我喜欢
我喜欢作文一
“啊!又是作文!”这句话大家一定再熟悉不过了,每次老师一布置作文大家又开始说:“怎么又有作文!”﹑“每天都有作文烦死了!”﹑“天天都布置作文,老师觉得改的作业还不多呀!”我也这么说过,但是现在我不但不讨厌作文,反而更喜欢作文了,知道为什么吗?这是因为我在五年级遇到了何志敏老师。
何老师是我们的语文老师,个子不高,又长又卷的秀发﹑身上散发着淡淡的书香味,那是教师应有的气味,鼻梁上架着一副粉红色的眼镜,那是看书多了的缘故吧!
自从我上了五年级,就觉得学习变得有意思了,上课的内容变活了,这都是何老师绞尽脑汁想出来的办法。何老师为了让大家学习积极起来就让全班比赛,造了个“我是勤劳的小蜜蜂”的活动,要是背书﹑听写﹑作文等等作业完成的好,就可以得花,得到的花越多,奖品就越好。这次活动激起了我写作的兴趣,第一次作文得到了老师的好评,还得到了两朵大花,心里开心极了!写作的激情油然而生,希望老师以后多布置作文,让我的作文水平更上一层楼。
这种有趣的教学方法,不但让学生容易接受,而且还让学生们对学习更有兴趣了,这种方法我喜欢。何老师,您是我最喜欢的老师,我希望您永远是我的老师!
我喜欢作文二
老师,平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人,是为孩子们打开知识的宝库;有人把老师夸为春雨,春雨浇灌着千万朵鲜花,放出绚丽的异彩;有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……啊!那一张张聪明、可爱的小脸,不正是老师培植出的花朵?那一道道的答案,不老师用汗水浇灌出的果实? 五年多来,教过我的数学老师有四位,这几位我都很喜欢,我最喜欢的是上三年级时教我的韦老师。她中等身材,圆形的脸,还有着一双会说话的眼睛。 她离开两年了,但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大,穿得朴素、整洁……在我幼小的心灵里留下了的印象。每当我遇到挫折时,就会想起那她那双会说话的眼睛,注视着我,鼓励着我。
记得三年级开学的三节课,我开小差,被站起来罚站。当时我很不服气,一时冲动,就找理由跟韦老师顶起嘴来,韦老师批评我。下课了,韦老师叫我去办公室,我一想,肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室,低着头惭愧地对韦老师道歉:“起,是我不好。”韦老师犹豫了一下,亲切地说道:“这次我不批评你,是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头,我看着韦老师,韦老师看着我,都会心地笑了。 韦老师啊韦老师,我喜欢您。您,肩负着的希望,你为操碎了心……我永远不会忘记您的。
我喜欢作文三
如果你要问我最喜欢的老师是谁?那肯定就是李老师了。
李老师是我们的数学老师,她教过我们三年数学课。虽然她现在已经退休了,但我还是非常留恋她。因为她就像我的妈妈一样,关心我,爱护我。
李老师长着一头黑短发,但里面夹着几根银丝。她的眼睛会说话,当我们犯错误的时候,她的眼睛会发出严厉的光芒,好像在说:“你们这次考得怎么那么差,这道题讲过好多次了,不应该出错呀!”当我们在期末考试取得好成绩的时候,她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒,好像又在说:“这次考得不错,主要在这道题上出错了。我给你们讲一下,下次继续努力哦!”
我们跟李老师的关系很好,上课的时候她是我们的老师,下课的时候她是我们的朋友。有什么心里话都可以跟老师说,有什么困难也都可以给她讲,她肯定会帮助我们。当你生病少上了几节课时,她肯定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。
回想起三年间和李老师一起度过分分秒秒,我只想对她说三个字:“谢谢您!”
我喜欢作文四
我最喜欢史老师,她是我们天妃宫小学二(二)班的班主任,也是我们的语文老师。
史老师的头发长长的,一卷一卷地披在肩上,在阳光照射下显得亮亮的。她的眉毛像月牙,眼晴又大又亮,鼻梁高高的,额头宽宽的,圆圆的脸上经常露出美丽的笑容。她长得很瘦,身材很苗条,看起来非常漂亮有气质。要是你在校园里见到她,她总是在小跑,因为她很忙。可是如果你在课堂上见到她,就会发现她走路又慢又轻,还会不时弯下腰摸摸小朋友的头,和他说说悄悄话。
我们都特别喜欢上史老师的语文课,她上课很有趣,有时为了让我们能听懂一篇课文,就把课文的内容用图画形式画在黑板上。但是她对我们的要求很严,如果哪个小朋友字写得不好看,她就会帮他擦掉,手把手地教他写。她常说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”
史老师非常关心我们,在去年的深秋季节,有一天,我衣服穿少了,流鼻涕了,她一边跟我开玩笑说:“哈哈,吹泡泡了!”一边拿出纸巾帮我轻轻地擦去,让我感觉她很像妈妈。后来我发烧了,在医院挂水,史老师还发短信给我(发在我妈妈的手机上):“星星,打针没哭吧?不哭的话我就请你吃巧克力噢!”让我感觉她又像我的朋友!
史老师多可爱啊,我们都很喜欢她!
