老师
【篇一】、老师作文
不知怎么的,今天我突然想起了他,我的物理老师。也许是马上就要新增化学一科,情形与一年前相仿。一年前,升初二了,于是课程表中增加了“物理”一科。从此“语数外鼎力,政史地生拉分”的局面被彻底打破了。
还记得第一节物理课。第一任物理课代表是个武侠迷,课前他将物理老师的名字——“龙凤”写在黑板上,而且还是繁体的,他说这样写更有大侠风范。也是,他的名儿也挺有武侠意味的。上课后,我发现龙老师是位新来的老师,而且没有物理老师那种魁梧严肃的“固然形象”,并且还很瘦,矮。自我介绍后,他便谈起物理这们学科:“有的同学说物理很难,其实不然。物理非‘无理’,‘勿理’也”众皆哗然。最后,他给我们布置了第一项物理作业:写一篇题为《物理随想》的短文。随想,我们认为随想就是“随便想,想什么写什么”。于是稀里糊涂地些好就交了。几天后,作业发下来了,他说:“你们八班的很有趣儿嘛。”
众所周知,巴蜀地区的人受四川话的影响,说普通话就夹着一口川味,美其名曰:“川普”。龙老师本来就不是这地方的人,来这儿后又受影响,其语言甚为搞笑,集三种“精华”于一体,谓之“杂普”。我班同学上课异常“活跃”,龙老师肯定招呼不过来,于是大呼一声:“再闹,再闹就站到‘盒’板上去”众人不明,然后哄堂大笑。如果逮到“典型”,其必曰:“你懂完咯呵?!”还是大笑……
进入电学学习后,知识点变得抽象,很难懂。又一次单元考试,拿到卷子后,很多看不懂……可想而知,全班成绩不佳。发卷评讲时,龙老师说:“这次考试有几个不及格的。。。”众暗喜。“不过是以十为单位的。。。”众打击ed by him。“但是,这次考试是竞赛的难度,所以只当测试练习”众释然。
不过龙老师善于总结知识难点来巧记,什么“物近像远像变大”“左手力右手流”,就这样,枯燥的定理就被轻轻松松地掌握了。
龙老师是个有趣的人,所以他和学生的关系很好。不仅数学、物理的问题可以问他,就算到办公室去摆弄那些物理器材他都会笑笑了之。他个子不高,却经常和我们打篮球、乒乓球。真是“打成一片”啦!
天边的云,聚了又散,散了又聚。龙老师有趣的事儿还多着了。好久不见 ,还好真挺想他的!
【篇二】、老师作文
我上了五年学,仔细回想一下,教过我的老师真是数不胜数。可我对许多老师的记忆都模糊不清了,但是我会想到我三年级的语文老师邓老师时,我对他的记忆仍不曾忘怀。
邓老师是我们学校的校长,他教书十分的有一套。他40多岁,体形微胖,也不太高,眉毛和眼睛像年轻人一样乌黑乌黑的。
邓老师上课十分有计谋。有一次,刚刚开学,邓老师对我们点名。当他点到刘庭宇时,他却说“‘刘庭宁’”。弄得我们全班哄堂大笑。邓老师纠正后还语重心长敌对我们说:“你们看,要是读不准可是会闹大笑话的,你们可别像我这样啊!”还真是一举两得,不仅培养了师生情感,还让我们不读错音,这计谋可真是天下无双啊!
邓老师的足智多谋不仅体现在课堂上,课外也如此。有一次,我倒邓老师家和他儿子玩,邓老师也在家改作业,正好改我的作业。他改好我的作业后,竟当着他儿子的面夸我:“要是我的儿子有你这么好就好了,你要加油啊。”我弄了半天才明白,邓老师既是要鼓励我加油,也让他的儿子加把劲。这又是一个十全十美的好计策。
邓老师真是一个足智多谋的好老师,连诸葛亮的计谋也比不上邓老师的计谋厉害。我心中的“计谋大王”——邓老师“厉害”吧?
