【第1篇】_放风筝作文

在这杨柳轻飘，微风吹拂的季节里，北广场传来了一阵阵欢笑声，咦是谁在笑呀？啊！原来是老师正带领着我们这帮调皮鬼在放风筝呀。

一进到这美丽的广场，望着绿油油的草地，我们把书包一放，身子一躺就干脆不起来了，一边躺着一边听老师说：“今天我们要放风筝……”，“那就开始吧。”不知是谁连话都没等老师说完，就接上嘴了。老师看了看我们焦急的样子笑嘻嘻地说：“那，好吧。”就这样，我们就开始放风筝了。

我和郭焕耀一起放，他的风筝是一只凤凰。我把架子整理好，郭焕耀拴线，然后，待风一到，我手持风筝，郭焕耀拿线，他一声令下，我把风筝往空中一抛，他便开始一阵猛跑，谁知风稳“凤凰号”一上空，就和其它的风筝缠在一起，他们到好，一拽，一拉，收回了自己的风筝，我们的线绕成了一个团，风筝还差点掉进河里去。无奈，只能去请求老师的帮忙。

现在该我放了，郭焕耀想休息一下，我可慌了神了，一个人可怎么放呀？突然我眼前一亮，我可以把风筝放在地下，以“拖地”的形式来放呀？对，就这么办。于是，我便开始用“拖地”的方法来放。可是，才刚放起来，风好像故意刁难我，瞬间消失了，风筝哗地一下掉了下来，差点“骨折”了。可这不能摧残我们的意志。就这样，一次又一次……最终还是没能飞起来。它让我知道了：做什么事都不容易，放风筝看似好办，可并不容易。

这个活动，就在同学们的笑声中结束了。

【第2篇】_放风筝作文

今天是星期五，是一个阳光灿烂、风和日丽的日子。老师带领着四年级中队来到了一片长满花草的草地，在这里，四年级中队将要举行放风筝活动。

哇！天空中翩翩起舞的风筝真多呀！各式各样的风筝随着风姐姐轻轻飘动：有的像一只漂亮的蝴蝶，他把最优雅的姿态展现给大家；有的像一只雄伟的鹞鹰，他挥舞着翅膀，用力地往上飞。有只绿色的蜻蜓迎着风儿，飘得最高，他的主人原来是班长丁丁，他左手拿着线轴，右手捏着线，望着自己放高的风筝，心理自豪地想着：“我长大后一定要和这风筝一样，努力往前飞。”风姑娘仿佛知道丁丁的想法，为了鼓励他，她更加使劲地吹，不一会儿，丁丁的风筝飞得更高了，躲进了云层，渐渐消失在晴朗的天空中。一位小朋友看见了，拍手跳起来，大声叫着：“风筝飞高了，进入了云层，不见了！”

通过放风筝活动，丁丁有一种感觉：我们的生活和学习就像放风筝一样，只要在属于我们的那片天空上点几笔鲜艳的色彩，那我们的天空就会更加灿烂！

【第3篇】_放风筝作文

今天，秋高气爽，凉风习习，我高兴地拿着我心爱的蜻蜓风筝去玩。

我兴高采烈地跑到楼下的草坪上，准备放风筝。我左手拿住线团，右手托着风筝，便迅速地飞奔了起来。过了一会儿，我慢慢地把手松开，风筝冉冉地升起。它越飞越高，我心里十分兴奋，我还是第一次放那么高呢！可是过了一会儿，风筝又徐徐地落了下来，我赶紧用力地将风筝线向上一拉，风筝又飞了起来，我高兴得一蹦三尺高。又过了一会儿，淘气的风筝又绕到了一棵苍翠茂盛的大树上了。唉！这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，这可是我最心爱的风筝呀！正在我绝望时，一阵风吹来。哦！天助我也。我趁此机会将风筝线使劲向上一拉，风筝又重新飞了起来。真是绝处逢生啊！

风筝牵动了我的心，飞翔于瓦蓝瓦蓝的天空，越飞越高，越飘越远……

【第4篇】_放风筝作文

什么季节干什么，什么季节适合干什么，这个季节最适合的就是放风筝，这个季节天空蔚蓝，风筝在天上飞翔就是最美的展现。

风筝有人说是一种寄托，有人说是一种别样的欢乐，风筝能让人想到很多，更能让人看到很多，在天空中风筝就是天空中不断变换的步伐和色调。

放风筝有很多意义，放风筝能让我感觉到一种真正的自由，风筝的飞翔就是心在飞翔。风筝在天空中不断的翱翔就是那心在天空中自由的飞翔。在每个人的心中对风筝都会有一种不一样的向往，我喜欢放风筝是因为风筝代表这我的心，我想让我的心像风筝一样，飞翔自由。每天的在父母们的关怀下生活就像是井里之蛙一样，每天只能在这个保护中生活真的很枯燥。所有总想要逃脱出这个保护。这能让我找到一个格外清新的环境，格外不同的感觉，我能感受到一种自由，感受到一种能让自己在生活中自己放松，一种找到了自己驾驭自己的梦想，飞翔在自由，飞翔在天空中的感觉。我喜欢风筝就是喜欢自由，喜欢风筝就是喜欢风筝的这样的飞翔感觉。喜欢自由的感觉。但想到了生活我又有了不同的看法，因为生活毕竟是生活，还是要用一种现实的眼光看待任何问题，用现实的眼光看待生活，看待这样的一种能踏实的走在未来的大路上的感觉。

