我的班主任400字作文篇1：

我有一个平易近人、和蔼可亲的班主任——薛老师。她长着一双明亮的眼睛，白白的皮肤，尖而挺的鼻子，两片薄薄的嘴唇红红的色，一笑就露出那洁白的牙齿来。

老师对我们的要求非常严格，为了我们有一个良好的习惯，只要我们有点点的错误，老师就会不厌其烦的帮我们纠正过来。记得有一次，我把字帖忘在家里了，老师罚我抄课文，大家都放学了，妈妈见我没出来，就焦急地找到学校一看我还在抄课文。

在学习方面老师抓的很紧，对学习优秀的同学鼓励他们，让他们更上一层楼。对学习差的同学都调到了第一二排，并督促他们好好听课，希望他们赶上去。

薛老师既是我们的班主任，又是我们的语文的老师，他就像妈妈一样关怀这我们，我们只有好好学习，以优异的成绩来回报老师对我们的付出。

我的班主任400字作文篇2：

说起我的班主任毛老师，“整人”方法可有一套，但都特别有效。

第一招——“吃大饼”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老师的“两大招”色香味俱全大菜——臭骂+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃过，你听：“啪啪”，毛老师把我一阵重打，“你就不能把你的臭毛病改改吗？到处讨人厌！真是朽木不可雕，不做完作业，今天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊！

第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，毛老师会让你哑口无言。那天，数学课上，毛老师“深情”地对某位同学说：“请问你的数学作业呢？”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被训的同学，不知怎么说才好。毛老师果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。

这就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在老师面前犯弥“班”大罪了。

我的班主任400字作文篇3：

她中等个子，长发飘飘，一双明亮的大眼睛，一张细长的脸，一身干练的姿态显示出知识分子的魅力，这就是我最喜欢的班主任——陈老师。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我即使知道问题答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。陈老师似乎察觉到了，向我投来鼓励的目光，似乎在对我说：“翟志瑜，别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”是陈老师那温柔的目光，让我增加了勇气。我立刻举起手回答，虽然我回答得不怎么理想，但陈老师依然表扬了我。正因为有了这一次，使我增强了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手的好习惯。

平时上课时，陈老师就是一本百科全书，让我们阅读﹑浏览，她带我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧!陈老师手里拿着粉笔，口若悬河!她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学课上提出不懂的问题，陈老师总是不厌其烦地为我们讲解，随着同学们的难题解开了，陈老师在同学们心中的地位又上了一层。

陈老师在我眼里是神圣的。因为她的事业是默默地奉献，我发自内心地感激她。

我的班主任400字作文篇4：

我的班主任姓吴，名叫明珠。她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。

我的班主任吴老师工作特别认真。为了区分学生每次的“档次”，吴老师着实费了不少心血，只要你做得又对，又公整，吴老师总会奖我们一个“优”字。

吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。记得有一次，上数学课，我没有留心听，老师叫我做作业，我竟然不会做结果全部做错了，老师叫我重做，结果又不对，当时我很后悔没有聚精会神地听课，这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我，直到我理解为止。

还记地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，脸色苍白。吴老师赶快叫同学扶我到校医室。不巧，当班校医请假了，我只好捂着肚子回到了教室。见此情景，吴老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没有办法，吴老师只好打电话让妈妈来接我。在等妈妈的时候，吴老师一边拍我的背，一边为我擦汗，等了好久，没有见妈妈来，吴老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。

半路上，我止不住热泪满眶，我暗暗下定决心，将来，我也要做一名老师，像吴老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。

我的班主任400字作文篇5：

我的班主任姓徐，大家都叫她徐老师。她留着长长的头发，眉毛又细又弯。 徐老师非常关心学生，而且总是那么亲切。

有一次，我的脚流了很多血，徐老师看见了，难过地说：“小济霖，你的脚怎么流了那么多血呀？”我说：“我是被钉子刺伤的。”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。

看到徐老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“徐老师，谢谢您！” 还记得一年级的时候，我第一次去食堂吃饭。那时候，我不喜欢吃青菜，可是今天的菜里就有青菜，于是我想偷偷把它倒掉。不巧，被徐老师发现了。徐老师微笑着问我：“小朋友，你想干什么呢？”“我……我想把青菜倒掉。”我结结巴巴地说。她没有责怪我，而是轻声对我说：“小朋友，青菜对身体有益哦，你可不能不吃呀！如果你不喜欢吃，可以少吃一些。你试一试，其实挺好吃的，老师和你一起尝尝！”听了老师的话，我不情愿地尝了一口，想不到青菜的确很好吃。从这天开始，我渐渐地养成了吃青菜的好习惯。

