考试
例文1:考试作文
“快考试了！”我不得不佩服这句话的威力之大。就好比那句“老师来了！”我们做学生的听到这句话就好象做小偷的听到：“警察来了！”一样。都跟见鬼似的。
经本人多年的观察与亲身体会发现，每到考试的前几天，班里的学习气氛就特别浓，空气都快凝固了。我算是明白学校为何要周周一小考月月一大考了——增强学习气氛！当然，也有些人对考试是不惧怕的，权当作是纸老虎。在考试逼近的前几天照样可以玩得疯疯癫癫，不亦乐乎。这就好似警察叔叔们把小偷给逼近死胡同了，小偷狗急了也跳不过墙，立马就跟叔叔们对干起来，小偷也在瞬间演变成了匪徒。
虽然很多人都知道自首罪刑从轻的道理，但也有个别像我这样只知道自首却从未想到过去做个守法的良好市民。尽做些小偷小摸之事，在牢里后悔不已，发誓必定悔过，从此金盆洗手。只可惜那“誓言”也经不住时间的考验，都变成了：“食言”，而那金盆更早已是“绝物”！经劳动改造后，出来好不容易正经了一段时间，最后还是跟着旧本儿干……
有人说，匪徒都是不怕死的人。倘若真是要这样说，那小偷就的连“死”字都不知道怎么写的人。
再拿我们学生来说吧。学生考试考不出来，有的就成了“匪徒”式的人，干脆不考！他们相信：天大地大，总有容得下他们的地方。他们就不怕死！而另一批考不出来的学生则成了“小偷”式的人，他们既不敢不考又不愿在平时下功夫。通常，他们都是爱幻想的人物，每每考试，都把自己当作是哈里·波特，自以为说出的话都跟语言似的。这些人就是连“死”字都不知道怎么写的人。
匪徒尚有机会把警察给干了，日后说不定也是个人物。小偷呢？——他们是打不死的老鼠。
谁敢说做“匪徒”式的人就是个错误呢？“小偷”式的人才是可悲的吧！
血气方刚的匪徒。苟且偷生的小偷。
又要考试了。
你是匪徒，还是小偷……
例文2:考试作文
“起床拉起床拉……”老妈的大嗓门无情赶跑了我那浓浓的睡意，睁开惺忪的睡眼，才记起今天毕业考。
我看看表……哇呀呀，七点四十拉！就算坐老妈的车去，也得抓紧时间！穿衣刷牙洗脸，三分钟，超纪录！我买个包子，急急地上了车，冲！
到达考场，还可以复习四分钟，我便大声朗读课文。“安静！”复习时间已到，监考老师大吼着管纪律，等着卷子。今天可是决定我命运的考试哇，绝对不能松懈！越这么想，我怀里的小兔子越发跳得厉害。
不知不觉，考卷已摆到我面前，教室里一片“唰唰”声，监考老师翘起二郎腿，眼珠不停滚动着。我拿起笔仔细审题，不难嘛！写的时候俺倒是出奇的轻松，三下五除二就冲到了作文，看看题目，普通！题材也不难选，我打了个腹稿，忙提笔将心中的句子全表达出来。写到一半，顿时慌了手脚――具字里有两横还是三横来着？大问题不愁，居然被这小问题难住了，我想猛跺脚，却又怕被监考老师抓住背个破坏纪律的黑锅。真是的，前几个自然段还写得得心应手，眼看就要大功告成，这具字竟然不记得写了！别慌别慌，我忙安慰自己。于是我静下心来，仔细想想，倒还真记起了点什么。具字好像和某个字的一部分哈，是什么字咧？我想了一大串，突然眼前一亮，高兴得差点猛砸桌子（幸亏及时住手，否则黑锅背定了），真字啊！真字是三横，具字绝对也是三横不会错！想了大半天，总算写完了这个字（瀑布汗），下面的小菜一叠！打了个不太响的响指，继续写！“丁零零……”语文考试结束！看着试卷被组长带到了安全地带，我这才猛叹一口气，和同学们疯了二十分钟。
接下来是数学考试，容易！我写卷子一路畅通无阻，已惊人的速度到达了终点，看看表，超纪录二十六分钟！我检查了一遍又一遍直到眼皮快打架，终于收卷了，呼啦啦！长叹一口气！
考完回家，马上传来了好消息，我被某中学的重点班录取哒！我心里那个爽啊，总算可以开开心心过的暑假啦！哦耶，我顺手拿起一块西瓜，猛啃。
时光一溜而过，我早已躺在了床上，希望做个甜甜的梦，没想到――
“要上初中了，暑假每天写一张数学卷子、一张语文卷子，第二个月去外婆家把身体养胖点……”老妈冷冰冰的说，看都不看一眼在旁边听得毛骨悚然的我。
