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数学

写人   2024-11-30

数学作文篇一

每天我做作业时,都有两个声音从我房间传出:“这个字应该这样写!”这是语文老妈的声音。“不,在数学的定义里应该这样写!”这是数学老爸的声音。自从我上了小学后,爸爸妈妈就给我辅导功课,可每次,老爸给我讲数学,老妈就搀和进来,老妈给我讲语文的时候,老爸就搀和进来。在我家,只要我一写作业,老爸老妈必定要作战。

PK第N次

PK原因:老妈说语文时老爸发起挑战

PK结果:老妈胜

这事就发生在我开学第2天晚上。我正做着作业呢,突然有一题不会,我立马向老妈发问。“这个澜字的形近字除了阑还有什么?”老妈刚想回答,老爸马上脱口而出:“当然门了!”我睁大了眼睛问:“啊?”老妈瞪了一眼老爸,说:“别听你老爸的,明明是谰字,还门字呢!女儿,你说谁对?”我问:“那得看你们各自的理由了。”老爸抢着说:“因为澜字去掉三点水就剩门字了,哈哈,我对了吧?”我的天!老爸果然是语文白痴,如果他在我们学校,一定会被老师说成“瘸腿”的。“我是根据你那参考书的,参考书总没错吧?不信你去看!”老妈已经胸有成竹,可老爸还想做最后挣扎:“可是....”“我认同老妈的说法,老爸,回去看你的电视去!妈妈,还是你厉害!”我佩服地说。老妈骄傲地瞧了老爸一眼,老爸也好不客气的回“瞪”老妈。可老妈才是得胜者,老爸毕竟有点心虚。

PK输赢两方感言

老妈:我就说是我对吗,他还死不承认,哈哈!

老爸:哼,哼哼!失败乃成功之母!满招损,谦受益。哈哈,我语文水平也不见得很差嘛。

PK第N+1次

PK原因:老爸讲数学时老妈搀和

PK结果:老爸胜

“这道题你错了,是除以,不是除。要小心,不然就全错了。”老爸拿着我的作业,说着。这时,老妈来了。她看了一眼我的作业本,说:“这字没错啊,不是除吗?”老爸:“这是数学,一弄错一个字就全军覆没,你不懂!”老妈又要火山爆发了:“谁说的,你看,女儿写的多漂亮,哪错了!”老爸争论道:“我们说的是它的意义,意义懂吗?女儿,你评评理,如果我对,你就填我的答案,如果你老妈对,你就填老妈的答案!”我用颤抖的声音问:“必须填吗?或者我明天去问老师....”“不行!”老爸老妈异口同声地说。“那,我选老爸的,老妈。我们说的是意义,不是字的对错。”老爸终于一雪前耻了,高兴得跟啥似的....而老妈,脸上却乌云密布。我今晚没好饭吃了~~~~~

PK输赢两方感言

老爸:我滴心情那真那个好哦~~~~(此为老爸自编歌,详情参见《歪歌之“王”》)

老妈::最多是我们的第1000000000个平局而已,我下次绝对赢你!

唉,我们家的PK总是停不了,“应该这样对!”“不,我是语文专家,我说得对!”瞧,新PK的又开始了!

数学作文篇二

说起一、二年级的数学成绩,应该是很乱、很差的吧!我只记得当时很厌学,认为学习没意思,特别是数学,简单得要命,干脆乱写一通,因此,数学成绩特差。

记得当时,有一次数学课,有一道题,班上那些数学高材生都解不出来,而我解出来了。老师问起答案时,全班只有我一个人举手,我当时觉得很奇怪,为什么那么简单的题只有我一个人解出来呢?我把答案说出来时,老师说我很聪明。以后遇到难的题,老师都会问我想出来没有,想出来了就让我给大家讲解,可老师并没有因此培养我,可能是因为我自己太不努力让她失望吧!

