第1篇 微笑作文

清晨，阳光刚好，微风刚到，我就打开了窗，将夜里的忧郁放走，将新一天的温暖拥入怀中。

对面的樱花已经含着笑容在不知不觉中开放了，隔壁的树杈上何时又多了一窝小鸟。太阳已经不同于往日一般光芒毕露，羞红着一张脸就匆匆出来了。空气中也四处飘散着甜味，好像有人在一夜之间把蜂蜜抹上了天空似的。

我才刚起揉了揉蒙胧的睡眼，懒洋洋的静坐窗前。泡一杯绿茶，打开音响，享受着这份久违的温馨与宁静。当茶香与音乐混合着在空气中跳跃，心中的愉悦被激起，嘴角也不知不觉勾起一抹无声的弧度。我喜欢在伤心时寻找快乐，我喜欢在失败时寻找自信，我喜欢在歌曲的海洋里寻找会让我心灵震撼的旋律，因为我知道，这一种习惯会让我自己期待的一切都春暖花开。

从现在开始，我渐渐想要一切都变得温暖，用微笑把每一天都感染成幸福的颜色。不管明天的云是灰色还是白色，我都要坚强地看向前方的海阔天空；不管明天会有多大的风雨，我都要准备微笑，制作成雨后的彩虹！其实我有时候就是一个任性的小孩，讨厌束缚，讨厌冰冷。经常会无缘无故生气，又是脑子里还转着许多稀奇古怪的想法，尽管知道这想法很无聊，但还是忍不住继续想下去。正因为这一份孩子气，让我的世界里又多了一方色彩。快乐其实很简单，把一个口袋弄破，里面的幸福就能洒出一片来。在我的生命里，每一次开心，每一次失败，每一次跌倒，每一次微笑，都是我生命中的一笔财富。如今的我，学会用爱去珍惜、去包容、去理解身边的事物，只要用心去热爱生活，感受快乐，自己就能用感恩的心去享受一切的美好！也许在我们的一生中，会遇到很多的烦心事，考试不及格、愿望不能实现、目标达不到……可如果没有这些，用傅雷的话说：做人也就太腻了。再说了就算我们愁眉苦脸甚至痛哭一声，发泄一次，这些都无济于事。

让我们用自信的微笑、宽容的微笑、美丽的微笑所形成的更加灿烂的微笑面对挫折、面对失败、面对不幸、面对生活中一切的“绊脚石”。让我们一起将嘴角轻轻上扬！

第2篇 微笑作文

阳光下，微笑是那么迷人；教室里，微笑是那么的甜美。我们有曾拘束过，但此时此刻，彼此都是那么亲密无间，彼此积淀已久的心声互相倾诉，彼此陶醉在欢乐的天地里……有讲不完的千言万语，有听不进的生活坎坷，伴随着歌声互相传递。

因为今天是六一儿童节，不必那么害怕，老师正投给你微笑；不必那么担心，家长正送给你祝福。

天气好，我们的心情更好。班级里的小品正逗得大家开怀大笑。以前内向的同学向大家表现出了幽默的一面；成绩差的同学也向大家表现出了精彩的一面……也许，他们并不是演得那么完美，可他们已经尽力了——把台词背得滚瓜烂熟，把动作做得生动有趣，是所有小品演员身上的闪光点。“我九岁就会穿衣服！”“我八岁就会分清左右脚！”“…….”可想而来，他们的小时候根本不懂事!仔细想想，这不正是我们吗？饭来张口、衣来伸手的我们已经过惯了衣食无忧的日子。请问今天你有曾想过自己到底有没有长大，作为五年级的我们，应该有过这样的想法。我们那颗稚嫩的童心永远不会变老，那我们不良的习惯永远会变老。小品演员正有意识地教育我们，不要毫不在乎，也许这样才能让你步入更高的层次。我们深有感触，应该做一个真实的自己！

天气好，我们的心情更好。魔术虽不是那么成功，但背后付出的努力也是很辛苦的。“请大家给点掌声！”好久没有这样的互动了，这样的交流又是男生与女生之间又拉近了一不距离，我们应该感谢魔术师。但中间那一段尴尬的场面永远也不会忘记——魔术的秘密被大家发现了。在这种情况下，台下的观众大声抗议，让魔术师在大家面前出尽了洋相。可魔术师却把所有的秘密公布于众，大家相信了他，并把热烈的掌声送给他。对啊。无论什么秘密都有跟大家分享，这样朋友才会信任你，接受你，这的确是一种很妙应付措施！ ……

天气好，我们的心情跟会更好。在欢乐中开始，在欢乐中结束，一切都进行得那么顺利。在结束之际，我们用自己的歌声祝福每一位同学，之祝福他们天天个好心情，祝福他们永远幸福……

愿时光倒流，我们永远铭记着今天！

第3篇 微笑作文

生活中，有许多美好的事，曾使我激动一阵子，但过后就渐渐忘记了。帷有这样一个美好的镜头，却深深地刻在我的记忆深处。

那天中午，我急急忙忙赶回学校。这几天老是下雨，那条本来就不太好走的路，更是坑坑洼洼，许多低洼处积满了污水。我刚从左边拐过来，正巧，前面是一个大水洼。迎面驶来了一辆崭新的红色轿车，我心里一保：这下可糟了！