半夜醒来才发现，原来是个梦。才凌晨两点多，俺必须快睡！明天还要去老师家誊报告册呢！熄灯、关门，准备打呼噜……（申明，本人其实不打呼噜滴……）
例文3:考试作文
今天下午的读报写字课，老师拿着一小叠纸走进教室，对我们说：“人与人之间总会有一些理解能力。有的人有十分好的语言表达能力，有的人的语言理解能力特别好。今天我们来一场考试，来测一测大家的理解与表达能力有哪些缺陷。”一听见“考试”这个词，同学们头都大了，一阵阵叹声就像墓地里的哭诉声。我的心就像刚上岸的鱼，“扑腾扑腾”地直蹦跳。我心想：“希望我被分到理解能力那部分，因为我这个人是比较擅长绘画的。”
老师开始宣布比赛规则：一、老师会把一张图放在黑板上，一个人说一个人画；二、说的人说话不可以太大声，不可以影响到*同学；三、说的人不可以给话的人提供其余的提示，4、2、6小组画，1、3、5小组说。如若违规，将被取消比赛资格。老师话音刚落，比赛就开始了。
唉！真是破屋又逢连夜雨呀！我睁大眼睛，目不转睛地盯住画，对同桌周凌婧说：“先画一个横着的长方形，再在中间画一个填满的大圆。”“再呢？”“仔仔长方形的左边画一个圆。”我说
“好了。” 周凌婧答道。
我：“在中间的圆的下面画一个竖着的大菱形。”
“菱、菱形怎么画？”周凌婧用求助的眼光望着我，问道。
我严肃的对她说：“我可不能告诉你，不然我就犯规了。”……
经过一番折腾，终于大功告成了。我转过头去，看一下同桌的“杰作”。哇！真是牛头不对马嘴！菱形有一半成了梯形；本来画在上面的菱形竟然跑到了下面，两个菱形本来是像耳朵一样一边一个的，可是它们却像安了磁铁一样贴在一起……“你怎么会画成这样？”我质问她。“是你语言表达能力差!”周凌婧反驳道。
现在轮到我画周凌婧说了。周凌婧说：“先画一个大的竖着的长方形。”“哦。”我飞快地画着。“再从长方形右上角的一个点连到左下角的点上。”我马马虎虎地画了一条扭扭曲曲的线。周凌婧说：“再在线的顶上画一个大圆，在圆里面画一个小圆。”我说：“等一下，等一下，慢一点儿。”“然后在长方形的右边画一条横线，在横线顶上画一个爱心。”我问：“爱心朝哪边？”“朝左，再在右边画一条斜线，再画一个爱心，这次爱心朝右，在爱心上写上“粉红”。”“OK，好了。”我兴奋地转过身，“什么！”我竟然把圆圈和爱心都画在了外边。周凌婧看了，也大吃一惊，我们俩都傻了眼。
通过这次考试，我明白了没有十全十美的人，只有更好，没有最好。
例文4:考试作文
“快点去做卷子，做完了还要给我检查哦！”姑姑在一旁催着。我答应了一声，便垂头丧气的走进房间。
我毕业了，本应该好好的玩一场，可是因为我在俊波外国语学校面试失败，我成了候补预录生。我十分想读这所学校，所以只有考上前二百五十名才能读这所学校。这几天我就只能在家里苦做卷子，苦啃书，反正就一个字――苦！
说起那次考试，我后悔自己的大意，６月２４日，我怀着紧张的心情来到俊波学校面试。走进考场，“迎接”我的是一位英语老师，他让我在１到２０套跟读考题中抽一套，我抽的是６号套题，英语老师让我跟着他读。好不容易考完了英语，语文老师又来为我“接风洗尘”，老师让我抽三张，我庆幸我所抽到的课文是我背过的，于是语文也轻松的过了。来到数学老师的面前又是让我抽题，我抽了题后，老师限我十分钟内完成五道题。我做完后没检查就交给了老师，因为我的马虎五道题就错了两道。回到家我给家人说了后，爸爸很生气，他说：“叫你进去后认真一点，你就是不听这回知道后果了吧！”我听了，泪珠便不争气地流出了眼眶，也很后悔，后悔当时为什么不检查一下呢？
６月２８日，我怀着忐忑不按的心情来到俊波看录取名单，我来到名单前，就看见我的名字写在候补预录的名单上，当时我的脑子里面就一片空白了。刚清醒过来我的眼泪又在眼眶里打转，我就想：我该怎么办回家怎么向家人交代啊！想到这里我的眼泪又在眼眶里打转。后来爸爸打了咨询电话知道了只有考进前二百五十名我们这些候补预录生才能就读俊波学校，所以我现在只有好好复习，努力考上前二百五十名。