【篇三】、老师作文
说起老师,每个人都会有说不完的评价,道不尽的感谢。是啊,老师是多么神圣啊!老师不仅教给我们知识,而且教育我们如何做人!我初中的班主任——朱老师,是我最敬佩的老师。
朱老师个子不高,身材中等。他衣着朴实,“华丽”这个词就没在他的身上出现过。一对大大的眼睛,总是闪烁着智慧的光辉。一幅眼镜挂在鼻梁上,一看就像一个知识渊博的老师。他的头发一年四季都是竖起来的,像用一小本书、一小本书堆起的山峰,给人以威风凛凛的感受。有时他很幽默,在枯燥乏味的数学课上,时不时来一句经典的笑话,让我们捧腹大笑而又发人深思。
朱老师对我非常的好,但是原则性的问题上,他还是该批评的还是要批评。而每次,他总是让我心服口服的离开。
记得还是刚入学,小学时候的一些恶习还没有完全改掉,上课接嘴呀,说小话呀……每在我初次犯时,朱老师并不是马上批评我,只是用一个眼神,我收到这信号后,心领神会,立刻止住了。课后,他才找我来指出我所犯的错误,语重心长的给我来了一番思想教育,强调再犯就回重罚。这下给我带了一个紧箍咒,我一下收敛了很多,憋了好一阵子。但是江山好改,本性难移,待我再犯时,理所应当,我就要受罚了。
朱老师,他是一个敬业的老师,无论天气多么酷热,还是那样寒冷,他从来不迟到早退,是那样任劳任怨!就连生病了,也不忍心丢下我们。
周一,按照常理。朱老师应该早早的来到教室来督促着我们,但是这一次,连早自习下了,都没有看见他的人影,我们疑惑的度过了这一天。
第二天的第一节课就是数学课,今天,我们终于看见了“失踪”了一天的朱老师,只见他的嘴巴高高的翘起,像一个侧面的金子塔。只见朱老师在黑板上写了几个大字“无声课堂”。然后他就在黑板上一字一字的把今天要讲的内容写了下来。原来,朱老师的嘴巴受了伤,导致几天都不能说话。怪了,连最爱耍小聪明,上课爱接话的王乐也屏声敛气地听讲,同学们听讲认真极了,整个教室仿佛只有那一黑板字,只有老师指指点点的手指,还有那双光芒四射的眼睛。
看着朱老师用力抄写的动作,看着朱老师的挥动的手臂,看着朱老师的翘起的嘴巴,心中有一种复杂的感觉,这种感觉,是那么心酸。突然有种想哭的感觉。
啊!老师在我心里是无比的神圣,朱老师让我敬佩,让我欣赏,让人效仿。
【篇四】、老师作文
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大 地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。 记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“宣丹琼,别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光,让我增加勇气。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。
正因为有这第一次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。 当我遇到难题向您请教时,您总是乐意接受,耐心地给我讲解题思路,一遍又一遍,不厌其烦。当我通过您的讲解,把这道题做对时,您脸上露出了舒心的笑容。 当您发现我生病时,您一个劲儿地问我有没有难受,要不要去医院……直到第二天早上,我来上学时,您还关心地问我,身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀,如同春雨般滋润着我幼小的心田,让我感受到第二份亲情,望着您,我真想说:“谢谢您,老师。” 当我做错事的时候,您并没有大声喝斥我,而是轻声细语地问清了事情的原由,帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明,从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候,您在班上表扬了我,还带头鼓起掌。要知道,老师是因为您这小小的掌声,使我在学习的道路上又增添了一份信心,让我明确了奋斗的目标。 当我…… 五年了,在这五年里,无论我遇到了什么,您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,在我的眼里您是神奇的。我终于明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向您祝福。