放风筝，放的是一种心情，放飞的是梦想，放飞的是一种轻松，更是一种快乐。

【第5篇】_放风筝作文

放风筝是我国的传统文化之一。

一天，我和表弟约好一起去放风筝，于是我们俩来到一个草坪上，我拿着风筝，弟弟拿着线，线慢慢地放开来，那线一紧一松，我差点就弄到树上去了，弟弟却一会儿上升一会儿掉下，怎么也控制不住风筝，弟弟站在那里，不知如何是好，眼泪都要掉下来了。 我看到弟弟这样，也不知道怎么办好，弟弟跑过来，带着泪花地跟我说：“姐，你教我下吧！”看着弟弟这么天真地望着我，我怎么会不答应呢！

我爽快地答应了，于是我开始手把手地教，“先左手拿好线，再用用右手拿着风筝，慢慢跑过去，越跑越快，很高的时候，你就可以停下来了，慢慢拉一拉就不会掉下来了。”我不紧不慢地说着，弟弟仔细地听着我的讲解，经过我们的努力，风筝终于放上去了，弟弟开心地直拍手掌。

虽然放风筝是件小事情，但是同时我从中体会到了，不管做任何事情，只要自己肯努力，都能成功，正因如此我也深深地喜欢上了放风筝！

【第6篇】_放风筝作文

又是一年三月三，风筝飞满天，还没有到三月三，我们这儿的风筝已经挂满了天，大的，小的，动物的，人物的……。给蓝天，白云加上了美丽的颜色，天空不在孤单，蓝天不在单调。

星期六，我和爸爸约好去放风筝，我看见天上的风筝，真是太多了，就是没有看见我这样的风筝――可爱小猫的风筝，如果小猫上天，可以去吃鱼风筝了。我迫不及待地说：”爸爸，快放吧!”爸爸拿着线，我举好风筝，在爸爸的号令下，我松开风筝，风筝飘呀飘呀，终于飞上了天，可是总是飞不高，像喝醉一样，摆来摆去，一阵大风吹来，风筝更加摇摆，我着急的大喊，快收线。可是没有等我说完，风筝就掉了下来，我看到其他风筝是越飞越高，他们像比赛一样，去找漂亮的嫦娥了，我有点伤心，爸爸和我说：我们的风筝太小，，经受不起大风的吹打，只能在风和日丽的时候才能显得美丽，如果人太小，也和风筝一样，经受不起生活的考验，”

我企盼自己快快长大，我像爸爸说得那样，只有坚强，刻苦的学习，才能不会掉下了，不会落后于其他同学。虽然放风筝失败了，但是我懂得一个道理，那就是用知识来放飞我理想的风筝。我相信我会放的很高的。我的天空更宽阔。更精彩!!

【第7篇】_放风筝作文

下午因为综合实践课不上而提前去放风筝了。我们把作业做好了以后，立刻在走廊上面排好了队伍。然后，老师带着我们来到学校前面的一处田野里面。

大家顺着一条宽阔的水泥路来到了学校南面的田野里。来到那里，我们立刻飞快地走下田野。大家很快分头放起了风筝来了。我和沈学伟、范梅晨、李斌、诸宇锋在一组。风筝是李斌带来的。于是，大家说还是让李斌自己动手来放风筝比较好。我和诸宇锋还想出了一个好主意，就是在风筝的线上捆一棵白菜。这样风筝上天的同时，白菜也就能够跟着上天。

这风太不好了，一会儿大，一会儿小，真让人琢磨不透。开始，李斌把风筝放上了天空。风筝还把白菜带上了天空。可是，一会儿风小了，托不住白菜，就带了风筝一起往下落。 第二次放风筝的时候，我们不放白菜了，而是改带塑料袋。但是，塑料袋太轻，它被风吹到了风筝的上面去了，这样还是不好。 后来，有人看到放风筝也不太好玩，就走了。我和沈学伟、范梅晨也觉得不好玩就走了。

我们看到有人挖了许多野菜，就觉得好玩，就去跟着他们挖野菜了。我们三个人不会挖，就去拔草来玩。拔起了草根，还拿来拉。比一比谁的草根牢。 一会儿，下课的铃声响了，我们就排着队伍回学校去了。

【第8篇】_放风筝作文

今天天气晴朗，阳光明媚，万里无云，真是一个放风筝的好天气呀！于是我早早地起了床，拿着一个蝙蝠形状的风筝来到村中的大广场上。春风阵阵袭来，带来一丝丝的暖意，我打开风筝，装上了线，一只手拿着风筝，一只手拿着线，然后拼命地飞跑起来，不一会儿，风筝就飞到了蓝蓝的天空上，忽左忽右，忽上忽下，忽远忽近，让人看得眼花缭乱，我拉着线不停地跑着，一阵风迎面吹来，把我的大蝙蝠吹得更高了，高得好像冲上了云霄，直奔太阳而去！

我拉着风筝飞快地跑着，直到跑到汗流浃背，气喘吁吁，但是我却十分高兴、开心，我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。