没想到，那辆红色桥车立即减速。我看得清车窗内插着的几枝五彩斑斓的小花，轻轻摇曳着，司机是一个20岁出头的漂亮姑娘。也许女司机比男司机更细心留神，只见她稳稳地把着方向盘，还不时地顾着两旁的行人，让车轮在水洼里缓缓地辗了过去，并不见溅起污水。我想，也许是为她那崭新的“的士”省去擦车的功夫吧！可是，那车子驶过大水洼后，并没有立刻加速。这就怪了，前面再没有大水洼呀？只见那位女司机一手把着方向盘，扶着窗框，探出头，望了望后面的行人，留下了一个满意的微笑。

这是一个多么美好的镜头啊！那微笑中充满了关切，充满了谦逊，是那样的迷人，是那样的令人难忘。我注视着那团飘然而去的红霞，伫立了很久，很久……

这种文明行车的司机，我还是头回碰到。难怪我的眼前至今还不时地浮现出那位女司机甜甜的笑备，和那车窗内轻轻摇曳的五彩缤纷的小花。

第4篇 微笑作文

喜欢看天，看变幻莫测的天。有的时候，云儿就像一匹奔腾的马，呼啸而过；有的时候，云儿就像儿时的梦，美轮美奂；有的时候，云儿像南飞的大雁，载着我的回忆飞向远方……我的童年似乎是流行，一眨眼而过。但却是这短暂的时间机遇我无限的快乐与纯真。

独自一人走进那扇小铁门，生锈的小铁门。似乎有些弱不禁风的样子。铁门里面，是一条古来的弄堂，背载着千百年的沧桑。爷爷就住在这样的弄堂里。因为爷爷疼我，爱我，所以我成了这条弄堂最忠实的客人。

曾记否？是这扇小铁门曾是我儿时和小伙伴们西西的田地。轻轻一推就会发出“吱——呀”的声音。这声音对于大人们是很不协调的。然而对于我们来说却是一种莫名的兴奋，儿时的我们三个一群，五个一簇，常常在围着小铁门西西。轻轻地推开，再关上，再推开……伴随着门声和笑声我们挨了不少骂，但我们互相吐吐舌头，笑一笑，对小铁门给予我们浓浓的爱意依然不变。因为这扇小铁门给予了我们无限趣味，无限欢乐，也机遇我们儿时的天真。

曾记否？弄躺里的老人们也给予我们无限快乐。

我们最喜欢大人们谈天或下象棋，虽然我们看不懂，也探索不了其中的奥秘，但我们只要听见有人喊“将军！”并夹着一阵鼓掌声时，我们就会活蹦乱跳，然而当我们围成一起“哈哈大笑”时，输了棋的大人们肯定很不耐烦，挥起手：“去去去……小孩子家懂什么，大人们的事你们不要管！”我们一哄而散，不予理睬。又去找另一片嬉戏的天地去了。现在想想：起哄的孩子是最快乐的！是最无忧无虑!

我们最喜欢与老奶奶谈天说地了！她以便坐在竹椅子上，以便织自己心爱的围巾，说山海经的神气故事。有时，有谈到家里一些琐事：材米油盐、婆媳关系、板烧牛肉……或许开心，或许烦恼。有时说到自己所说所做的趣事，我们总是似懂非懂，但妈妈和邻居的婶婶们却似乎乐此不疲，当大人讲妖魔鬼怪时，我是最安静，又是惊奇，又是害怕。直往奶奶的胸怀里钻，绝不敢偷听半句，可妈妈奇接下来的内容……

弄堂里还有清脆的自行车铃声，响亮的檫批写工人的吆喝声，夜间弄躺更夫“门窗关好，小心火烛”的吩咐声……这声音跌穷起伏，动听悦耳，让人流连忘返（你这句是不是有毛病啊？）

落日的余辉映照着弄堂古老而又沧桑的历史，也折射出他那辉煌而灿烂的未来。

弄堂里回荡着我那嬉戏，童真的声音。

第5篇 微笑作文

微笑，能抵万语；微笑，是美丽的装饰；微笑，是融化冰川的清泉；微笑，是天底下最美的笑容。 拉开记忆的抽屉，仔细搜索着“老师”这一部分。上到小学五年级了，大大小小的科目中，多多少少，总有一些老师值得我们回味。然而，在这里，最令我喜欢的，竟是还没教我半个月的五年级语文老师——郑老师。

郑老师，不高的个头，神采奕奕的脸上，嵌着整齐的五官，喜欢穿一袭长裙为我们上课。 上课快两个星期了，还从没看到过郑老师发过一次火骂过一次人，总是满面春风面带微笑，即使要警告某个学生，也是间接地警告，脸上依旧是微笑。记得开学还没几天，某某同学上课时开起了小差，人在班级，思绪飞到了香甜的肯德基上，这自然逃脱不了郑老师微笑脸庞上那双敏锐的双眼。老师微笑着说：“这一题，我们让某某同学来回答，大家说好不好？”班级的气氛更加活跃起来。某某同学慢吞吞地站了起来，上唇与下唇打了好几次架，吞吞吐吐，欲言又止，支支唔唔了老半天也没从牙缝间嘣出一个字。 郑老师没有责怪他，笑容依旧，微笑着说：“请坐！”那位同学的脸红了，红到耳后根。

