给老师的一封信
【第1篇】.给老师的一封信作文
敬爱的杨老师：
您好！
金秋九月，在诗情画意中酝酿着这么一个满载着怀念于感恩的日子，那是您的日子！学生我想借着这个菊花飘香的日子，用笨拙的小笔，为老师您谱写一首祝福的赞歌。古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您有一颗对教育事业炽热而忠诚的心。您是蜡烛，无畏的燃烧自己；您是小花，平凡地点缀着世界；您是月亮，照亮我们黑暗的道路……
树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们的无私施舍，才会有生机勃勃；花朵的生长，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；我的生活，离不开老师，有了您热情帮助，才会有我的茁壮成长……杨老师，谢谢您！师恩如海，在这3年以来您苦口婆心地教育我，您的每一句金玉良言我至今仍铭记于心，由此想起了很多很多……
老师，您还记得吗？您刚接手我们班的时候，我们班的成绩可是全年级倒是第一啊！其他的老师只有沉重的叹息，而我呢，看着试卷上无情的分数，多少次泪试卷，多少次欲哭无泪啊！
但是，您的出现改变了我的一生。记得开学那天，您对我说：“万丈高楼平地起”“早起的鸟儿有虫吃”。于是每天的清晨，我们班总是比人家班早一步读书，却总比其他班万一被下课。我忘不了您看着我们早读的情景。下课了，课余生活的朵朵花絮还在飘，教室里欢声笑语仍荡漾着；只是走廊上吵吵闹闹的追逐声却少了我们班的份陪伴着我们的也只有木然的书本和试卷。唉，大梦谁先觉，平生我自知。大家每天都过在“书到用时方恨少”的日子。就是这样，我们每天都苦不堪言地过日子。
但是，在您的孜孜不倦的教导下，喜讯终于传来了。我们的学习成绩突飞猛进，在此，我万分的感激您！还记得拿成绩报告单的那天，您留给了我一句话：有志者事竟成，破釜沉船，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。老师，您放心！我会牢牢记住您的教诲。用坚强来浇灌理想之花！
杨老师，您对我的恩情深似海。我会用我能做的一切去感谢您，用全部的力量去报答您。我为有您这样的好老师而感到自豪。相信在不久的将来，您同样会因为有我这样的学生而感到骄傲。
祝：
桃李满天下。
您的学生：宋林烨
2014年4月13日
【第2篇】.给老师的一封信作文
敬爱的张老师：
您好！近来您一切可好？好久没与您联系了，特别想您！最近，我读到了一句名言“多拆一座学校，就会多建一间监狱”，感受到了教育的重要，很自然地，我想到了您。
张老师，不知您是否还记得在我刚刚上一年级的时候，铅笔字与默写都很不好，总是“口”字写得像圆，点和捺写得一样长；默写十个会错八个，为此我常常独自流泪，对自己失去了信心。可经过那两件事后，在您的鼓励下，我的自信心又重新树立起来了。
您还记得吗？有一天，我正在和其他同学一样写《习字册》，突然，一只手轻轻地拍了一下我的背，然后握住我的手，说：“来，慢慢写。”我头一仰，看见您正带着慈祥的笑容。我心里可紧张了，可您却似乎有孙悟空的火眼金睛，看出了我的心思，说：“别紧张，放松，放松。”说着，就写了一个漂亮的“日”字，又写了一个“月”字，您用给我示范的这两个字，激励着我要向您学习，写一手漂亮的好字。如今，我的字有了突飞猛进的进步，我要感谢您，我亲爱的张老师。
默写，对我来说又是一大难题，每次看着只默对一半的作业时，我常常沮丧不已。而此时，又是您那双温暖的手，您那张慈祥的笑容出现在我的眼前，说：“文言，别灰心，其实文字很简单，主要就是‘象形字’、‘形声字’、‘会意字’这三种，只要你能明白意思就很容易记住了。比如：这个‘日’字，就是‘⊙’这个呀，‘月’与弯弯的月亮多像啊，你看，是不是很简单呀！”我似懂非懂地点了点头，说：“哦，‘刀’字好像一把刀啊。”“对。”您听后向我举起了大拇指，您知道吗？您的这一举动，给予了莫大的激励，我又重新找回了我的自信心。
