我的故事
我的故事作文第一篇:
“海明威真的姓海么？”。我很认真地问过爸爸。他笑了笑，没有回答。记得第一次打开《老人与海》，我就问了这个问题。有段时间，由于沉迷游戏，我的成绩一塌糊涂。
正好我们吴老师要进行课外阅读学习，于是爸爸拿出他最珍爱的一本书。湛蓝的大海，一条巨大的金枪鱼高高跃起。远方，一艘倾斜的小船上站着一位勇敢的老人。太棒了！我被深深地吸引了。圣地亚哥、曼诺林、还有海明威每天都和我在一起……现在我已经不再关心欧内斯特﹒海明威的姓名了。
而让我感到十分难理解的是爸爸提到的另一本书--《赢家一无所有》！“这个问题太复杂”，爸爸不紧不慢地说：“先说说圣地亚哥在梦里看到了狮子，为什么呢？”“因为他喜欢狮子。”
我觉得太简单了。“你问过爸爸，很努力了，为什么考试还是不理想”爸爸笑着说。我点点头。“因为你没有梦到过狮子。”爸爸压低声音神秘地说。是么！我恍然大悟。从此每天晚上睡觉我都拼命去想狮子。
可是我还是没有梦见过狮子。虽然我已经在学习上取得很大的进步。狮子代表勇气和力量！直到有一次，我当众输棋后躲起来流泪时，我突然想起了狮子。“没有选择”，爸爸找到我笑了“人生就是大海，我们都是圣地亚哥”。
我的故事作文第二篇:
夜，静悄悄的，星星藏进云朵里做起了美梦；小虫儿一声也不响，躲在草丛中；我们一家人也早睡着了。可就在这夜深人静的时候，书桌的抽屉里传出了一阵阵叹息声。
“唉……唉……我的命好苦啊，整天被扔在这个角落里，小主人连看都不看我一眼了。”原来这是一根又黑又破的红领巾，“想当初，我是多么得宠，小主人刚刚挂上我，都不舍得解下来，挂着我到处走，连睡觉都把我捧在怀里，可是现在，他都不理我了。”
“可不是吗？”它话音刚落，另一个稍年轻一点的声音马上响了起来：“你退休了以后，就轮到我上岗了。我的遭遇不比你好多少。桌子椅子脏了，小主人第一个就想到了我，拿我来擦脏东西。瞧瞧我身上，东一块黑，西一块黑，他从来不给我洗澡，我怎么见人啊……”
它话还没有说完，另一条红领巾就忍不住嚷起来：“还有我呢，我可是小主人新买的，他总是在进校门的时候挂上我，一到教室就把我塞进课桌，我崭新的衣服都皱巴巴的。现在又把我忘在这里，明天这儿又会来新成员了！”
……
七嘴八舌的声音越来越多地从抽屉里传出来，我猛地睁开眼睛，一缕阳光从窗外射进来。我赶紧起床，拉开抽屉。不一会儿，阳台上挂满了红领巾，它们在微风中飘扬，还散发出阵阵清新的香味。
我的故事作文第三篇:
一个风雨交加的早上，在妈妈一声声催促中，我慢慢地起了床，揉了揉惺忪的睡眼。哇！一看手表7点45分了，我急急忙忙地穿好了衣服，挂好了红领巾，背着书包去上学了。
在快到十字路口的时候，我看见前面有一位老爷爷要过马路，老爷爷颤颤巍巍地一手拿一根拐杖，另一只手拿着一把雨伞，东张西望地看着来往的车辆，他向前走了一步又退了一步，我想我可以去帮他一下。于是我走过去说：“老爷爷，我扶您过去。”老爷爷说：“好啊，谢谢你小朋友。”
在路上，我右手扶着老爷爷，左手撑着雨伞。因为风太大了，雨伞不停地晃动，我的衣服都湿透了，但是我心里还是暖洋洋的。总算把老爷爷扶到了马路对面，“小朋友谢谢你，你真是个优秀的少先队员啊。”老爷爷摸着我的头说。我赶紧回答：“不用谢，这是我应该做的。”老爷爷看了看手表对我说：“七点五十五分了，你快迟到了吧。”听他说完我便飞一般地向学校跑去。
我跑到了学校时，只见同学们正庄重的升国旗，我立刻停住了脚步，举起了右手，心里暗暗说，我是少先队员。
