例文一:读书的500字作文

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”如果书籍是知识的海洋，我就是一条快乐的小鱼儿，在书的王国里尽情地遨游。

我家的书可多了，有：《一千零一夜》，《安徒生童话》，《格林童话》，《森林报》，《大爱无言》······我家的书足足可以搭一间像房间一样大的积木屋。

我可爱阅读了，有时侯会为了阅读闹出了许多笑话。记得那一次，我正在阅读《大爱无言》，正当我读得津津有味时，妈妈却让我拿锅去买面粉，我极不情愿地从书堆中爬出来，随手拿了爸爸的洗脚盆。可想而知，不免被老妈不分青红皂白地臭骂了一顿，还吃上了一顿“美味”无比的“竹笋炒嫩肉”。

阅读虽然给我带来了麻烦，但也给我带来了无穷无尽的乐趣。我会随着书中的情节时而喜悦，时而悲伤，时而愤怒，时而感叹。当我读《卖火柴的小女孩》时，会黯然神伤，为小女孩的悲惨身世感到难过；当我读幽默笑话时。会情不自禁地哈哈大笑，手舞足蹈。从书中，我了解到了高尔基的童年；明白了蜻蜓的眼睛为什么那么大；还知道了许多做人的道理。

有句古话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读使我提高了写作水平，也给我的生活增添了色彩。

书中自有黄金屋，屋中自有颜如玉。书伴我成长。书是我的启蒙老师，是一盏指引我走向成功的导灯，更是一位可以倾心交谈的朋友。我爱我的书，更爱阅读。

例文二:读书的500字作文

读书的收获

书，是一本宝典，你能从中学习到魔法——语言的魔法；书，是一把钥匙，你能用它打开大门——知识的大门；书，是一座果园，你能在这里发现点点滴滴的秘密，发现一个又一个果子。

书的果园中有苹果。它又酸又甜，你在一些书里游荡时，会时不时找到一些令人辛酸而又带有余味的一瞬间，那些“果树”为我们结的果子，就会是这又酸又甜的苹果。

书的果园中有香蕉。它甜糯糯的，有些书里，会有这种令人开心，令人快乐的果实，或许你还没有“品味”过这种快乐但又轻松的滋味。在这些“果树”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔软。

书的果园中还有许多水果，需要我们用心去发现，酸溜溜的柠檬，清爽又带有苦涩的木瓜，劲爽多汁的西瓜。。。。。。这些水果会藏在各种书中，你要读完书后才会知道，它到底像什么水果。这些，都可以作为收获的果实。

笛尔卡曾说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”。由此可见，读书是件好事。在书中，你也要收获，收获某一个主人公的资料，记住某一章节的好词好句。。。。。。这些，都是你收获到的果实。

在书中获取硕果，在书中找到资料，书，是力量无穷的！

例文三:读书的500字作文

这是一个真实故事。这是一个十分特困的家庭。小儿子刚刚上小学，他的父亲就因出了事故已经去世了，他娘和哥哥三个人相互搀扶着，用推黄土轻轻送走了死去的父亲。

读完这篇课文后，我不得不泪流满面，生活里母亲为了自己的孩子吃得上饭，上的了学。在外面到处去向别人要饭，供孩子们读书，还为了让县里重点一中里的大儿子送饭，可自己却带着病去几十里外讨饭。

这位母亲出去讨饭。不仅是为了她和两个儿子吃上饭，还为了县重点一中的大儿子在学校里吃得上饭，因为，大儿子上的那个学校是要住的，所以米饭是自己送去，在这位母亲讨饭的时候，给米饭的人都会拿出不同的米粒给这位在外头讨饭的母亲，就因为这样，大儿子学校的师傅就对这位母亲有一点意见。虽然，我们大家都会经常看到一些人出来向别人讨饭，可是，这位母亲不一样，她是带着病来讨饭的，她很不幸就得了晚期风湿病，这种病看起来非常可怕，甚至这位母亲，几乎每天都要走上十多来里的路，这位母亲她得了这种病后，每天几乎动一下都很困难，就更不用说走路了。这位母亲可能是因为每天走的太长了，她的腿都僵硬的变了形。