从那以后，我每次默写前，都会自己想办法记一记生字，当您报到我“100”分时，我就像吃了蜜一般甜。
敬爱的张老师，教师节马上要来临了，我只想借这封信来表达我对您的感激之情，我想以我的实际行动来回报您这一位付出而不求任何回报的天使。
祝您：
节日快乐！身体健康！快乐每一天！
您的学生：文言
【第3篇】.给老师的一封信作文
尊敬的老师：
您好！当我提起笔给您写这封信时，我实在不知道我现在应该跟你说些什么。两年的时光究竟能抹杀掉我多少有关于您的记忆。好长一段时间，我闭上眼睛，尽力地去想。周围似乎变得十分安静，空气的温度瞬间降至了冰点，冷得有点让人窒息。老师，也许只有现在，我才发觉时光老爷爷是那样的残忍-----无情地带走了我的青春岁月，还有曾在身边的人、事、物，就连回忆也不留下一个完整的轮廓，脑子里除了杂念一片空虚。茫然彷徨，没去留意手中的笔并未捏紧，一不小心迸然落地，猛地睁开眼，脑子里浮现出一串串隐隐约约的记忆。此时我显得有些兴奋，不经意地收回了那刚要去捡笔的手，任由那根笔在地板上“享受”孤独。
老师，你知道吗？那个在乒乓球桌上打着为女孩子争气的旗号和我们打乒乓球的人是你；那个在篮球场上争着抢着做裁判的是你（尽管你并不是一个好裁判）；那个背着校长坚持搞联欢是你；还有……很多很多。我不知道你是否还记得这一个个令现在的我感到不可思议的瞬间。
此时我还在回味着、回味着，带着淡淡的微笑----幅幅没有色彩的版画----却也不乏趣味和难以言寓的情感----对了，还有那丝毫不逊于凡高的《向日葵》的艺术感。
老师，我有些动摇了，我发觉自己再也写不下去了。脑海中浮现的一串串模糊的记忆使我有点茫然失措----这短短的几页白纸如何能复制下我对你的情感和深深的怀念。我脸上的光彩开始渐渐消沉，手中有意而似无意地挪动着，打开抽屉，拿出那张尘封已久的毕业照，用手仔细地擦去上面的灰尘。那是一张张纯真的笑脸----看着照片上的自己----故意装出微笑的样子，心中却是充满了对离别的怨言。看着看着，我也笑了。老师，你也拿出来看看吧！瞧你，笑得那么纯，那么美，那么和蔼可亲。天上有一个普照万物的太阳，而我觉得你就是我心中的太阳。小草感受到了天上的太阳的温暖，而我和其它同学则感受到了您的温暖。在今后的日子里，行走在这个社会的道路上，请您相信：我们不一定会像大树般绌茁壮，但至少会如小草般坚强！
老师，我还想告诉你，今晚的星星的多么漂亮，但那镰刀似的月牙儿已经悄悄地睡了……
祝：
身体健康，事事顺心！
您的学生：XXX
2007年xx月xx日
【第4篇】.给老师的一封信作文
敬爱的吴老师:
您实在是一位对工作极端负责的好老师。为了做好课间操，您不惜花一节语文课，陪着我们在炎炎烈日下练习;为了消灭错别字，您硬是在放学后一个个过关，讲到了六点多钟……您工作得好辛苦。但您知道吗，我们都是您的孩子，需要您的教育，也需要您的关心;需要您的严格要求，也需要您的理解和信任。这是我和同学们憋了好久的心里话。今天我给您写信，是因为-一语文课上您发现刘雄在清理他的宝贝，那一百多张各式各样的口香糖纸，竟走过去把它们全撕了。当我看到五颜六色的碎片被扔在地上时，便决心把这句心里话说给您听。
吴老师，您难道没看见这个号称全班“第一男子汉”的刘雄，当您撕碎了他的宝贝时，他把头昂起，眼泪却像断了线的珠子滚下来。慈不知道，为了收集口香糖纸，刘雄曾饿着肚子省下早饭钱，去买他缺少的;曾用自己心爱的小刀去交换他想得到的。他说过要成为“口香糖纸大王”，而且是“世界的”。他认真地告诉我们:“十几年后，《世界纪录大全》上将有一个中国人的名字，就是我—刘雄。”吴老师，您毁掉的只是漂亮的口香糖纸么?不!那是刘雄的心血，那是一个孩子的志趣。当时我想，您完全可以给刘雄一个暗示，让他把糖纸收起来，就算您生气了，也可以先没收，课下让他知道自己的错处，再给他。可是您…