爸爸妈妈劝我说：“如果你觉得压力大你可以读其他学校。”我听了，想也没想就说：“不干！”妈妈爸爸没办法，就叫姑姑给我复习。可是后来经过做卷子，我知道了如果我面试时好好的考，说不定这是我正在外面玩，不用在这里苦做卷子了。
经过这次的面试，我懂得了不管做什么事都要认认真真的去做，不能马虎，不然什么事都不会成功。
例文5:考试作文
我坐在教室靠窗户的第二个坐位，眼睛死死的盯着右前方的讲台，英语韩老师站在讲台上，她今天穿的很少，一件黑色的大衣里穿着一件白毛衣，看起来很薄，下面穿的更夸张，一条黑白相交的裙子，上面有一个小口袋，还没到膝盖，一双黑色高跟鞋配起来更漂亮了。
哎，爱美之心人人有知，可这也太夸张了吧！韩老师扫了我们一眼，眼睛一眨一眨的，看来睫毛也变很长，韩老师低下头把右手放到裙子的口袋里，拿出一把钥匙。递给第一排的凡小声的说了一句话，正在写东西的凡抬起头看了一下老师，愣了一下，然后站起来接过老师的钥匙向门外跑去，韩老师面无表情的说：“今天考试。”什么？考试？我听了差点没坐到地下去，我向旁边望去，有几个男生直接做了一个昏倒的表情，韩老师看了我们一眼，把眼睛一瞥，给我们留了一个卫生球。切！有什么大不了的，我咬了咬牙，心想：大不了豁出去了。我看了一眼韩老师，也送了她一个卫生球，这叫已眼还眼，懂不？我爬在桌子上翻着书。过了一会，凡回来了，手里多了一踏卷子，由于跑的太快，脸红红的，头俩侧的几个头发被到了后面。她快步走向讲台，把卷子递给韩老师，韩老师接过卷子，向我的这一组走来，把早以数好的卷子发给我们，让我们向后传。哎！怎么办？要是考不好了，我妈非宰了我不可。不管了，我低头看了一眼卷子，前面的还可以，后面的一个也不会，先做前面的，我安慰自己。
前面的做完了，该做后面的了，怎么办？我把眼睛向同桌凌瞟了瞟，只见他看着题不做，皱着眉头在想什么，难道他做完了？不可能吧！我仔细一看，哎！还没我写的多呢？我抬头看看韩老师，低下头向后小声的叫到：“晓。”晓好想听到了我的叫声，抬起头对我笑笑，她的眼睛真漂亮，长长的眼睫毛跟着眼睛眨来眨去，加上梳的马尾辫更可爱了，我又小声的说：“草莓怎么拼写的”只见她从铅笔带中拿出一块橡皮，在上面写了一些东西，然后把橡皮递给我，我抬头看看老师，还好，老师没看我，我又向周围望了一下，才缓缓的抬起右手，拿这橡皮，把身子转过来，把橡皮纂在手里，抬头看看老师。过了一会，才打开手，看到橡皮上的英文单词，把身子朝后转了转，对晓笑了笑，表示感谢，然后又在橡皮上写着：下一道怎么写？我又把橡皮还给晓，过了一会，橡皮还没传过来，我向后看看，才看到晓正在橡皮上写，她看到我转过去，无奈的笑了笑，把橡皮递给我，我回了她一个笑，接过橡皮，转过身子，把橡皮上的答案抄了下来。写完了，太好了，我看同桌在向我求救，我笑了笑，只见他十分兴奋，正准备问我。
我又摇了摇头，切！好不容易才做完，累死了！那有闲工夫给你讲。我抬头看看韩老师，只见韩老师正在写什么，管她了。“铃铃”这铃打的真准时，我刚做完。韩老师大声而轻快的说：“交卷”。
例文6:考试作文
今天下午，我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场，也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时，发现自己错了一道小题。我看了一眼其他同学，考得不错的同学兴高采烈，考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到，中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊！为何学校只注重孩子的分数，而轻视对孩子创造力的培养呢？为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢？