自从来到沙溪小学后,我的数学成绩也慢慢变好了,我记得最深的事就是因为我学习不努力,涂老师严厉的批评了我,并对我父母说不想学就去办退学,爸爸气得痛打了我一顿。当时我还觉得很委屈。从那以后,我怕数学,怕老师,怕爸妈,就像老鼠怕猫一样怕,所以,我对数学不敢再马马虎虎了,也不敢不努力去学习了,但是,我对数学一点兴趣都没有,只是当作应付。

直到有一天,涂老师叫我和其它同学一起去参加奥数培训,我特别开心,因为当时我的数学只是中等而已,比我强的人数不胜数,我不明白老师为什么会做这个决定,但我真的很感激涂老师,对她也没有以前那么害怕了。记得第一次罗老师(当时培训我们的老师)发回一个卷子,我有一大堆题不会做,就去问爸爸,爸爸一边打骂一边还是给我讲完了题,并且丢下一句话:“以后不会做的给我读题20遍。”从那时开始,不到万不得已,决不会去问爸爸怎么做,因此我养成了独立思考问题的习惯,就连作业也很少让他检查。

慢慢地,我发现自己越来越喜欢数学了,也越来越喜欢涂老师,觉得老师很可爱,不仅是这个老师,还有罗老师,宁老师,我都很感谢他们。到现在,我才明白严师出高徒的道理,并打心眼里感谢那位一直打骂我的严格的爸爸。

听爸爸说,中国理科最好的大学是复旦大学,因此,我的目标改变了:我要上复旦大学!

数学作文篇三

我们班有个数学小能手,就是梁锦宇,他有着一张方形脸,一双炯炯有神的大眼睛和一头乌黑浓密的头发。别以为他长得这么俊俏,就以为他是一个大绣花枕头,他的数学逻辑能力可非同一般人,说大了就是诸葛亮在世,。无论什么难题,他只要掐指一算,答案就跃然纸上了。

记得又那么一次,数学老师在课余时间把我们这些数学尖子生都叫到了一起,除了一道看似容易做起来难的奥数题。只见大家都在埋头计算的时候,梁锦宇就已经把答案交给了老师,而且对了。但是我还在那反反复复的计算着,怎么弄也弄不明白,最终还是他点拨我一下,我才明白了其中的意思。就是因为这件事,令我不得不佩服他。

记得还有一次,老师不知道到了那里搞得了一份综合试卷,突然来了个突击检查,同学不知所措,有的人还捂着头叫着:“我的天啊,我该怎么办啊。”有的人看见要考试,立即翻了一下数学书,大概的看了一般概念;还有的木木的,惊讶不已。只有梁锦宇他一个人十分镇定,还说:“不就是一次突击考试吗,用不着那么大惊小怪吗?”老师大声的说:“快点写,别说话了,不然收试卷。”

同学们一听到,教室里立马鸦雀无声,连呼吸声也听的见。我看着那密密麻麻的试题,越写越烦,越写越没头绪,头上不禁冒出了汗。我环视四周,同学们个个埋头苦干着,看见他们那神情,就知道他们都不会,我又看了一眼梁锦宇,他一副悠闲的样子,一看他的试卷,都已经快写完了。“铃铃铃”同学们考试时最讨厌的声音出现了,无奈之下,我们只好把试卷交了上去。下午数学课,试卷已经发了下来,不用说也知道,我考得不太理想,我瞄了一眼梁锦宇的试卷,我惊呆了,他居然得了满分,那一百分是多么的刺眼。诶,这次我这个曾经不可一世的数学天才终于知道了什么叫做天外有天,人外有人了,。课后,许多同学问梁锦宇,“梁锦宇,你怎么考得那么好,是不是作弊了,快快充实交代!”梁锦宇笑着说:“我那敢啊,那些试题我在课外做过的,都是很简单的。”就这样,我对他佩服得五体投地。

这就是我们班的数学小能手,一个聪明、爱钻研的人。

数学作文篇四

我考上了这所重点高中,剩下的日子便是等待分班。

我满心期待地希望有个语文班主任,好让爱好文科的我大展拳脚,可固执的老爸硬是使尽浑身解数将我挤进了数学班,说是要狠抓我的理科成绩。

"我不去"!

