【第一篇】_生活作文

生活并不复杂，却让人捉摸不透;它并不激情，却让人回味永久。一杯热气腾腾的新茶，上面漾着香气，中间是褐色的茶水，下面还浮着些许茶叶。这情形，每个喝过茶的人都再熟悉不过了。

人们都愿闻那香气，喝那茶水，却无一例外地倒掉那茶叶。因为，那茶叶实在是乏味。就如同倒掉杯底茶叶一样，生活中那些无味的琐碎小事，你我也不妨忘却，免得让它们破坏了我们的好心情。

至于人们享用的，尽然是茶水了。茶水的滋味就在于沏茶的功夫。有的茶沏得浓些，如同生活中浓墨重彩的大手笔，一夜飞升，功成名就;虽香中泛苦，却也回味无穷。有的茶沏得淡些，又恰似一件平常小事，峰回路转，意境别出;虽略嫌清淡，却也幽香宜人。

但茶叶与茶水毕竟难以分开。在一杯茶里轻轻搅上一搅，顿时一片混沌。哪里是茶水，哪里是茶叶，难以分辨。这时不妨冷静一下，放纵浑噩的头脑，松开绷紧的神经，将自己从混沌中解脱出来。稍停片刻，茶水茶叶重又开始分层，一切又会重归于静。

杯上腾起的香气，使人放松，让人陶醉。好比一次野餐、一个派对、一首交响乐、一场音乐会;可以给人以极度愉悦的精神享受。着意欣赏那香气，你会感觉到清新自然、怡然自得。

隔夜凉茶，早已滋味全无，却充满苦涩。人的心灵就像一个茶杯。若是盛满了愁绪，怎能笑面人生?不妨忘掉愁苦之事，从头开始，生活自然又会充满欢乐。

忙碌的世界，飞转的车轮。如今的社会，人们早已投身于现代生活。最小的投入，最大的收益，经济快车早已载着人们飞快奔跑。

把世界停住，我要下车!

从“现代生活”中解脱出来，静静坐下。倒一壶开水，沏一杯香茶。不管是浓是淡，其中自有生活的久远清香。。。。。。

茶如生活，生活如茶。

【第二篇】_生活作文

“八股文”、“四书”、“五经”……说到语文，大家想到的不外乎这些老套又死板的东西。所谓死读书的书，我想也就指这些毫无趣味的文章吧。看到那些咬着笔尖，手托着下巴，一脸愁云的同学长叹“语文之苦”，我反而想谈谈语文之乐。

不如出去走走吧！明媚的阳光温柔地散在你身上，你感到天特别蓝，有种想拥抱的感觉，写下来这就是语文。大雨倾盆，雨水像断了线的珠子散了一地，你仿佛有种发泄的冲动，说出来吧这也是语文。在城市的红灯绿酒、繁弦急管中，你单身一人坐在黑暗的角落里，油然而出一种莫名的伤感，这还是语文。

不如听听音乐吧！低调，深沉的大提琴缓缓奏起，拉起了心中那一片铭心的记忆：回忆，回忆，只剩下一具肉体在灵魂外静默。宛转动听的短笛悄然吹起，滴滴答答，仿佛鼓动的双翅的蜜蜂又出现在你面前，引你走在林间小道上；轻轻松松的，毫无负担。响亮，富有节奏的小号无端地迸进耳里，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……

不如……

不如就让语文告诉你，生活的乐趣吧：似苦非苦，乐在其中！

【第三篇】_生活作文

在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。 如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。 你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。

因为你已经感受到了。这就是语文。 有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。 在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？

如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。 语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。多美好。 在生活中，这些不都能感受得到吗？ 瞧吧，这就是语文，语文的魅力。 生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。 假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？ 所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。

【第四篇】_生活作文

我是一名初一的学生，每天在忙碌的学习生活结束之后呢，我还要做自己喜欢的事情，那就是跳舞。在很小的时候，看到电视上那些漂亮的大姐姐在电视荧幕上，跳着优美的舞姿，台下的观众为她们呐喊，欢呼，我觉得那是非常值得骄傲的事情，她们用自己的努力为人们带来快乐，那是多么伟大的事情啊 。那个时候，我就和妈妈说，长大后，我也要像漂亮姐姐那样，做一颗璀璨的明星，在舞台上闪闪发光。