多亏了徐老师啊，否则，我会一辈子都不喜欢吃青菜。

我的班主任400字作文篇6：

我有一个人见人爱的班主任，她中等身材，一张瓜子脸，鼻梁上高高地架着一副眼镜，藏在眼镜后面的到眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人。有时笑眯眯的，一点儿都没有那严肃的架子，所以大家感到亲切，舒服。可有时，有的同学把她激怒了脸如同十月的天气，说变就变，有晴转阴。别看她有时很严肃，可内心是十分关心同学的。

记得一回考卷一发下来，我的成绩不太理想，这时，老师刚好走过看见了，可她没生气，只是，一手拍着我的肩膀，一手指着考卷为我解错题，还对我说:"不要放弃，加油啊！"我听了，心里感到舒服多了。庄老师对其他同学也是一样的安慰他们，抚平他们的心灵。

有许多次，班级中的差生不是不会做作业，要不就是老是做错，可庄老师从来没有对着些差生失去信心，而是把他们带到办公室里，一题一题的为他们讲解，一题一题的教他们写作，她很有耐心，从来不会厌烦。同学们也在庄老师的帮助和鼓励下，一点一滴的进步。庄老师看见了，心里别提有多开心。

庄老师，您是一位优秀的好老师，在我们的心中是最棒的！谢谢您，您对我们关心呵护;谢谢您，给予我们丰富的知识;谢谢您，对我们没有放弃，相信我们。我们有千言万语想对您说，但是最想对您说一句:"谢谢了，庄老师！"

我的班主任400字作文篇7：

我赞美红烛，但是更赞美具有红烛品质的人——老师。在我们班里就有一位，她就是巧嘴数学老师——杨老师。她的眼睛很亮，亮得像没有微波的海水，正如她那与世无争、恬淡的性格一样。

在课余，我们说起杨老师来，总是称她为“巧嘴杨老师”。

“巧嘴”的称号是名副其实的。不信，我说一两件事让你听听。

记得四年级的时候，有一次数学课。杨老师出人意料的说：“给同学们讲个小故事。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说：‘从前有座山，山里有座庙……’”听着听着，我们都笑了。杨老师问哪位同学能接着往下讲，这个故事能讲完吗，为什么？这个故事讲不完，后面的话可以用什么标点符号表示？在我们兴趣盎然之时，杨老师引出了“循环小数”的名称，是我们觉得学循环小数就同听故事一样。

杨老师的巧嘴不仅在课堂上发挥大作用，课后也处处让人拍手说绝。

一次课后，我们刚上完书法课。小芳同学不小心把墨水溅到了杨老师的白衬衫上，那点点大大小小的墨水滴在杨老师雪白的衬衫上特别显眼。小芳吓得低下了头，等待着杨老师的批评，同学们也呆住了。杨老师看了看我们，笑着说：“小芳，你可真了解老师的心思呀!老师正嫌这白衬衫颜色太单调了呢，多亏了你这墨水，现在好看多了！”同学们听了，发出一阵惊喜的笑声……

杨老师，你就像这红烛，用自己的光照亮别人，给别人带来光明，然而却不顾自己正在慢慢融化。杨老师，您对我的教育之恩，我永世难忘!

我的班主任400字作文篇8：

我的班主任缪老师，数着刘海，扎着马尾辫，弯弯的眉毛，炯炯有神的眼睛，哦，对了，还有一张樱桃小嘴，她身材高挑、苗条。缪老师是个非常严肃的人。

我们这些学生，整天嘻嘻哈哈的，即使遇到比较重大的事，如比赛，那几个调皮的同学还是嬉皮笑脸的。看到这情形，苗老师脸上的严肃又会增加几分，那几个同学见状，就马上调整到一本正经的状态。记得前两天，我们班级开始了期末评选，邱炯韶同学榜上题名，可惜离一些同学还差几步之遥，名落孙山，未能如愿啊！这时，他的同桌陈淇，像哄小弟弟似的“安慰”他，同学们捧腹大笑，缪老师也忍不住笑了起来。“缪老师笑了，缪老师笑了……”

