眼神
篇一、眼神作文
记得一种眼神，使我背部发冷，毛骨悚然[注: 悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。]……
那是在几年前，我的成绩是中等的，但是，迷上了一个游戏，趁家长不在家的时候，偷偷的打开电脑玩起游戏来，因为如此，我的成绩下降了，越来越差越来越差，成了倒数第2，爸妈为了不让我在这样下去，就把电脑上了锁（电脑一打开需要密码）但是这样并未能打消我的念头，我去了朋友家中玩，他家有2台电脑，我的成绩一落千丈[注: 原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。]，现在就和别人竞争倒数第1了……
爸爸见我这样，便不管我了，每次我看他，他都向我投来一种目光，有些鄙视，看不起，轻视，还有很多说不出来，就好像我不是他养的一样，这个目光使我背部发冷，毛骨悚然……
爸爸的这个眼神使我突然不在想玩那个游戏了，我也不再去朋友家，我开始拉升成绩，不在做倒数第1，但是，我除了成绩上去了，身上却很脏，爸爸看到我这样，有投来那种目光，我又有了那种感觉，便开始勤洗澡，洗衣服，洗手……
几天之后，我又变回了以前那样，中等水平，干干净净的，不再是邋邋遢遢，即使是这样，但爸爸还是向我投来了那种目光，因为我太懒了，自己的房间像猪窝一样，写字桌乱七八糟[注: 形容无秩序，无条理，乱得不成样子。]的，垃圾桶满了却不肯换个垃圾袋，因为爸爸的那个目光，我开始变得勤奋了。
因为那个眼神，我开始变得比以前好，比以前…
篇二、眼神作文
带着轻松的心情，聆听着放学的喧闹，欣赏着都市的繁华,我走在这条再熟悉不过的道路上，这里是城市的中心地段，打扮时尚的学生连同繁忙的车辆共同穿梭在这条的马路上。
猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个阴暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的情形，我的思绪不停的转动起来：这个人在这么冷的天，连一层棉被都没有，他太可怜了。当我打量着这个人时，他用一种乞求的眼神望着我，我顿时束手无策，本能地想转移视线，却又无奈地恰好与他的视线相逢。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼神里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我似乎感受到了他期盼的心声，绝望的心境。他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一写在他的表情里。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。我毫不犹豫的拿出了我仅有的10元钱，放在那个孤零零的钱盘子里。
由于腿脚的不便，他只能倚着墙，任凭路人在他身旁视若无睹地走过。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
篇三、眼神作文
曾几何时，我像一棵小草，孤立在荒漠之上；周围的白杨都比我高大。曾几何时，我感到自卑，虽然暗自发誓“一定要自信”，可自身的怯懦成了最大的坎，任我怎样努力，也迈不过去。但因一个眼神改变了我。
上二年级时，我没改变，还是老样子，默默无闻地当着小草。有一次上课，老师突然叫我回答问题，虽然我一直在认真听老师讲课，但由于胆子小，紧张的我再回答题时语无伦次、支支吾吾，说了半天也没有答上，同学们都在笑话我，情急之中我看到了那双眼睛里充满了鼓励，没有任何的不满我和生气，仿佛在说：“我相信你一定行。”终于我艰难地答上了问题。老师看着我说：“很好，以后大胆些，争取锻炼自己，我相信你的表现一定很好！”
