榜样作文【篇一】:

没有一个人十全十美，但是别人身上总有你能学到的东西。如果一个人心里没有榜样，说明这个人很骄傲，不会有什么很大的成绩。榜样可以变成一种动力，鼓舞你前进。

他是一位男生。不但个子高，而且十分内秀。听话、懂事、衣着整齐，是他的风格。

有一次，老师给我们出了几道思考题，当做考试。老师走后，教室里十分喧闹，同学们都在对题。你说他们这样做对吗？不过，时间不长，老师一会儿就回来了。一共六道题，前五道对我来说很简单，自认为不应该是思考题。做到第六题了，我松了一口气。时间一分一秒的过去了，第六题还是没想出来，明显心里有一些紧张，脸红红的，左右乱动，有一种坐不住的感觉。我用眼扫了一遍全班，大多数同学都在抄，男生中只有他在低头苦想，看得出他也遇到了难题，可是他的沉着、冷静让我吃惊。我让自己镇定下来，开始思考。题并没有想象的那么难，只不过是有一个图，文字多点。六道题全对了，我很兴奋。

在刚才的考试中，我学到了很多，虽然只是那几秒，但是却令人难忘。遇到难题时，不要紧张，也不要慌张，更不要想着这道题多难，那样你是怎样想也想不出来的。你应该冷静下来，利用学过的知识把它做出来。

这次考试让我记忆犹新。沉着、冷静才能发挥出你的能力。这是我从他身上学到的东西，这也正好弥补了我慌张的缺点。

榜样是我前进的动力！

榜样作文【篇二】:

“把奶奶给的压岁钱给我，快点！”“我不想！”“听话！”…… 这样的对话我已经听过很多遍了，妈妈每次都说担心我用压岁钱买零食、到处乱花，不愿意把钱交给我保管。我斗不过她，心里经常想：真是的，明明是给我的压岁钱，怎么变成妈妈的压岁钱了！希望明年的压岁钱非常少，这样她就不会收走了！

俗话说：新年新气象。今天，妈妈终于答应我：从今以后的压岁钱由我自己保管。可要求是，不能乱花，也不能买太多的文具；但每次学校订书、捐款，或者是别人推销的产品，如果想买，都必须用自己的压岁钱，不能向家长要一分钱。我高兴地说：“没问题！”妈妈本来以为我会不高兴，因为要花自己的钱；其实我开心的不得了，原因是如果用妈妈的钱，就是妈妈帮我选，有时候她觉得我喜欢的书不好，给我选一些我不爱看的书，我看的时候会觉得很没劲。可要是用我自己的钱，我就能订自己喜欢的书了！这种感觉太棒了！

其实我知道刚开始妈妈不给我自己保管压岁钱的原因：现在的孩子每次发的压岁钱越来越多，他们花钱也越来越厉害。男生去网吧上网；女生则不断的买化妆品、时装……妈妈不希望我也成为那样，所以每次都“没收”我的压岁钱。可我希望自己看管我的压岁钱，因为那毕竟是亲戚给我的。

我终于能自己看管压岁钱了！我要坚持不把钱花在不好的地方，因为妈妈只给我一次机会，我要好好珍惜！

榜样作文【篇三】:

生命有价值，从而是崇高和庄严的。 在澳大利亚的一次网球公开赛上，一只小鸟突然飞进赛场上，一只小鸟突然飞进赛场，不幸被网球击中。那个网球手立即停止了比赛，跑到小鸟面前向它下跪。此情此景，令全场的人为之动容，网球手的举动不仅表达了他对误伤咦只小鸟的歉意和不安，更反映了他对一个神圣生命的尊重和敬畏，他也因此博得了全场雷鸣般的掌声。这就是我在网上看到的一则消息。不是危言耸听，我们的行为，哪怕是一个很不起眼的行为，又有可能破坏“网上直结”。“以所不欲，勿施于物”。