记得有这样一个故事：有一支国际考察队来到中国，他们先来到一所小学，在黑板上画了一个圈儿，问孩子们是什么，孩子们有的说是鸡蛋，有的说是太阳，有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学，同样又在黑板上画了一个圆，问学生是什么。学生们讨论一会后，一致答曰：句号。随后他们来到一个公司，在纸上画了一个圆，问员工这是什么，公司领导说：“我们得开个会，做个表决。”会后，领导们无可奈何地说：“经过讨论，我们无法确定这是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！几个外国人回国后，记者采访他们，他们说：“中国教育太落后了，中国孩子越来越缺乏想象力，这就是中国生产力滞后的原因。”是啊，孩子们从小就被分数所束缚，被动地吸取知识，哪里会有想象力？再看看生长在美国的孩子，一个个生龙活虎，每天都在自己喜欢做的事情，在玩中学习，在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的眼中，那是不务正业，是玩物丧志。可用发展的眼光看，美国孩子将来可能成了科学家，而我们呢，一个个还呆在书堆里，整天做着“百分”梦呢！我真想大喊一声：“什么时候才能取消这种考试制度啊！”
今年暑假，来了两个美国朋友，看着她们背着行囊闯世界，我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神，那怯懦，那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗？中国落后的面貌不也正因为如此吗？别说我崇洋媚外，别说我不爱国，因为外国的教育更吸引我。
我要学习，我要发展！
例文7:考试作文
盼星星，盼月亮，终于等来了这历史性的一刻，今天终于要考试了……
刚进考场，就被一种正义感所包围，这股正义感时时刻刻警惕我，绝不可以作弊。
每个同学都找到了自己的座位，坐下座位，心里有些没底，心扑通扑通的直跳，我按照蓝紫老师的方法，深深吸了一口气，果然好多了。我四处望望，发现同学们都很紧张，不知是由于天气太冷还是太紧张的缘故，同学们有点发抖，可这种现象没过多久就被埋没了。
“离考试时间还有五分钟，监考老师开始发卷”终于又听到这熟悉的声音了（因为我们班的喇叭坏了，我在五年级六班考试，他们班的喇叭是能够听见声音的）监考老师把试卷发了下来，第一场是考数学，我对数学的把握不是太大，但看了一遍试卷之后心里的那块大石头终于放下了。做完了试卷，又从头到尾看了一遍，竟没有检查出来错误，我吸取上次考试的教训，又多检查了几遍，发现了一道错题，一题就6分呀，还好，有惊无险。
检查几遍后，确认没有错误，我就耐不住性子，四处瞧瞧了。我还以为同学们都在认认真真的检查卷子，没想到竟然都在做小动作，一种强烈的糖果味扑鼻而来，原来是同学们在吃糖果，考试不好好考，还吃糖果，唉，算了，不管你们了。我低下头又继续检查，检查了好久“离考试结束还有5分钟，监考老师开始收卷。”终于能够收卷了，我乐滋滋的把卷子交给监考老师，终于可以轻松会儿了。
该考语文了，第一次考六面的语文，还有些不太适应，但渐渐，我发现那些题都是以前做过的题，我很快便做完了题。作文是以前写过的作文，题目要求是《写一件难忘的礼物》我对以前的作文还略有些印象，只能写以前写的作文，如果要是临场想的话，时间不一定能够用。
终于把语文、数学主课考完了，接下来便是大综合（包括品德与社会、科学、英语）我们社会老师太神奇了，她给我们抄得一些习题全部在填空题出现了，社会老师万岁！而科学做的便没有那么顺利，有很多题都是我们没有背过的，但还是想了上来。英语，我看着那密密麻麻的英语卷子，我的头都有点大了。到最后，冥思苦想才把整张试卷所做完，累的我头昏眼花，坐在桌上细细检查了好大会儿，才放心的把试卷搁在一遍。问了问邻座时间，竟然还有45分钟，这该如何是好，幸亏随身携带了一本《意林》津津有味的看了起来，总算熬了过去，回到班里面，就有种久别已久的感觉，回到自己的座位上，同学们都喋喋不休，讨论个不停，细细聆听，都是试卷上的答案，有高兴的、苦闷的……真是五花八门，各种各样。