由于我们的无知和调皮，常惹您生气。其实我们心里也很难过，但如果您能对我们多一些理解和信任，我们或许会表现得好些。我想对您说:“张大大昨天迟到是有原因的，您不该责怪他“睡懒觉”;“刘贝的作文是写得差一点，但她尽了力，把她的病句当笑话说，会刺伤她的心;王迪参加跳绳比赛，绊了绳摔倒了，影响了全班的成绩，但他不是“害群之马”，因为他并非有意。吴老师，我好想您在上课时给我们一个微笑;盼着下课时您来参加我们的游戏……假如您成了我们的朋友，我们会告诉您好多心中的秘密。吴老师，我的话也许说得不对，但请您相信，我和同学们都非常敬爱您，也请您理解我们的心意:愿您既是严师又是肛友，让我们的心连在一起。此致敬礼!
您的学生:1991年5月31日
【第5篇】.给老师的一封信作文
亲爱的李老师:
您好!
光阴似箭弹指之间六年已经过去那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟但却依旧历历在目。
它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！
音符A——甜对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴极了！
音符B——酸音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！
闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……
这件事现在想起来我的眼睛依旧是泪汪汪的!……
老师虽然毕业了但我不会忘记您的千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激我只能真心地对您说一声:老师你辛苦了!”
祝:工作顺利身体健康!
您的学生:庄金燕
2007年7月9日
【第6篇】.给老师的一封信作文
亲爱的韩老师：
您好！光阴如锉，细磨无声。一转眼间，六年的小学生活即将结束了，我对敬爱的校园，可爱的同学，可敬的老师依依不舍之情油然而生。然而，在依依不舍之余，六年的小学生活带给了我许许多多难忘的回忆。
记得在一年级的时候，我什么都比不上别人。同学们读两次“心”，就会默出来了，而我读四次都不会写；老师布置作业，简单地说了一次，大家就明白了，而我却抓耳挠腮，恨不得老师重新讲几次；我写字磨磨蹭蹭的，比别人慢好几倍。那时候，我还一位自己的头脑比别人更迟钝，以为自己是天生的蠢孩子。可后来，韩老师却改变了我。在课堂上，尽管别人都会写这个字，就只有我一个人不会，她都会耐心地手把手地教我写，没有批评我，更没有嫌弃我。课后，她还会单独辅导我做功课，让我的成绩进步得惊人。写字时，欧阳老师站在我旁边，专心地看着我写，还和蔼可亲地教导我：“我们做事要讲质量和效率，不能拖拖拉拉的。写字也一样，只要肯用心去写，你就一定能用最快的速度完成最好的质量！”后来，我不懈努力，终于以全班最快的速度写完了生字词，字体也很工整，韩老师就当着全班的面来表扬我。从那以后，不管做什么事情，我都会尽力做到最好。
我还永远忘不了的是，我和同学们深深的友谊。在五年级的时候，由于特殊情况，我不得不从五（3）班调到了五（2）班。那时候，我以前的好朋友多次给我写信，她们都表达出自己对我的依依不舍。而我也很怀念她们，我调班是我逼不得已的事情。其实，我也很不想，我调班后也很后悔，但又我能怎样呢？就这样，我对五（3）班曾经的好友念念不忘，日有所思，夜有所梦。不知道有多少次，我在梦中梦到了自己回到了五（3）班，又和以前的同学们一起在同一个教室下，快快乐乐地学习了。心情真是焕然一新，从酸溜溜变得美滋滋了，高兴得难以表达。可当我惊醒来时，知道这只是梦，我又是白喜一场。每次收到同学们给我的信，我的眼泪又在打滚儿，嘀嗒在信纸上。我是多么渴望能够和五（3）班的同学一起在课间里玩耍，勾肩搭背，有说有笑，一起研究思考问题啊！
