我的启蒙老师作文一

我两岁半上的幼儿园，第一个教我的老师是黄老师。她有四十多岁，短短的头发，慈祥的面庞，一笑有一口很白的牙齿。

黄老师很爱我们。记得我刚上幼儿园的时候，每天上学都要哭，黄老师总是很耐心的把我抱在怀里哄我，还给我拿玩具玩，我就不哭了。那时候的我还不会自己吃饭，每到吃饭的时候，黄老师就一勺一勺的喂我。吃完饭睡觉的时候，她还给我们讲很多好听的故事，讲着讲着，我们就睡了。那时候我觉得黄老师很了不起，会讲那么多故事。

直到现在我还很想念她讲的《小马过河》、《狼来了》等

我的启蒙老师作文二

我的启蒙老师是我的姥爷。在我还不会说话不会走步的时候，姥爷就教我认识了好些字。比如：日月水火山石田土什么的。他弄了许多字卡，像扑克那么大，一遍一遍地给我读让我认，并在一堆字卡里让我找学过的字。

当我上学前班时，很多字我已经认识了。在我记事以后，姥爷总爱领着我，不管走到哪，只要有字的地方，比如广告牌匾等，他都教我认，让我读，经常考我。就这样我逐步学会了读书。记得有一年放假，姥爷带我去晋祠，在公交车上，姥爷让我读街上各个牌匾上的字，我能读出很多字，周围的一些人都用赞赏的眼光看着我，有的还说：“这小孩真聪明，认识这么多字。”

有的人还在我的脸上亲一口。我的心里非常高兴，也使我更愿意认字了。姥爷是我的启蒙老师。

我的启蒙老师作文三

我能有这样一位好老师我感到无比骄傲与自豪，她就是我的班主任邓老师。

当我迈进小学校门时第一次见到邓老师，她给我的印象很严肃，我不由得心中敲起了小鼓，正当我在想这往事的时候，她不由的向我们做了自我介绍。在以后的日子里，我们通过不断的接触，逐渐的了解了她。

邓老师长得美若天仙，她在课堂上对学生非常严格，但是在课后对我们非常和蔼，和我们聊天、谈心，仿佛就像自己的妈妈一样，我想把我和老师的这种感情永远保持下去。

这就是我心中的启蒙老师，所以我要感谢邓老师教我了许多知识，我要永远记住邓老师那美丽的外表下还有一棵善良的心。

我的启蒙老师作文四

人的一生中会遇到很多人，而大多数的人是我们的过路人，就像公共汽车，人们有上有下，络绎不绝，但是，能够让我们记忆最深的却不多，特别是我们的启蒙老师。

我的启蒙老师是李老师，她有一双很大的眼睛，像葡萄一样圆溜溜的，在日常生活中，她总是会无微不至的照顾我们的生活，在感冒高峰期，她会买八四消毒液，为整个教师消毒，在学习中，她又扮演着一位严师，对我们的要求非常严格，但是，她同样是我们的好朋友、好玩伴，在课余的时间里，她总是喜欢带着我们一起做游戏，老鹰抓小鸡便是我们永不过时的游戏。

她不仅教会了我们许多知识，还教会了我们许多做人做事的道理，如果说父母是我们的第二任老师，那启蒙老师就是我们的第二任家长，她在我们简单小脑袋里种植了许多小小的道理。

也许现在启蒙老师已经随着我们的长大见见衰老了，但是，我们永远都不会忘记，在我们最最单纯无知的时候，是你们教会了我们许许多多的东西。

我的启蒙老师作文五

老师从我三岁上幼儿园记事起，就有一位慈祥、善良而且对孩子特别有爱心的老师，那就是我的启蒙老师——杨老师。

杨老师是小太阳幼儿园的园长，年龄大概有四十多岁。经常穿一身灰色的西装，很朴素。她每天开一辆白色的面包车到每个村口接送学生。因为学生们都太小，上下车她总会伸出热情的手一个一个地抱上抱下。我在幼儿园上了三年，从小班到大班，杨老师教我们一些简单的字，算术，唱歌，画画，弹琴：下课教我们做游戏，爬梯……有的小朋友很爱哭，杨老师就像哄自己的孩子一样抱起来哄。

