（一）_老师作文

时光荏苒，岁月如梭。星星一眨眼，这一夜就过去了，如同流水般，一年很快过去了。我又长大了一岁，我的老师，我任然清楚的记得我与您的初识，也任然清楚的认得我初识见您的模样。

母亲是一本写不完的书，老师又何尝不是呢？我想把您都写下来，才发现自己的语言缺乏，世上最美的词语、句子都描述不出您的美。您是夜晚的月光，照我迈进知识的天堂；您是知识的海洋，教给我的智慧永远教不完；我想把天上的星星摘下做您的发饰，来表达我对您的敬爱；我想把空中的云朵拿起做您的衣裳，来表达我对您的喜爱；我还想送您一块橡皮擦，抹去您的不快与烦恼。

您曾听过这样一个句子？我只想一直怀念她，和她成为朋友，每个节日都给她祝福，对她教我知识作为回报。

我的老师，我敬爱的老师，我希望您永远健康，幸福长存，我永远记得您对我的教诲，把您说的话永记心里。

（二）_老师作文

“铃、铃、铃……”悠扬的铃声已经打响了好久了，老师还没有来，此时此刻班级的交响曲上演的早已轰轰烈烈的了。

瞧，宋一宁那儿的演唱会已经开始举行了。只看她拍着手陶醉的一展歌喉，同时，前后位的同学都不禁转过头来拍手叫好，一起哄唱。

呵，冯毅鑫的打斗会也开始了，她尖叫着喊道：“于富林！”一把夺回书，接着两人又哄打起来，周边的同学有事没事的歪着头笑嘻嘻地瞄上一眼。

我偷偷的窃喜起来，瞅了瞅周围的同学，又偷偷的从位洞里拿出珍藏已久的《儿童文学》，津津有味的看起来，一会这儿标标，一会哪儿画画。

不知谁喊了一声“老师来了”，立刻全班骤然安静下来，都做出了一副埋头苦读的模样。老师推开门巡视了一圈，欣慰的笑了笑，满意的走出了教室。

一秒，两秒，哗，全班又恢复了原形；该打的打该闹的闹；该唱的唱；该看的看。总之乱哄哄的一片。

不知为何，后面的同学突然安静下来，吓了前面同学一跳，。接着后面轻轻的传来：“老师来了！”前面的同学立刻转过头，闭上了嘴吧。

老师还没来？同学安静并焦急的等待着，突然后面爆发出一阵狂叫。“老师没来，我们被耍了。”前面的同学气愤的说。

这时“哒哒哒”一阵清脆的高跟鞋声传来，同学们又马上坐好，老师又打开教室的门望了望，又急促的离开了。

五秒钟后，又一阵阵的笑浪又从班中传出。

（三）_老师作文

这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。

那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。

这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点！”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。

我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢！

可我心里实在太感谢这位老师了。老师，我想对你说：“太感谢你啦！”

（四）_老师作文

我亲爱的何老师，是我们的语文老师，她不仅教我们课本，还教了我们不少其它知识。前几天，又教会了我们跳“兔子舞”。

我们的课间操后面有一段自由跳时间，大家总是在这时候打闹，乱成一锅粥。何老师发现后说：“大家在自由跳的时候总爱说话，也不锻炼身体，也不远眺，把时间都浪费了，我教给你们跳‘兔子舞’，怎么样？”同学们高兴地蹦了起来。在课间的时候，我们在何老师的指导下很快学会了跳“兔子舞”，同学们排成一条整齐的长龙，一会儿左摆，一会儿右摆，好像就要腾飞了，别的班的老师看见了都说好。

又到了该自由跳的时间了，我们开始跳“兔子舞”，何老师在我们前面跳，何老师的舞姿真美呀！她简直不是成年人，而是和我们一样大的小姑娘，天真、活泼，我们都愿意和她一块跳。

何老师又给我们讲了“兔子舞”是怎么学到的：“我在北京学习的时候很幸运，每节课之前都要放一段“兔子舞”音乐，有的学员会跳，我就认真地跟她们学，于是便学会了，当时我就想要是同学们都学会了该多漂亮啊！以后自由跳的时候大家都要认真跳啊！“

