我的老师作文(一):

我的老师Ms。Parry CANADA温哥华 Dr。H。N。MacCorkindaleElementarySchool Div。5 Elaine 我的班主任老师 Ms。Parry是个活泼大方、开朗风趣的老师。

她有着一对灰色的眼睛，天气好时，在银白色头发的衬托下，她的眼睛在阳光底下象珠宝一样闪耀。可是天气差的时候，暗暗的角落里有两束光盯着你看，就有些吓人了。 她经常会在上课时说几个笑话，让我们都快睡着的脑袋醒一醒。几个月前，我们班新来一个只会讲中文的同学，我就成了她的小助手了。

她还特别喜欢跟我学中文，可她的发音太不准了，比如umbrella她学成“欲散”，她会连续不断地大声喊出“欲散欲散欲散”，好几次把我的肚子笑痛了。她还告诉我，说她以前还学过广东话的，但只能用广东话从一数到十。 老师说见到我就开心，那些男孩子经常闯祸，让她很头痛。她的性格就象万花筒一样多姿多彩，我也喜欢她。

我的老师作文(二):

一年一度的教师节又来到了。在这个特殊的日子里，我要深深的感谢我们的老师。是他们辛勤的教育我们，传授我们知识，教育我们做人。在这些老师中，我特别感谢我们的曹老师，是她一手把我们从一年级带到了三年级的，她一直关心着我们、爱护着我们，我们在老师的呵护下茁壮成长。我们曹老师瘦瘦高高的、十分苗条，长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，好像能看穿我们的心里似的。我要在这里对我的老师说一声：“谢谢您，老师您辛苦了，祝您教师节快乐。”

我的老师作文(三):

在西苑小学三（5）班教室里，每天都能看到一个身影在忙忙碌碌，她就是我的老师——王黎东。

王老师中等身材，有一头齐肩短发，戴着一副金边眼镜。她上课时总是面带微笑，和蔼可亲；下课时常和我们谈课外知识，还跟我们讲她小时候的故事。有的同学取得成绩时，王老师会给他热情的鼓励；有的同学做错了事，王老师也会给他严厉的批评；而有的同学不小心受伤了，王老师就会过去问寒问暖……

王老师是我的语文老师，也是我们的班主任，还是我们学校的语文教研组组长。它率领的语文教研组今年还被评为金华市优秀教研组呢！

这就是我的老师，你喜欢吗？

我的老师作文(四):

虽说我才8岁，可我有过好多的老师了呢?

我上小学的一年级的老师也就是我现在的班主任王老师，我非常喜欢她.王老师剪着一头俏丽的头发，皮肤白白，她有一双明亮的大眼睛.脸上长着一颗小小的美人痣.上起课来很温柔.读起课文来很有感情.她读起《纸船和风筝》，让我的眼前好象出现了小松鼠和小熊，他们一起玩的情景.王老师经常鼓励我们要加油.快考试的时候有些同学还不熟悉课文，她就给同学们补习，她是个很负责任的好老师.

我很喜欢她的语文课，我很感谢您帮我补习，让我能自信的举手发言.

我的老师作文(五):

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一句简短的诗句却明垂千古。每个人都有一位自己熟悉的老师，而我却有一位关心班集体的好老师。我的老师名叫王艳红，大家都亲切的叫她王老师。王老师讲课绘声绘色。

那一次，王老师正在黑板上为同学们抄写资料，也不知道是哪个捣蛋鬼笑了一声，全班都在东张西望，这时，王老师转过身来，咳嗽了一下，说：“是谁笑？”王老师严肃的说，一位同学徐徐站了起来，王老师走过去拍了拍他的肩膀，说：“谢谢你让紧张的气氛放松了。”那位同学先是一愣，慢慢的笑了，大家也给着笑了，王老师接着说：“对，上课不必那么紧张，放松一些。”同学们都点点头。我不由的想出了：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。这段话。这就是我的老师一位风趣幽默的好老师。

我的老师作文(六):