韩老师，我在小学生活中发生过许许多多的事情，至今还历历在目。我十天十夜也说不尽，因为六年的小学生活带给了我太多美好的回忆了！由此，在离别之际，让我代表所有的学生向您及其他
：老师，您辛苦了！
此致
敬礼
您的学生：高国
XX年4月23日
【第7篇】.给老师的一封信作文
敬爱的王老师：
您好！
虽然我们认识不久，但您的一言一行，一举一动却给我留下了深刻的印象。
在军训动员大会上，我们认识了你，我们的新班主任—王老师。那天开会时，有几个调皮的男生在后面挤做一团，一起打闹、说话。这时，您瞥了他们一眼，男生们立刻安静起来，把队站好。从那次经历中，我的直觉告诉我，我们的老师一定是一个爱岗敬业、严格要求学生的好老师！
军训期间，您陪我们一起早读，晚读，还带领我们做游戏，减轻我们的压力。那天，您对我们说，明天要检查日记时，我顿时心慌了。因为我的日记既幽默搞笑，又没有按照日记的格式去写，还画了些新奇的插图，我心想：这下完蛋了，交上去让老师一看，肯定被老师狂K一顿！第二天早上，我硬着头皮把日记交给了您，我的心忐忑不安，像揣了一只小兔子似的。可到了晚上，你什么都没说，就把日记还给了我。我心想：完了，肯定是重写。我急忙打开日记一看，把我一下惊呆了，您给我写了许多鼓励的语句，还为我的插图添了几笔，还写了名次，啊，第18名，外加3个笑脸！郁闷啊……我可从来没见过这样的老师啊……我当时真是感觉到：帅呆了，酷毙了。用一个字形容：爽！我从小学四年级起，作文和日记的水平直线下降，一遇到作文就比“上刀山，下油锅”还难，从来没有受到过这么高的评价，可这次写军训日记，我竟被老师表扬了，我简直不敢相信这是真的，谢谢您，王老师，是您给了我信心和勇气！
军训第四天时，我中午午睡起床时忽然感到头晕眼花，恶心想吐，四肢无力，老师您马上带我去了医务室，一量体温38。5℃，医生说出现中暑现象，您又把我扶回宿舍，还让同学照顾我。谢谢您，对我无微不至的照顾，使我得到及早的康复。谢谢您，王老师！
在军训期间，有两位同学的行李包上的带子断了，您知道了，急忙拿去缝，可是没有办法缝，您就又给她们重新买了两个包，送给了她们。
在军训结束后的汇报表演上，我获得了“优秀训练标兵”的荣誉称号。军功章的奖励有您的一半，也有我的一半。如果当初我生病时您没有及时送我去治疗，我可能会中途退出军训，也就不可能获得这个荣誉称号！
王老师，谢谢您！谢谢您给了我信心和勇气，在今后的学习道路上，我一定不会辜负您的期望，好好学习，天天向上！
祝王老师：
教师节快乐！
永远年轻！
学生：鞠沛杉
【第8篇】.给老师的一封信作文
敬爱的左老师：
您好！
今天是教师节，在此我向您道一声最真挚的感谢：谢谢您这一年对我的照顾。对了，您对我们的承诺呢？您说了的，只要我们班在广播体操比赛上得了奖，您就给我们每人奖一个面包，面包呢？我们全班都等着您回来给我们发面包呢，您快回来吧！
我们有时候在想：您被调走的话是不是借口？您是不是嫌我们不够好，不够听话，所以才走的？好，我们改，您说怎么改，我们就怎么改，我们只要您回来！
不知道您在那学校过得好不好；不知道教体局为什么要把您调到那儿；不知道您在那想不想我们；不知道．．．．．．我有太多太多的不明白，需要您回来给我解答。如果您要回来给我解答这一个个的不明白，那对不起，我还没说完，我有3153．6万个不明白，我要您在两秒之内回答一个问题，时间只准多，不许少！我要您在我的初二初三的日子里，永远在我们的身旁，给我们指导英语，直到我们毕业！我提的要求是不是有点儿过分？不，在我眼里，一点儿都不过分，我要您赔偿您对我们的不辞而别！
