例文一、成长作文

假如给我三天光明，第一天，我要奉献给我有生命和无生命的朋友。第二天，我要看人与自然的历史。第三天，我将在当前的现实世界中度过。”这一段话是又盲又聋的海伦?凯勒写的《假如给我三天光明》里面的语段。是的，这段话震撼了我，我反反复复，细细品味着这段话，品味出了海伦凯勒的坚强，品味出了她的勇敢，品味出了她对生的渴望，同时，最震撼我的，是她那颗感恩的心。海伦凯勒，自幼双目失明，双耳失聪，这是上帝的错，因为上帝没有赐予她健全的身体，不能像正常人那样生活，她恨，她怨，但她却无法改变。最后，因为自己的不幸，因为自己的坎坷，她懂得了，在感恩中成长。她不再恨了，不再怨了，她更加懂得了珍惜幸福。那么，健全的我们呢？是否更应该，懂得感恩？

感谢上帝赐予我们完美的身体，感谢父母给予我们生命，感谢祖国让我们成长。或许我们会遇到挫折，遇到困难，但是同时却学会了坚强，那是人生的另一种阅历。清晨，推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我们该感恩上天又给予我们一个美好的一天。 入夜，夜幕中的天空繁星点点，打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我们该感谢大地赋予的安宁。

课堂，听着老师谆谆的教诲，我们该感谢，他们无私的奉献。家中，看着父母来来回回为我们穿梭的身影，我们该感谢，他们不求回报的付出。感谢伤害我们的人，因为他磨练了我们的心志； 感谢欺骗我们的人， 因为他增进了我们的见识； 感谢遗弃我们的人， 因为他教导了我们应自立； 感谢绊倒我们的人，因为他强化了我们的能力； 感谢斥责我们的人，因为他助长了我们的智慧； 感谢藐视我们的人，因为他觉醒了我们的自尊有太多太多的感谢，我们说不完，也道不尽，有太多太多的感谢，我们都不能用言语来形容。不要让我们忽略掉那珍藏在心中的感恩，尽情释放，让所有的人，都能体会，那颗感恩的心！

例文二、成长作文

读《假如给我三天光明》有感——在感恩中成长老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。

老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯，从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你……秋月蝉鸣，育人不悔。老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。

教师是一点烛光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，我祝福我们的老师。

例文三、成长作文

今天我读了一本叫《成长·感恩的心》的书，这本书告诉我们应该如何去感恩那些帮助过我们的人，如何在成长的过程中拥有一颗感恩的心，如何的去理解对我们无私奉献的父母。

书中有一篇文章名叫《送汤》，讲的是：一位年迈的父亲已经一个多星期没送汤给他的女儿了，女儿总是埋怨自己父亲送的汤水太清淡了，连块肉都没有。因为父亲无能，在女孩很小的时候，妈妈就抛下她和父亲走了。女孩打电话给父亲的邻居，邻居告诉她父亲得了老年痴呆，他下午去送汤给女孩了。女孩听后，连忙跑了出去，在公园里看到了一个父亲正在寻找着，女孩再也忍不住了，抱着父亲痛哭流泪。女儿喝着已经凉透了的汤，可她并不觉得冷，心里感觉暖暖的，她微笑着告诉父亲，汤很好喝。从那以后，女孩再也不离开父亲了。

要是每个人心中都拥有一颗感恩的心，那世界将会变得更美丽。我们要懂得感恩，懂得去回报：感恩父母无微不至的关照，感谢日夜为我们操劳的老师，感谢在我们困难时候帮助我们的人，感谢永远的友谊。感恩吧！感谢这奇妙的世界。父母是我们最要感恩的人，如果没有他们，也就不会有我们。而我们这些做儿女的却有时候不谅解他们，不包容他们。我以前也不理解我的父母，总觉得他们很唠叨，但当我看了《成长·感恩的心》后我惭愧不已。

记得有一次，我把我写的日记锁在抽屉里，然后便出去了。可当我回来的时候发现妈妈翻我的抽屉，我当时气冲冲地冲妈妈嚷道：“谁让你翻我的东西的？还看我的日记，这是犯法的，你侵犯了我的个人隐私！”妈妈当时就愣住了，过了好一会儿，才一声不响地走出去。晚上，爸爸回来后，狠狠地批评了我，他说：“你妈妈不是故意的，今天是你的生日，我让你妈买了一只手表偷偷放进你的抽屉，想给你一个惊喜，你误会你妈了。”我听后，仔细想了想，今天真是我的生日呀！再看看抽屉里，果然有一只手表，心想：不好，误会妈妈了，我急忙跑到妈妈那里向她道歉，她却笑着说：“傻儿子，哪有妈妈记儿子仇？”我听后更加地惭愧。

是的，哪有父母不包容孩子的？错就错在我们这些不包容的儿女，我要向全世界的儿女们说：父母的爱永远是没错的，我们应该爱他们像爱他们爱我们一样！

例文四、成长作文

花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，你知道感恩吗？ 面对父母无微不至的照顾，你是否想到过要感恩？面对老师苦口婆心的教育，你是否想过感恩？面对朋友真心诚意的帮助，你是否想过要感恩？或许我们在被爱和关心中生活得太久了，我们总认为那是别人应该的。试问，如果这些都是应该的，还有什么不是应该的呢？