自然界的花草树木，鸟兽 虫鱼，都与我们的生存息息相关，放任自己的破坏行为，漠视物种的灭绝，结果只能搬起石头砸自己的脚。 人们常说：“保护物种就是保护人类自己。”有“昆虫之父”之称的发布尔大声疾呼：在这个世界，人与自然需要和谐，人与动物需要友谊。只有学会尊重大自然，敬畏自然界的大小生命，人类才会有光明的前途！

榜样作文【篇四】:

尊敬的叔叔：

您好！

您还记得去年暑假发生的那件事吗？那次我和爸爸、妈妈一起从内蒙古旅游坐火车回广州。由于是暑假，我们买不到卧铺票。

我记得当时上车时人特别多，简直是人山人海，而且每个人都拎着大包小包的。爸爸妈妈也是拎着大包小包的，因为他们买了很多土特产。妈妈说：“语嫣，等会儿自己上车找座位哦！爸爸妈妈提的行李太多，没办法照顾你了。”要自己上车再找到座位，还是第一次呢！我心里有些害怕，但为了不让爸爸妈妈担心，我故意装作轻松的样子说：“小菜一碟！”

听到我们的对话，排在我前面的您回过头来冲着我笑了笑。忽然，不知是谁往前面挤了一下，我的脑袋撞到您的腰上了。您让我后面和前面的人都不要拥挤了，说：“没看到这里有一个小女孩吗？请不要再挤了。”接着，您让我排到您的前面，竭力不让大家往前挤。在您的帮助下，我顺利地上了车。您又提醒我：“小妹妹，当心点儿，这地上有很多水。”按照火车票上写的座位编号您帮我找到了座位。我坐下后，您又叮嘱我：“小朋友，你别乱走啊，在这儿乖乖地等你的爸爸和妈妈。”说完，您就消失在人群中了。

不知您是否还记得曾经帮助过的那个小女孩？我猜测，您会不记得那件事了，因为您会觉得那是“”小菜一碟”。叔叔，孔子告诫我们：“勿以善小而不为。”我要以您为榜样，随时随地帮助需要帮助的人。

祝您身体健康！

三（2）班学生语嫣

2012年3月17日

榜样作文【篇五】:

每当我想起一位阿姨帮助我的事情，一份感激之情就会涌上心头。

一个寒冷的下午，我在路边等公交车。一阵风吹来，我不由得打了个哆嗦。心想：要是有人送我去学校该有多好啊……

这时，一个骑自行车的阿姨从我身边经过，不小心碰到了我，阿姨立刻向我道歉。这时，她看见了我背着书包，就对我说：“要不我送你去学校吧！”这时，我有些犹豫，一动不动。阿姨看出了我的心思，转头对我说：“快走吧，等会就要下雪了。”阿姨的话感动了我，我立刻上了车，并坐好了。阿姨用力的蹬着车子。我想：这位阿姨真好，待回一定要好好谢谢她，这时，一阵风吹过来，但不像刚才那么冷了，而像春风一样温暖。

不一会儿就到学校了。我从口袋里拿出五元钱给阿姨。阿姨却摆摆手说：“不用，你快去上课吧！”说完，就飞快地离开了。

我站在学校门口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流流进我心里。

人间处处有真情，真情处处暖人心。在今后学习、生活中我要以那位阿姨为榜样，去帮助、关爱他人！

榜样作文【篇六】:

3月22日，我们一行人在老师们的带领下来到了望城的雷锋纪念馆。虽然天空下着毛毛细雨，但也丝毫不影响我去参观雷锋故居的殷切心情。为什么雷锋叔叔值得我们学习?在他短暂的一生又经历了怎样的苦难……带着好多疑问，我急切地盼望着能快点到达雷锋纪念馆。