我喜欢作文五
我最喜欢的老师就是教我们语文的叶老师。她是个活泼开朗、有幽默感的人。
我是个性格文静的孩子,很少与别人交流。她为了帮我改正这个缺点,上课时经常抽我起来发言。有一次,她问了一个问题,过了很久,也没有见人举手。叶老师就随便抽了几个同学起来回答问题。那些同学都傻愣愣地站着,一言不发。叶老师又把我抽起来了,我的心跳越来越急,同学们也屏住呼吸,叶老师却用和蔼的目光看着我。
我心想:怎么办?我可不想像个木头一样站在那儿。管他呢,对了就对了,错了就错了,只要是自己想的就行了。于是我结结巴巴地说出了自己的想法。
叶老师用那鼓励的目光看着我,说:“是这样吗?请坐下。”
我舒展了一口气,心想,以后要常发言,自己想的一定要说出来。
叶老师上课时也会很快乐,有时叶老师比划个什么幽默的动作或什么幽默的语句,同学们就会哈哈大笑,并你一言,我一语地讨论这句话或动作。
叶老师让我懂得了许多道理,我爱我们的叶老师。
我喜欢作文六
使我记忆最深刻的老师就是为我们上三年级课的老师——陆老师。
“为什么”因为她是在我五年读书中最喜欢的老师。陆老师上课的方法很新颖。记得有一次叫我们写一篇名叫《黄瓜》的作文。
一开始,许多同学都想不出来应该怎么写。有的咬着笔头、有的不知该怎样、教室里十分安静。突然,老师说:“别担心,我有法宝。”
于是,老师把腰弯到讲台下,同学们马上窃窃私语起来,但没一个同学知道,老师葫芦里卖的是什么药,只见陆老师从讲台下抱出了一大个塑料袋。然后将手伸进去,似乎在掏什么,随之而来的是一根又一根黄瓜。看老师的这一个架势,看来是想让我们吃黄瓜了。果然不出所料,老师用小刀将黄瓜一段一段切开,每人一小段,刚发完黄瓜,同学们的口水就止不住的向下流,而老师马上下令,不能吃,你们先观看黄瓜的外形,再慢慢品味,吃好后就可以写了。
这是老师送给我们的实物和奖励,同学们写作文就更加的带劲了,当然写出来的作文也不差。最后,老师又奖励了一些作文写的好的同学一些黄瓜让同学们高兴高兴。而同学也激励那些同学们要把作文写的更好,得到奖励。
我喜欢老师的这一种上课方式,同时也喜欢我的这一位老师。
我喜欢作文七
我最喜欢的老师如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断前进;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的道路。我最喜欢的老师就是当我两年的班主任——杨老师。杨老师三十多岁,长头发,我就喜欢的就是有着一头亮丽的黑发了,老师戴一副眼镜,眼睛下面大大的眼镜充满智慧。老师是教数学的,我的数学成绩不是怎么太好,但是我数学考试要是考好就经常受到老师的表扬,如果没考好的话老师鼓励我们,希望我们下次考好了。老师的教学方法很独特,上课老师没有一上来就讲,而是让同位两个先研究,不会的小组讨论,再不会的时候老师在讲。有时老师经常为我们做学习课件让我们把以前学过的复习一遍以免忘了,我们上数学课充满了动力有激情,所以我很喜欢上数学课,喜欢上数学课也就喜欢上了数学老师。这就是我喜欢的老师!
我喜欢作文八
现在,我已是小学五年级的学生了。在小学我遇到了许许多多的好老师:有的严肃认真,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的多才多艺……而令我最喜欢的还是我的班主任——赵老师。
赵老师中等身材,有一双炯炯有神的眼睛,乌黑的长发束在脑后,显得既干练又亲切。
赵老师是我们的语文老师,她讲课生动形象,井井有条,就像带我们进入了五彩斑斓的世界,让我们展翅在知识的宇宙,遨游在智慧的海洋。记得有一次,她给我们讲关于盲童女孩的课文,为了让我们切身地感受盲童生活的艰难,她让我们试着闭上眼睛,去做一些基本的动作:比如给老师送书、拿书,通过这样的生动学习,使我们真正了解了课文的内涵。
赵老师管理课堂也自有一套,如果有人在她的课堂上思想开小差,她并不会大声地点出那个同学的名字,而是用她的眼神暗示那个开小差的同学,让他马上集中注意力。这样既不使同学难堪,又可以让他跟上学习的步伐,还可以不耽误全班同学的学习时间。
赵老师的体育业不差,跑步、登山、游泳……她样样都行。在她的影响下,我们班同学都爱上了体育锻炼。几年下来,因生病耽误课的同学少只又少。
这就是我心目中的好老师,一位完美的好老师,我很高兴能遇到这样一位良师,与她牵手,天天向上。
我喜欢作文九
我最喜欢的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。 她个儿高高的,身材胖胖的,有点老了。
她的脾气很温柔,说起话来慢条斯理的。而且总是笑眯眯的,我们全班同学都喜欢她。老师和我们在一起也很快乐。我们一起学习,一起游戏,一起唱歌,一起跳舞,多开心呀! 可是,总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气,所以处罚我们的次数越来越多。当然,老师的笑容也越来越少了。每当遇到这种情况,我就恨不得把那些同学的嘴巴封住,然后,再捆住他们的手脚,帮老师压压火,泡杯茶给她解解渴。
但一个小小的学生又怎能做到这些呢?所以,每一次都眼睁睁看着老师难受,我每一次都很心疼。 老师对我却特别好,常常叫我带着大家读书。她总是夸我读书声音甜美,有感情,每次读书我都觉得喜滋滋的。
直到现在,她不再教我了,可有时还叫我去她们班教学生读书呢。 我真喜欢符老师。