一个眼尖的同学发现了，小声说道。同学们齐刷刷地转头看缪老师，就像记者发现了特大新闻一样，因为缪老师一笑，难见，难见！博缪老师一笑如此“艰难”，邱同学可立了“大功”了，真是“缪老师一笑如此多娇，引无数学生竞折腰”啊！

这就是缪老师，够严肃的吧！

我的班主任400字作文篇9：

姓王，和我妈妈一个名字，真是太巧了，我觉得我很幸运，正如名字一样，我的老师像妈妈，她是一个和蔼可亲的人。她个子子不高不矮，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她爱笑，笑的样子很好看。

我喜欢王老师讲课的样子，尤其她带有感情地朗读课文。王老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地举起，轻轻地落下，敲的一点也不疼，这样就把调皮的同学给吓唬住了，所以我们全班同学都很遵守纪律。王老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！象个小老师了。”

我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。我长大了要当一名象她那样的老师！

我的班主任400字作文篇10：

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的赞美，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的感激，纺出我对您——郭老师当我们班主任的一幕幕往事的回忆！ 可曾记得，每当我犯错误时，是您对我耐心地讲解；可曾记得，是谁在孜孜不倦地批改作业？是您——郭老师！

记得有一次，上课时，从来都不举手、胆小如鼠、生怕答错的我终于举起了我的小手，这是为什么？是因为您那鼓励的目光给予了我极大的勇气。我答对了，您用欣赏的口吻说：“不错，继续努力！”我答错了，您微笑着对我说：“没关系，下一次你一定可以的。”

正是您一次又一次地鼓励了我，使我由不愿意上语文课到喜欢上语文课。 可曾记得，您循循善诱地教导我们，不仅要读好书，还要培养自已的业余爱好。当您听说，我每周末都到威远楼学习书法时，您常常在下课时间关心我一下，使我对学书法的信心倍增。上学期学校举办书法比赛时，您对我说：“嘉雯，现在是你锻炼胆量的好机会，也是你为班级出力的时候，你应该代表班级参加书法比赛。”当我得知自己得了书法比赛三等奖时，我喜出望外。虽然这次比赛成绩并不理想，但您的信任和支持，使我成功地迈出了第一步。我知道，在人生的旅途中还会遇到种种挫折和困难，但是我相信我一定能克服这些困难，因为在我的背后有您在默默地支持着我。

每当回想起这一幕幕的往事，我心中对您的感激之情不禁油然而生。 陈赋斌

我的班主任400字作文篇11：

有人说老师像一支蜡烛，燃烧了自己的青春，照亮了我们的心灵；有人说老师是一名园丁，一名辛勤的园丁，为了让花儿绽放让花儿十里飘香他不惜付出一切代价；又有人说老师是一盏路灯，是一把钥匙，为我们照亮人生的道路，为我们开启知识的宝库；我说老师像父母，无时不刻地照顾着我们，关怀.呵护着我们。

我们的班主任茅老师就是这样的一位老师。他，一头乌黑光亮的长发，浓密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有谁做错了事，茅老师就会用眼睛去瞪他，仿佛在警告她马上改正过来不然就对你不客气。最厉害的就是他那张巧舌如簧的的嘴巴，每一次上课的时候都会从嘴里吐出一大串的成语，并且让我们给记下来。

茅老师对我们非常的严格，他经常让我们背一些八字成语，名言警句之类对我们有益的知识，不过一背就是几百句。这不，这个学期，茅老师又让我们背起了唐诗三百首和宋词三百首。如果每个星期没有背到指定的六首唐诗和两首宋词，就得把没有背到的都给罚抄一遍，要是检查到没有抄，就得再罚抄两遍。

虽然在学习上茅老师一丝不苟，可在课余时间他非常的幽默。记得上一次，学校里组织我们全校师生一起去明珠广场上郊游，因为我们玩得实在是太累了，所以个个像哈巴狗一样累趴在了地上。累得我们站不起来也没心思再玩。茅老师看了就给我们讲了好几个笑话把我们逗得哈哈大笑，最后我们还玩了千手观音。

茅老师真是一位博学广闻的好老师！