那个鼓励的眼神，改变了我的一生，让我在上课时积极发言，因为有了那个眼神，我不再做老式收音机了，因为它被淘汰了；我也不再做做默默无闻的小草，因为那样没人欣赏……在未来的世界里，我会为那眼神勇敢地前进，永不止步！！
篇四、眼神作文
每个人的眼神都是不一样的，我关注过无数个眼神；但那最难忘的还是那一个似鼓励，似严厉，似温和，似母爱的眼神。
那天下午上第一节课，可能是因为昨天刚开学吧！老师很不严厉，是一个新老师，我想刚开学落下了也不怕。谁让它是我不喜欢的科目呢？于是上课我就不好好听讲，下课了不会也不问老师，3天以后老师发现了，于是说了好多鼓励我的话，可我最难忘的是老师的那个眼神。那天像往常一样，我依旧上课不好好听讲，我想我就是一个差生老师肯定不会管我，可老师并不这样想；因为他知道自己的职责是啥？
一天，她在课上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出来老师和同学一定会笑话我的，我深深的现在了绝望中，我好后悔真想找个地洞钻进去，这是我抬起头看了一下老师，老师的眼神充满着希望是我顿时信心十足，仔细的分析这道题我想一个在绝望中看到明灯的人，这时我分析出这道题了，于是我鼓起勇气说出这道题的解题过程，教室里掌声响起，我第一次在数学课上赢得了掌声，这时我爱上了数学，现在我的数学成绩很好，不是第2就是第3，老师也很喜欢我，老妈也不用担心我的成绩了。我的心中从此充满了感激之情，我永远都不会忘记那个改变了我的眼神。
啊！老师，我终于明白了为什么有那么多的人歌颂你？这是因为你的职业是神圣的!他永远值得歌颂！
我永远不会忘记您那个刻苦铭心的眼神，要不是因为他我永远都是一个失败者！
祝全天下的老师都桃李满天下，也希望都能爱生如子！！！
篇五、眼神作文
看着池塘里的水清澈而又闪动，真是“水是眼波横’啊，这清澈而又闪动的水面让我连想起那双清澈而又闪动的眼睛和那坚定不移的眼神。
那天阳光明媚，草木萌发，杨柳早已绿树成萌，走在江岸边，我正漫步在这条看似无尽的江岸。这时，我一想到一件心烦的事——考试又失败了，心中一股无名的怒火油然而生。“碰”地一声，把我从内心的火场中拉了回来，是一位小女孩摔倒在地上，我跑过去正想把她扶起来时，小女孩说：“大哥哥，谢谢，不过我还是自己来吧。”这时我发现她的脚......只见她慢慢地爬起来渐渐地站立起来，缓缓地走向远方。又是一声“碰”，我眼一闭一开，发现小女孩才走了几步又摔倒了下来，小女孩又站了起来，我是好心想帮她可又被她拒绝了，她是希望自己可以站起来！
“大哥哥看吧，我自己是可以站起来的，你不需要为我而担心。”小女孩微笑地对我说。我发现她那双清澈又闪动的眼睛正给我一种力量。她那眼神似乎可以看破尘世，坚定不移。我的心一颤，这坚定的眼神犹如夏日的暴雨，洗涤我的心灵，内心中的怒火也被这强大的暴雨冲刷得无影无踪。
我看着江边的风景，回想这她的眼神，似乎看见了她又倒了下来，又站了起来......月亮升起来了，银色的月光散在清澈又闪动的池塘水面上，犹如一处仙境，听着夜里昆虫的鸣叫，看着清澈的银水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘却起了不小的涟漪。
是啊，那个小女孩的眼里就是那滴水，我的内心就是那池塘中的水，她的眼神让我的内心泛起一道道的涟漪，那眼神教会了我如何乐观坚强！
篇六、眼神作文
在这个世界上有无数的眼神，有的表示安慰，有的表示鼓励，有的表示不屑……
在我的生活中，也看到过无数的眼神，但给我深刻印象的，却只有父亲的眼神。父亲的相貌并不出众，还有点难看，一头短发，不怎么挺的鼻子，厚厚的嘴唇，黝黑的皮肤。可他为人正直，不会见利忘义。
我的家境并不是很好的，母亲在家打扫、做饭、洗衣；父亲在招商场运货，招商场关了门以后再去骑三轮车，所以经常看不见我的父亲。经常不吃早饭，使他得了肾结石，以致本来不富裕的家庭更苦了。