您为什么要在暑假离开我们？您知不知道，我们来学校报名的时候，当我们发现坐在讲台上的不是严厉的您，而是慈祥的石老师的时候，您可知我们有什么感受？我们的脸上写满了吃惊和疑惑。报完了名后，我们到处问，问您到哪儿去了？说您是不是不要我们了？当石老师告诉我们，您调到别的学校去了的时候，我们才知道了，您被调到了另外的学校，您不是不要我们。
我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您也不想离开我们，到那个陌生的学校去教陌生的学生；我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您也舍不得我们，怕开学后再离开我们，心中会有太多的不舍； 我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您怕，怕到时候会被我们的一声声挽留，一声声哭泣所打动，而留下来； 我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您．．．．．．
左老师，您太狠心了!您太让我瞧不起了!
左老师，我太爱您了!我真的舍不得您啊!
左老师，您快回来吧!快回来给我们发面包吧!我们不管您给我们的馊馒头，还是什么东西，我们都要!!!快回来!!
祝您：
身体健康！工作顺利！
您的学生：林文瑞
2010年9月10日
【第9篇】.给老师的一封信作文
亲爱的华老师：
您好！
很想您，但请相信：无论我们身在何方，我都不会忘记您——我最亲爱的老师！
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下
依稀记得，小学的时候您为了让我们对学习产生兴趣而费尽心血，您为了给我们的学习打下扎实的基础而苦口婆心，您为了让我们……
有一次，我因为想快点交卷没有检查而做错了一道计算题，失去了一百分，您将我叫到办公室，让我以后不允许再提早交卷，必须要我认真检查，把每道题都重复做上几遍。我听到后，心中很反感，想：为什么别人没有这个要求我要有，检查又检查不出什么东西。但是心里这么想，嘴上却已经答应了，我只好每次都认真检查。
渐渐地，我发现刚开始的我什么东西都检查不出，可现在只要有错，就一定可以检查出1-2处，有时也正是因为检查而得到了满分。回想起当时您对我的严格要求，虽然不能一下子有很大的帮助，但在实践中能发现它正慢慢地发挥着它的作用！
现在每次做完了题目以后，我都会认认真真的在草稿纸上一题一题的检验、校正，总是能帮助我提高成绩，而不是无用的检查，浪费时间。
还有一次，您为了让我们全班同学的成绩都能提高一个台阶，而不惜牺牲自己的下课时间，将几道难题抄在黑板上，刚开始我们都因为要费脑而不愿意尝试。您有给了我们措施，说：“谁能做出一道题，期末考试的分数就增加1分！”听到这话以后我们乐开了花，都争先恐后的开始认真做题了，您看到后会心的笑了。正是您的辛勤工作，让我们的成绩在年级中的排名大大的提高，看到这可喜的成绩，我们都很快乐，我想您应该也为我们而骄傲吧？
您不仅让我们做题细心、认真，又让我们尝试着去做难题，我想您一定耗费了不少的心血吧！您尝尝对我们说：“要慎重地答题，不要看到简单的题就粗心，而看到难的题呢又避而不做，那分数怎么会高呢？”您些话虽然以前听着有些烦，但我知道您这也是为了我们好，希望我们能够考出好的成绩。
您给我的帮助不仅限于您叫我的这三年，而是给我以后的学习打下了基础，制造了良好的习惯！
虽然已经过了这么多年，可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
在人生旅程上，您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧。谢谢您！老师。
此致
敬礼！
【第10篇】.给老师的一封信作文
尊敬的李老师：
您好!
