我们也知道您是为我们好,但是您可以在课上多讲一些知识,不一定非得占用我们的课间啊!要知道,我们正处在长身体的时候,连续两节课不能休息,会严重影响后面的听课质量。我们还是些孩子,学习重要,可是身体更重要啊!没有健康的身体,成绩再好也不是一个健全的人啊!

科学老师,希望您能理解我们。

敬祝身体健康,工作顺利!

您的学生:张炳文

2010年2月24日

【第8篇】:我想对您说作文

杨老师,当我拿起笔,心中似有万语千言。

光阴似箭,日月如梭,一晃,我即将步入中学,当了您两年的学生,我有许多话想要对您说。

杨老师,您知道吗?从踏入五年级的那一刻起,从您的眼神里我看出的是您对我们的鼓励与期望,从您的音容笑貌中看出对我们的关怀……是您教会了我们很多做人的道理,您说的每一句有哲理的话,每一个故事都字字如珍,句句如宝,深深地印在我的脑海中。特别是“笨鸟先飞早入林”这句话让我永远铭记在心。

那是临近期末考试时,您向同学们推荐了许多名言做 座右铭。“笨鸟先飞早入林”便是其中的一句。这句话使我想到了一个故事:

有一群鸟儿到林子里游玩,在太阳下山之前要赶回家。这其中,有一只鸟儿的飞行速度特别慢,做什么都比别人慢。于是它想:我得先走一步,到时就可以与大家一同到家了。它减少了嬉戏的时间,提前往家赶,在傍晚时分前,与同伴一起回到了家。

是呀,杨老师,这不正如您说的吗?时刻把自己当做一只笨鸟,把成功看成“家”,比别人多付出一份艰辛,就可以与别人同时到“家”或更快。

杨老师,当了您两年的学生,让您操心了,您是我成长道理上一盏指不灭的指路灯,千言万语化做一句话,老师,我想对您说一声:“老师,您辛苦了,谢谢您!”

【第9篇】:我想对您说作文

我非常喜欢我的英语老师——杨老师,她不仅传授给我们知识,教我们做人的道理,还经常陪我们一起玩。

杨老师是个和蔼可亲的人。每当大课间闲暇时,她就会跟我们一起跳绳、跳皮筋,踢毽子……就像我们的大姐姐一样,跟我们玩成一片,笑成一片,那笑声如银铃般清脆、悦耳。

杨老师也是一个奖罚分明的人。记得上学期,我英语考试连续好多次都考了100分,杨老师当着全班同学的面,奖励我一个漂亮的KT猫水晶球,投来了全班同学羡慕的眼光。而这一次月考,我因为粗心有一个单词开头忘了大写而扣了一分,杨老师非常生气,在班上把我训了一顿:“别的同学不会做有情可原,可你却因为粗心而丢分,太不应该。”当时的我羞愧极了,强忍着泪水,真恨不得挖个地洞钻下去。

老师,我知道您对我的要求高,是希望我比别人好,您故意让我在同学们面前出丑,是想激励我以后要更加细心,更加努力。您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我的心田,这时,我才真正懂得了什么是用心良苦。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这正是您呕心沥血,教书育人的真实写照。您为了我们付出太多太多,我无以回报,只想对您说:“杨老师,谢谢您!您辛苦了!我永远爱您!”

【第10篇】:我想对您说作文

老师,您是无私放射光芒的太阳,照耀着我们。我想面对面向您说声,可我生来就胆小,今天,我就用日记的形式向您敞开我的心扉,同您说说心里话。

老师,您还记得吗?我入学那天,是您面带笑容把我们领进校园,又是您告诉我们,要做个听话的好孩子。老师,每当我看到您满脸的愤怒,我是多么想让您消消气;看到您眉毛间两道深深的皱纹,我的心感到无比的内疚。老师,我多么想让您松开紧锁的双眉,露出温和慈祥的面容,老师,您笔直的乌发中间己经增添了几根银丝,我多么希望成为时光老人,让时间倒流,让您永远年轻!

每当我看到您孩子般天真地笑起来,嘴里露出一排洁白整齐的牙齿,有几缕头发垂落在您的嘴角上,您用小指头轻轻地灵巧地勾了一下,我的心比您还快乐!有时,您让同学坐在您面前,轻声漫语,语重心长地教育他;有时,我还不完全理解您的话,可您说的一字一句都刻在我的脑海中。每当您生气了,我们都用最真诚的话语感动了您 ,我流泪了,我分明看见,您的眼里含着晶莹的泪花!当活动课时,老师和同学们一起兴奋不己的跳着,我忽然感觉到老师不再老师,她是我们中的一员。

不管怎样,老师的严厉、慈祥、温和都在我的脑海中放射,老师的欢笑都在我的心中回荡。

【第11篇】:我想对您说作文

老师,我想对您说:“您坐好,我为您画张像。”

握着画笔,我开始思索——赤、橙、黄、绿。。。。。。如何着色?如何配色?是轻描淡写,还是重画浓抹?霎时间,无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静。。。。。一下子涌进我的脑海,牵动着我的思绪。

老师,我想对您说:“您坐好,我为你画张像。。。。。。”

“我是个普通人,做着平凡的工作。”每当人们对您交口称赞时,您总是这句话。的确,您是一个普通人,平凡的人。普通的衣着,平凡的面孔。老师,难道您的画像真的就这么平平淡淡、毫无特色吗?

