我的好老师400字作文第1篇:

我心中的老师和现在的张老师几乎一样，她不超过30岁，长长的头发，婷婷玉立的身体，一笑脸上便出现一对深深的酒窝儿，她光彩四射，光芒万丈，她是一位温柔美丽而庄重的老师。

有一天，老师把我叫到办公室，对我说:”你字体不认真，成绩也不是太好，但你也很努力了，希望你以后每天写一篇日记，每周写一篇文章给我看看。”老师不但把我写得颠倒混乱的句子改好，错字改正，连用错了的标点符号也不放过。

老师总会用鼓励的眼神看着我，还语重心长地对我说:”好好想一想，不怕难才能取得成功，”我从她的眼神和话语中得到了力量，恢复了自信，作业不再是负担了，经过认真的思考，我终于克服了困难，完成了作业，我的成绩也慢慢上去了。

在这个世界里无处不存在着美，无时不闪耀着美。人们常说天上的白云美，因为它无瑕，人们说山间的小溪美，是因为它清澈，人们说盛开的花儿美，是因为它娇艳，老师的美是因为她用蜡烛的精神点燃了自己，照亮了别人，老师用她最真诚最可贵的心灵之美，激励我们步步拙壮成长，我不会辜负您对我们的期望和教育，您在课堂上，目光如炬，口若悬河、妙语如珠，把课文讲的出神入化，那该是多大的享受。

但愿我们的张老师能永远这么青春美丽，容光焕发，智慧与美貌并存，这就是我心目中的张老师。

我的好老师400字作文第2篇:

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中最好的老师是我的班主任李老师

李老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，稍微发胖的身材，真是一位典雅的老师。她笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

李老师教我们语文。她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋里遨游。在李老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，”开小差的同学立刻投入到学习中去了。李老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身临其境，下课时，李老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。

李老师还是一个知识渊博的好老师。不但懂得语文、数学和英语，而且音乐，美术她也了如指掌。课下，她带领我们出黑板报，版面都是她设计的，好漂亮呀！六一儿童节，李老师和我们一起编排节目，舞蹈、小品，多次获奖。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。

这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师。我很高兴能和这样的老师在一起生活着，共同学习、共同成长。

我的好老师400字作文第3篇:

我有一位非常好的语文老师，她就是——刘老师。刘老师虽然现在不教我们了，可她那和蔼可亲的满面笑容，还深深地刻在我的心里。

刘老师中等个，一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛。

刘老师平常对我们很严格，是一位敬业爱岗的好老师。

记得上三年级的时候。有一天下午放学时下着倾盆大雨，我在路口的屋檐下等着爸爸来接我回家。这是刘老师走了过来，问我：“你怎么还不回家？”我很失望的说道：“我在等爸爸来接我回家。”老师和我一起等我的爸爸，等了很长的时间，我的爸爸还没来。老师又说：“那你先用我的伞回家”我说：“那老师你怎么回家呢？”老师又说：“我家离这里很近，一会就到了。”我没办法，就拿着老师的伞回家了。

第二天，我想把伞还给老师，可刘老师今天没来上课，我就跑到刘老师的办公室，这是其他班的老师在，而我们班的刘老师却不在办公室。我问其他班的老师刘老师在不在，其他班的老师说：“今天她没来上课，请假了。”

这是我才知道刘老师因为昨天的的雨才没来上课。

这就是我的好老师——刘老师，无论社么时候，我都不会忘记她。

我的好老师400字作文第4篇:

我心目中的好老师是柯老师。她有一双明亮的大眼睛，细长的眉毛，乌黑的长发和纤长的身子，外表格外迷人。她教我们语文。

她以前是我们的班主任，教过我们一年，我既怕她又喜欢她，对她有很深的感情。我不知道怎样才能更正确地介绍我心目中的好老师，我就从以下三个方面来一一给你们介绍。

有时她像一只威风凛凛的老虎。有一次上课，同学们仍然在教室里玩耍，柯老师走进教师，两眼瞪着大家，同学们立刻闪电般地向自己的座位跑去，端端正正地坐好看着老师，教室里立刻鸦雀无声，全班同学都能全神贯注地进入学习状态，连我这个平时喜欢开小差的人也不敢半点马虎，在她严厉的教育下，我们班的语文成绩直线上升。

有时她像一只温和的绵羊，细声细语地教导我们，耐心地开导我们，等我们全都懂了，她才微微一笑，柔和地说：“好，今天就到这。”使我们如沐春风，享受母爱般的问系温馨。

有时她像一只勤奋的老黄牛，不知疲倦地教我们，在校园里忙来忙去。一年四季她都能坚持7：00到校，每次我提前到校都能看到她亲切的身影。有一次，放学铃已经响了，但我们还有一些题目搞不懂，她不顾劳累，孜孜不倦地为我们解答、讲解，直到我们都明白了，她才放心地回家去，我很敬佩她的这种认真敬业的工作精神。

