【篇1】：老师的作文

他的眼睛精致小巧，可与一条线媲美了，目光却犀利得很，从他眼里发出的光 可以将人牢牢地震慑住。当他站在门口时，你最好不要抬头，以免与他四目相 对，万一他的目光带了电，将你电着了，怎么办？即使有眼镜这个绝缘体隔着， 也应小心点儿，要知道他的目光的穿透力可是相当强的。他的一个目光就可 以使你像电视中被点穴一样动弹不得。

他言语不多，但一句话就可使你或喜或悲。他大部分的言语都集中在了眼神 上，所以请广大同学们以后要多以他的眼色来行事。

【篇2】：老师的作文

老师有一双温柔的手，老师的手可以在黑板上写一手漂亮的字，还可以给我们批改作业，老师的手还可以拿起书本，教我们在知识的海洋里学习。

老师的手还可以做很多的事情。

有一天，我也希望我长大以后，也能拥有老师这一双手，教更多的小朋友学习。

【篇3】：老师的作文

老师的爱，如滔滔的江水，涌向我心田。

它冲掉了使我误入困境的导火线，滋润了我心中初开的绿苗。

老师的爱，如一团炽热的火，围绕在我身边。

它温暖了我受挫的心灵，照亮了我未来的道路。

老师的爱，如一支绚丽的彩笔，停留在我心中。

它给我平淡的人生道路加上了色彩，描出了一个又一个奇迹。

老师的爱，如一艘装满叮咛的小船，停泊在我的脑海边。

它能将我送到人生的最高峰，成为幕后最大的功臣。

老师的爱，是无法用言语表达的，但你可以体会。假如你不懂得怎样珍惜，不懂得如何感激，那便是你终生的遗憾。

【篇4】：老师的作文

不知什么时候

我惊奇地发现

您额上有了皱纹

一道道皱纹

就像一根根绳索

拉住一个个滑下坡路的孩子

一条条皱纹

就如一缕缕丝线

编织着孩子们未来的美锦

我在灯下

静静地思索着

明白了

明白了

那是风霜留下的一条条道

那是岁月刻下的一道道槛

【篇5】：老师的作文

张老师是个和蔼可亲的人，对我们学习很严格，也很爱我们。

夏天，烈日炎炎，老师在仔细地批改作业，汗水从她的脸上慢慢地流了下来，好长时间过去了，终于改完了，张老师往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了。

有一次，老师病了，还来上课，苍白的脸上，带着一丝笑容，老师用沙哑的声音讲课，让我心痛不已，同学们都认真地听课，那节课，老师讲的很精彩，同学们都很乖！

记得还有一次，我上课没认真听讲，在下面偷偷的看童话故事，张老师狠狠地惩罚了我，虽然很严厉，但我知道，老师是为我好，如果我不听，会永远不会。

这些都源于爱的表现！我多想对您说一声：“老师，您辛苦了！”

这就是我的老师，关心同学的老师，热爱工作的老师，在我心中最好的老师！我爱您！

【篇6】：老师的作文

今天语文课，龚老师叫我们做了一张试卷。我的同桌李小华大约做了十几分钟就交卷了。我好奇地问：“李小华，你跟刘翔比赛，好快的速度，有什么绝招呀？”李小华说：“写作业，做试卷不是绣花，做完了就交呀。”

龚老师接过试卷一看，摇了摇头，露出了严肃的表情，叫李小华的到讲台边来，细声细语地说：“你写得太潦草了，不能只图快，不认真，不讲好怎么能夺优呢？”李小华红着脸回到了座位上。

听了龚老师对李小华的批评，觉得就像批评我一样。在学习上我也有很多不良的习惯，做作业时，做一会玩一会，摸摸这摸摸那，有时候边做边吃东西，速度很慢。想到这里，我便加快了速度。下课铃声响了，我交上试卷，老师看了露出了满意的笑容。