您的身体可好?也许您不记得我了，但是我却一直没能把您忘记。首先，我要说声不好意思，因为给您写这封信并不是要表达对您的谢意，而是要指出您的缺点。
那时候的初三，我是从别的学校转学到你班上的。因为我之前的成绩还算优秀，而我转到的你这个班是属于比较差的班级，所以我就显得更优秀了。所以班主任又是让我当课代表，又是让我当值班生，又是让我管纪律，又是让我帮着批改作业。总之，别的同学，都说我是班主任的小秘书。久而久之，我就也就变得高傲起来。而我的高傲给我带来了深深一棒!
刚转到这个班时，就有同学告诉我说，您是语文老师，是出了名的催眠大师，只要您上课，大部分的同学都会睡觉，而您也从来不太管，只要班上安静就行，继续教你的课，我们很多同学都认为你教课，都是照本宣科，没有什么新意，还不如拿着书自己回去找资料看。我觉得也是的，于是时常在交给你的日记本里暗示的点拨了您一下。您看了，没有回复我什么的，只是在班上表扬过我其它优秀作文。
有次放学，我在黑板上写写字，练练手。这时旁边有一个同学说起了“催眠大师”这些字眼，我不禁写下了一句“催眠大师果然名不虚传”。结果这句话，被你看到了。上课的时候，你当着全班的面，狠狠的羞辱了我，说我是哪儿来的就给我滚回哪儿去?还把桌子上的书掀翻在地上，一节课30分钟的时间全部用来批评我。我知道，你是想杀鸡给猴看，希望其他同学不要给你编外号了。但是当时我的心一下子崩溃了。从此，我再也不用心读书了，连会考的成绩也是一落千丈，导致中考分数没有达到重点高中要求，仅仅上了普通高中。
也许你会认为，是我的心理素质太不高了，心态没有调整好。没错，反思过去，我知道我错了，但是我错的代价却是如此慘痛，这与您是有点关系的。
后来，我听说，那段时间，你生病了，一直坚持上课，工作压力也比较大。我的事情是一件导火索，一下子把你的脾气给引爆了。所以我也原谅了您。但是，我心中这口气一直在心中，今天，借着给您给这封信，我统统都说出来，好扫去我心中的阴霾。这样，从此，我就可以好好学习，再也不用想起不开心的事情。
李老师，我今天跟您说的这些，您不要不高兴，我之所以这样写，其实也是想化解掉我们之间的不愉快。我写完这封信后，我一定会忘记过去的，我仍然当您是我尊敬的李老师。
祝：
身体健康!
工作顺利!