就是这样一位老师，虽然我们接触时间不长，但她是我心目中的好老师。

我的好老师400字作文第5篇:

教诲如春风，师恩似海深。老师，就像是一根平凡的粉笔，又像是一根普通的蜡烛，辛勤的工作着，不知疲劳。我心目中的好老师，是那种普普通通，公平公正的老师，为什么呢？因为我觉得获得过奖的老师不一定是好老师，所以普普通通的就够了。

我最欣赏的老师是我们班的语文老师——纪凌梅老师。她深受同学们的喜爱，特别风趣。她从不拖课，但却能把知识一点一点的传授给同学们。以前我们班不懂得团结，学习成绩一塌糊涂。但自从纪老师教我们之后，我们的学习成绩大大上升，并且在四年级的第一个学期的语文期中测试的了全年段第一。这都是纪老师的功劳啊！可她却说：“这是我们大家共同努力的结果，以后继续努力！”

有的老师也象纪老师那样辛勤地工作着，但是同学们会更喜欢纪老师，为什么呢？我觉得应该是老师教学方法不同，纪老师的教学方法是在玩中学，学中玩；别的老师的教学方法则是认真学习，并且要专心。大家都喜欢玩，当然喜欢纪老师了。其实别的老师也很辛苦，有时还带病坚持来课，不能站着上课，她就坐着上课，还担心同学们看不到她呢！

其实，不管受不受到同学们的喜爱，老师，永远都是我的老师，也将永远是我的好老师！

我的好老师400字作文第6篇:

像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的老师-------薛老师。

记得六年级时，爸爸送我上学，那天正好考试我在右车道下车，看看后面没车，好，收腹，挺胸，加速跑，不料被迎面来的电瓶车撞了，被车压在身上，当时吓坏了，哪还顾得上疼，爸爸立马把我抱起来。还好小伤，因为考试，我就先去上学了。

第一节课下课了，考试考完了，我被车撞的事没人知道，薛老师在班里批改作业，突然，她的手机响了起来。薛老师接过电话，接着接着，她的神色凝重了起来，像有人欠了她几百快块似的，她轻轻叫过我，是我爸爸打来的，问问我受伤没。我打完电话，将电话还给薛老师。薛老师轻声问我“受伤了吗?疼吗?要紧吗?要去医务室吗?”这一连串问题把我问懵了，不知从何答起，不等我回答，老师又说：“这么大的事，也不和老师讲，老师好伤心哦。”说着，还假哭几声，我被逗乐了，于是便和老师签订契约：决不把大事瞒着老师。我俩笑了……

这个契约让我度过了欢乐的六年级，至今想起来还忍俊不禁。

毕业了，我们和薛老师合了影，作为纪念，老师发着毕业照，一边发，一边哭着说：“孩子们，别忘了，这里面有你最爱的薛姐姐……”我们哽咽了……

我无意中拉开了那个抽屉，毕业照仍静静的躺在那里，带着我对小学生活的眷恋，带着我对好朋友的不舍，带着我对小学老师的思念，静静的躺在那里······

我的好老师400字作文第7篇:

我心目中的好老师，不用太漂亮，但要有温柔的心，笑容要充满了春天的味道 ，眼神中的慈爱胜似亲人。

我心目中的好老师，不能一味溺爱，还要懂得严厉，孟母三迁或许不用，但要有适当的不伤自尊的善意提醒，修正摆在我面前的路，让我不至于迷失方向。

我心目中的好老师，不会自比为蜡烛或是粉笔，天天长吁短叹时光飞逝，责备我们浪费在她身上的年华，而是微笑着看着我们成长，直至我们远去，心里想的，仍是我们的好。

我心目中的好老师，对我们一视同仁，不会有特别的偏爱也不会遗弃，是良师也是益友，不过问我们的秘密，但分享快乐与悲伤。

我心目中的好老师，想笑就笑，想哭就哭，不做作，不刻意装饰，与我们离得很近，心贴得很近。

我心目中的好老师，不会让我在九月十号来临前抓耳挠腮上窜下跳，微笑着接受上课时比平常更大声地“老师好。”便会心满意足。

我心目中的好老师，从不将悲伤带进课堂，但教会我们如何面对悲伤。

我心目中的好老师，会好好对自己，不会强撑病体上课让我们担心，不会熬夜批作业累垮自己。

我心目中的好老师，知道自己的好与坏，明白不能对我们强求，让我们的父母明白我们所想，鼓励我们自己的追求。

我心目中的好老师，一直在我们身边，存在于现实与想象的交织。

我心目中的好老师，我爱你们。