啊！这位母亲真的好伟大呀!好让人佩服！

在我们的生活中，我曾经听所过这么一句话；“女人是弱小的，而母亲却是强大的。去觉得用这句话来描写这篇故事里的母亲真的很好。

例文四:读书的500字作文

读书的滋味

我的生活因读书而丰盈，我的青春因读书而精彩！

儿时读书，只为了那《龟兔赛跑》的结局，《乌鸦与狐狸》中为乌鸦的滞笨而大笑。现在读书，不是为了那书中的“颜如玉”，也不是为了书中的“黄金屋”，只是喜欢手指摩挲纸张的感觉，书页翻动的声音，只为了那心中莫名的悸动，那滋味，让我永远无法忘怀。

读《狼王梦》，叹紫岚伟大的母爱。为了望子成龙，她放弃真爱；为了望子成龙，她沥尽心血；为了望子成龙，她无怨无悔地牺牲了自己，只为了子子孙孙的家园上能有一片安定祥和的蓝天。那滋味，是苦。

读《钢铁是怎样炼成的》，感保尔不屈的精神。每当翻开那本书，脑海中总能浮现出一个伟大的无产阶级战士的形象，他语重心长地对我说：“人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命中的那个战胜困难的过程，那种为了国家，为了信仰去努力奋斗的精神。”那滋味，是咸。

读李白的诗，让我感受到了中国文化，博大精深。李白独自站在皇门之外，望着那富丽堂皇的宫殿，自信的大喝道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”金銮殿中，高力士脱靴，贵妃研墨。天子堂前跑马，他的才华横溢，让宫廷上下都为之折服，“借问汉宫谁得似？ 可怜飞燕倚新妆。”但也就是这句诗，被小人利用。他走出皇门，说道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他的才华，他的精神，纵跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半个盛唐。”那滋味，是酸。

读书的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是这五味才成就了完美的一生。

我爱这读书的滋味。

例文五:读书的500字作文

爱读书似乎是天生的。我爱读书的理由记得儿时识字时，只要感兴趣的内容，我都会看来读读。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我健康成长；如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空，让我自由翱翔；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流，让自在欢畅。

我爱读书。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话。我爱读书。随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我生活中的好伙伴。在《水浒传》里，我结识了以诚待人的宋江；在《三国演义》里，我认识了神机妙算的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇到困难要坚强、有一颗永不放弃的心。

这个暑假，我又读了《没有秘密长不大》，它描述了同学之间经历的酸甜苦辣，而且非常贴切我们的现实生活，虽然都是些平平常常的小事，但却让我感受到了真实的校园生活、朋友之间的友情。从书中，我不仅懂得了要珍惜与同学之间的友谊，而且还看到了沉迷网络游戏的后果。像这样一本贴近实际的好书，让我沉浸在其中，使我受益匪浅。

我从阅读书籍中获得精神的丰足和快乐，并从中领悟到生活的真谛。愿好书永远伴我成长！

例文六:读书的500字作文

我们班的大队长缪舜同学个子不算高，胖乎乎的，脸上镶嵌着一双大眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜，真像个小学者。

缪舜特别喜欢看书，是个小书迷。如果他得到一本好书，他会在走路的时候看，躺在被窝里的时候看，甚至于有一次我去他家玩的时候发现他拿了本书在厕所看。由于缪舜看书时间太长，眼睛过度疲劳，刚到五年级它的眼睛度数已经到四百度了。

有一次，我和他一起去王府井书店看书，当时离书店开门营业还有十几分钟的时间，他就已经着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，跺着脚说：“怎么还不开门啊？”不一会，门终于开了，他撒腿就往楼上跑，等我上了楼，发现他的身旁已经放着一大摞挑选好的书了。

他低着头津津有味地看着，有时候看着看着还情不自禁地笑出声来，他已经完全沉浸在书的内容里了。过了大约一个多小时，我对他说：“怎么该回家了。”他说：“再看一会吧！”就这样大约又过了快一个小时，我催他快回家，这时他才无可奈何极不情愿地占了起来。拿着他买的书，像捧着宝贝似的回家了。

第二天早上，我发现脑门上有个大包，我问他是怎么回事？他有点不好意思地回答说：“我昨天走路看书的时候，一不小心撞到电线杆上了。”