终于到达雷锋纪念馆了，每班的中队长和小记者代表都聚集在这里，平常活泼热闹的我们都象变了个人似的，一个个神情庄重，眼中充满敬畏。雷锋的故事感染着我们。原来，雷锋小时候家里非常贫困，父亲在抗日时期被日军毒打成疾致死，兄弟在苦难生活中夭折，母亲含恨自尽，七岁就成了孤儿，在穷乡亲们的照料下慢慢长大。而雷锋并没有被这些苦难击倒，而是更严格的要求自己，在生活中处处关心别，为集体、为人民群众做了大量的好事，从不留名，他谦虚谨慎，不自满自耀，为了集体的利益，牺牲了自己宝贵的生命。

我不得不想起我自己，有爱我的爸爸、妈妈，还有那多的好朋友，住在舒适、宽敞的家里，每天都吃得好好的，穿得暖暖的，还可以上那么好的学校，玩各种游戏，我总还觉得不满足，这和雷锋叔叔的小时候比起来，真是天壤之别。

雷锋叔叔在日记中写过：“不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢”，在以后的生活和学习中，我也要以雷锋叔叔为榜样，让我和我的同学们也成为一个个“小雷锋”。

榜样作文【篇七】:

我身边的榜样就是我班的同学于凯齐。他个子不高，两只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的脸蛋上，高高的鼻梁使他显得特别有精神。

他喜欢学习，所以成绩一直比较优秀。上课时，他的眼睛一直看着老师，思路一直跟着老师走，举手发言时总少不了他的声音。解答难题时，他不会知难而退等待老师的讲解，而是积极思考，大胆说出自己的想法，错了也不灰心丧气。他的想法常常会得到老师的赞赏。一次课堂上，老师写出了一道难题，大家都在苦思冥想当中。一位同学举起了手回答问题。那位同学回答完，老师就准备用这个方法细讲这一道题了。可刚才在深思中的于凯齐却举起了手。老师见他还有另一种方法，就好奇地让他讲一讲自己的方法。经过于凯齐的详细讲解，不少同学都听懂了，同时对他产生了一股敬佩之情，老师也投来了赞许的目光。

于凯齐不仅学习好，而且乐于助人。他常常帮助学习不好的同学跟自己一齐进步。上学期期末，我们到了紧张的复习阶段。老师为了帮助后进生提高成绩，采用一对一的方法帮助他们复习。优秀的于凯齐被老师安排帮助学习很差又贪玩的X。X是许多同学都不愿意帮助的，他的作业常常要过关到很晚。而且他十分爱玩，必须时刻监督着他，就会浪费我们很多时间。而于凯齐却毫无怨言地帮助X。每次放学当我走出教室时，总能看见于凯齐俯身为X讲题的身影。期末考试X有很大的进步，X高兴时，于凯齐应该也很高兴吧。

这就是我的榜样，我要向他学习。

榜样作文【篇八】:

他，挚爱学习，乐于助人，他是谁呢？他就是我的榜样——李田园。

他对学习不但非常入迷，而且非常认真。说他是一个狂热型的书虫一点也不过分。他最好的挚友当然也是——书。有一次，我借他一本《皮皮鲁与病菌老大》，上自习课了老师让我们写作业，我们因为没作业所以也可以看书。李田园又开始贪婪f地看起了我借他的书。同学们都在大吵大闹，而他却无动于衷，一动不动地看着。美妙的下课铃声响了，但他还是一动不动的看着，一分钟过去了，两分钟过去了……

九分钟，十分钟。“啊！”他伸了一下懒腰，问：“恩？同学们呢？”我说：“他们都去活动了，就我在这陪你。”“啊？”他吓了一大跳，顺窗户左看看右看看，我开始狂笑“我…我和…你…开…开玩笑呢！早放学了！哈哈哈！”走时他还说中午一定要把我借他的那本书看完。你说他是不是一个狂热型的书虫？ 他不仅挚爱学习还乐于助人。 有一次，我有一道题不会写，呆呆地坐在座上，他好像看出了我的难处，问：“怎么了？有不会的题？”

我虽然有点不服他，但还是点了点头。他问：“哪道题不会？”我指了指，他说：“我给你讲。”他开始认真地讲解起来，我更是认真地听起来。 你说他怎能不使我佩服呢？