在我小学三年级的时候，妈妈见我越来越喜欢舞蹈，有时候听见音乐响起，就会不由自主的跟着翩翩起舞，跟着电视上那些漂亮姐姐学着跳舞，妈妈觉得这也许是我的一个天赋，所以就给我报了一个舞蹈培训班，到现在为止，已经学了四年的舞蹈了。从最开始，什么都不会，到现在，我可以自己跳完一支完整的舞蹈，有的时候，我也特别烦，因为学习舞蹈需要不停地练习，有时候会特别累，但是我还是一直的坚持着，因为我喜欢，学习舞蹈是我的梦想，每当学好一支舞蹈，我就跳给爸爸妈妈看，他们总是很高兴的为我鼓掌，伴着那动听的音乐，我觉得跳舞的时候，我也很美，很漂亮。

我觉得在课余的时间，做些自己喜欢的事情，不仅可以锻炼自己，还能够丰富我们的课余生活，这真是一件幸福的事情。

【第五篇】_生活作文

在我们的生活中，处处都要用到数学。不信？今天发生的事就证明了这一点。 下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4。40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8。60元，还有一种只要8。40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。” 于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。 晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。

我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6，可以平均分；如果来三个人，12÷3=4，可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。 生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它！

【第六篇】_生活作文

一、快乐曲

踏进初一的教室，迎来的便是军训。什么叫初生牛犊不怕虎？问问我们这些刚出道的小毛孩便可知道答案。

别人认为军训是痛苦的代言词，但我们初一的孩子却恰恰相反，调皮的男生气教官，闹出了不少笑话，蹲着时，一个倒，全排倒，闹出了不少笑话，学新操时，某个姿势丑，引得全班都哄堂大笑。

总之，在我们眼里，初一是快乐的。

二、潇洒曲

走过了快乐的军训，就到了正式上学的日子了。

作业多了早上来了直接拿别人的作业来照，特“潇洒”！作业没做完，还能安心得等待着被打，毫不畏惧的上去挨板子，真潇洒！上课看漫画书、睡觉，被老师发现了直接回家，潇洒！

潇洒，除了潇洒还能用什么来形容我们呢？

三、哀号曲

迎来了期中考试，各科都考得不理想，老师决定好好整顿我们！

在老师们的制止下，我们都锁起了令人留恋的长篇小说，都拿起了《作文书》、《英语必备2000语》等书，每晚的功课，翻倍！从以前的9点睡觉变成了今日的11点睡觉。平日优哉游哉的下课时间，变成了今日写作业，讨论数学题的时间。午休本是安安静静，全班都睡觉的，可今日却成了同学们写作业、复习，预习功课的时间。

这样的日子，能不让人哀号吗？

这就是初一！

初一是快乐的，初一的孩儿们是潇洒的，初一的学生们是经常哀号的！

初一的同学们，提醒你们一句话：扬起前进的风帆吧，未来还要拼命去争取！

【第七篇】_生活作文

每当老师提起残疾人是如何生活时，便会勾起我对一位没有手指的残疾人的回忆……

那天，我和妈妈去街上购物，走着走着，我忽然发现在不远处，有个人在路旁写字。咦，他怎么会在大街上写字呢？好奇心驱使我忍不住上前观看。哎呀！原来这是一个无指残疾人，他的背微微拱着，个子并不高，满脸是皱纹，年纪大约在40岁左右。

他的手上没有一根手指，只剩了孤零零的手掌。只见：他用双掌夹着笔在一张长约2米的纸上一笔一画地写着，他显得很专注、很认真，那一个个字对得很齐，写得很工整。当一支好似蜡笔的笔写完时，他便用手掌从包中夹出一支新的笔来继续写。我和妈妈要走了，妈妈从包里取出一元钱让我交给那个叔叔。我拿着钱郑重地放在了那个叔叔的碗里……这就是他的生活，靠着自己的一技之长生存。

看到他，我不由地想到了我的小外公。

其实，我的小外公也是一个热心面对生活的残疾人。

记得有一次，我去小外公家拜年。小外公坐在轮椅上，但丝毫看不出他作为残疾人而感到不愉快。他显得很有活力，热情地招待我们。小外公虽然不能行走，但经过他自己的努力，终于恢复了身体部分功能，并且爱上了电脑，就连我爸爸对他高超的电脑技术赞不绝口，他的生活比原来更加光彩有力。