我小时候学习上有困难，爸爸总会在第一时间回来教我，每每看到他那慈爱的眼神，我总是感到心里会踏实许多。可由于我的年级越来越高，父亲也感到越来越力不从心了。现在看到父亲的那种想教，可又无能为力的表情，使我感到的压力越来越大，我一定要考上理想的学校，这是对父亲唯一的报答了。
父亲帮助我的，不只是在学习方面，还有平时的各方面，如做人。
父亲常说咱家是穷，可也要有骨气，衣可以保暖不就行了，食物吃得饱也就可以了，社会本就是不公平的，有钱在社会上就好立足，没钱就只有这样过，所以你定要好好学习，将来才能过好日子。在父亲教导我的时候，那种眼神让我感到此时的话，被谁反驳，都是罪过。
父亲虽不打我，可也不会迁就我，对我向来以德服人，不会让我失去信心。有一次，我去学电子琴，学了几堂课，没什么进度。母亲说我不用功，钱都扔下水了。
爸爸听到了走过来，瞪了母亲一眼，又用慈爱的目光看着我，说不是我不努力，是我这方面没有天分，做什么事都要天分的。莫扎特，四岁学琴，仅用了一年就可作曲，有人一辈子也没成功，这就是天分。
直到现在，每每见到父亲的眼神，我便会想起从前的点点滴滴，这眼神激励我学习，以及以后的生活。
篇七、眼神作文
小时候，我见过的眼神并不少，然而有一种眼神我一辈子也不会忘记。
刚出生不久，我就被送到了奶奶家，四、五岁的时候，我还是一个朦朦懂懂的小孩，就被妈妈从彭泽奶奶家“骗”到九江来了，不巧的是，我又得了水痘，浑身痒得不得了，就到处乱抓，妈妈却不让我抓，不懂事的我就一个劲地哭，吵得妈妈心烦意乱，不知如何是好。那段时间，妈妈的眼神黯淡无光，请了一个月的假，只为了陪着一个哭哭啼啼的小男孩。终于有一天她的眼睛里布满了血丝，眼神更加憔悴了，而我在她的眼神中却找不到一丝责备之意，后来我的病好了，妈妈却病倒了，而这时，妈妈的眼神中却带有一丝心慰。望着她的眼神，不懂事的我却懂事地哭了。
现在，我长大了许多，也懂事了许多，昔日母亲黯淡的眼神没有了，取而代之的是快乐和高兴的眼神。记得有一次演讲比赛，王老师让我参加，我高兴极了，回家告诉了妈妈，妈妈听到这个消息后眼神里洋溢着一种喜悦之情，说了句：“儿子，你真棒！”。这句话在我耳边回荡了许久，让我的心始终不能平静。那一天，妈妈笑了，为我辛勤操劳了几年的她终于笑了。而她那幸福、喜悦的眼神让我久久不能忘怀。后来，在演讲比赛中，我没有拿到名次，心情不是很好，回到家中，我就埋头痛哭，哭完后，我看见妈妈的眼圈也红了，可眼神游离间却是一种欣慰和一丝失落。这眼神，也深深地印在了我的脑海中。
这一定是让我最难忘的眼神了。
篇八、眼神作文
我能读懂我的老师的眼神。
有一天上课时，我禁不住偷偷地瞥了一眼放在课桌肚里的小说。老师发现了，他一边上着课，一边走到了我的身边，突然放大声音警醒我。我慌乱的望着老师，他也正在望着我，似乎在说是什么让我这样入迷。那样的眼神让我读出了老师对我的疑问与警告，以后上课我再也不敢开小差了。
我最怕到老师身边背课文，不是我背不上，到老师身边背书我会紧张。有几次就因为我在背书时，老师在望着我，滚瓜烂熟的课文却被我背得断断续续，老师提示了我好几次，我怪难为情的。后来，轮到我背书老师就不再望着我了，一连几次背书我都顺畅，内心也觉得老师并不可怕，胆子也大了起来。现在，只要我背熟了的课文，我都会一次通过老师的检查，老师望我我也敢望老师，在老师眼神的肯定与鼓励下，我变得勇敢了。
最让我记忆犹新的是一次上语文公开课。那天，教室里听课的老师很多，学习的课文是《两小儿辩日》，老师让我们研讨“‘孔子不能决也’说明了什么？”同学们议论纷纷，可是答案很多，课堂气氛很热烈也很紧张。我发现老师的眼神紧盯着我，我知道，老师希望我发表意见，那眼神里有希望，有信任，更有让我抓住机会好好锻炼一下的意思。我赶紧在脑海里组织了一下语言，把自己的想法表达了出来。尽管那次回答不是十分的好，可是，老师还是赞扬了我，在那么多的人面前讲话，我还是头一次。从此我觉得上课发言也没有什么，自那以后，我敢于大胆发言了。