【篇五】、老师作文
从六年前幼稚无知的小朋友,到现在朝气蓬勃的少年,老师无时不刻不在关怀着我们,帮助着我们,鼓励着我们。在这即将毕业之际,我感谢曾经教育过我的老师们,没有你们的殷殷教导,就没有现在的我。
班主任周老师:
周老师是我们六年级的语文老师兼班主任,可能是由于我们四五年级的语文基础比较差吧,老师教起我们来十分地困难,周老师为了我们更好地学习,她便乐此不疲地陪我们练习考试中常见的习题,弥补我们以前的不足。她也常常鼓励我们,让我们带着好的心情去学习。经过我们的共同努力在最后一个学期里,我们终于获得了“校级优秀班级体”的光荣称号。
语文老师柴老师:
柴老师是我们四五年级时的语文老师,他在课堂上是我们的师长,但在课余时间他却是我们的好朋友。除了课内的知识外,他还喜欢用独特的方式教育我们一些做人的道理。还记得一次上课时,他拿上两只笼子,里面放着两只可爱、雪白的小兔子。正当我们疑惑的时候,他便给我们讲起了人与动物的关系,因为那时我们班的同学在学校门口买兔子,老师知道后便开导我们,那次的课,在我们的脑子里仍旧记忆犹新。
数学老师陈老师:
陈老师是一位慈祥而又严厉的老师,她对我们好似妈妈对孩子一样,所以我们常亲切地叫她“陈妈妈”。在五年级上学期之前,我一直对数学没有信心,也一直只满足于现状,没有上进心,所以在期中考试的时候,数学成绩则一落千丈。事后,家长会之后,爸爸去问陈老师我的学习状况,陈老师便如实地告诉了我的爸爸我的学习情况,回家之后,爸爸告诉了我,陈老师的话,从那时起,我便牢记老师的话,努力地学习数学,战胜我之前的畏惧心理。就在前不久,老师当着我们全班同学的面,表扬了我,其实,我觉得如果没有当时陈老师那时的直言不讳,我就不可能清醒过来,努力学习,所以,我想对您说:“感谢您!您的话我永远不会忘记!”
我即将离开我已度过了六年的校园,我想对那些教导我的老师说:“老师,感谢你们对我的教诲!”
【篇六】、老师作文
看到这个题目,你一定觉得我们体育老师年纪很大吧。我要告诉你的是:错!他才二十多岁!
我们体育老师姓曹,个子高高的,整天穿的不是西装就是运动服。虽然他年纪轻轻,但脸上已经布满了“鱼尾纹”。据我观察,他是因为爱笑,所以笑出了皱纹。同学们暗说,别人一岁一岁长,他十岁十岁长。为什么呢?因为他二十七岁时长得象七十二岁;二十八岁长得象八十二。可你要自己去问他,他就要逮着了机会好好教育你一番:“都是被你们这些同学气的呀。”
他不仅外表老,声音也老。他的嗓音很厚重,让人听着象一位老教育家或象一名老革命。
曹老师最重要的一点是老练。曹老师要求我们非常严。他教了一批又一批的学生,所以他喊的口号、吹的哨子很老练,做示范动作很老练,训斥我们是发怒中也带一死老练,这让我们觉得很搞笑。
我们暗地里给曹老师起了几个外号,都离不开“老”。例如:曹老、老人家、老师等。
虽然我们曹老师很“老”,但我们知道,曹老师的“老”是关心我们的,所以,我们更喜欢这位“老师”
【篇七】、老师作文
我是一名小学教师,男。今年二月刚接了一个班,且当了这个班的班主任,教语文。哎!这个班的学生是出了名的乱,男生不用说了,可是女生也那么乱,整天像麻雀一样叽叽喳喳,一点也不文静,能把人鼓膜震破了。
尤其是今年五月份的考试,特给我露脸,二十个班,就我们班得第一,倒数第一啦!害得领导给我下了死命令,如果下一学期(十二月份)的考试不考第一(可不是倒数第一),我的饭碗就丢了。有没有搞错,我才二十一岁,没了工作我怎么活。为了得第一,这个暑假我没闲着,天天看一些有关怎样教育好学生的收,为此,我早早就戴上了老花镜,连头发都白了不少,看起来不像二十倒像四十。开学了,我面容憔悴地走上讲台,学生还是一如继往地吵闹,还是班长小雪好,站起来,微笑着说:“大爷!您找谁呀?”