我走进了教室，老师严厉地问我：“你为什么迟到啊？”听见老师质问我的话语，我不禁感到一阵委屈，眼泪在眼眶里打转，之后我把这件事的来龙去脉告诉了老师，老师听了不但没有批评我，而且在同学面前表扬了我，我真为我是一名少先队员而感到自豪！
我的故事作文第四篇:
成长像一架钢琴，成长中的事就像钢琴上跳动的音符，一个个音符谱成了一首美妙的乐曲，也谱成了我快乐的童年。
记得那一次——骄阳似火的夏天，那时我才八岁，就要去参加市里的羽毛球比赛。那是我第一次去参加这么重大的比赛。前一天的晚上，我躺在床上翻来覆去，心里想着想着。就天亮了。没过多久，妈妈就来叫我了。我睁开了朦胧的睡眼起床去坐车了。我爬上车，坐在第一个位子，车子开动了，一路上我们说说笑笑，聊的很开心！一眨眼就到了丽水，我很累了。到了宾馆，我就躺下床睡着了。到了下午，我第一个比赛，心里紧张极了。比赛开始了，我有点落后，然后我终于找到了感觉，把对手打了个落花流水。进入决赛后，我打了个第一名，高兴极了！
现在我觉得生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨练，让我们与多姿多彩的生活故事
我的故事作文第五篇:
到今天，我学习舞蹈已经有三年多了，学习舞蹈，让我有很多的收获。
我学习的主要是基本的舞蹈动作，也就是基本功的训练。有绷脚、勾脚、下腰、下叉、扳腿、前桥、侧手翻、前滚翻、打倒立等等。学习这些动作的时候很辛苦，很累，每次舞蹈课下课，我们都会出许多许多汗。但是在学习中，也学到了很多。
学习舞蹈，让我的身体柔韧很多。每一次舞蹈课，老师都教我们学习一些新的动作，然后给我们时间练习，这些舞蹈动作，这样的训练，让我正在成长的胳膊、腿脚得到了很好的活动，身体也变得柔韧了许多。
学习舞蹈，培养了我的气质。舞蹈老师常常说，学习舞蹈就是培养人的气质。老师要求我们坐、站、走都要有一定的规矩，保持身体的优美，反复的训练使我们学习舞蹈的孩子更多了一分气质。所以总是有人问我，你学过舞蹈吧？那时候，我对学习舞蹈的兴趣就会更多一些。
学习舞蹈，还锻炼了我的意志。在学习上顶的时候，我的胆子很小，要将双脚贴在墙面上，用双手将身体支撑成倒立的姿势，真的是太难了。我一次又一次的练习，就是不成功。看着舞蹈班的同学把动作做得很准确，我很着急。于是在家里不断的练习，妈妈看着我辛苦的样子，说，要不就不练了。可是，我不能放弃，我对自己说，我一定行，我是最棒的，我还让妈妈用这句话在旁边鼓励我，一次，两次，一天，两天-----终于我成功的完成了动作，那个时候，我高兴得哭了，妈妈对我说，只要你肯去做，就没有做不成的事，我使劲地点头。我相信只要我去做，我一定行，从那以后，学习的动作虽然越来越难，但是我都坚持下来。
学习舞蹈，很苦，可是看着自己将动作做得很美，就会很高兴。学习舞蹈，给了我美的享受，给了我快乐，也给了我品质。
我爱舞蹈！
我的故事作文第六篇:
红领巾一块普普通通的红布，却包含着我们中华民族少先队员的优秀品质。它戴在少先队员的脖子上，无时无刻的提醒他们这件事情是应该做到或是不应该做到。。。。。。
有一次，我和姐姐兴高采烈的去超市买东西。回来的路上，我看见一群少先队员在路旁捡垃圾。有的戴着手套，有的拿着垃圾桶，有的拿着煤夹。。。。。。各自分工合作，真是忙的不亦乐呼。夏日炎炎，虽然是有一些同学中暑了，但是他们却像红领巾，坚持不懈的捡着垃圾。尽管那些垃圾又脏又臭，可是他们却不离不弃。。。。。。我想，我在家帮妈妈拖地一两个小时就已经大汗淋漓了，不得不开店什让自己凉快下。可是，他们在这里“工作”了将近三小时了。他们的头上不停的滚落下汗珠来。我不由自主的觉得这汗珠是有意义的。这时街坊们都议论纷纷，有点说：“多亏了这些少先队员，我们才能有一块净地。”有的说;"他们在这儿都已经干了几小时了，累不累啊••••••""""""""他们的脖子上带着红领巾，天气那么热还带着这鲜艳的红领巾，想必他们是多么热爱这用解放军叔叔用鲜血染成的红领巾。