"不去你自己看看你的数学成绩吧,你可是要参加高考的啊!"老爸把高考二字说得特重,刺得我耳膜一阵疼痛。

我无言,深知我和老爸间的代沟是填不平了。

九月一日,我进了数学班。

站在别人的世界,心里剩下的只是惶恐。

我看着我的班主任--老爸口中的名师:一位瘦小的老先生,戴着一副圆圆的眼镜,说起话来喜欢微微摇着头。如果他手里再拿一板尺,简直就是"三味书屋"里的先生了。让这样一位儒雅的老师教数学,真有些戏剧性。

上数学课,我仍然习惯于半听半走神,老先生却顶多是看我几眼,从未在班里批评过我。初中三年,我已习惯在数学课中被老师臭骂,老先生的宽容让我有些不大自然了。上自习课,我会大段大段地做英语阅读,会大篇在篇地写随笔,只是不做理科题,至于作业嘛,自然是第二天收本前向同桌借了。

第一次月考结束了。成绩出来,我的英语班里第二,数学也是--只是倒数罢了。我看着这两张卷子,感觉冷冷的。

老先生召我去办公室,一场暴风雨即将来临,这我知道--初中三年的经历早已为今天做了很好的铺垫。

"坐吧。"老先生很平静。奇怪,在他的声音中我竟听不出一丝不满。

"你很爱好文学"老先生幽幽地开了口。

"算是吧。"我答应着,不知他葫芦里卖的什么药。

老先生从抽屉里抽出一本席慕容的《七里香》递给我说:"喏,送给你的。"

我愣了一下,看看这本诗集,书页已经发黄,看得出是好多年前的版本。

"这是我以前的书,现在很难买到了。"老先生解释道,顿了顿又道:"爱好的东西就应该坚持。我知道你不满意现代的数学制度,尽管它有弊端,你也要努力适应啊。"老先生再没有多说什么,摆摆手叫我回去了。

那天夜里,我头一回睡不着觉,好像油锅里的鱼一样翻过来翻过去。我忽然间发现老先生竟这样善解人意,他原来也蛮可爱的。

那次谈话后,我就决定要好好听一堂他的课。

那是我几年来头一次专心致志地听数学课。那堂课时间过得很快,让我觉得X,Y,Z竟不太叫我头疼了。后来,我便较用心地听课,有时也会做两道数学题了。

第二次月考,我的数学成绩不再是倒数了。

我以为老先生会表扬我,但他却没有。我只是发现我的书桌里躺着一本英文版的《简爱》。

新年,我送了一张贺卡给老先生--这是我第一次送数学老师礼物。我只在上面写了四个字--

吾爱吾师。

数学作文篇五

为了迎接段考,老师对我们进行了一次“小考”,于是我和数学试卷就展开了一场激烈的“战斗”。

“战斗”前……

“同学们,今天我们要进行一次‘小考’,大家要做好准备呀!”数学老师清脆响亮的声音一传遍教室,同学们立刻“人心惶惶”,温习的温习,发呆的发呆,吃惊的吃惊……顿时教室成了“pose艺术馆”。看来,老师的偷袭可让我们“临阵磨枪”了。