学了“兔子舞”，我感到这两次自由跳的时间过得更快，更充实，更快乐了。

何老师教我们学习，教我们玩。

我爱我的何老师！

（五）_老师作文

新年的脚步刚刚离去，紧张的学习生活刚刚开始。我却在这时听到了一个非常难过的消息，那个脸上总是带着点点微笑，说话总是轻声细语的启蒙老师—史老师去世了。她永远地离开了我们。

回想以前和史老师在一起的日子， 总是让我觉得非常快乐。史老师总是无微不至地照顾我们班的每一位同学，可要是你在学习上有任何松散，她总是在严厉地批评以后再抽出时间把功课给我们补上。记得有一次，我因为上课没有听懂，回家的家作有许多不会做。第二天，史老师知道了她让我放学以后留下来。放学后史老师把我不懂的作业一一给我讲懂讲透，记得当时我年龄小，精力不够。没讲多久我就好累，还直打呵欠，史老师发现后微笑地抚摸着我的头对我说：“是不是累了啦！那今天就到这儿，回家以后早点做完作业，早点休息。那样你明天才会有精神。”看着史老师温柔的眼神就好象妈妈在身边一样，让我觉得好温暖。

史老师是一个非常好的老师，虽然她人已经不在了，但我想她永远活在我心中，她是一点一滴都将成为我最美好的回忆。

（六）_老师作文

代课老师有很多，但他们都是不拘言笑的，只有她不同。上她的课简直就想上了天堂一样。她是北京师范毕业的，她姓梅，叫梅兰娟。

在三年级的时候，我的班主任彭老师回家生小孩了，校长给我们找了个代课老师，不到一天就走马上任了，在我们刚看见她的时候便目瞪口呆了，好美啊!她犹如天仙下凡：她的头发松散着，闪着油亮亮的光泽，想一簇黑色的瀑布，从头顶垂落下来，披在那瘦削小巧的双肩上;她的眼睛晶亮，眉毛像一对优美的弯弓，白嫩而红润的小脸上，镶着一个挺直优美的小鼻子，她的嘴微微向上挑起，好像在微笑。她穿着一件露肩的白色小短袖，银白色的皮包挎在她白皙的手臂上。她穿了一条白色的时尚短裙，高跟鞋踩着响亮的步伐向讲台走去。

她用柔美的声音说：“大家好，我叫梅兰娟，我是北京师范毕业的，我没有过教书经验，但是能与大家一起开始将近一学期的课程，将是我的荣幸”。啪啪啪的掌声响了起来。她说那我们开始上课吧!我们听她朗诵课文。讲话是一种享受，令人心旷神怡。

下课了，她陪我们一起玩耍，陪我们一起聊天，我们渐渐喜欢上了这位年轻貌美的老师。常常在背后叫她“美老师”。

一转眼，一个学期过去了，梅老师要回学校了，因为彭老师回来了，梅老师走的那一天我们全班都在阴云笼罩中度过。我也即将毕业，也将离开学校，也将离开你了……

转眼间，我已经六年级了，但我任然想着这位“美”老师!

（七）_老师作文

谈起上课，谈起自习课，最希望的就是老师别来呀！每当老师在的时候，上课不准讲话，不准交头接耳，不准抄作业，不准不来上课。种种的不准，让我们迫切希望老师能否休息几天呀。

终于迎来了老师不在的一天了，欢呼声盖过了一切沉闷！瞧，那一群八卦的姐妹们又开始谈偶像谈电视谈帅哥，那还有一些小伙子插上耳麦听音乐，拼命玩游戏的比比皆是，最强悍的就属那几个吃货了，把一大包一大包的零食从抽屉，书包中解救出来，大快朵颐的品尝起来。我想也就那几个班级里的学霸才能够安心乖乖的坐在教室里做作业，看书了。

偶尔班委们还会大喊一声：安静。这一声会令班级安静下来，但也只是片刻。老师不在的时候，班级就是显得如此乱糟糟的。但也有例外的时候，每逢濒临考试阶段，那纪律是相当的好呀！

过后，老师总会教育我们，即便 老师不在的时候，我们也要保持班级纪律良好

（八）_老师作文

李老师是我懂得生活的启蒙老师。遇上她就如同在漆黑夜里的一盏路灯。是她点亮了我前进的道路。

记得在上幼儿园时，李老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，李老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。结果还是被李老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。李老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”李老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。”

李老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。李老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。

是李老师不仅教给我做人的道理，还教会我勇敢的面对人生中可能遇到的所有困难，还培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她!