当时差点把我气晕,哎!朽木不可雕也!九月九号,其他班级的班主任都过来向我展示他们所收到的教师节礼物,比如贺卡,月饼等等,如果我的学生能送我一个苹果,我也会高兴得到处炫耀。但是,指望这些捣蛋鬼给我送东西,除非公鸡下蛋,母鸡打鸣。很不情愿地把台历翻到了九月十号,不行,要窒息啦,快出去呼吸新鲜空气呀,于是放下眼镜就出去了。回来时刚走到门口,就听见窗外有动静,难道有小偷,我打开门缝观察,原来是小雪,她从窗外探进半个身子,手里还拿着两束菊花,然后小心地把菊花插进笔筒(有没有搞错,我是男人,不喜欢花的),然后对着我的照片说:“刘老师,您辛苦了,我知道您为了我们青丝变白发,戴上了老花镜。”她看了看我的老花镜,接着说:“这38朵花,代表我们班38个学生的38个祝福。”
说罢含泪而去,我握着花,感到的是38个坚定的信念和38颗理解的心。我走进教室,学生没有叽叽喳喳,我笑了,旋即,泪水夺眶而出……我们创造了奇迹,正数第一来到了我们班,我们班理应得到它,因为理解、因为团结、因为爱。
【篇八】、老师作文
在我们班,有三个幽默的“武林高手”——语文老师、数学老师和英语老师。
语文老师——一阳指
我们的语文老师有个独门绝技——一阳指!嘿,大家一定会吃惊,这是传说中的招数,她怎么会?怎么,不信?且听我慢慢道来。
有一次上语文课,铃声已经响了,可是语文老师还是迟迟不肯露面。于是全班同学就闹翻了天,教室里乱哄哄的一片,简直要把天花板给掀个底朝天。这时,一道人影忽然闪进我们的视野,只见老师一个神速就站在讲台上,一掌拍在桌子上——“啪”,“你们有完没完啊!”这一拍威力还真大,差点把桌子给拍塌了。登时,全班被吓得哑口无言。
数学老师——弹指神通
说到我们的数学老师,那更绝了,会使传说中的“弹指神通。”
一次上数学课,数学老师正讲得兴高采烈,突然看见下面冯哲超没在听课,正和同桌聊得火热,便顺手抄起讲台上的一支粉笔,轻轻朝他的头上一弹。“啊!”不远处顿时传来一声惨叫,同桌也被吓得目瞪口呆。
英语老师——闪电鞭
说了那么多,我们的英语老师也有压箱底的绝技。有一次英语课,老师只出去接了一个电话,等她回来时,教室里已经乱哄哄闹成一片。老师气极了,拿起教鞭就往黑板上一抡,“啪”,教室里立刻鸦雀无声。
还有一次,上课时,三个同学在一边讲个不停,下课就被像愤怒的小鸟一样,被老师拖进了办公室审问,外加严刑拷打。我和其他同学幸灾乐祸地躲到办公室门口偷看,只见老师一声“河东狮吼“把三个人吓破了胆。接着,看到她举起教鞭,三个人吓得腿都软了,其中一个竟然逃到了办公室外面。
自从我们班来了这三位“武林高手“,从此也就“天下太平”了。
【篇九】、老师作文
老师,当我第一次跨进初一、(一)班的教室时,面对陌生的同学和陌生的老师——您,心里免不了有一些胆怯,是您那慈祥的目光给了我一种亲切感,您就像大姐姐一样帮助、关心我们。
老师,但您站在讲台,绘声绘色的讲课时,您那泉水般的声音激发了我那求知探索的欲望。
老师,当我在学习上遇到了困难,您总是手把手的教我,您的笔迹在我心中留下了深刻的印象,让我感受到校园生活是那样绚丽多彩,知识的海洋是那样的浩瀚无边。当我失败时,您那温暖的话语;鼓励的目光激励我重新振奋起来,争取自己尽最大的努力去取得下次的成功。而我也深知“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。
老师,您默默的奉献着自己的一切,培育着祖国的花朵。您的劳动不仅伟大,而且神圣。您用自己那双勤劳的双手和丰富的智慧从小教育我们要助人为乐。我感谢您,是您给了我知识和力量,是您给了我自信和勇气。我曾经幻想着当我走向领奖台时,我看见您笑了,您开心地笑了,笑得那样甜,或许您是第一次对我笑;或许我是第一个看见您这么开心的笑得您的学生。一个微笑,让我更清楚的是这其中包含着您多少的心血和汗水啊!