老师是我们的知识指路明灯，他是我们打开智慧大门的钥匙！我有一个既和蔼可亲的老师。她长着又高又瘦的老师，一双动人的眼睛，一个能说会道的樱桃小嘴。她的脑袋里满是丰富的知识，脸庞上总是挂着微笑！

记得有一次，我语文考试考了70多分，平时我都是考90多以上的，可这次，哎。从试卷发了之后，老师天天找我教导，无论是多晚多晚。 不久，又一次考试了，这是一个让人意想不到的分数，我竟然考了96分，这是一个多么令人惊喜的分数呀！我的老师真好！

我的老师作文(七):

陈老师是我们的班主任，是教语文的。

她中等身材，不胖也不瘦，你知道吗？老师的眼睛会说话呢！老师用满脸的笑容看着你，你会觉得心里会流露出像月光一样的暖流，就像春天的阳光洒在我们身上；如果陈老师两道寒光闪闪的目光向你扫射过来，就像结了三尺厚的冰霜，你肯定立刻不笑了。她的精神十足，她最大的特点是上课上的十分精彩，班上几乎所有的眼睛都直碌碌的盯着陈老师，陈老师就像一只无形的手，时时刻刻都把我们的注意力牢牢地抓在她的“手上”，她一会从讲台的这边走到讲台的那边；一会儿又从讲台那边走到讲台这边。于是，我们的目光便如舞台追光灯一般，紧紧地追着她。

这就是我们的班主任－－陈老师。

我的老师作文(八):

在我上4年级时，我班换了位班主任。她就是我的李老师。

老师对我们有时严厉，有时放松。在来临考试期间，我们的作业总是一大堆，每天很晚才能写完。上体育课是我们高兴的事了。可是到了最后我们总是垂头丧气的会教室里上课，真是太可气了。

我也知道老师这是为我们好，让我们长大后成为对国家有用的人。于是我们就不和她斤斤计较了。她对我们放松是有时候看我们长大了，有些同学没完成作业，老师也不和他们说，这对我们来说就是放松了，真是太好了。

这就是对我们有时严厉，有时放松的李老师。老师我爱您。

我的老师作文(九):

与鲁迅相同，我也有一位“藤野先生”，她就是我的班主任——李老师。她像是一支蜡烛，为我们照亮了前进的道路。老师对我们非常关心。

我刚到班上时，写的字可比其他同学差远了，每当做作业的时候李老师总会停留在我的身旁看我写字，并手把手地教我，可一次次给了她失望。记得有一次，我在写字时，李老师依旧站在我的身旁，一道严厉的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的笔掉落在地上，只留下清脆的声音。使我更加明白了……我暗下决心“一定要把字练好，”所以我每写一个字都非常认真，仔细，一笔也不容错，这样我的字有了进步，她眼角露出了一丝微笑。我要更加努力写字和学习，让李老师满脸笑容。。

我敬佩的李老师，默默无闻地传授我们知识，你却一分一秒的变老了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是你最好的写照！

我的老师作文(十):

我的老师，平平常常，普普通通。

她，虽然没有迷人的风姿，没有丰富的表情，也没有美丽的脸庞，但她有一颗火热、慈祥的心。她教会了我许多知识，并且告诉我怎么去做个完美的人。我知道我不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。

如果说老师是一片大海，我就是一条微不足道的小鱼，她给我的是爱，胜似父母。

如果说老师是阳光，我就是一棵幼小的种子，她给我的是温暖的哺育，激励着我探出头来，望望着美丽而神奇的世界。

如果说老师是蓝天，我就是一朵白云，我依偎在母亲的怀抱。正是这个怀抱，我才知道，我是最幸福的人，有爱我的老师，有爱我的父母。

当我跌倒时，老师会扶起我，拍打着身上的灰，告诉我：“继续向前走，不要回头。有一双手会在后面帮助你安慰你。”

当我跌倒时，父母会告诉我“快自己爬起来！”也正是因为这两种语言，告诉了我，有困难就要面对，不要退缩！

我的老师，我爱你！我伟大的老师，胜似父母的老师！

我的老师作文(十一):

