例文1：我喜欢作文

我最喜欢的一位老师是教我们音乐的“吹牛”老师。别误会噢，“吹牛”老师不姓“吹牛”，他姓刘哦！

“吹牛”老师有一头乌黒的卷发，长着一双炯炯有神的大眼睛，显得格外精神。最有趣的是，他的嘴在说话的时候很夸张地一开一合，好象动画里的唐老鸭，十分逗乐。

记得上第一堂音乐课的时候，走进来的是一位男老师，我们都争先恐后、疑或不解地问：“老师，你是教我们音乐的老师吗”？只见刘老师压着嗓音说：“我不是你们的音乐老师还是你们的同学吗”？没等刘老师说完，我们都开心的笑了。

上课了，刘老师首先作了自我介绍，然后他向我们提了两个问题，第一个是：天为什么会黒？见同学们都回答不上来，他得意洋洋地说：因为天上有牛在飞！接着他又问：牛为什么会在天上飞？见同学们绞尽脑汁也想不出来，刘老师更加得意地说：因为地上有我刘老师在吹。听完这话，同学们被逗得前仰后合、哈哈大笑。

刘老师太幽默了，我好喜欢他！

刘老师不单单会“吹牛”，而且他的歌声特别激昂、动听；他还会演奏很多种乐器，尤其是萨克斯管吹得出神入化。每当他吹萨克斯管的时候，同学们都竖起一双小耳朵，津津有味的听着，悠扬的萨克斯曲把我们带入了美妙的世界，我仿佛听见了潺潺流水、知了的歌声和蛙的鸣叫……

刘老师告诉我们：要做一名优秀的小学生，不但要学习好，还要兴趣广泛，多才多艺。

刘老师真是一位让我们喜欢的好老师！

例文2：我喜欢作文

自从踏进小学校门，教过我的老师不计其数，可我最喜欢、最敬佩的老师就是我们现在的语文老师兼班主任------夏老师。

夏老师体态有点胖，大眼睛，白皮肤。教起书来一点也不马虎，在他的教育下，我们班的作文和写字都大有进步。他还很关心我们的生活，经过他的规定，我们现在的午饭每个人都吃得干干净净。

记得上学期，我们学校参加了深圳市的征文比赛，我把写好的作文交上去后，老师第二天就把我叫到了他的办公室，把经过删改的作文给了我，并告诉我这样修改的好处，我一看，老师对我的作文每一处都进行了修改，当时我的心中顿时充满了感激之情。

后来，我入选了决赛，并幸运地成为了入选的唯一一名五年级学生，我又高兴又激动。同时，我又感到，这来之不易的成功里，包含着夏老师多少心血啊！

到了决赛那天，老师亲自带领我到比赛地点，一路上对我千叮咛，万嘱咐，还鼓励我不要紧张，我深刻体会到，每句话里都透露着老师对我的期望。到了比赛地点，我在老师的目送下，信心十足地走进了考场……。

敬爱的老师，千言万语说不完我们对您的赞美，千歌万曲唱不尽我们对您的崇敬！我衷心地赞美您-------我的老师！

例文3：我喜欢作文

也许人人都有最喜欢的老师，我不了解大家喜欢的老师，但是我喜欢的老师却深深的印在了我的心头。

我喜欢的老师是王老师，她已经陪我们走过了五年的时光，一转眼，我们就要分别了。我忘不了和王老师在一起的日子，忘不了王老师一次次深深的教诲。

我记得，那是学校的第一次运动会，我没有被选上长跳绳比赛，王老师见我心情很低落，就说：“麻昊，帮咱们班的队员加加油吧，”我一听，来了劲儿。叫过来几个同学，七手八脚的把我们班里的小黑板布置了一下，做成了一个醒目的加油板。

王老师见了，端详了一下，连声说：“好！真的是太棒了！”我一听真的是喜上心头，更加来劲儿了。加油板布置好了，我们几个同学帮着我一起扛着小黑板给我们班队员加油。当比赛进行到一半的时候，我中暑晕倒了，迷迷糊糊的感觉到有几个人把握抬到了一张床上。

当我醒来的时候，见王老师在床边走来走去，见我醒了，赶忙走过来，问：“麻昊，觉得那不舒服？”我说：“没事，王老师，您去忙吧，不用管我，”王老师关切的说：“没事就好，你可要多注意身体呀！”这句关心的话，让我感到心头一阵阵温馨。

这就是我喜欢的老师——王老师，一个对工作负责，对学生如子女的辛勤园丁。

例文4：我喜欢作文

我最喜欢的老师，就是教我作文的王老师。

王老师有一双又大又圆的眼睛，红扑扑的脸蛋儿。他很喜欢笑，每次上课他都笑眯眯的，我们有什么问题问他，他都会耐心地给我们解答。

王老师很喜欢提问我，什么问题只要我一举手，他准会给我发言机会。王老师对我也很有信心，比如，那天我发给了王老师一篇作文，王老师仔细地为我修改，并最终使这篇作文成功地登上了“查字典作文网”，现在点击率已经有100多次了，这个收获让我兴奋不已。