从那个无指叔叔和我的小外公身上，使我感到一种无形的力量，那么强烈，那么坚定！我感悟到了一个道理：只要你有心面对生活，生活一定会给予你相应的回报。

【第八篇】_生活作文

今天我拜读了美国著名作家海明威的《老人与海》。故事中讲述了一位老人在海上已经连续 84 天没有捕到一条鱼，但是他毫不气馁，在接下来的三天里终于捕获了一条本港口有史以来最大的马林鱼。

读完这本书，我掩卷深思，耳畔不时地回响着那位老人 — 桑提亚哥说过的话：“人也许会被毁灭，但绝不能被打败。”眼前仿佛浮现出老人那高大，丰满的形象，他是一个勇敢的老人，一个不屈不挠的老人！是啊，在他的字典里根本就没有“失败”这两个字。他就是生活的强者！

做生活的强者，古今中外，有那么多的强者值得我们去学习。比如说象张海迪，胸部以下完全失去知觉，但是她自强不息，克服种种困难仍然坚持写作。还有霍金，手指头连动以下都很困难，但是他依然投身于科学，完成了有名的《时间简史》。还有许多像他们一样的人都是不屈不挠的人，都是生活的强者。

联想到我自己真是惭愧。记得有一次我奥数题目不会，就想让爸爸教我。妈妈说：“做什么事情自己都要尽力，妈妈相信你只要再认真思考思考，一定能做起来。”果然，不一会儿我终于自己解决了难题。

任何事情我们都要自己先尽心尽力地做，也要做生活中的强者！

【第九篇】_生活作文

如果人有了生命，人生的时钟将会旋转，甘苦并存的生活正在铺路，生活不是茶，越冲越淡了，而是酒，越陈越香。生活能丰富人生，也可能会是命运极度转折。

生活也许是人活在世上的唯一目的。留心生活，命运使者会眷顾你。在生活应该处处谨慎，社会也会有黑暗，不要误入迷途陷阱，竞争也会弱肉强食，但必须面对这残酷的现实，我们应当坚毅的奋起，因为我常常告诫自己：悲哀的现实生活已经发生，你所能做的只有面对。妙不可言的生活，在给你带来挫折与痛苦的同时，也会夹杂着丝丝缕缕的喜悦，乐趣。家人的问候，和煦的阳光，婉转的鸟鸣，赏心悦目的画作，心旷神怡的风景。似乎又充满了挑战的信心，热情活力。人生是否在这样的生活里锤炼？

让我们一起迎接生活的味道，色彩，神韵。生活的艰辛，使人疲惫，生活的压力，使人紧迫，生活的困苦，使人烦琐。在每个人心中重要的时刻到来，仍然慌张，焦虑。可是古老的黎明又在天边泛影，时间不许你在犹豫，空间不许你在逃避。你得重新抛开一切，在奋斗的战场里，为你的梦想拼搏，争取，激情已经让你忘却了伤口的疼痛，信念支撑着你不会倒下。即使生活中有很多失败也会毫无怨言的付出。若干年后，回忆起年轻时的热血青春，也无悔此生。这是生活塑造的一个不凡的生命。

生活总是包含了很多哲理，等待人们去开拓，总结。生活，它的迷人之处在于能轻轻点住人的内心深处，世界上没有两片完全相同的叶子，正如世上没有千篇一律的生活，生活的条纹展现在手上，脸上，心里。生活，时刻决定着结果。

我爱生活的点点滴滴，满足也好，心酸也罢，值得你去触碰那尘封已久的回忆——生活。就好似咖啡虽苦，有人也会爱不释手，蜜糖很甜，吃多了也会腻。不论何时，心里总是想着，想着，如梦似幻的生活。

【第十篇】_生活作文

小学六年如春风匆匆而过，回想过去，有太多的场景涌上我的脑海：同学们灿烂的笑容，老师上课时的专注神情……燕子飞了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，小学六年可以再重新来过吗?