总之，和妈妈没什么区别。她每天热忱地关心同学，使我们感到在这样一个温暖的大集体里面生活，实在是太幸福了。

我的启蒙老师作文六

光阴似箭，日月如梭。一转眼二年级下学期就要结束了。我的知识也由浅入深，学到了很多。

这都要感谢我的启蒙老师——曹玲老师。曹老师中等的个儿，苗条的身材，她有一头乌黑发亮的头发，弯弯的柳叶眉下，是一双会说话的眼睛。高高的鼻梁，一张樱桃似的嘴，说起话来很幽默。我最喜欢老师的一个优点：就是她对学生总是笑眯眯的。老师对我要求十分严格。二年级下学期期中考试，写话时漏写了一个“怕”字。老师就扣了我一分，与一百分失之交臂。我真是心疼得不得了。从那以后每次写话我是读了又读，生怕漏掉一个字。

就是这样的她把我领进了知识的海洋，为我开启了智慧的大门。当她家那幼小的弟弟哭着，喊着找妈妈时，她却把那温馨的母爱给予了我们。她非常关心我们，她无时无刻不在默默无私的奉献着。这就是我的经典启蒙老师——曹玲老师

我的启蒙老师作文七

你一定不知道我小的时候吧！

告诉你我小时候上课的时候总是不听课，不举手，不发言，就在桌子底下玩，后来老师就把我调到了后面坐，她还鼓励我举手，一开始她不叫我回答问题，后来我看见别的同学都很积也开始积极的举手，老师就叫我回答，说错了也没关系，慢慢地我就想听课了，注意力也集中了。

后来老师还让我站起来给同学们读课文，同学们都说我读的好。过了一段时间，同学们把我选成了组长，我每次收起作业放的整整齐齐的再交给老师，老师看着我一天天的变的爱学习了，非常高兴。我的老师不仅教了我知识，还教了我做人的道理，我非常感谢我的第一位老师！看见了吧，这就是“我的经典启蒙老师。”

我的启蒙老师作文八

我已经上小学三年级了，可是我的脑海里还时常浮现出幼儿园两位老师的影子。记得我第一天来到幼儿园，一位穿着粉衣服的老师，微笑着向我走来。她拉着我的手，问这问那，不住地点头。

从此，我就在幼儿园愉快地生活了。每天上课的时候，谁回答对了问题，她就对谁亲切地点点头。每天我都盼着老师对我多点几次头。不久，我被调到另一个班，迎接我的是年轻的老师。这个班里有几个小朋友非常淘气，上课的时候不认真听讲，吃饭的时候一边吃一边玩，睡午觉的时候又说睡不着。每当这时候，老师总是对他们说："你们要改正这些缺点！"渐渐地，小朋友们一看到老师说这句话，就会立刻把缺点改正。我爱我的两位幼儿园的老师!

我的启蒙老师作文九

在我的柜子里有好多书都是妈妈总新华书店里买的。

在上一年级的时候，我遇到了一个词不会写，我去查字典，是新疆两个字，我先查了部，然后数了几画，就找到它了，你说字典是不是一个无声的老师。

当我学好多知识的时候，妈妈买了三大名著《西游记》《三国演义》《红楼梦》。

在几本书中，我最喜欢看三国演义的因为那里的人民很多。有人心宽厚的刘备，有足智多谋的诸葛亮，有阴险狡诈的曹操，在边几个人当中我最喜爱诸葛亮，因为他不仅能思考问题，而且多谋，每次都能打胜仗，我一定要向他学习做一个会思考的人。争取我的成绩能节节向上。