不,不可能!让我仔仔细细地为您画张像。。。。。。

啊!这绝不是一张普通的面孔!那炯炯有神的眼睛里,那一张满是隽言妙语的嘴巴里,充满了何等超人的智慧,充满了何等诱人的魅力,何等深深的情感呀!您是一个平凡的人,但平凡中蕴藏着伟大;您是一个普通的人,但普通中显示着神圣。

老师,我想对您说:在尊师重教的今天,难道我们能只奉献给老师纸扎的花坏,口头的赞颂吗?不,不能!应该奉献的是我们的热情和满腔赤诚。

老师,这就是我想对您说的话,您学生发自内心的话。

【第12篇】:我想对您说作文

我记得那一次,我的《读书笔记》只写了几行,您叫我爸爸拿回来叫我重写的,我那时很生您的气,心里想您这个老师怎么这样的,让我脸面无存,还让我被我妈妈狠很的教训了一顿,真不好受呀!然后我就去了书房里写《读书笔记》。

第二天,我去到了学校,把《读书笔记》交给您后,您说:“嗯,很好,被教训一下就是不一样。”那时,我对你的看法有一点点的改变,到了上语文课时,你在全班同学面前说我的《读书笔记》写的有进步,那时我对你的看法都改变了,我不再觉得你很凶,我觉得你很慈祥。

敬爱的老师,我想对您说,谢谢您!老师,是您教我做人的道理,让我接受了良好的教育。上了六年级的我不在是您心目中的小孩子了我已经长大了,但您的白发却增多了,您把全部心血都放在我们的身上,我怎么不感激您呢?敬爱的老师,我想对您说,您的肺腑之言,像甘露滋润了我的心田。敬爱的老师,我想对您说,上语文课的时候,您像一个指挥千军万马的战略家,镇定自若,又好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去,讲解深入浅出,抑扬顿挫道来。敬爱的老师,您好象蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您好象春蚕,为学生吐尽最后一根丝,可我要说,老师是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之火,老师是园艺师,哺育千万棵幼苗茁壮成长。

老师您那被我无型中看见的那几跟白发,在那时,我就觉得我不应该辜负您对我的期望!

【第13篇】:我想对您说作文

敬爱的陈老师,在即将毕业之际,我想对您说一声:“您辛苦了,感谢您!”您用心良苦地教导我们,关爱我们,让我们感受到春天般的温暖,茁壮成长。

学习上,我们遇到困难,您总是耐心地帮我们解开疑团;我们做错了事,您严厉地批评,使我们不再犯同样的错误;我们哪方面做得不够好,您就用一个个动听的故事来教诲我们,使我们从中明白道理;我们因失败而气馁时,您鼓励我们下次力求做到最好,令我们充满信心。老师,您和风细雨般的话语,您浩如东风般的叮咛,您循循善诱的教诲,我们都铭记在心。

您知道吗?刚到这个班时,我们对您还带有一种畏惧感,不知道您是否很凶。而在那一次,您的目光给了我答案。

一节语文课,您向我们提出各种问题让我们回答。我想好了每个问题该怎样作答,但不敢举手回答,怕说错了被同学们笑话,而您却冷不防地叫了我起来,我正犹豫着要不要按自己想的答案说出去,抬起头,双眼触到了您投来的鼓励,慈爱的目光,我立刻充满了信心,把早已想好的答案说了出来,您说了一句对了,我很高兴。打那开始,我就认真地听您讲授的知识,思考您提出的每一个问题,并大胆举手发言,学习成绩不断提高。您那慈爱的目光,给了我前进的力量。

老师,您用炽热的爱心,点燃我们的生命之光,您用辛勤的汗水,浇培我们的理想之花。您像春蚕,吐出根根银丝,您像蜡烛,把所有的亮光留给人间。感谢您!

【第14篇】:我想对您说作文

前天,我写了一篇关于足球赛的看图写话,这是我独立完成且最得意的一篇“大作”。我从小就喜欢看足球。世界杯足球赛、小组赛……所以,我也认识不少国内外的足球明星:郝海东、孙继海、江津、罗纳尔多、卡洛斯……

还会许多足球赛中的专业用语:带球过人、转身射门、越位、蹬踏、双拳扑出等等,我写这篇作文是一气呵成、得心应手。一完成作品,我深深地叹了口气,心里舒坦极了。可我万万没想到老师您看了这篇文章后,用怀疑的口气对我说:“这篇作文是爸爸帮的吧?”这下我心里好象打翻了五味瓶,不知是什么滋味。这种味道让我难受了好几天。

老师,我想对您说:爸爸没有帮过我。这几天,爸爸工作特别忙,白天上班,晚上加班到深夜一、二点钟才回来,给市区公交车消毒。妈妈对足球一窍不通,一点不感兴趣,还常常唠叨:“踢来踢去踢不进一只球,没劲儿!”

老师,我还想对您说:我也希望您能对我的作文给点精彩的评语。我好羡慕别的同学有您的评语,把它当做最好的“礼物”收藏起来,独自享受。 指导教师:孟琴

【第15篇】:我想对您说作文

老师,一面镜子,照出我的亮点;

老师,一把雨伞,为我遮风挡雨;

老师,我想对您说

文老师,第一次见到我时,你那温柔而美丽的笑容、那如天使般的声音,还有靠近我们时亲切的语言,一切都留在我的脑海里。你就是我幼儿园的老师,文老师。

有一次,我做错了一件事,正急的不知如何像您解释。您走过来,没责备我,只轻轻的拍拍我的肩,笑着说:没关系,下次改了就行了。我搓着衣角,不好意思的点点头。

还有一次,放学时突然下雨了。您把我们一个个的送出校园门,整把雨伞都照在了我们头上,而您却被雨水淋湿了。我靠在您的怀里,心里觉得好温暖。心想:您就是我们的雨伞,为我们这些孩子抵挡风雨。

文老师,现在我已经是小学四年级的小学生了,但我还是常常想起您。在心里对您说:老师,谢谢,我一直都喜欢您。

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