老师的作文400字
老师的400字作文【第1篇】
眼能传神,可我们老师的眼睛总是捉摸不透的,有时那么温柔,有时又那么严厉。昨天早晨,我刚扫完地,想轻松轻松时,陈老师走了过来,他环顾四周,我也跟着瞅了一下自己的劳动成果,正得意时,陈老师的眼神落在了我的身上,看得我心里发慌,果真,只听他严肃地说:“蔡铖,你怎么扫的,还是组长呢!你看看,那儿都是垃圾,快去重扫。”
我听了心里有说不出的滋味,本想为自己辩解,可是老师那严厉的眼神,吓得我没勇气说了,我只好又拿起扫帚,乖乖地去重扫了一遍。当我今天就快扫完时,陈老师又向我的方向走了过来,昨天那一幕情景又出现在眼前,我急忙检查起来,“哎呀,前面还有垃圾呢!这下可又遭殃了,等着再被挨骂吧!”正当我默默地等着噩运将临时,陈老师用手摸了摸我的头,温和地说:“蔡铖,有进步,再把那边的垃圾扫掉就好了。”
真不敢相信自己的耳朵,陈老师用那双温柔的眼睛看着我时,我悬着的心落了下来,我听了陈老师的话美滋滋地干了起来,看着自己的劳动成果,别提心里有多开心了。
我喜欢老师那双捉摸不透的眼,可以给我带来不断的惊喜。
老师的400字作文【第2篇】
我们班主任——褚老师,她的眼睛可是会说话的。有时会提醒我,有时也会安慰我……不信吗?那我就从这件事跟你说起吧!
那是一个风和日丽的早晨,我们的英语老师——绍老师发下了星期一考试的试卷。我一看自己考了一百分,兴奋极了!急忙向别人炫耀我的试卷,边给别人看边说:“看!我考了一百分喔!”这时,我发现褚老师正在看我,她的眼里含着提醒的神情,好像在说:“崔萌‘谦虚使人进步,骄傲使人落后’哦,虽然你这次考得很好,但这并不能代表你下一次能考得非常好呀!保持成绩才是最可贵的!”
果然,下一次考试我考得并不好,没有了往日的威风,人表现得很沮丧。这时,我又发现褚老师在看我,眼神中好像在说:“不要再伤心了,虽然你这次考得不怎么好,但你可以分析一下考得不好的原因,用心改正,争取考得好成绩!”
我读懂了老师的眼神,我要让老师的眼睛永远充满微笑!
老师的400字作文【第3篇】
陈老师:
您好!
在我的心目中,最让我尊敬、感动的就是您――老师。您日日夜夜为我们操劳着,为我们传授着知识。
是您让我从一个不阅世事的娃娃成长到品学兼优的小学生,您付出了多少艰辛!
记得有一次,临近期末考试了,您非常着急。因为这,您的嗓子哑了,您没有请假,而是为了我们您坚持着上课。您每天上课都非常吃力,一下课嗓子就疼。几天后您实在不能讲课了,只好找了一位同学上讲台,您小声给她说一句话,让她大声转述给我们说。就这样一课一节课的过去了。一直到考试结束,您的嗓子才恢复正常。陈老师,您是多么坚强啊,我敬佩您。
陈老师,您就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;您就像茫茫大海中的一座灯塔,在知识的海洋里为我们指明方向;您就像一台播种机,将知识的种子播撒在我们的心田……
此时我想对陈老师说一句话,“陈老师,谢谢您,如果没有您,也就没有今天的我!”
祝老师
身体健康,心想事成!
您的学生 颜bing清
三月
老师的400字作文【第4篇】
我的老师姓程,我们叫她程老师。程老师的性格十分古怪,不信,我给你讲讲下面几件事吧。 那时上个星期三,下了第二节课,同学们在操场做游戏。
突然,一个熟悉的身影向我们走来,我们仔细一看,正是程老师。程老师走过来,说:“我想和你们来跳绳比赛。”说完,把早已准备好的绳拿出来。我们举双手赞成。开始分组了,女生和男生各分两组,每组二十五人,有三个女生两个男生还有老师是一组。 比赛开始了,女生那一组跳了一百八十下,男生那一组跳了二百下,就差老师那一组了。
只见老师拿起绳,轻松地跳着。老师自己一共跳了三百下,从那以后,我们觉得老师的性格是活泼。 几天后,我们对老师的性格改变了。那天,班里有几个同学没做作业,老师打了他们,吵了他们半节课。我们又说老师的性格是严格。
几天后,我们又发现了老师几个特点,虽然老师的性格总变,但我都非常喜欢程老师。
老师的400字作文【第5篇】
我的班主任老师和蔼可亲,脸上成天都挂着灿烂的笑容。
读三年级的时候,我的阅读题经常不及格,是班上的重点辅导对象。不管老师有多么忙碌,总是耐心的给我指导,她手把手的教我读句子、做填空。一次,老师把我留下来,叫我做阅读题,我做着做着,感到眼皮睁不开了,就糊里糊涂的睡着了。当我醒来时,一件大衣正披在我身上,在看看老师,她正穿着一件单薄的衣裳在聚精会神的改作业呢!我惊呆了:现在可是初春,难道老师就不怕冷吗?她不会感冒吗……这一连串的问题在我的脑子里闪过。泪水模糊了我的双眼,我强忍着没让给它留下来。老师的爱是慈祥的,有时也是严厉的。有次上课,我和同学在开小差,同时发出嘻嘻的笑声。他狠狠地瞪了我一眼,算是给了我一个小小的“礼物”吧!我只好认真学习,过了一会儿,我又和同学们讲起话来。这次,老师只说了一句话,而这句话将永远藏在我的心里。她说:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
老师,您给了我爱,您给了我知识。我真想对您说一声:“老师,我也爱您!”