“战斗”中……

一张整洁明亮的数学试卷到了我手里,还没等我反应过来,他就向我“挑衅”了。当然,我也不甘示弱,做起准备开始“战斗”。再看看同学们,温习的开始微笑,发呆的开始发愁,吃惊的开始打瞌睡……看来,我们这个“pose艺术馆”被老师经营得是“有声有色”。我也顾不上发呆,立刻投入到“战斗”中去。虽说“试卷是学生的天敌”,我对于我们这种尖子生来说,当然是小意思啦!我左一闪,右一躲,灵巧的躲过了试卷的“阻击”,正当我沾沾自喜的时候,试卷使出了它的“必杀技”:最后一题。最后一题难中带易,易中带难,使原来分析得很好的我一下子糊涂了,怎么办呢?没办法,只好自己“单枪匹马”上阵了。十分钟后,我精心研制的“成果”诞生,我又核实了一遍,完全正确!“哈哈,数学试卷呀,数学试卷,你设计的“关卡”也太容易了吧,你别想指望让我粗心算错了……”我在心里暗暗的把数学试卷骂了个狗血淋头。“请同学们把试卷交上来。”老师那清脆的声音再次响起。

“战斗”后……

虽说我已经把数学试卷全部杀退,但我还是怕留下个“残兵片甲”来“复仇”,于是在心里打起了“小鼓”。“黄屿琛,100分!”啥?100分?没听错吧?这时四处响起了排山倒海的掌声,领了试卷,我还一脸茫然,我又使劲咬了自己的手一口,疼!哈哈,不是做梦,我不怕数学试卷的“残兵片甲”啦!数学试卷,你虽然能征服大多数同学,但是你还是成为了我的手下败将,你是不是该把你的“光荣事迹”公告天下呀?哈哈~~~~~~

数学作文篇六

我考上了这所重点小学,剩下的日子便是等待分班。我满心期待地希望有个语文班主任,好让爱好文科的我大展拳脚,可固执的老爸硬是使尽浑身解数将我挤进了数学班,说是要狠抓我的理科成绩。

“我不去”!

“不去你自己看看你的数学成绩吧,你可是要参加小考的啊!”老爸把小考二字说得特重,刺得我耳膜一阵疼痛。

我无言,深知我和老爸间的代沟是填不平了。

九月一日,我进了数学班。

站在别人的世界,心里剩下的只是惶恐。

我看着我的班主任——老爸口中的名师:一位瘦小的老先生,戴着一副圆圆的眼镜,说起话来喜欢微微摇着头。如果他手里再拿一板尺,简直就是“三味书屋”里的先生了。让这样一位儒雅的老师教数学,真有些戏剧性。

上数学课,我仍然习惯于半听半走神,老先生却顶多是看我几眼,从未在班里批评过我。小学三年,我已习惯在数学课中被老师臭骂,老先生的宽容让我有些不大自然了。上自习课,我会大段大段地做英语阅读,会大篇在篇地写随笔,只是不做理科题,至于作业嘛,自然是第二天收本前向同桌借了。

第一次小考结束了。成绩出来,我的英语班里第二,数学也是——只是倒数罢了。我看着这两张卷子,感觉冷冷的。

老先生召我去办公室,一场暴风雨即将来临,这我知道——初中三年的经历早已为今天做了很好的铺垫。

“坐吧。”老先生很平静。奇怪,在他的声音中我竟听不出一丝不满。

“你很爱好文学”老先生幽幽地开了口。

“算是吧。”我答应着,不知他葫芦里卖的什么药。

老先生从抽屉里抽出一本席慕容的《七里香》递给我说:“喏,送给你的。”

我愣了一下,看看这本诗集,书页已经发黄,看得出是好多年前的版本。

“这是我以前的书,现在很难买到了。”老先生解释道,顿了顿又道:“爱好的东西就应该坚持。我知道你不满意现代的数学制度,尽管它有弊端,你也要努力适应啊。”老先生再没有多说什么,摆摆手叫我回去了。