（九）_老师作文

我病倒了——此刻的我，失去了往日的活泼与欢笑。夏令营的篝火是那么炽热，可坐在火堆旁的我却浑身发冷。迷蒙中，我梦见了妈妈拿着暖和的被子，轻情地盖在我身上，她抚摩着我的头，让我好好睡觉，多温暖啊！妈妈的双手，多慈祥啊！妈妈的目光。“别离开我……妈妈……妈妈……”

“醒醒，醒醒，这样要着凉的！”睡梦中，一个熟悉的声音呼唤着我。睁开眼睛，一片迷糊，但有一双眼睛十分明亮。目光中带着无限的关切和爱，也带着一丝焦虑和不安。难道是她——陈老师？我刚要开口，一只温暖的大手搭在我的额头上，多么温暖，就像妈妈的手。“好烫啊！”陈老师皱了皱眉，扶我向营房走去。

床边，是陈老师忙碌的身影，闪过的是陈老师焦急的目光。望着陈老师慈母般的眼睛，我感到那么亲切。一滴泪水滚倒嘴边，我舔了一下，和着嘴边的苦涩，竟是甘甜的。

啊，慈母般的眼睛，慈母般的爱！

（十）_老师作文

我们班有色彩斑斓的老师，请听我慢慢道来：

黑色老师

我们班的邓老师可谓是白色老师。她上的课干巴巴，要是夏天的下午上起课来，保管许许多多的同学会“掉鱼”（也就是打磕睡时的那个样。）这位老师脾气也不好：有一次，我们班听她的“催眠曲”（她上课很像是唱催眠曲）差一点儿全体睡着了。她看到了，火冒三丈，张开“河东狮大口”臭骂了我们一顿。所以我们背地里叫她黑色老师。

红色老师

曾老师可是名副其实的红色老师，她讲起课来会有半个人不听是不可能的事。因为曾老师上课有声有色，犹如一首欢快的歌曲。同学也睁大眼睛，竖起耳朵来听。所以我们的成绩在年级上也是屈指可数。

五彩老师

五彩老师也就是我们班的刘老师。她上的课可是一流，管理班级也不错。我们班没有一个不听他的话。有时，她会告诉我们一些人生哲学，为我们以后的生活打下基础。她总是说到做到。有一次，一位同学，上课不

认真，老师立既脸色大变，说：“中午叫你家长来学校，不来把你留下来。”结果家长没来，老师硬是把他留到家长来为止。听了介绍，你一定想来了吧，那就快来。

（十一）_老师作文

今年，给我们上3L的英语老师换了一个老师，他既严格又幽默，上课经常和我们开玩笑。

我们都叫他Mr nie，上课说的英语也很标准，并且还是宝鸡市剑桥英语学校的校长。他的个子高高的，上课时总是笑眯眯的看着我们。

课堂上我们没有录音机，所以Mr nie经常充当录音机来读课文，“叮咚，Lesson seven……”然后我们就认认真真地听起来，结束的时候老师经常说：“叮咚，不要说话。”每次一到这里都会搞得全班同学哄堂大笑。

Mr nie让我们在快乐中学习，不知不觉中，我们把课文学懂了，生词学会了，背课文也轻松了，在不知不觉的情况下我们喜欢上了英语。

Mr nie上课经常和我们做游戏，比如我们在学Lesson nine的时候，当时有一个单词—pull，老师就和我们玩拔河，但是老师很聪明，很快就把我们赢了。

我越来越喜欢Mr nie了。

2008/11/25