现在，我已经深深的懂得，老师与我们学生交流的方式方法很多，可能是促膝谈心，进行思想交流，可能是一个眼神，一个温馨的微笑，一个手势，我们学生应当从中得到启发，搞懂老师的意思，你会得到很好的发展。
我特别注重我的老师们的眼神。
篇九、眼神作文
记得一种眼神，使我背部发冷，毛骨悚然……
那是在几年前，我的成绩是中等的，但是，迷上了一个游戏，趁家长不在家的时候，偷偷的打开电脑玩起游戏来，因为如此，我的成绩下降了，越来越差越来越差，成了倒数第2，爸妈为了不让我在这样下去，就把电脑上了锁（电脑一打开需要密码）但是这样并未能打消我的念头，我去了朋友家中玩，他家有2台电脑，我的成绩一落千丈，现在就和别人竞争倒数第1了……
爸爸见我这样，便不管我了，每次我看他，他都向我投来一种目光，有些鄙视，看不起，轻视，还有很多说不出来，就好像我不是他养的一样，这个目光使我背部发冷，毛骨悚然……
爸爸的这个眼神使我突然不在想玩那个游戏了，我也不再去朋友家，我开始拉升成绩，不在做倒数第1，但是，我除了成绩上去了，身上却很脏，爸爸看到我这样，有投来那种目光，我又有了那种感觉，便开始勤洗澡，洗衣服，洗手……
几天之后，我又变回了以前那样，中等水平，干干净净的，不再是邋邋遢遢，即使是这样，但爸爸还是向我投来了那种目光，因为我太懒了，自己的房间像猪窝一样，写字桌乱七八糟的，垃圾桶满了却不肯换个垃圾袋，因为爸爸的那个目光，我开始变得勤奋了。
因为那个眼神，我开始变得比以前好，比以前…
篇十、眼神作文
昨天晚上，我躺在床上，翻来覆去地睡不着觉，心里焦虑不已：明天就要期中考试了，虽然，我已经把所有的内容复习复习再复习了，可是心里还是没有底，这可怎么办呀？
这时，房间的门突然被轻轻打开了，妈妈轻手轻脚地走进来，站在床边，小心翼翼的帮我掖了掖被角，生怕吵醒我似地。
我转过身，盯着妈妈，妈妈见我还没有睡着，便开了盏小灯，坐在一边，温柔地看着我，说：“怎么啦？怎么还没有睡着？”我说道：“妈妈，你说明天的卷子会不会很难呀？”妈妈听了，笑着说道：“我看见你已经很努力的复习了呀，再说，你只要把自己的能力都发挥出来就行了，不是卷子难不难的问题。”
听了妈妈的话，我稍微放心了一点，可还是说道：“那我要是考不好怎么办？”妈妈听了，说：“你只要尽你最大的一份力就行了。”停了一下，又说道:“快睡吧，只有精力充沛，才能考好试呀。”说完，妈妈温柔的看着我，给了我一个鼓励的眼神，这目光仿佛是一阵温柔的春风，吹散了我心中的不安于焦虑。不一会儿，我变甜甜地睡着了。
我想，明天一定会在考场上发挥好，取得好的成绩。
篇十一、眼神作文
听别人说，眼神，是可以直接反应人的内心世界的东西。因为，你可以从眼睛里看到一些真实的情感。而老师的眼神，却轻轻的触动了我，让我久久不能忘怀。
“今天的天气真不好，还下着小雨，弄得我的心情都很糟糕。”一个同学说。可不是，整个半天都是阴雨绵绵的。这时，老师走进了教室。“大家都先停一下，听我说几句话，今天有老师来听课，我们讲《古诗三首》，每个人都要先看一下古诗，上课积极发言。”说完，老师匆匆忙忙地离开了。同学们都认真看了起来。
上课铃响了，来了好多老师，其中还有校长、主任。老师走上讲台，绘声绘色地讲了起来。她提出的问题，同学们都积极回答，可当她又提了一个问题时，去没有任何人回答。班里鸦雀无声，似乎掉到地上一根针都可以听到声音。我有一些思路，可是却没有回答的勇气，连平时都不敢举手，当着这么多老师的面又怎么能鼓起勇气呢?手刚要举起，却又放下。
这时，我抬头看了一下老师，他似乎看出了我的心思，用他那眼神告诉我“不要害怕，勇敢一点，要敢于表达自己的想法。”我又低下了头，心里很矛盾，但我又想到了老师那信任的眼神，于是勇敢的举起了手，并得到了老师的夸奖。