现在国家只是分工不同而已,暂时还没有“贵”、“贱”之分。每个人只要把自己的职业道德和崇高的社会理想结合起来,一样可以为社会、为人民、为国家做出贡献。当我终于从书中明白了这些道理时,老师——您早已迈出了那不平凡的第一步。我们国家能有今天这样的成就,不正是有着这样千千万万不平凡的人在各自的工作岗位上努力着,十年如一日,默默奉献。不论春夏秋冬都没有停止过。这么多不平凡的人的背后的努力和付出的一切又是多么的平凡。也许是有些人做不到这么平凡,一心只想出类拔萃,可他忘了“良好的开端是成功的一半。”
教师,这个平凡中的不平凡的职业,给我们带来的是远大的理想,送走的又是满树的桃李,要不人们之间怎么流传着这样一句话“是因为有了老师,满树的桃李才会开遍天下。”
谢谢您,老师。我爱你们,天下所有的老师们……
【篇十】、老师作文
陈老师(我的英语老师),在一次偶然的思索中,我竟然意外地发现了有7个英语单词可以形容您!
第一个单词是“eye(眼睛、眼光、眼神)”。您有一双清澈、明亮的大眼睛。每次看见我们时,您的眼睛射出的总是提醒的眼神、鼓励的眼神、信任的眼神、温柔的眼神……,这样的眼神对您来说可能是不经意的,但对我们来说,不仅仅是一个惊喜,更多的让我们读到了真诚、关爱、温暖……。
第二个单词是never(从不、决不)。您从不强求我们按您的要求做任何事,即便是背单词,您也总是相信我们中的每个同学都会自觉地背诵所学过的单词的。您也从不打骂我们,您只会心平气和地找同学们个别谈话,鼓励我们一定要、也一定会学好英语的。
第三个单词是gracious(亲切的、高尚的)。您那可爱的脸庞上,时常传递出您的亲切与和蔼。您上课表情丰富,即使再枯燥的内容您也能讲解的生动幽默,深受我们大家的喜爱。
第四个单词是liberalism(宽容、开明)。您的宽容与开明曾让我们很多人都那样地感动。我们犯了错误,或考试成绩不理想,您从来不责骂我们,您对我们总是不停地鼓励,要知道这比责骂的作用不知道要强多少倍!
第五个单词是immensity(广大、巨大)。您的英语知识非常渊博,无论什么难题您都能用最简单的方法来解答,您的知识和智慧让我们肃然起敬。
第六个单词是smile(笑容、微笑)。无论是课上还是课后,您都保持着那可爱的微笑。您的微笑深深感染着我们,让我们在轻松和快乐中去学习英语。
第七个单词是happy(开心、快乐)。您从来不在我们面前流露出悲伤忧郁的表情,您让我们感到每一天都是开心快乐的,虽然我们知道您也有不快乐的时候。您带给我们的开心快乐,给我们每个新的一天注入了不一样的学习动力。
写完了上面的七个单词,我又惊异地发现这七个单词第一个字母连起来,竟是E-N-G-L-I-S-H(英语)。从小学到现在,我遇到了很多值得我尊敬的人,但我相信,今后无论我走到哪里,我都永远不会忘记初中阶段的那个微笑、可爱、宽容、智慧的英语老师——陈老师!