终于考完试了，好高兴啊……
例文8:考试作文
考试，对于一个新世纪的小学生来说，是一个恐怖的消息。魔鬼老师盯着紧张的我们，我们写着一种叫“遗书”的东西，考不好了，还有一个暴怒的生物等着我们——家长。
考试后就如雨后晴天，趁试卷没发下来时，好好玩玩吧！这时，电脑﹑电视﹑游戏机神马的就会被从“回收站”里运回来。
可是，试卷发下来时，就如同——晴天霹雳，优秀生兴奋，良好生满意，差等生垂头丧气。老师走后，同学们立刻给优秀生打了镇定剂，和良好生结伴去玩，差等生则盯着稿纸，当然是写——怎么给爸爸妈妈交代。就拿我举个例子吧！
老师第一个发的偏偏就是我最担心的数学卷子，是按学号公布成绩的，我是６０号，在这之前我一直在祈祷：考了８５分以上吧！８５分上不了，８０分也行啊！老师念到５９号时，我的心都提到嗓子眼了，心里好像有一只调皮的小鹿在乱撞。５９号念完后，老师停顿了一小会，忽然眯起眼睛，若有所思的喃喃了一会，又忽然皱着眉头，大声嚷道：“陈萌萌，７４.５分！”我呆住了，捂住大张的嘴巴：是不是判错了？中考我考了８４.５分哎！怎么退步这么多？我还有一个强硬的对手，超过那个对手，我才能﹑才能得到父亲的赞赏……泪水夺眶而出。为什么，为什么每次都这样，不论我怎样努力，都超不过她。终于，我明白：她是天才，就算数学不复习，也可以考到１００分，而我不能。但是，父亲让我争，我又有什么办法。数学我是复习的最认真的，如果数学只考了７４.５分，那……
又输了吧！我呆呆的想着，殊不知语文老师已经走进了教室。“这次语文考试比起中期来有点进步，但还是没有达到我理想的标准。”语文老师这样对我们说。有点进步！我有了信心，继续等待。当学习委员将我的卷子发下来时。我的笑容僵在了嘴角：８０分，严格的说，是７９.９分。我抓乱了头发，泪水又一次飞泻下来。语文，曾是我学的最好的科目啊！
下课了，胡德瑞兴冲冲的对我说：“陈萌萌，告诉你个好消息！”一瞬间，我的眼睛闪闪发光。“你的英语考了６５分，还是没我高，哈哈哈哈……”“哦，那又怎么样？”我就说嘛，学的最差的英语怎么会考好呢？
回到家，如实的告诉妈妈我的成绩吧，我心里这样想。只要她肯再相信我一次，我一定会努力，直到，超过她，我的对手——何欣蔚。
成绩虽然有些可怕，但我却有一点期待，下一次考试，我一定要为父母，自己争口气！
例文9:考试作文
我前几天开车和朋友外出游玩时候，经历了一次让我一生都难忘的一次“考试”。
记得那是周末的一天下午，我和朋友约好了到郊外去游玩，我朋友叫上了几个要好的哥们，我提议开着我爸爸的宝马自驾游，我们买了啤酒饮料还是小食品，当我们开车到郊外一个岔路口时，本来开车技术不娴熟的我，一个不小心把路边的一个骑着自行车的老头撞到了，我急忙一脚刹车停下，下车发现老头当时晕倒在地，满脸是血，我当时就懵了不知道如何是好，一起来的小朋友有的提议趁着现在路上没人，老头有晕倒了，感觉开车溜之大吉，我心里紧张极了。当时急的差点哭了出来，一起来的小朋友说你还傻愣着刚什么，，我说咱也不能见死不救啊，赶紧把他扶上车送医院吧。我朋友说你傻啊，你看他这样送到医院不知道的花多少钱那，醒来后家属来了最少的额上你几万元，我一想朋友说的也对，我刚想开车走可是又一想，万一老我们幸亏送来的及时老头已经脱离了危险，我提着的心这才放下。过来1个多小时老头慢慢的醒过来，我把事先在楼下买好的水果递给老头说;先吃个水果吧，我刚才开车不小心把你撞了，把你送进了医院。老头问我医生怎么说的，我说医生说了没什么大事，让你休息几天就好了。这时候老头的家人也闻讯赶来了，老人的儿子一进屋显得情绪很激动，一把拎起我的衣领说你咋开的车，老头在床上连忙说别难为人家孩子，人家也不是故意的，在说了人家也没逃逸，还把我及时的送进来医院。、医生说了修养几天就好了。老头过来几天身体有了好转我帮他办理了出院手续，老人也没多要，我就花了老人住院这头有个三长两短的，我开车跑了做不是肇事逃逸吗?不行还是赶紧把老头送医院，我顾不是朋友的反对，把老头扶上车直接把老头送到医院，到了医院大夫说老头的情况非常危急，让我赶紧交押金准备给老头做手术，我急忙给爸爸打电话，让爸爸送钱来，爸爸来了也没顾的上教训我，急忙交了押金，在急诊室外边等候着消息，半小时过去了，医生走出了急诊室告诉几天的医药费4500元。