红领巾，一块普普通通的红布，却有着不平凡的意义。我看着他们那种热爱红领巾的行为感到很敬佩。从我们佩戴红领巾的那一刹那，我们就与红领巾结下了不解之缘••••••
我的故事作文第七篇:
5岁时，我每天中午放学回家，总是先跑到厨房里。看着妈妈做饭时忙碌的身影，我会一下子扑到妈妈的怀里，妈妈一把抱住我说：“乖宝贝，放学回来了，到那边去玩，妈妈给你做好吃的。”我便让妈妈蹲下身来，在妈妈的脸上亲一口，然后才高高兴兴地跑出去玩。现在想想，也许那一个吻便是对妈妈辛劳的一种奖励。
8岁时，我每天中午放学回家，一进门便闻到一股饭菜的香味，妈妈这时正在整理我房间的东西，边整理边说：“以后可要学会自己的事情自己做，看你这些书乱的，你已经长大了，如果连这点小事都不会做，会让人笑话的。”“知道了，知道了”我边说边夹起一块肉，塞进妈妈的嘴里，妈妈便开心的笑了。
现在，我渐渐理解了母亲的爱。母亲生日那天，我把积攒的钱，买了一个大大的生日蛋糕。当我捧着蛋糕，缓缓的走到母亲面前时，她激动的抱住了我，眼中的泪花在闪动，我轻轻的在母亲的耳旁说了声：“妈妈，生日快乐！”母亲动情的说：“妮儿真的长大了。”那一刻，我突然明白，母亲也需要女儿的爱，也需要爱的回报，而唯一能给她这种快乐的人是我——一个没能早点领悟母爱的女儿。
我们母女的故事还有很多很多，我相信，这些故事一定会陪伴着我不断成长，母女之爱也会象一条溪流，源源流长，永无止息。
我的故事作文第八篇:
在我一年级时就带上了红领巾，那时我就成了少先队员了。
从此爸爸妈妈一直对我说：“你已经是少先队员了。”
可是我一直都不明白红领巾对我来说的意义是什么。直到经过了两件事后，我才渐渐明白了它的意义。
我曾经做过一件坏事。那天我自己的橡皮找不到了，我就向一位女同学借了一块橡皮，直到放学也没有还给她。然后，我想我不还给她了吧，于是我就恶作剧了，把这块橡皮送给了别的同学。结果，这件事被那个女同知道了，最终老师当然也知道了。老师严厉地批评了我，这样的行为是小学
生应该做的吗？你应该对得起胸前的红领巾。
我还做过一件好事。在学校吃完午饭时，有几个坏同学正要欺负一个好同学。于是，我立刻跑过去说：“你们不能欺负同学。”他们异口同声地说：“为什么不能欺负同学？”“如果你们再打的话，我就去告老师了。”他们听了马上就跑了。那个好同学“得救”了，连忙说：“谢谢，谢谢！”我说：“这是我应该做的。”这时，我胸前的红领巾飞了起来，好像很自豪呢！
现在红领巾已经在我的胸前挂了三年了。可是我做的好事很少，坏事很多，以后我不能这样下去了，不然的话我会被社会淘汰的。
我的故事作文第九篇:
汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。
小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。
正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。
作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。这就是我与汉字的故事