【篇十一】、老师作文
打电话是一个太平常的事情了,几乎人人都会打电话,可是我却很害怕打电话给我的老师。
今天是新学期报名的日子,一想到我又要认识新同学、新老师我就感到害怕,因为我很害怕认识新朋友,尤其害怕老师,即使我们的教语文的老师是一个看上去很和和善的女人,但是我还是很怕。她把她的电话写在了黑板上,我规规矩矩地把它写了下来。
从来没有想过给老师打电话的我,却因为作业的问题,在妈妈的强烈建议下,不得不拿起了电话
“妈妈”,“我该怎么给老师说呀?是用普通话,还是用四川话?是该说打扰了,还是不用?是怎样说……”我的一系列问题已经把我亲爱的妈妈问得搞得昏头转向了,过了好一阵子她才开始跟我讨论起台词的事来。过了一会儿我们终于把台词安排好了,于是我把手机摸了出来,小心翼翼得按出老师的电话。刚准备按下拨打键,手又退回来了,其实我真的怕老师,不管她是绵羊是狮子,只要是属于老师这个职业的我都很害怕。可是作业不能不管呀!于是我再次鼓起勇气准备拨打,拨打之前我紧紧地抓住妈妈的手,深情的望着她说:“我打了,我打了啊,你要陪我啊!”说完,我就闭上眼睛准备按下去,可是心里的那个胆小鬼又跑了出来,于是我的手就悬在半空中,似乎有一个无形的力量拉着我的手,使我无法按下去,手又退回来了。妈妈有点等的不耐烦了,说:“她又不是狮子!不会吃了你的!”可是我可怜兮兮的望着她:“我还是怕呀!”但问肯定是要问滴,还不如一次性解决!所以这次我终于一鼓作气地按了下去,但是妈妈那只被我捏着的手已经红了。随着优美的铃声响起,我的心跳也从76逐渐上伸到98,过了几秒电话依然是美妙的音乐,过了很久,都没人听,我心里暗笑:“太棒了!无人接听。”表面上却显出一副:老师没听电话,真失望的表情,妈妈知道无人接听后,说:“现在是有点晚,不打了吧!”我好高兴啊!终于躲过一劫了!过了几秒,妈妈却又给我泼了一盆冷水。她说明天继续打。唉,我就知道,躲得过今天,躲不过明天!
但愿,明天给老师打电话会很顺利吧!
【篇十二】、老师作文
今天天气晴朗,碧空万里,小鸟在枝头欢快地歌唱。
陈老师此刻正在家里美美地吃着早饭。
早饭过后,陈老师要围着操场跑九九八十一圈。这是为什么呢?原来,最近陈老师长得越来越胖了,在镜子里陈老师不忍心看自己。她当机立断决定减肥,并制定了严格的减肥计划:第一、早中晚饭过后,围着操场跑八十一圈。第二、每餐吃饭只吃半碗饭和青菜。
我们再来看看陈老师跑得怎么样吧!我一抬手腕看了看表,发现已经过了一个小时了,而陈老师只跑了五圈。我心想:唉,陈老师今天只怕晚上不睡觉也跑不完。再看看陈老师累的样子,还没跑到十圈就呼哧呼哧了,等跑完了九九八十一圈指不定累成什么样子呢!
这时风大了一点,落在地上的树叶被卷了起来,树叶也摇晃起来,鸟儿吓得飞出了窝。
当陈老师跑到七十八圈的时候,速度已经跟蜗牛差不多了,甚至连蜗牛跑得都比她快。
这时狂风大作,飞沙走石,树枝不断落下,鸟窝摇摇欲坠。
我为了让陈老师快点跑,就对陈老师大声喊道:“陈老师,快一点!再过两分钟就要吃饭了,而且晚一分钟就吃不成了。好!现在就剩下一分钟了!”