我这次和朋友外出游玩撞到了老人，我觉得对我来说也是一次道德与良知的“考试”。
例文10:考试作文
一说起考试，同学们都愁眉苦脸的。有的会说：“考试多难啊！”而往往这种人都会考个90分；有的人说考试很简单，那么他顶多考个80多分；有的人临时抱佛脚。考试后呢？如果考得好，你就会“光宗耀祖”，如果考绩平平，恭喜你！继续保持，如果考差了，唉，祝君好运吧！考试就是这样让人抓狂：考试前天，挺起胸膛说自己对考百分有99%的信心，恰恰考试的内容就在那1%上，唉，由此同学们说：“考试的绰号叫万恶！”我的记忆里，印象最深的一次考试就在五年级下册的期末考试上。
看来，考试的绰号的确叫万恶！心情如此不平静的我拿上“学籍卡”，怀着"希望全是我会的题"的心踏进考室。我循着桌上的名签坐到标有我的名字的位置上。看看周围，有的同学真的是"走遍天下书为侣"，连最后一刻都"背书奋战"，真是有备而来；有的更离谱，抄一段在课桌上当"参考书"有的令我无语，双手合十，向上帝祈求科科考好。我不管他们是如何抱的佛脚，总之把自己管好就行了。我拿出""遮挡物""，然后默默地等待着考试。面对考试，真是众生万象啊！监考老师是一位女老师，面容和蔼，但不知隐藏了多少实力。
考卷一发，我便有些抓狂了。哎呀？这道题怎么填？那道题怎么做？整个考场一片静寂。本来会做的题临身考场便被某种气氛搞得绞尽脑汁也束手无策。我看看同窗，都正处于抓狂状态中。。。。。。似乎觉得要""风雨同舟""了。在答卷时，我碰到那些叫嚣的题便跳过，心想：等收拾了那群虾兵蟹将再收拾BOSS。于是便带着这种心情一路顺风地过关斩将。中途，我突然发现老师露出了本来的面目——一个同学因为冥思苦想想不出来向别人递纸条，这细小的一幕却被老师的火眼金睛发现了，就用""狮吼功""对付那个同学，他便就此悲剧了。。。。。。而我继续奋笔疾书。我用尽心思对付BOSS，三十六计一一全用，终于，在最后一刻凯歌高唱。考试让人心惊胆战的，千万地万万地不要因为内力不足而败下阵来，不要让那些所向披靡的题们继续将凯歌传唱，不要当他们的手下败将。
考试不可怕，可怕的是考室里那种气氛。有些人本来能考好的却被那种沉重的气氛拖下水来。惊心动魄的考试多姿多彩，就让我们来将题们的凯歌高唱！-
例文11:考试作文
这是自上星期五期中考试后第一节课，大家都焦急的等待着日思夜想的考试成绩的公布。
语文老师来了就说：“作文有一些人跑题了。”然后开始念名字，“xxx、xxx……杨奥。”突然间，我惊呆了，自己的作文竟然…… 卷子发下来后，看了一下85分，发现上面有不少错误，我禁不住悲伤，哭了…… 接下来的数学课上，老师先说了有几个100，分别是我、马艺格，张雅婷，我的心情才略微有些好转。下面深刻分析一下语文失分的原因。拼音扣了一分，本来是三声音调，我写成了四声音调。拼音本是一二年级都掌握的基本知识，这主要体现出了我预习时得不仔细和复习时得不认真。这些拼音在读课文时应该都能读到的，这就说明我学习的态度不端正，不正确学习态度是致命的错误，这种错误要不得。我的对应方法是正确的预习、复习、大声的朗读，把老师说的每一个重点都记在本子上，老师的每句话都默念一遍，以矫正自己的学习态度。课外阅读题一问一答扣了四分，因为我没有按照爸爸教我的“阅读题理解法”来，那个时候慌里慌张总觉得在阅读题上“磨蹭”，只想着赶时间了。下来以后按要求要读两至三遍，我倒会做了。
连读题的时间我都想节省，结果作文同样扣了10分，这真是折了兵，又损将，这说明我在做语文题时心太急，结果自乱阵脚，一败涂地。我的解决方法是每当考试时，要心态平和，冷静地去想，一定要认认真真的按方法和题目要求去做，阅读题一定要严格要求读三遍，决不能心太急和使问题不了了之。
