感动作文例文一:

我们的生活是充满爱和温暖的生活,我们的生命是拥有爱和美好的旅程。生活中处处有感动你我的事情,最令我感动的一件事和我五年级的同桌有关,接下来,由我带领大家去体验感动之旅吧。

事情发生在周三的一个大课间。我和同桌俩人和往常一样,去操场上打篮球。一切好像和平常一样,没有一丝波澜。我们贪婪的享受着课间休息的每一分每一秒。哎呀,不好!我扑通一下摔倒在地。我大喊着,我的脚扭伤了。钻心的疼痛,让我无法站立。泪水不争气的夺眶而出。同桌急忙跑过来,检查我的伤势。他不顾自己的疲惫,背着我,飞奔校医务室。一路上,他不停地安慰着我,开导我。医生检查后说,我的脚没有大问题,简单处理后,给我开了些外用的药剂减轻疼痛。我们正要走的时候,医生叫住了同桌。“那位同学,稍微等一下,你的胳膊流血了”,我这才注意到同桌的胳膊不知什么时候蹭破了一块儿,可是他却不顾自己的疼痛来照顾我……

接下来的几天,都是同桌照顾我。比如上下楼梯,他会扶着我。打扫值日,他会帮我。放学的时候,会把我送上公车。让我并没有感到在脚扭伤的日子里会有所不便,让我真正体会到了友谊的珍贵。

患难见真情!同桌的义举感动着我,同桌的精神打动了我,同桌的品质教育了我。愿绿水长流,友谊长青。

感动作文例文二:

在每个人心中，都会有一些不同寻常的往事，也许使你快乐，也许使你感动，也许使你忧伤。在我的记忆中，也有那么一件事、一个人使我至今难忘！

记得那是二年级的事了，一天下午，语文老师布置家庭作业了，那一天，我正好用我的一本新本子。我刚打开本子，我的好友方恒来向我借本子，我只有这一本，我可怎么办呢？我看了看手中的新本子，又看了他苦苦哀求的眼神，心想：借给你吧，我又没的用了；不借给你吧，又没有尽到帮助人的义务。我想来想去，只好对他说：“我没本子了，你去向别人借吧！”于是，他叹了口气，只好走了。在那次期末考试时，我正好写到一道题，要用尺子，我打开文具盒，没有！我又把书包翻了个底朝天，还是没有。

我一看题，这可是个五分题，如果不做------，这时，我急得就像热锅上的蚂蚁，团团转！我自己问自己：“怎么办？怎么办？”这时候，坐在我后面的方恒见我焦急的样子，连忙问：“秦天，你在找什么？”“尺，尺，我的尺！”我有点语无伦次了，恨不得立刻有一把尺子飞到我的桌子上。忽然，我的身后传来“咔嚓”一声，我一看，是方恒把自己的的那把新尺子掰成了一长一短两截，他毫不犹豫地把长的递给了我，又把另一半默默地收回文具盒。

他好像在说：“快拿去用吧，还愣着干什么？”。我的脸顿时火辣辣的，心中充满了感激、惭愧、后悔！回想那次写家庭作业时，我连一本本子都不借给他，可是，当我在关键时刻有困难时，他却热情地伸出援助之手，我，唉------。现在，每当我打开我的抽屉，都会看见那半把积了一层灰的尺子，可我却舍不得扔掉，我永远忘不了方恒那种助人为乐的精神！

感动作文例文三:

每个人都有很多感人的事发生在自己身边，有深刻的，有浅薄的．．．．．．有一件令我感动的事让我至今难以忘怀。

那是一个下着滂沱大雨的晚上，刚上完补习班的我站在小卖部的门口等着妈妈。可是，过了半个小时了，妈妈还没有来，我被寒风吹的瑟瑟发抖，雨水打湿了我的脸。妈妈会不会忘记来接我了，妈妈会不会出了什么意外．．．．．．我不由得想起种种可怕的画面，眼泪不由自主地涌了出来。