听了这话,陈老师像打了一针兴奋剂,突然间加速飞奔起来。我心想:这招对陈老师真管用啊!我还要让陈老师更快一点。于是我又喊道:“陈老师,只剩半分钟了,看来午饭你是吃不成了!”听了这话,陈老师跑得更快了,二十秒过后,我回到办公室跟曾老师商量计谋!说曹操,曹操就到!只见陈老师气喘吁吁地走了进来,两腿像灌了铅一样,而且面色通红,大汗淋漓。她进门第一句话就问:“你们…你们…吃了没有?”曾老师打趣地说:“我们早吃了!”“啊!我错过午饭时间了!”陈老师顿时一脸沮丧。
我和曾老师哈哈大笑起来,陈老师很快就明白了。她说:“韩博理,你今天完蛋了,看我怎么收拾你!”办公室里传出一阵阵笑声。为了不挨收拾,我坦白地说还有五分钟吃饭,而且其他老师都没吃饭。这是我们耍的小计谋,怎么样,上当了吧?哈哈哈,这一句话弄得陈老师尴尬极了。
【篇十三】、老师作文
我常常怀着感激之情回忆我的启蒙老师------妈妈。是她教导我:要有爱心,爱祖国,爱人民,要勤劳、勇敢,做一个诚实、善良,有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了,但妈妈的言行举动仍然深深的印在我的心中。
小时候,我的记忆力特别好,妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌,编应用题……,有一次,家里来了一些客人,他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩,便理都没理。客人走后,妈妈没打我也没骂我,只是教导我:不理睬别人,那是一种很不礼貌的行为,小孩子从小应有教养,待人有礼貌。以后,家里来了客人,我总是说:“叔叔阿姨好!”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时,总不忘丢下一句:“这孩子真懂事。”
看到其他的小朋友经常被妈妈教训,我就问妈妈:“你为什么从来不打我骂我?”妈妈笑着:“想挨打呀”?然后一脸正色的说:“要想让孩子成为不打架不骂人的好孩子,做家长的首先要成为孩子的榜样。”我谨记妈妈的话,从不打架骂人。
妈妈从小还要求我锻炼身体,从我3岁开始,妈妈和我每天六点钟起床,领着我出去跑步,然后做操、跳绳。一次幼儿园举行跳绳比赛,我跳了一千多下,得了第一名。随后的一个星期,我都是在人们的夸奖声中度过的。我知道,这全是妈妈的功劳。
妈妈还常教导我:要自信,自强,只要坚持不懈,就会取胜。记得小学三年级时,在秋季运动会上,我参加800米中长跑,枪声一响,我便像离弦的箭一般冲了出去,这时身后的一位同学有意用双手将我狠狠的推了一下,我被重重地摔在了地上,有一双手将我扶了起来,是妈妈。我的脸上全是灰尘,胳膊,腿,多处擦伤,血在不停地往出渗,老师也跑了过来,劝我别跑了,我看到妈妈的眼睛里噙满了泪水。我拖着受伤的腿一瘸一拐的向前跑去,这时同学们已经跑过了大半圈,我咬紧牙追了上去,一圈两圈三圈,我终于追上了并超过了她们,最后取得了第三名。这一次我终于明白了:坚持到底就是胜利。
从我上一年级开始,妈妈就告诉我:学习要靠自觉自愿,老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话,学习从来不要妈妈和老师监督。但是在我做作业的时候,妈妈总会默默的陪在我的身边。在一次国庆节学校举行的各种比赛中,我一下拿了五张奖状回来,老师们都感到吃惊,但我知道,这里面有妈妈多少心血。
启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是这张纸上的内容,画成什么就是什么,再也无法抹去。我在启蒙老师------妈妈的教导下,在这张白纸上画出了美丽的一幅画。