那天夜里,我头一回睡不着觉,好像油锅里的鱼一样翻过来翻过去。我忽然间发现老先生竟这样善解人意,他原来也蛮可爱的。

那次谈话后,我就决定要好好听一堂他的课。

那是我几年来头一次专心致志地听数学课。那堂课时间过得很快,让我觉得X,Y,Z竟不太叫我头疼了。后来,我便较用心地听课,有时也会做两道数学题了。

第二次月考,我的数学成绩不再是倒数了。

我以为老先生会表扬我,但他却没有。我只是发现我的书桌里躺着一本英文版的《简爱》。

新年,我送了一张贺卡给老先生——这是我第一次送数学老师礼物。我只在上面写了四个字——

吾爱吾师。

数学作文篇七

今年我上初中了,小小肩膀,大大的书包。每天要面对很多的科目,老爸希望我赢在起跑线上,对我要求很严,希望我在考试中名列前茅。刚开始我不同意,老爸就说:“咱俩一起学数学,如何?”我说:“OK”! 老爸就和我一起学起了数学。

每天,我和老爸一起走进数学的殿堂,遨游在数学题的海洋里。有时是,和风细雨;有事是,暴风骤雨;有事是,艳阳高照。我俩时常为解决出一道数学题而高兴不已;时而为了一道题,因意见不一致,而争得面红耳赤。有时候,还把老妈请过来当裁判呢?今天是星期六。瞧!我俩又开始学习上数学啦!老爸给我布置学习任务:做一页小练习。做完后,我就扔给了老爸,让老爸检查。我抓紧时间上会儿网。正当我玩的起劲时,就听见一声大叫:“毛毛,过来!”我立即跑过来,一看上面有好几个红叉叉。老爸说:“认真想想,改过来!”

我赶紧去改。发现有几个题,是因为自己不认真造成的。哎!都是粗心惹的祸,真后悔!最后一道题改不出来了。就问老爸,老爸看了看:是一道关于有理数的题。老爸想了想,就给我讲解。我认为他讲的不对,就说:“我们老师不是这样讲的”!老爸说:“老师不是这样讲的,但是这种方法也对!咱查查看!”老爸就开始在电脑上查找。老爸边查边说:“学习上不能眼高手低,数学是一门理论联系实际的科目。熟悉、理解基础理论概念只是学好数学的前提,最终的目的还是用于实际的操作,所以要勤于做练习题。”

接着说:“实践是检验真理的唯一标准”。数学也不例外!每个人对数学知识的求知欲是不同的,在学习中肯定会遇到很多困难,当你对困难的求知欲超过别人的时候,你在精神上就超过了对方,这是一种学习数学的境界!继续说:“每一个人的成功都是三分靠‘天赋’,七分靠‘努力’。即使再有头脑,再有数学天赋的人,如果一味的在学习中懒惰,在数学方面也不会有很大的作为;而一些即使智慧平平的人,在勤奋的督促下也能做到一番作为。勤奋是成功的阶梯!”

我说:“知道啦”!最后,在电脑的帮助下,我们成功攻克了这一难题!学数学,让我快乐着,让我提高着!我喜欢和老爸一起学数学的日子!

数学作文篇八

一个矮矮的个子,却有着聪明的头脑;小眼睛里蕴含着大智慧;小小的鼻子挺立在眼睛下面;一个樱桃般的小嘴攘在下巴上。就组成了一个数学高手——陈志芹。

每当王老师写出一道道难题时,他的小眼睛总是闪闪发光,自信地上去做难题,当他做错时,他并不灰心丧气,而是仔细地听王老师讲解这道题目;当他做对了,他兴高采烈地走下讲台,但并不骄傲。有同学问他题目时,他总是热心回答;有一次,我有一道题目不会,本来想问王老师,但不是王老师的晚自修,明天问,可今晚就要交作业了,我是数学组长,作业不好意思拖拉,怎么办?当我急得像热锅上的蚂蚁时,陈志芹走过来,似乎可以看透我的心思,问我:“怎么啦?有什么需要帮忙?”我似乎在茫茫大海中看到了一个救生圈,忙说:“我这道题不会,麻烦你教教我。”我原以为他会居高临下,他竟然一本正经地讲了起来,我连忙认真听。

瞧!这就是数学高手——我敬佩的一个人 、陈志芹。

数学作文篇九

我们班这名“黑客”性罗,名威,学黑客是两位主课老师的掌上明珠,人称“华罗庚二代”,他优点无数,缺点没有,够酷吧!