您的学生：黄罗
2013年12月13日
【第11篇】.给老师的一封信作文
给老师的一封信_信的格式
敬爱的何老师：
您好！时光匆匆流去，好似白驹过隙。眨眼间，3年已经过去，我们马上就要毕业，就要离开母校了。在这离别的时刻，我多想为您写一封信。
我想说，您陪伴我们一起走过了两年的时光，留下最美的回忆。两年中的一点一滴，汇成了一股清泉，缓缓地流过每个人的心田……记得有一次上数学课，您兴致勃勃地讲着课，我们专心致志地听着课。师生之间不仅用语言交流，更多的是用心灵沟通。可总有那么一个人，要泼一盆冷水下来，浇熄了心中的火苗，一下使气氛降到了冰点。您善意地提醒他，不要再讲了，可他听不进去。反而变本加厉，您忍无可忍，把他喊到了教室外，准备训斥一番。谁知他顶撞您，没有愧疚感。您愣在了原地，几秒后，面无表情地快步离开了。我们急急忙忙地跑出来，看见您到了对面的综合楼，用纸在脸上擦拭着什么。我们都知道，您被我们气哭了。于是，同学们都在指责罪魁祸首，他不得不低下头去接受批评。同时，大家忧心忡忡，生怕您不回来上课。不过，幸好，您能包容我们的过错，能原谅我们，能继续回来上课。其实，您在我们心目中是十分重要的呢！虽然这并不是多么美好，但却深深地烙在我们的心中，因为这一个小插曲，促使我们有了更深的感情。
我想说，您不仅宽容我们，而且对每一个人都是那么的体贴、在乎。那次，我泪眼婆娑地走进教室。您看见了，轻轻拍拍我的肩，示意让我出去。门外，迎面吹来的清风使我不由地舒畅。您亲切地问我：“怎么了，发生什么事了，你看，脸都哭花了。”我什么也不愿意说。您就更有耐心地开导我，最后，我哽咽地说清了整件事。“我爸和我妈吵架，我不知道该怎么做。”我无助地说道。您见我那么地迷茫，面带微笑，用最亲切、温柔的语气教我如何处理。您就像黑暗中那盏明灯指引我走出困境；像太阳取走我心底的雾霾，给予我温暖……
我想说，您知道吗？现在很多的老师都说我们头脑灵活，爱动脑。其实，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
最后我想说：“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。”您对我的谆谆教导，将永远被铭记在心，老师，谢谢您！
祝您工作顺利，笑口常开，康健幸福！
您的学生：郭悦诗
6月11日
【第12篇】.给老师的一封信作文
敬爱的李老师：
您好！
六年的小学生活如云烟般即将过去，在这六年中我认识了很多老师，他们就像是黑暗中的一点点灯火，指引着我们这群无知的孩童走进知识的殿堂，一步步走向光明……
而在这点点灯火中，最亮的那一颗就是您，记得您是在我三年级的时候给我们班上过一节公开课，您选的课题是《掌声》，其实，课前我已经读了很多遍了，因为文中的小英简直就是我的影子：听妈妈说，我是先天性小儿麻痹，从小跟别的孩子就不一样，走路一瘸一拐地，经常有调皮的男生叫我“小瘸子”，我都是默默地流泪，从来不敢跟他们去争辩。我悄悄地读着这篇课文，从心底里羡慕小英，我多么希望能像正常的孩子一样去走路、去玩耍啊！
上课的时候，您刚读到“班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。”这句话时，平时经常取笑我的秦小宝同学，就大喊起来：“老师、老师，我们班就有一个‘小瘸子’。”同学们的目光一齐投向了我。李老师，您知道吗？当时我难受死了，巴不得有一个地洞让我钻进去。
教室里静得出奇，您轻轻地走到我身边，拉起我的手，把我领到讲台前，抚摸着我的头对大家说：“同学们，闻闻同学虽然腿有残疾，可他是个非常优秀的孩子，他的作文总能得a，他的钢笔字端正清秀，在上学放学的路上，他始终坚持自己背着沉甸甸的大书包，从来不要年迈的爷爷帮忙……老师觉得他就是最可爱的小天使！”说着，您抱起我，轻轻地亲了我一口，说：“你就做我的儿子吧！”教室里顿时响起了一阵热烈的掌声，同学们都向我投来羡慕的目光，那个场面是我一辈子都忘不掉的！李老师，我真不知道您是怎么了解这一切的？从此，再也没有同学取笑过我，在您的鼓励关照下，我快乐、自信地长大了。
敬爱的李老师，在这即将离别的时刻，我想对您说：“谢谢您，我一定要向海伦。凯勒学习，做一个身残志坚的人。”
祝您：
工作顺利，身体健康！
您的学生：xxx
【第13篇】.给老师的一封信作文
尊敬的黎老师：
您好！ 时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。 您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。
例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。 至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。
其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。 当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。
我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
祝 身体健康！
您的学生：
陈硕
2005年6月19日