我记得，小学教我们数学的李老师和我们打成一片，她一个星期给我们一节课阅读课外书，早自习和蔼可亲地为我们讲题。当我们贪玩时，她那因生气而变得紧绷绷的面孔就出现在我们眼前。李老师的身影就是我小学生活里的一条闪亮的风景线。如今，我们马上就要上初中了，我常常幻想，我的初中生活里是不是还可以遇见像李老师这样的数学老师?他(她)是不是也会笑容满面地与我们说话?以前，我们还常常使李老师生气，现在回想起来，那时懵懂的我们真是不应该。

那天上完英语课，回家的路上经过母校，望着母校闪闪发光的校牌，我不由自主地走了进去。站在门口，轻轻一推六(九)班的大门，竟然没锁!映入眼帘的是那熟悉的课桌。那一刻，我仿佛看见我们正坐在椅子上专心致志地听老师正在讲台上讲解《匆匆》一课。朱自清的《匆匆》描写了时光的流逝，当我们学习这一课时，还并不懂得时间的珍贵，现在，我们懂得了，却再也回不去了。

光阴似箭，日月如梭。我现在才明白：小学六年生活就是一支发射出的箭，再也不可能回来了。我只能祝福你，母校!祝福你，我的小学老师……我在心里默念着。

【第十一篇】_生活作文

时间总是在我们不经意间悄悄溜走，而我，已经在小学度过了六年的时光了，这个即将毕业的时候，我无法割舍这难忘的小学生活。

六年啊，六年!六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动着，今天，我在这里轻轻地倒带。

再回首，还记得不久前的那次美文朗诵比赛。我们竭尽全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、两遍、又一遍……长时间的站立，我们的腿、胳膊僵硬了没有一个人叫累;长时间的朗诵练习，嗓子变得沙哑了，喉咙火辣辣地疼，没有一个人喊苦;嘴唇磨破了，没有一个人抱怨。无数次的练习，使得《心灵是一棵会开花的树》像一粒种子，深深地扎进我们的心里，再我们的心里悄悄发芽、长叶，悄悄地长出枝干，伸展开枝桠，在我们的心里形成一片只属于我们自己的绿荫。

比赛的时候，我们人人手擎一枝代表着纯洁的百合花，自如地朗诵着，笑容如百合花般灿烂地绽放在阳光下。“有一种花，每时每刻都在人间开放，当有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻……”我慢悠悠地讲完这段话，我们的朗诵开始了……

最后，我们虽然没有获得第一名，但大家都出乎意料地惊人一致地笑着，“我们尽力了，不后悔!”我永远忘不了同学们那一双双强忍着泪水的眼睛!

别了，老师!不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护，学生感激不尽……别了，同学!不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心，我永远铭记在心……别了，母校!不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育，学生永生难忘……

难忘的小学生活，我即将告别你，升入中学生的时代了，不过，不管怎么样，我都不会忘记这段难忘的小学生活的。

【第十二篇】_生活作文

她似一缕缕风儿，吹拂着世界每一个角落；似一滴滴雨露，渗透了大地每一方泥土。生活中处处有她的身影，她就是语文。

————题记

儿时，我们在外婆的歌谣里牙牙学语，与语文结下了不解之缘，“大禹治水”“女娲造人”的故事如梦如幻，开启了我们朦胧的文学思想。抬头望明月皎皎，暗想着月宫里的嫦娥是否“碧海青天夜夜心”？低头看小河里星星闪烁，心念银河迢迢，牛郎织女可在邀渡鹊桥？语文是那么神秘新奇，让我痴想，让我迷失。生活中，因为有了语文变得如此流光溢彩。

语文如风

语文像风儿般轻盈活泼。无论是和煦的春风，狂热的夏风，还是萧瑟的秋风，凛冽的冬风，都能勾起我丝丝情怀。在风中行走，我感受着“解落三秋叶，能开二月花”的神奇，感受着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，感受着“潮平两岸阔，风正一帆悬”的景色，感受着“古道西风瘦马，断肠人在天涯”的悲凉------我想；这一阵阵的风中蕴涵了多少扑朔迷离的故事，让我驻足凝神。生活中处处有语文，我们与她密切交流，深情拥抱。

语文似雨

语文像雨露般细密绵长。“随风潜入夜，润物细无声”，这是语文中春雨抒发的独特的风情与魅力。半夜里，小雨淅淅沥沥地敲打着窗棂，侧耳倾听，点点滴滴滋润心田，我情不自禁地吟出“天街小雨润如酥”；早起，看看漫漫雨帘，似乎可看见“巴山夜雨涨秋池”的情景。丁丁的雨声中，我听到了李商隐的感叹，杜牧的泪水，李白的酒曲，纳兰性德的惆怅。语文用一个个方块字，书写着雨中丰富多彩的情感。

罗丹说：“生活中不是缺少语文，而是缺少一颗感受她的灵动之心。”是的，语文如风似雨，随影趋步，悄悄伴随在你我生活中。