哈哈！他就是个这样的人———一个爱看书的怪人。

例文七:读书的500字作文

我是个非常爱看闲书的小女孩。。我妈妈老改为：总让我学习，，在一次吃饭的时候，，闹出了一点小笑话，，使我的爸爸妈妈都哭笑不得。

快吃饭了，，妈妈叫我洗手准备吃饭。，我一听这话真是太高兴了。我立刻拿起我以前看了三四遍却总也看不够的那本《窗边的小豆豆》来，。在桌子上津津有味的读着，。看着看着忘了洗手。，妈妈又叫了我一遍，，并带着点火气，，我才慢吞吞的走向了洗手间。可我的注意力却一丝不苟的定在书上，，一点也不分神。，结果“ 啪”的一声，我的头撞到了门边上，，把我撞得天旋地转。正在喝水的爸爸看到我不小心撞到门上的滑稽样子，，扑的一下笑出了声不说，，还吐了满地的水，，结果还是被水呛着了。。

还有一件好玩的事情，，就是我洗完手，，正好要吃饭了。，但我还是舍不得把书放下，，就边吃边看，。我又一次看到了<<窗边的小豆豆>>，那本书里，我觉得最有趣的那段:，不要跳:：的故事情节越看越有趣，，结果竟把挑起来准备送往口中的面条往鼻子里送。，鼻子吸气时差点就把饭吸到鼻孔了，，幸亏了妈妈及时阻挡，，不然鼻子就要吃饭喽。。爸爸又一次大笑起来，，结果又被面条卡到喉咙了。，我在心里乐， ，嘻嘻 !这是天的报应。。妈妈也见我这么爱看书就同意了，，以后让我睡觉前可以看会书，。我可真高兴啊!

这就是我读书的趣事，很有趣吧!

例文八:读书的500字作文

记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。

我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。

每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。

每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。

例文九:读书的500字作文

读了周弘老师的《赏识你的孩子》，感触颇深。其中有一段，使我印象深刻：记得周老师女儿七岁刚接触应用题时，有一次，十道题只做对了一道，周弘老师满怀深情的对女儿说：“简直不可思议，这么小的年龄做这么难的题，第一次居然就作对了一道。”女儿这时露出了喜悦的表情，她还想进一步证明自己。就说：“爸爸，你小时侯会不会做？”爸爸说：“我肯定不会做。象你这个年龄，这么难的应用题，爸爸连碰都不敢碰。”女儿顿时信心倍增，仿佛插上了飞翔的翅膀，自由的翱翔在数学知识的天空里，仅用三年时间学完了小学六年的课程。

读到这里，我不由得想：换了其他家长，十道题只做对一道，早就雷霆大怒，也许两记耳光早就过去了。错一道应用题还情有可原，错九道那就绝不可饶恕。而最后的结果只能是孩子哭大人叫，乱作一团，什么也干不下去，更别说孩子会喜欢数学，成绩优异了。孩子对数学的反感会与日俱增。

周弘老师的成功也提醒我们反思我们在教学中的做法，赏识孩子是使我们教育成功的有力武器。我们何不拿起他运用于我们的教学之中呢？ 在教学中，十道题只做对了一道的现象时有发生，我经常忍不住说：你的课怎么上得？这么简单还不会吗？说说为什么？说得孩子少了几分信心，多了几分厌学。如果我们改用赏识的方法和语气，效果会大大不同。 在赏识教育的环境中，孩子自己相信我能行。成为一种定势后，赏识就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。 当然，赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止。这是不能含糊的。

例文十:读书的500字作文

闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将;有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水;余独爱书。幼时即受恩师的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有盘中粟”的教诲和熏陶，以至于多年来一直对书情有独钟。书桌上有之，床头上亦有之，它简直成了我形影不离的伴侣。

古诗句中有“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。我们的思想和知识需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自书本。每天读本好书，对精神有滋补作用，言 谈举止就不至于“无味”和“可僧”了。