作文是自从三年级以来试卷上重要的一部分。这次作文有两个题目：一、我读过＿＿＿(寓言)后 二、我有一双＿＿＿的手 。大家一看就知道对第二道题目比较拿手，结果当时我没怎么看就选择第一个。还不说，而且对寓言故事不太理解，寓言是指体裁短小、具有讽刺意味、有劝诫作用的古代故事，我却写一个正面的古代故事——《秉笔直书》，这是一错再错。我在每次数学考试时，都检查三遍，但在语文试卷上，却没见过修改的痕迹，这就反映出了我对语文的轻视。我的解决方法是：一、增加课外阅读量和广度，防止理解不清楚意思。二、对待写作文一定要主动，要多写、多练。三、每次写完作文，要多读几遍，仔细修改。四、平时写作文时，可以试一下不擅长的题目。五、考试作文要选择有把握的题目，构思好了再动笔。
因为上次考得不错，我就开始得意洋洋，整天想着能多玩儿一会，结果轻敌了，骄兵必败。以后我要端正学习态度，把每单元的练笔也多写一些，打下一个厚厚的底子，正所谓厚积薄发。我一定尽十二分的努力，补全自己的薄弱点。考试时要心态平和、冷静，争回这些分，去圆满完成下一次——期末考试！
例文12:考试作文
放学的铃声真刺耳；黑板上的板书太乱；回家的路太漫长；小区种的花太难看；我家的门太难开；我的小床太硬……一切的一切，我都看不顺眼！全部都是由于今天……
早上，老师宣布明天下午考试，考试结束后就要放寒假了。因为这个缘故，我中午回家便十分高兴。下午，我准备去上学，出门时，看见了妈妈前几天给我买的手机，一时虚荣心作怪，想炫耀炫耀，便把手机装进了裤兜。下午操做完后，我准备掏出手机，好让周围人都羡慕我。可这时，在裤兜里却怎么也找不到我那个小巧的手机。“不对呀，明明放在这里的！”我心中暗自奇怪。然后我翻遍了全身衣兜和书包，可手机就是不见踪影。同学问：“会不会是你……”“不会的！”我近乎歇斯底里地打断了他，超大分贝的声音使很多同学回头观望。“但是，那个同学说的……不是的……”我不能想那两个字，不能！我做着毫无意义的挣扎，但现实的巨掌却彻底打醒了我。手机，丢了！瞬间，乱抓乱找的手停了下来，心脏仿佛漏跳了一拍，我眼神木然，没有了焦点，整个人颓然地站在那里。之后的两节课，我的大脑处于断电状态，一片空白。放学后，就有了开头那种情绪。
回到家，我心情十分糟糕，想着下一步该怎么办。突然，一个法子出现在我大脑里，写信？对，写信！我拿出纸笔，把来龙去脉写清楚，希望父母原谅我。当晚，我在床上翻来覆去地睡不着觉。
第二天，我把信放在桌上便去上学了。一上午，别人脑中都是下午考试的事，而我却在想父母看信后的表情：愤怒？火冒三丈？还是……不敢再往下想。中午回家的路仿佛长了一倍，我步履沉重地上楼，到了家门前，我缓慢地把钥匙插进钥匙孔，“嘎吱”一声，门开了，吓得我直喘粗气。我蹭进屋子，父母正在谈论工作，他们见我进了门，还亲切地冲我微笑。我受宠若惊，僵硬地还给他们一个笑，便挪进了房间。怪了，他们没看信吗？正当我纳闷时，桌上的纸引起了我的注意，上面写着“女儿，手机丢了没什么，但不能丢了自信！不要为这事自责，下午的考试，期待你的好成绩！”看到这里，我终于忍不住失声痛哭，虽然眼角挂着泪，但脸上却绽开了笑容……下午，我来到学校，同学见了我问：“早上还哭丧个脸，下午就阴转晴了？”我自信地回答：“因为我只丢了手机但没丢了自信！”那同学一头雾水地走了。考试中，我十分自信地答完题，自信地交了卷。
考试结束，放学的铃声真悦耳；黑板上“认真答题”四个字真漂亮；回家的路真平坦；开家门的声音真清脆；床单的花纹真好看……一切的一切，都是那样美丽、和谐、自然！
例文13:考试作文