第6篇 微笑作文

在人生的路途中，我们难免会遇到各种各样的挫折。痛苦与坎坷、成功与失败，幸福与伤心……在遭受到挫折之后，最好的一个办法就是——微笑着面对失败。

微笑是甘露，滋润人们干涸的心灵；

微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落；

微笑是春风，吹醒心灵的每一方土地；

微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净水……

当我们面对失败时，我们应该以微笑面对。说到这里，眼前的那一幕又像昨天发生的一样，浮现在我的眼前。就在上个学期的期中考试里，有一个突如其来的消息使我喘不过气来，那就是期中考试——语文考砸了，作文跑题了。我沉默地握着手里的试卷，目不转睛地看着那惨不忍睹的成绩，两手颤抖，腿也在发软。我伤心透了，我从来都没有拿过这样低分的，令我意想不到的是——作文会在考试中跑题了，作文是我的强项，是老师经常表扬我的地方。怎么会。我的语文老师看见我这样，就亲切地安慰我说：“不要紧，争取期末考试考一个好成绩，不以物喜，不以己悲”

听了他的一番话，我的心情渐渐平静了，开始想通了，不再难过了。我理顺好自己的情绪，用微笑面对了这次失败，并坚持每天写日记。作文跑题后，会出现一些阴影，每当我写日记就会出现“跑题、跑题、跑题”……并经常哽住，写不下去了。每当要面对作文中的这些烦、乱，我都会忘记了这一切的烦恼，时常提醒自己：“百日阴雨总有一朝晴，生命像一面镜子，你对它笑，它就对你笑”……时常把我的微笑挂在嘴边。还要每天坚持不懈地写日记。功夫不负有心人，经过我的一番努力，我把作文中出现的烦、乱给克服了，我的作文也像以前一样受到老师的表扬了。

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？面对失败，微笑也是非常重要的。没有了微笑怎么会有成功呢？生活中没有了微笑，就好像鸟儿没有了翅膀。所以，我们无论身处何种境地，都要用微笑面对失败，领悟青春的真谛：向往轰轰烈烈，即使受伤也要常挂微笑，无怨无悔……

第7篇 微笑作文

女娲娘娘在造人时就给人配上了微笑的表情。假如我有权分配微笑，我一定会把世界改造得更美好。假如我能分配微笑，我一定给那位脸上毫无生气的银行职员多分一些。

一次，我陪朋友去银行取钱，银行里扎满了人堆，大家都凭本事乱插队，只听那职员一声河东狮吼，大厅里立即安静了。随后，排在队末的人都小声议论起来，批评银行职员的服务态度恶劣。那职员在众议声中不耐烦地向外瞟了一眼，又继续点她的钱。终于轮到我的朋友了，她把折子递过去，那位职员轻蔑地问了句：“取好多？”听了这问话，给人的感觉就是取钱的人是要抽她的血一样。不只这次，有好几次来大厅，都看见的是不锈钢似的金属脸对着我，那表情和她那本来美丽的脸庞形成巨大的反差，让人产生想揍她一顿的冲动。但我还是想用我的慷慨换得她嘴角的上扬，那时，人们就对她的好感倍增了，大厅里就会充满快活的空气。

假如我能分配微笑。我一定给爱笑的刘老师少分一些。每次上课，他始终是面带笑容，像是天生的笑脸和尚。这种笑不但没有减轻我们的心理压力，反而有很大的负面影响。只要他一进教室，整个教室就是闹嚷嚷的，说说笑笑的满堂蛤蟆叫。他面带笑容在上边讲课，有的同学听而不闻，讨论的讨论，小动作的小动作，打纸团的打纸团，玩手机的玩手机，老实点的不动不嚷，把它当作催眠曲，伏在桌上做起美梦来。实在是看不下去了，刘老师慢滕滕地走下讲台，来到同学身边，仍就是面带笑容地指着学生的书本示意要认真。最好笑的是抽学生答问，很多时候学生站起来目瞪口呆，或者答非所问。这哪里是课堂，纯是吵场。他有时也会严肃起来。由于长期的习惯，那种装出来的古板脸不但不让学生畏惧，反而惹学生发笑，学生一笑他也就又笑了起来。久而久之，刘老师就成为一个笑料了。

如果我能分配微笑，我把刘老师的分点给那些易伤心的人。需要微笑的人很多，我想把贪官的微笑分给那些劳累一天刚下班的农民工，让劳苦的人能开开心心地放松情绪，恢复精力；把陈光标的微笑分给那些失去财物的人，让微笑告诉他们钱财乃身外之物，不必挂齿；把最美女教师张丽莉的微笑分给那些失去亲人的朋友，让他们用笑冲谈悲伤，重拾生活的信心。我愿意做这份工作，因为分配微笑可以给世界带来祥和安宁。