特点一:

长的黑――他有一双大眼睛,高高的鼻子,迷人的双唇,是个不折不扣的美男子,可就是他的肤色毁了他迷人的脸蛋。因为他实在是太黑了我敢保证在晚上没人能看到他,在白天眼睛不好的人也会把他当一堆煤!(我没贬他,其实这也是优点,黑是健康色)

特点二:

作奥赛题超快――这就是他最大的优点,他做着种题快而且好,(不是我夸他,)他在数学竞赛中还考过97呢!如果说奥数是一道防火墙,那他这个黑客就炼过穿墙术;如果说奥数是一各个陷阱,那他就长有双飞翼。反正他在通往奥数一统的道路上至今还没遇到绊脚石,利害吧!

说实话,跟他坐的时候,我的数学还真好了一点(我数学本来就不差)。他每做一题就找人讨论半天,我们旁边那些成绩不好的也被他带好了!

特点三:

对女生杀伤力超强――虽然他长得黑,但他那一副迷人的帅哥样在我们班迷倒的女生也是一群一群的,连班主任的掌上明珠施畅也跟他拜了把子(姐弟)成了无话不说的好友(不过罗威经常备耍)

好了,别的我就不说了,好奇的话自己去实验小学6(2)班找,不过千万别带照相机。小心被当狗仔队狂扁,到时候可就没人能救你们了,88!

数学作文篇十

小时候,父母常对我说,语文不重要,学好数学英语就行了,我想:“哦?真是这样吗?”

可是,小孩就是小孩,什么话都听,什么话都记,我也认为语文就是不重要,还对它做了一个“彻透”的评价——语文就是人与人之间虚伪的面具,因为有了语文,人们开始咬文嚼字,讲一些我怎么听都听不明白的话;因为有了语文,人们开始拐弯抹角,让我烦都烦透了,因此,我开始讨厌语文,并且恨它入骨。

但是,我却在数学中学到了语文。我并不是一个不明事理的人,我懂得如何在事情中发现它内在的道理。在五年级时我就想过,数学中包含着语文,如果没有了语文,它会怎样?随着年级的提高,我越来越重视这个问题,比如说1+1=2,如果没有语文,它的意义是什么?如果没有语文,我怎样明白它?可见,数学需要语文,假如一个人很聪明,会做高难度的数学思考题,如果没有了语文,他(她)怎样明白题目的意思从而找出解题方法,是不是没有语文,数学就不完善了呢?从那以后,我时常留意语文,从数学中的语文留意到生活中的语文,渐渐地,我明白了,也肯定了,语文是重要的,是非常重要的。

语文虽深奥,但它也简单,语文虽死板,但它也灵活。在一段句子里,你知道它含有多少层意思吗?它不比数学,数学的答案永远只有一个,而语文则是多重的,从不同的角度理解语文,你的答案会和别人的不一样,但是有谁能说你的答案是错的,别人的答案是对的或是你的答案是对的,别人的答案是错的呢?答案是:没有人!咬文嚼字是什么?它是语文给予人们美的修养,它不能用“咬文嚼字”来形容,应该是“出口成章”;有些话直说是很不礼貌、很不委婉的,而“拐弯抹角”正是语文让人变得有礼貌的一种体现,所以应该称它为“委婉地说话”。

现在我们从大方面来谈语文。所有的学科都需要语文,对吧?人与人、国与国之间需要语文,对吧?那么语文在世界上的地位是不是不容忽视的呢?一切的一切是否都需要语文呢?请大家多多留意生活中的语文再来回答这些问题吧!

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