“腹有诗书气自华。”好书能使人气度 高雅，教你尊重别人，也尊重自己，鼓舞你 去热爱生活，美化生活。

读书是一种享受。好书不必是鸿篇巨 制，或惊世之作。可以是数则精辟的论述。 读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，不忍一 口吞食，而是细细品尝，才悟觉风味。当 然，捧一本好书时，也不必像古人读圣贤书那样，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐，却可 在一方小桌上，摆一杯新茶，在阳光下慢慢 读着，怡然自得，那滋味肯定让你陶醉。

一书在手，渐渐人境。读着读着，不想 东方已白，待推窗远眺，只见河畔树影交 织，水面波光粼粼。这时，景与物一下子都 人了“诗情秋水静，画意远山明”的境界了。

好的书籍，就像一棵不老的常春藤，永远焕发着蓬勃的生机;好的书籍，就像不谢 的鲜花，永远散发着馥郁的芳香;好的书 籍，就像丰腆秀美的佳人，任凭岁月的流逝 依然俏腐盈盈……读一本好书，有了这种 感觉，岂不美哉。

读书的感觉真好!朋友，多读书吧!与我同乐。

例文十一:读书的500字作文

“一个爱书的人，他必定不会缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰着。”在我的生命中，书已经成了我的良师益友，是它教我许多知识，是它教我做人，是它看着我一天天长大

上小学一年级时，只要我一放学，妈妈都会带我去书城买书。妈妈给我买了很多带拼音的童话书。有《格林童话》、《安徒生童话》、《丑小鸭》……但我对这些书都不敢兴趣。每次回到家，我就会对着书发脾气说：“那么多书要看到什么时候啊？”我有小声嘀咕了一句：“还不如玩呢，玩多好啊。”我不耐烦地翻开了《格林童话》，看了目录，我看到了一个故事，《会飞的帽子》，这时我可来劲了，我翻到那一页，越看越喜欢。这个故事告诉我们要以智取胜。凡事不能靠蛮力，蛮力是解决不了问题的。在拼音的帮助下，我读完了整本书，从这时起，我就爱上看书了。

渐渐地，上四年级了，我认识了很多字后，就不在看那些小儿科的书了，我看的是少儿版名著，如：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》……有时我会随着书中的故事而高兴或悲伤。

我现在已经上五年级了，我看的是中外名著、小说……只要我一有时间就会把心爱的书拿出来，津津有味地读起来。有时还忘了吃忘了睡呢。

书，教我许多知识，让我认识了世界。如果一天不读书哦，就感觉自己像小鸟没有了翅膀一样，飞不上那广阔的蓝天。所以，从现在开始，让我们一起走进书的王国吧！

例文十二:读书的500字作文

读书的滋味是甜蜜的，又是悲伤的，又是紧张的，还有等等等等。这要看你读的是什么类型的书了。我个人偏向喜欢警匪的，因为它又刺激，又紧张，让人惊叹不已。你喜欢什么类型的呢？

我记得第一次看的书是一本叫《《激发脑细胞》》的书，书里讲的是怎样使自己的特长展现出来，我当时看的津津有味，吃饭时间到了都不知道。父母见我看书看的这么入迷，也就没有来打扰我。不过没吃晚饭使我晚上睡觉时肚子不断地抗议，咕咕的叫不停，嗨，那时候别提有多饿了，而且那天爸爸妈妈竟然把所有的饭菜吃光了！以后我就吸取教训了，看书都戴着表，时时看看时间，所以从此我从来没有超过吃饭时间。

有一次，爸爸对我说，书是老师的老师，书里的知识是无限的，只要你好学，书里的知识也会喜欢上你

让你的知识不断增加。从此我天天看书，我非常享受读书的滋味，它是全世界人类的老师，也是所有知识的结合，它还充满奥秘，让我们来发现书中的奥秘，不断的学习新的知识！

书默默无闻的奉献着，所以，让我们珍惜它，接受它吧！

现在，我发现，书是诱人的，是伟大的！

例文十三:读书的500字作文

每个人都有自己的爱好。有人喜欢运动，有人酷爱旅游——性格不一，兴趣爱好不同。我呢，就喜欢哪一本书，找个安静的地方，看书。我喜欢看书，那时是大姑给了我一本《东方快车谋杀案》。以前，我不太喜欢读书，父母为我买了一大堆的书，我只能在小卧室里看书。大姑还总是回塘沽的时候给我带许多的书让我看，更令我反感不已。一个阳光明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在家里，对我说：“小龙，妈妈上班去了，你中午别忘了去姥姥家吃午饭呀。”说完，转身就出门上班去了。