突然，远处出现了一个熟悉的身影，她正向我这里跑来，是妈妈吗？近了，更近了，真的是妈妈！我激动地冲上前去扎进了妈妈的雨伞下。这是，我发现妈妈的裤子湿漉漉的，我便问：“妈妈，你的裤子怎么湿漉漉的？”妈妈愣了一下，说：“我们家外面的马路被水淹了，摩托车和汽车都不能行驶，我只等一路小跑来到这里接你，你等了那么久，没着凉吧？”我摇摇头，对妈妈说：“妈妈。我没着凉，你不要太担心。”我拉起妈妈的手，顿时，一股寒气钻入我的心田，我紧紧地握着妈妈的手，想把全部的温暖都传给她。

周围的世界模糊了，泪水在我的眼眶里打转。我那颗被妈妈感动的心在不停地跳跃着：“砰、砰、砰．．．．．．”

感动作文例文四:

“安妮相信爱和宽恕。我们也愿意在这一沉重的时刻向你们伸出我们的手，请接受我们的爱和祈祷。。。。。。此刻如果有一个家庭正承受比我们更沉重的悲痛的话，那就是你们一家。我们想让你们知道，我们与你们分担这一份悲痛。。。。。。”

这是十六年前，一个叫卢刚的中国留学生制造校园枪击案的第二天，受害者

安妮。可黎利的三位兄弟给卢刚的家人的一封信。有评论指出，信中的人性美让世界感动。

今天，当有一场校园梦魇重演后，这种人性美再一次出现：赵承熙的墓碑与遇难者的墓碑在一起，接受着一样的悼念。一些学生对凶手及其家人表现出的宽容和大度，再一次感动了世界。

也许，在一些国人看来，此举不可理解，因此在中国通常情况下，人们对凶手恨都来不及，更不用说谅解和宽容了。

这两次感动世界的“宽容”都发生在美国，并不是偶然的。与美国文化和教育都有关。从“赎罪说”中派生出来的宽容、忏诲、博爱的精神深入美国人的心；美国教育中最为宝贵的一个侧面是宽容和爱的教育。

一位哲人说：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。

让我们每个人学会宽容与大爱吧。

感动作文例文五:

令人感动的事，不一定是大事，有时候，一件微不足道的小事也能触动心中那根名为“感动”的弦。

记得有一次我和好朋友去玩，一路上像出笼的小鸟蹦蹦跳跳的，走着走着就到了街上。正走着，同学指了指我旁边，我这才闻见一股酸臭味，转头一看，不远处小山般的几堆垃圾正“躺”在那儿，空气中都弥漫着潮湿的恶臭。原来，旁边及正对面是好几家店铺。

等我们走到马路另一边，我再次看垃圾箱时，一位耳朵上挂着口罩的清洁工阿姨推着垃圾车缓缓走到了垃圾箱旁。清洁工阿姨瞧见了满地散发着臭味的垃圾，像是早已见惯似的，便把垃圾车停稳，把挂在一边的口罩戴好，又把大扫帚从垃圾车上拿下来，清理起了垃圾。阿姨熟练地挥动着扫帚，眼睛全神贯注地看着地面，手有节奏地一摆一摆，想把垃圾扫成一堆，可垃圾赖皮似的黏附在地上不肯动，还有些团在一起，竹制的扫帚根本不起作用。这该怎么办呢？我边慢慢走着边注视着她。阿姨把扫帚放在垃圾车旁靠好，拿起铲子铲起了垃圾，铲起一铲垃圾，就倒进垃圾车。这样的动作重复着……

我们越走越远了，那位清洁工阿姨终于消失在我模糊的视线里。保护环境，创造和谐，正是需要更多像阿姨这样的人啊。我的心被触动了。那些大地的美容师们默默地为地面做着保洁工作，为制造垃圾的人们收拾残局，可那些人们为什么依旧无动于衷呢？

和谐需要每个人的努力，所以，保护环境，创造和谐，从我做起！