“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根……”这句话在我们班已经“流传千古”。的确如此，考试，让我们闻风丧胆，谈之色变，同时，它又是老师的法宝，我们的克星……镜头一，考试前突然有一天，噩梦降临。随着上课铃急促的声响，数学课代表王琪奉老师之命传来一道圣旨——这节课考试！王琪的数学成绩在我们班是首屈一指的，这考试根本难不倒她。论数学公式，她头头是道，写数学算式，她井井有条。我们就不行了，公式记不住，算式会写错。看来她这次是要成为我们班“举世无双”的第一了。听到这个消息，有的同学当场休克；有的叫苦不迭，面如土色；还有的对着课本死记硬背起来，真可谓“平时不烧香，临时抱佛脚”。
忽然看见数学老师大步流星地走进教室，手中夹着一卷试卷，我怀着紧张的心情握起笔，做起了试卷……镜头二，考试时试题并不难，也不怎么简单，做了一大半了，还没有发现什么难题。我环顾四周，发现有的同学在像长颈鹿一样东张西望，有的在咬笔头，有的在望天花板。我又埋头写起来，忽然看到了一个难题，我又画又算，绞尽脑汁，竟然急得满头大汗。我向前一望，发现王琪在运笔如飞地写着，李昕宇的笔在试卷上过关斩将，接二连三地击跨了难题。
看到这一壮观景象，我顿时军心大振，攻克了难题……到我彻底战胜这张试卷时，下课铃声响了，老师收起了试卷……镜头三，考试老师夹着试卷走了，教室里顿时沸腾起来了，七十双手同时翻起课本，七十双眼睛直直地盯着课本寻找答案。有不少的同学在对答案：“第三大题第六个是对的还是错的？”“第二大题第三个选A还是选B？”“第一大题第三个答案是不是这个？”“糟糕了……”“我写错了！”……议论声频频入耳，我也为自己捏了把汗。听着别人喋喋不休的议论，李昕宇脸色苍白，双腿发软，一下子就瘫在了桌子上，默默地为自己的成绩和命运祈祷着。
令人提心吊胆的考试结束了，我们也松了一口气，可是分数又成了我们的一块心病。如果我考好了，我不会骄傲，如果我考砸了，我不会气馁，而是继续努力。
例文14:考试作文
期末考试的觉醒_期末总结周记500字
这次考试我考得很一般，要不是我运气好，我语文连九十分也上不了。虽说我数学英语考得不错，可不能弥补科学考试八十多分的致命弱点。记得发卷时，首先我想：我一定考了全班第一；可是最高分没念到我，于是我接着想：肯定是老师把卷子排错了；可是念到我时，我不敢相信我的眼睛和耳朵，九十点五，这个成绩让当初胸有成竹的我着实吓了一跳，我在爸爸妈妈面前曾夸过我是多么有把握，多么准备充足，得了，回去爸爸妈妈有得给我讲上一通“思想理论”、“学习方法”了。经过我的深思熟虑，我找出了一些我的问题。
我太粗心大意了，这个毛病自从一年级的第一次考试直到现在，我都没改掉。例如：“聪明”这个词，我在卷子上竟然会写成“明聪”。我很想改正，于是我在寒假中仔细地组装了一些机器人，来让我更细心，可是我拼装完成后发现很多边边角角还是很粗糙，看来我在拼装的过程中依旧很急躁。我只能说，粗心急躁无处不在，要彻底改正它，还需要我长期的努力。
还有，我太自满了，虽然我的阅读部分没扣一分，但基础部分扣得那叫“满地红花”，因为我在考试前认为课本的读读背背我都行，可是我语文扣分最惨的地方却是我最相信的部分。
从此，我知道，不要过分的相信自己，过分的相信就是骄傲。
临近期末考试_期末总结周记350字
在期末考试，别的没有用，分数才是硬道理。首先，我们要做好充分的温习，练习自己易错的题目，多做练习，才能在预备充足的情况下面对这“最后一战”。现在努力温习，也是为了暑假能过得更加开心。记得有一年，我成绩不是太好，又在旅途路上得知了没考好的消息，一个暑假都放不开来玩儿，又有一次，由于拿了高分，所以整个暑假心情都非常愉快，游山玩水，兴奋得不得了。这两件事情，更让我下定了要考好的决心。
期末考试，是对一个人的知识和态度的考验。我们既不能太过悲观，是自己没有信心，也不能盲目乐观，“大意失荆州”保持平静淡定的情绪是很重要的，很多人都是由于太过低落或浮躁而失了分。
假如把一学期下来比作赛跑，那么这时就要做最后的冲刺，假如把一学期下来比作战争，那么最后一战就是决定胜败的关键。
希看大家一起努力，共同迎接期末考试的挑战！