在王老师的鼓励下，我写作文的兴趣越来越高，在王老师的帮助下，接连又有几篇文章发表在“查字典作文网”上。不过，在高兴之余，我还是认为这是王老师的功劳，因为这几天王老师仔细地给我们讲作文的基本结构与怎样写作文，王老师多好呀！我真不知道这这个“中等生”是怎么“撞”上了一位这么好的老师，以前，我写的作文都不会超过一百字，现在我能写八、九百字呢！

王老师还在我们身上付出了许多心血，对我们的要求很严格。不过，那种“严格”可不是天天绷着脸，斜着眼，大吼大叫的那种。我们的王老师只是要求严。其实呀，他对我们可好了，很耐心，因为喜欢王老师，我更加喜欢作文了！

我喜欢王老师，因为他让我变得自信又开朗，在此我要说一句：“谢谢您王老师，我永远不会忘记您！”

例文5：我喜欢作文

吕老师是我们班的语文老师。她是一位关心同学、负责任、幽默的好老师。先说说吕老师的长相吧。吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕老师的火眼金睛。

记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。不料，被吕老师发现了。吕老师对我说：“马可，要好好听课，不要玩头发丝。”天呀!我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝？不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。

有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕老师马上叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。这时她还背对着我们呢！为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢？因为吕老师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。要知道她的女儿还很小，正需要她照顾呢。每次我们考试完了以后，大家都非常想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到11：30分还没回家！为什么说吕老师幽默呢？记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。吕老师见了，幽默地来了一句：“你在干吗呀？样子可真像一个小青蛙。”我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀！

例文6：我喜欢作文

读过《女生日记》的同学可能知道，书中有一位年轻帅气的昂老师，而头疼数学课的刘杨惠子因为“喜欢”舒老师而喜欢上了数学课。在我们班，也有一个同学因为老师而爱了体育课。

以前，体育课上之前的课间时，那些男生们个个像只野兽似的，兴奋得离打铃还有一段时间就手舞足蹈地像风一样从教室里飞奔到操场上。我一直都讨厌上体育课，也许跟我体育不达标有关吧！我跟着一些女生慢步走到操场，等待上课铃响……

现在，我升入五年级了，听说体育要换老师了，我很关心，因为我不喜欢那个不是那么温柔可亲的老师，早想换个老师了。又一节体育课，只见一位精神饱满的老师向我们走来。啊！我惊喜地发现这位竟是闻名校园的“咸蛋超人”冼老师。“我姓冼，这学期由我担任你们的体育老师。”他微笑地说。“希望我会爱上体育课”。我咕哝道。

嘿！还真神。我竟真爱上了体育课。这还得从第一堂课说起。冼老师见我们纪律很差，便开始整顿纪律。又是老一套。突然，我被他的一句话吸引了，“我们上体育课是来玩的……”我认真地听着，好像从未这么认真地上过体育课。冼老师果然说到做到，他总是说：“今天我们来玩个游戏。”虽然有点幼稚，可我却十分喜欢玩，石头剪子布、抢救伤员、抬轿子……这些有的锻炼我们的敏捷力，有的锻炼我们的合作能力。我们既玩了游戏，又学习了知识。

不知从什么时候开始，我也加入了“狂奔操场”的行列了，也许我真的喜欢上体育课了吧！

例文7：我喜欢作文

《非常老师》是杨红樱的一部作品。这本书写了四位老师教育学生的事情。

第一位是美丽温柔的罗老师。她在过教师节时向学生索要一份特殊的礼物，向同学们每人要一封信。信里要写出自己的真心话、心里话。她认为同学们的心意是最真诚、最珍贵的礼物，她不能太贪心，既然已经索要了最珍贵的礼物，就把已经送给老师的礼物还给了同学。班上有的同学父母离婚了，罗老师告诉这些同学，自己已经长大了，可以独立了，要尊重父母的情感，要学会不因为父母的离婚而影响自己。

第二位是年轻帅气的男老师——舒老师。他听说有的同学考不了100分就挨打，扣多少分就挨打多少下。于是他把试卷上的分数改成了打等级，分成A、B、C、D四个等级，这样使有的同学免受了皮肉之苦。班上有位结巴的同学，他回答问题时很慢，很紧张。舒老师不但自己耐心地听，还要求其他人也要听完。后来这位同学越来也自信了。

第三位是极具创新能力的米老师。学生犯了错，她从不去校长那告状，也不请家长，凭智慧解决；她赞赏学生在作文中的真情实感；还拿钱救了一只猫。

第四位老师是幻想中的仙女密老师。她认为同学们为了分数都变成了学习机器，他们感受不到天高云淡。于是她带领同学们去童心之城，找回快乐的童年。

这四位老师都有自己的特点，像我们班的张老师一样。我喜欢他们！

例文8：我喜欢作文

有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢语文谭老师。

谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼睛。

谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老师讲《海底世界》这一课，听着谭老师读课文，我仿佛潜入海底，老师读到哪里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色人更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。

谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁，谭老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服谭老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。

谭老师不仅工作认真，而且很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘嘘嘘，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次，早上上学时暴雨倾盆，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师生怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好！

多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛；像吐丝的蚕；像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予了我们无限关怀。我喜欢您，谭老师！

例文9：我喜欢作文

我喜欢的语文老师就是我们的班主任刘琳老师。

记得第一天上学时，刚进门，第一眼我便看见了刘老师，她梳着一个马尾，显得十分精神，高挺的鼻梁上架着一副眼镜儿，又显得十分有学问。

刘老师上课十分有趣，有时还会根据课文，对我们说说她身边发生的事。下午上课时，同学们有气无力，班上死气沉沉，刘老师就会和我们说一些笑话，被刘老师这么一调节，班上的气氛又活跃了起来。

刘老师不仅教学有方，而且十分关心我们。三年级的一天下午，上第一节课时，我突然感觉到有一点不舒服，便趴在了桌子上，老师也注意到了我，向我走来，关切地说：“怎么了，有什么不舒服的地方么？”这时，一股暖流涌上心头。

“我有点难受。”我回答道。刘老师听了，伸出手摸了摸我的额头，皱了皱眉头说：“你发烧了，去一下医院吧。”说着，便拿出手机拨通了我爸爸的电话。

第二天放学时，老师叫住我，对我说：“你留一会，我帮你将那天的课重新讲一遍。”听着老师亲切的话语，我被深深的感动了。

时光匆匆流逝，转眼间，我的六年小学时光即将结束，但是刘老师对我的栽培与哺育，我是永远不会忘记的，您永远是我喜欢的语文老师！

例文10：我喜欢作文

我最喜欢的老师是孔老师。记得去年的时候，冯泉、施达、杨泽他们打架，当时，情况很紧急，孔老师一开始还没看见。冯泉一直追着施达跑，黄义和周峻看见了，就去劝架。当他们追到冯泉时，冯泉全不理睬，只顾着追施达。周俊就和黄义紧追不舍，在追的过程中，施达一不小心，手甩到了周俊的眼睛，他居然不知道。从这时开始，原本两个人的打斗变成了三个人的打斗。

我看见这情形，立马去拉住周俊，可是怎么拉也拉不住，周俊飞快地跑去，从背后把冯泉踢倒在地。就在这个关键的时刻，孔老师看见了。就叫他们过来，孔老师问他们为什么打架，冯泉就告诉了孔老师。孔老师知道了来龙去脉后，严厉地批评了他们。记得孔老师还说了这么一句话，同学之间闹矛盾是很正常的，但是不能打架。就这样，他们三个都互相道了歉。孔老师是我们的体育老师。

他平时都只是让我们跑几圈过后自由活动。自由活动时，我们通过和孔老师的交流，和孔老师就像朋友一样，无拘无束地聊天。渐渐的，我们和孔老师成了很好的朋友。有一次，周俊和郑风爬到类似梯子的体育器材上，周俊说: “你敢跳下去吗?”郑风说：“敢！你先！”说完，周俊就跳了下去，幸好没什么事。

周俊跳完后，郑风就跳了下去。当郑风跳下去时，正好，周俊站在他那个位置，郑风跳下来了，顺带把周俊给滚旁边去了。孔老师看见了，说：“这种危险动作以后不要做，万一你们出了什么事怎么办？” 孔老师，是我最喜欢的老师。

例文11：我喜欢作文

马上就要是教师节了，周五，我去看望了我母校中的老师。其中，有老师让我刚出特别深，由老师是从三年级开始教我们英语的。在这之前，我们班的英语成绩是年级倒数第一，但是自从由老师接手我们班英语后，我们班年级的成绩一直升到前两名。

英语老师由老师上课的方法十分特别，用孙老师的话来讲是“科学实际”。有老师对我们的要求十分严格，但她却并不让我们同学反感，反而却十分受我们同学的欢迎。一般要求严格的老师不受人欢迎，但她却十分受人欢迎我实在搞不懂，我想可能是她个人和蔼可亲的缘故吧！

三年上课的时候，她上课的流程并不是按照书本上的流程来给我们上课，而且首先抽出一部分的空闲时间来叫我们学音标，接下来教我们这节课要学的新单词，最后，。她才上今天应该学的课。在上课的同时，他还会给我们补充一些课本上所学不到的单词来教我们。

由老师在教我们背单词时，也有一套十分独特的方法，称为“三件套”。首先是组合法，在我们过去学过的单词中添加几个字母，成为一个新单词：接下来是音标记忆法，通过每个单词的读音来辨别出单词的字母。最后，是中文记忆法，把每个单词英文字母的读音换成与文字相近的读音，并组成一句较顺口的话。

由老师在教我们英语还有一些很独特的见解，我先大概就是这些方法使我们的英语趁机突飞猛进。奥对了，有老师也十分严格，其中抄写的字不好就要重抄。