我的老师是一位美丽的老师，平时对我们很严格，但她也很关心我们。我喜欢我的老师。我的老师有很多知识，上课时她总是耐心地教我们知识，我很认真地把老师教的知识记在心上。

老师上课总会将一些小故事，逗得我们哈哈大笑，让我们上课一点都已觉得累。过节时，我们都会准备一些小礼物送给老师，老师却总是微笑着说“谢谢你能有这份心。”从来没收过我们送她的礼物。

我们最喜欢为老师做贺卡，因为老师会收下我们送的贺卡。我喜欢我的老师。

我的老师作文(十二):

我有一个非常爱我的老师，她有一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴，这就是我们的班主任薛老师。

平时薛老师又严厉又和蔼，如果你不信，我们就说一件。有一次，我们正在学“8、我们不能失信”由于我们不太熟悉课文内容，薛老师就让我们抄了一遍“11、秋天的雨”，还没下课，不过课文讲完了，薛老师居然说“现在可以抄课文”话音刚落，教室里就乱了，不过我顾不上这些，拿起笔来就抄起课文。怎么样，薛老师又严厉又和蔼吧，老师有的时候生病了，也来上课，我们没照顾老师，可是我们班里的每一个人生病了，薛老师照顾她，关心她，我爱这个又严厉又和蔼的老师。

我的老师作文(十三):

舒老师是我们班不可缺少的!她是我们英语老师同时也是我们班主任!

舒老师长着一对细细的柳叶眉，一双大大的眼睛。舒老师非常有爱心和责任心。

舒老师的教学方法“与众不同”，她一般把上课时间这样分开：前20分钟复习前一天学习的内容，后20分钟讲新内容。舒老师告诉我们，学习英语是有规律，也是有方法的。这就要看你怎么去找规律，去不去找方法。为了让我们更好的学习。

舒老师给我们介绍了不少方法。比如记忆的方法有：1、可以把两个单词的意思让两者有连接性，一块背就好多了。2、可以把会的不用记，不用看，把不会的多读多看。3、可以先记一个单词，背第二个时，把第一个复习一下再来背第二个单词，可以达到又复习又学习的目的。上课时，舒老师比较严，下课后，舒老师就像我们身边的亲人，对我们关怀备致。

我们全班都喜欢舒老师，喜欢她对我们的关心。

我的老师作文(十四):

我的老师是陈老师。她的头发非常黑，一双明亮的眼睛，戴着一条漂亮围巾。她的嘴角处总是带着微笑，说话慢慢的轻轻的，态度很温和很亲切。

陈老师很爱表扬同学。有一次她和妈妈谈话，她表扬我很多次，说我这学期进步很大。在家长会上也表扬了我。以前我上课爱和同桌说话，不爱发言，不敢跟老师讲话。在陈老师的鼓励下，我改正了上课说话的缺点，胆子也大了，加入了板报小组。现在我还是陈老师的小助手呢。

妈妈说我取得的进步都是陈老师的功劳，我爱我的陈老师。

我的老师作文(十五):

从我转学开始，我就有了一位可敬又可亲的好老师，这就是教我们语文的林老师。

她中等身材，留着一头卷发，有一双美丽的大眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝。

林老师对我们的要求可严格了，如果你的作业写得马虎、潦草，她会严格地批评你，要求你重写，不看到你的字写得工整决不罢休。林老师讲的课生动有趣，绘声绘色，还不时的讲小故事给我们听，使我们不觉得枯燥乏味。活动课，她指导我们画画、表演、做游戏、朗诵诗歌……使我们提高学习兴趣，培养动手能力，树立信心。

有一次上课，林老师提问说：“读了这篇课文，你明白了什么道理？”许多同学纷纷举手要求发言，而我却没有举手，可是老师第一个就叫我回答。那时我心里很慌，心通通地跳，回答得很轻。林老师马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“声音再响亮一点！”我看着林老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来了。

这就是我敬爱的林老师。