从此后它们给我留下深刻影响。

我的启蒙老师作文十

我的经典启蒙老师从上幼儿园到现在的一年级，我印象最深刻的就是我想现在老师于文秀，在我心里她很漂亮有一颗善良的心，她很爱我们每个同学。

有一次我在课后班不小心让椅子绊倒了。下巴摔坏了缝了了四针，在家呆了三天，上学的时候老师很关心的问我，怎么样了还疼吗？我想用手扒开纱布让老师看，老师很紧张的说别动会感染的。我听老师的没敢动，不知道什么时候纱布掉了，老师和关心的说宝贝把快把纱布粘好，这一刻我很感动，我感觉到温暖，老师您就向妈妈一样爱我。

我敬爱的老师，我没什么回报您的，唯一能做得就是好好学习，以优异成绩回报您，我想和您说：老师我爱您，您辛苦了！

我的启蒙老师作文十一

她中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的大眼睛，看着你就像在说话。我说的她就是我的《经典》启蒙老师杭文文。是她带

我喜欢上读《经典》作品的，刚开始我不爱看，不爱读，常常因为没有读书而罚站。没办法，在老师的强迫下，我只好打开了书

的第一页，我又翻开了第二页，第三页。。。。。。我没有想到这本书竟然吸引了我，从此我就爱上了我的《经典》读品，有时候还读

的爱不释手。再也没有因为不读书而罚站了。

我的启蒙老师作文十二

我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师

我的经典启蒙老师是我的妈妈。在我很小很小的时候，是我的妈妈拉着我的小手，走出了艰难的第一步，然后领着我学会了走路；在我呀呀学语的时候，是妈妈天天和我讲话，终于教会了我第一句话：“妈妈”。

说着说着使我学会了说话。在我三岁的时候，是妈妈教我背会了第一首唐诗《锄禾》，让我明白了粮食的来之不易。上学后，随着我识字量的增大，妈妈开始让我读《弟子规》，背诵《三字经》等。在妈妈的指导下，我不仅从中认识了很多生字，而且还明白了很多做人的道理。如今，我已经是个懂事的小男子汉了，在我成长的道路上，处处都有妈妈的教诲和引导。

感谢妈妈伴我走过的每一天，迈出的每一步。妈妈，是我的经典启蒙老师。

我的启蒙老师作文十三

我的乒乓球启蒙老师姓亓，我们都叫他亓老师，是他，让我喜欢上了打乒乓球。亓老师不但是个和蔼可亲的老师，而且，还是个有耐心的老师。

记得刚想去，我想：老师会教我什么呢？到了那里，亓老师说：“咱们今天练习托球。”刚开始，我不知道怎么练。亓老师告诉我：“托球是右手拿球拍，平放。左手拿球在球拍的上方，松手。球掉到球拍上面会蹦一下，接住，再蹦一下，再接。这样就可以了。”那温和而认真的语气，永远地印在了我的心里。后来，他每次教我都那么认真，那么有耐心。

有一次，我练正手两点的时候，练得很好。亓老师表扬了我，说：“这次练得很好，再接再厉。”还继续练，我没练好左推右攻，亓老师说：“别灰心，继续努力。”亓老师说完，我就浑身充满了力量，期待着下一次练习时，我还像练正手两点那么好。

亓老师真是个好老师。

我的启蒙老师作文十四

我的班主任马老师今年三十六岁，是一位打扮非常朴素的老师。

她有一双杏仁似的眼睛，长长的瓜子脸一笑露出一口整齐有洁白的牙齿。老师经常喜欢穿高跟鞋，走起路了特别的精神。马老师既严格又温柔，而且说话和做起事来都雷厉风行。记得有一次老师给我们上课，她问我们大家一个问题，当时我们班同学没一个人回答问题，都怕回答错了老师会发火的。教室里顿时鸦雀无声了。幸好一位同学大胆的站起来回答了问题，可惜回答错了，我悄悄的抬头看老师的表情，老师不但没生气反而面带笑容的给我们解答了正确的答案，还鼓励我们以后要大胆的回答问题。

顿时紧张的我心情一下子放松了，我决定以后也要积极回答问题；我十分喜欢上马老师的课，也特别喜欢这位老师。