其实，感恩并不难，在父母眼中只要你理解他们，甚至只是当他们与你说话时你能着着他们而不是老盯着电视，当他们关心你时只要跟着答应而不是一味的顶撞，可我们连这点儿根本就算不上是感恩的要求都达不到，还何谈感恩。 我想学会感恩，却找不到老师。后来我才了现，我的父亲就是我最好的老师。 奶奶本住在那间破旧的老屋里。她说一个过自由，比跟着我们要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父亲见状多次要奶奶搬过来一起住，却不知奶奶执意不肯，父亲只好一次次地帮奶奶修补房子。去年，奶奶连自己做饭就有困难了，最后在父亲的反复劝说甚至还有点强迫意思之下终于还是搬了过来。

我不太明白父亲为何要这样，为何非要让奶奶搬过来，而正在此时，又发生了一件事让我迷惑。 每天饭做好后，父亲就赶紧去叫奶奶。天天都是这样，而且是每顿饭都去叫，只到有一天奶奶要求自己做饭，说是她自己做饭随便些，什么时候饿了什么时候就可以做了吃，父亲便不再说什么，还给奶奶搬了袋米过去，我看着父亲，不知道他为何要这样做。只到有一天…… 那天早饭之后，我夹着一片菜叶说真难吃，父亲便说我奶奶那个时候哪吃过菜，完全就是艾蒿草，有时甚至还过树皮。听了这话，我顿时明白，父亲为奶奶所做的一切都是为了感恩。我们都应该学会感恩，因为父母寻我们无私的关爱而感恩，因老师的教诲而感恩，因朋友的帮助成感恩。 学会感恩，与爱同行！

例文五、成长作文

学会感恩 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

“谁言寸草心，报得三春晖”、 “滴水之恩当涌泉相报”这些道理我们从小就明白，可实际行动呢？

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

当我抱怨父母的罗嗦时，当我抱怨父母的苛刻不通情达理时，当我抱怨父母的种种的时候，即使父母有很多的不对，我也应该怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关心和爱护。

我们应该以一颗赤诚的感恩之心来回报父母。是他们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾………

例文六、成长作文

“感恩的心，感谢命运，伴我一生。。。。。。”合上书本，激动的心情难以平静下来，耳边却响起了这首歌。“感恩”这个神圣而又庄重的词深深烙印在我心里，之前并不知道要去感恩，更不知道要怎样感恩，直到我读到那篇文章。。。。。。那篇文章的题目依然清晰地脑海中飘荡———“不做栋梁的理由”大家看到这个题目时一定和我一样，很惊讶吧。人人都想做国家的栋梁，都想为国家争光添彩，可这个人却不要做栋梁，因为他用了一种很特别的方式来回报自己的母亲。这是一个真实的故事，故事发生在吉林白城的一所乡村小学里。在学校的院子里长着两棵树，一株是白杨，长得 高大笔直，另一株是矮小弯曲的榆树。

有一次，老师在给学生们讲思想品德课，碰巧主题叫做“长大我要做栋梁”。老师突然想到，可以用院子里那两棵树作为活教材来启发孩子们。这位老师的想法很好，但接下来的事让他既惊讶，又感动。老师说：“长大就要做栋梁，就是要像这棵白杨树一样，高大笔直，成为有用之树。”老师又指了指榆树说：“同学们，你们千万不要像这棵榆树，矮小弯曲没出息。”孩子们异口同声地对老师说：“我们要做白杨树，长大成材，做栋梁。”这些孩子之中，也许也有不想做栋梁的，却还是按照老师的想法走。当所有同学喊完后，站在第一排的一个男孩突然举手喊到：“老师，我不想学白杨树成为栋梁，我要做那棵弯曲的榆树。”这一不谐之音立刻引起其他同学一片哄笑。他们在笑这个学生不按规矩出牌，但他们却不知道真正的原因。这是一个平日里聪明好学的孩子，可这次为什么会讲出这样不上进的话，下课后，老师把孩子叫到办公室，怒气冲冲地问他。那个孩子吓哭了，他含着眼泪嗫嚅着说：“弯曲的榆树不成材，可以做一个拐杖。”“做拐杖有什么用呢？”老师缓了缓语气问他。“我妈妈得了半身不遂，走路老跌倒，我要是拐杖，就可以扶着她。不会让她再跌倒了。”孩子说。读到这里，我的鼻子酸酸的 ，眼泪在眼眶里打转，脸感觉烫烫的，我终于明白不做栋梁的理由了。“那一刻，我的怒气烟消云散，并对这个没有远大志向的孩子肃然起敬。”不只是那位老师，我也从心底里敬佩他。

一个乡村小学的学生，在他的心里，母亲是最重要的，甚至比他的前程还要重要。也许他还没有太大的理想，也许他还没有长大。但无论怎样，他的心中都会有母亲。感恩，不一定要给别人荣华富贵，给别人物质上的回报，只要一个简单的动作，语言就好。