没办法，只好乖乖地在家待着喽。“看电视？不，因为没有好看的节目。玩电脑？玩不了，因为电脑被妈妈上了密码。只能看书了。” 我百无聊赖之下，只好随手从书架上抽出一本《东方快车谋杀案》翻看起来。看着看着，我便入了迷。为那个美国人伤心，为那个侦探高兴。真没想到一本不起眼的书里有这么精彩的故事。我贪婪地读着书中的每一个文字，简直与“饥饿的人扑在面包上”没有什么区别。

当姥姥打电话给我时，我才发现快12点了。书，是黑暗中的一盏灯；书，是寒冷中的一缕阳光；书，是我们力量的源泉。

例文十四:读书的500字作文

书是人类的好朋友，我是个爱读书的孩子。今天我读了一本书，名叫《感动小学生的100个故事》。书中每一个故事都感人至深，特别是其中一篇关于父亲的故事，让我难忘。

故事是这样的：有一个父亲和他的女儿坐轮船去和在美国的母亲会合。途中的一天，父亲正在船舱里用小刀削苹果皮，忽然船猛地晃了起来，他没有注意，手上拿的小刀就插进了自己的心脏。女儿看到了，吓了一跳，连忙去扶父亲。父亲推开女儿，悄悄地把刀上的血擦去。后面几天，父亲还像原来一样照顾女儿。到了美国，女儿在人群中一眼就看到了母亲，可父亲就从心口喷出了鲜血。这时，人们才惊讶地发现，父亲早就身受重伤，只是一心牵挂女儿，才坚持到最后。

这个故事让我知道了父爱的伟大，同时，由此我也想起了我的爸爸。他平时对我生活上很关心，同时在各方面对我要求也很严格。有一段时间，爸爸心脏病发了，住进了医院，但是他不顾自己的身体，还经常打电话给我，问我有没有听妈妈的话，问我学习情况怎么样。有一次，我数学考得不好，爸爸很着急，立马打电话问我：“你为什么没考好?”我说：“没有好好复习。”爸爸在电话里语重心长地说：“爸爸不在身边，你要好好学习呀，相信你下次一定能考好。”听了爸爸的话，我感动极了。我觉得爸爸就像故事里的那个父亲，总是把孩子放在最重要的位置。

看了这本书，我感动不已，书里面讲了很多关于诚实、勤奋、感恩、奉献的故事，我学到了不少的道理，读书真快乐。

例文十五:读书的500字作文

我喜欢读书，喜欢在知识的海洋中遨游。总有一种好奇心驱使我去看书，让书给我讲新奇、古怪、闻所未闻的故事。高尔基说过：“当书本给我讲到闻所未闻的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。”

我最早读的书是那种连环画版的成语故事。看着那些五颜六色的、栩栩如生的图画，我曾经想当画家。心想，画好多小朋友喜欢的图画，那多光荣啊！那时，我看书只看画，从来不看故事内容。当初我看得很过瘾，后来就感到太肤浅了。我看的书开始转向科普类——《未解之谜》、《军事百科》、《科学家的故事》、《１０１个意外的发明》．．．．．．这些书我都喜欢看，它们让我拓展了知识，开阔了眼界．现在我看的书类别更广了．〈〈爱的教育〉〉让我感动得热泪盈眶；〈〈假如给我三天光明〉〉使我更加珍惜时间；〈〈城南旧事〉〉写的是“英子”在老北京经历的事，它让我了解了老北京人的生活。

我也喜欢悬疑小说《达芬奇密码》和它的姐妹篇《天使与魔鬼》、还有〈〈福尔摩斯探案全集〉〉等。我看〈〈达芬奇密码〉〉纯属偶然，因为我看电影〈〈达芬奇密码〉〉时被吓得逃出影院，所以我看这本书练胆子呢。书看得多了，作文就成了一件简单的事。从二年级开始，我的作文一般都是“优”。

我还要继续读书，因为“书是人类进步的阶梯”，不进则退，我可不想退步哦！