其实，每个人都曾有想做，但是不敢做的事情。但是，其实只要我们向前跨出一步，我们就可以战胜自己，就可以取得好的成绩。而我，正是因为老师那信任的眼神，让我战胜了自己。让我克服了心中的恐惧，最终获得胜利。
篇十二、眼神作文
眼睛是心灵的窗户，一个人的眼神可以反映一个人的内心世界。
爷爷奶奶的眼神总是慈祥的，无论他们怎么调皮，他们的眼神始终如一，记得小时候，我整天和爷爷奶奶生活在一起，我很调皮，总给他们捣乱，即使我犯了错，他们看我的眼神，仍因是慈祥的，这也崔动了我要改正错误的决心。
爸爸妈妈的眼神有时是变化的，但其中始终如一地包含着对我们的疼爱，当我们把错的时候，他们的眼神里会含有恨铁不成钢的意味，当我们取得一些小小的成功的时候，他们的眼神里会富有肯定的意味，当我们因失败而气馁的时候，他们会耐心开导我们。而且目光中透露着鼓励。总之，不论他们的眼神是怎样的，都包含着对我们的家。
老师的眼神对我们学生来说更是无比重要的。老师的眼神决定着一个人的成败，曾经有一位知名的教授上中学时，成绩非常差，那时他已经丧失了信心和勇气，而且同学们看不起他，父母也对他抢运了信心，但他的老师的眼神中流动着鼓励和肯定，像一股暖流，温暖着他自我自卑和沮丧的心，从而激励他走向成功。老师的眼神有时也是严厉的，但这恰恰表明了他们对学生的负责，他们希望学生们可以改掉一些怀习惯，只能对他们严厉一些，但这眼神里也包含着慈爱。
总之，美的眼神无处不在，他们包含着对别人的爱，我们也要了解别人的用心良苦，并作为美的传播者，眼神中少一些冷漠，多一些热情，就会构建一个和谐的大家庭。
篇十三、眼神作文
眼睛是人心灵的窗户，眼神是人流露情然的途径。从父母的眼神中，我读懂了期盼；从同学的眼神中，我读懂了信任；而从爷爷的眼神中，我却读懂了很多很多。
放署假时，我去老家去看爷爷，刚下站，便没有看到爷爷，在路途中，接我的姐姐说爷爷身体不好，整天就盼着我回来。到了哪儿，我亲切叫了爷爷，只见爷爷立刻转身，虽然脸部没有太多表情，但是从他的眼神中，从他那专注的眼神中，从他那眼神中隐约带着笑意，我能感受到爷爷心中一定很开心，心中一定放焰火。而这种眼神似曾相识，想起以往和我一起散步，放风筝时，想起我第一次会烧饭时，爷爷都是这样的眼神，隐隐约约，似有似无地表现着看他内心的快乐。
人们总说快乐的时间会很快过去的。不知不觉，我要回家了。当爷爷知道时，先是沉默了一会而，抬起头，当我看到他时，心中像放刀刺了一样，虽然脸部没有什么表情，但他那忧郁的眼神让人很心疼，渐渐眼皮耷拉着，眼神中的那种伤痛，那种揪心，像火一样直扑我的心房，他的眼神有点怪，红筋连连牵牵的，发亮。可是突然，又凄然失神，他眼神的无助，无辜，让我想喊停，可是，这一天终究要来的。晚上，奶奶帮我收东西，爷爷就在一旁无助地看着，我霎那间仿佛听到了爷爷那深深的叹息，眼神缺乏了光，而只是在一旁默默地看着我朦朦眬眬，似春雨，雨落下来静寂一片。此时无声胜有声，窗外的知了叫着，屋檐下下雨，小雨下着……
我背上包，准备走了，爷爷执意要送我，那坚定的眼神，那通红的血丝，让我无法平静。当我坐在车座上，爷爷说：“下次还过来玩！”爷爷的眼神四周有了泪水，那伤痛的泪水，那孤独伤沉的眼神，伴随着知了声、小雨声一起留在我心中。
篇十四、眼神作文
在路边，在窗台，总能见到它，可没想到他在祥和的绿荫下死了。。。。。。
最后一次见到它，一只灰毛小鸟，没想到是在这儿！他用哀怨的眼神无力地望着我，眼中的光慢慢黯淡了下去，它似乎想说话，可哪有力气啊！我气愤，我惊讶，我曾经已救过你，虽然只是平常的纸包。可能是你不小心，被一个淘气的孩子弄死了，可你想过你的同伴们吗？你的母亲，你的兄弟姊妹，此刻可能都在找你呢，你要小心，不可以退缩，我长大后，一定为你造片希望的田野！
记得你以前吗？你时常停在我家阳台上，唧唧喳喳叫个不停，我在对面窗上和你打招呼你也不惧怕，唧唧叫两声，多可爱啊！我没事儿就来看你，老想去你的家看看。记得吗。。。。。。