(一):数学作文

今天,我跟爸爸来到了华堂商厦.首先,我们先去给爸爸买衣服,爸爸挑了一件他特别喜欢的衣服.正好国庆特价打了八折.爸爸问我,一件衣服的价钱是150元,打八折就相当于衣服的价钱乘以0.8，你知道一件衣服多少元吗?我想：150*0.8，先把0.8看成8，再用整数乘法的方法进行计算，计算出结果，最后看因数中一共有几位小数，就从积数右边起数出几位，点上小数点。结果得120元。我兴奋的回答打完八折这件衣服的价钱是120元。爸爸又问我：“通常一个数乘另一个数，积一定比因数大，但为什么这道题的积比其中一个因数大?”

我想，在上课的时候，老师讲过。我非常有信心的说：“一个数乘大于1的数积比原来的数小。爸爸说：真聪明，那么除法有没有这样的规律呀?””当然有，当被除数大于0，除数大于1时,商比被除数小.当被除数大于0,除数小于1时,商比被除数大.”爸爸说:“那么我再考考你，这件衣服原价200元，打五折，现价是多少元?”我快速的回答：“100元”。爸爸高兴的说：“我女儿学会举一反三了!”

买完衣服，我们就来到了地下超市，爸爸对我说：“商店奶制品搞促销，买二赠一，如果买两箱，相当于打几折?”我说：“不知道。”爸爸说：“买二赠一就是说花两箱的钱买三箱的奶。一箱50元就相当于花1元的钱买了150元的奶那拿100除150就相当他打的折数，结果大约是七折，你明白了吗?”我说“我明白了。”

我越来越发现，数学试用于解决生活的问题!

(二):数学作文

睡午觉之前，妈妈给我讲了一个有关数学的故事。 这个故事是这样的：很久很久以前，有三个小孩是好朋友，她们分别是小红、小丽和妞妞。小红和小丽的年龄最大，妞妞的年龄最小。一天，她们上山去采蘑菇，她们采了满满一篮子，准备回家熬蘑菇汤喝。由于妞妞太贪，想多吃蘑菇。就叫住了小红和小丽，对她们说：“我们把这些蘑菇分一分吧！”小红看出了妞妞想多吃蘑菇，就想惩罚妞妞。就对小丽说：“我们给妞妞分多点吧！因为妞妞太小了；小丽，你是第二小，你分的比妞妞少一些；我最大，分得最“少”。”妞妞听了心里美滋滋的。小丽点了点头，说：“好吧！”小红开始分了起来。小红分了这篮蘑菇的二分之一，小丽也分了这蓝蘑菇四分之一，妞妞分了分了这篮蘑菇的六分之一。妞妞一想：我的六比她们的都大，我分得最多。

“耶！”回到了家，妞妞连忙跑到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈，我和小红、小丽分蘑菇的时候，我分六分之一，而小红分了二分之一小丽分了四分之一，我分的蘑菇比她们的蘑菇多！”妈妈笑了起来。“傻孩子，你仔细想一想，谁分的蘑菇最多。”妈妈语重心长地说。这时，妈妈突然不往下讲了，让我猜猜到底谁分得多。我仔细一想，数妞妞分的最少，小红最多。妞妞上当了。

妈妈让我说说为什么。我说：“这一蓝蘑菇看作整体1，六分之一表示把整体一平均分六份，取其中的一份，二分之一表示把整体1平均分二份，取其中的一份，四分之一比二分之一小，比六分之一大，所以妞妞的最少，小红的最多。”妈妈听了，心悦诚服地夸奖我分数的意义理解的透彻，而且能用数学知识解决生活中的问题了。 没想到数学还这么有趣。我央求着妈妈再讲一个，可惜睡午觉的时间到了。不过，妈妈答应给我找这样的数学课外书看了！我盼望着！

(三):数学作文

玩中学数学

星期三，天气很不给力，非常的冷。美丽的丁老师让我们做“骰子游戏”，我听到这个游戏就想：“老师怎么会让我们玩骰子呢？这节可是数学课啊！”丁老师接着说：“这次的游戏不是玩的，而是学的，首先一个人拿一个骰子，两个人一组，然后掷骰子，组成一个三位数的被除数，然后再掷骰子，组成一个两位的除数，然后列竖式计算。”

我和郝一苇一组，老师先发一张白纸，我们开始玩游戏。

我先掷骰子，我的点数是十五，郝一苇的点数是十七，我们组成的被除数是一千五百一十七。我又掷骰子，点数是十三，郝一苇的点数是一，我们组成的除数是一百三十一，一个横式列好了，我们开始写竖式。我们很快的就算出了答案，答案是十一余数是七十六。我们接着做了很多题，大多数都是四位数除以三位数的题。

过了一会，丁老师让我和李嘉盈换一下地方，我去教李静茹和郭子荷，我让她两个一人做一道，轮着做。李静茹算的不是很快，不过她很聪明，差不多可以自己完成一道题了。该郭子荷做了，我才教了她几道题，她就会了。

我认为这次的骰子游戏很有价值，因为这个游戏可以让我们的数学更好，还可以让我们玩中带学，我希望以后多多做这个有趣的游戏！

(四):数学作文

盼望已久的数学竞赛今天开赛了。一路上，我很兴奋，但心里还是不免有些紧张。

一想到这是一次比赛，我就感觉像决定了命运似的，心一紧一紧的，有些害怕。终于到了学校，我看见了同班同学，他们都热情地向我拥来，我们在一起又说又笑。可我知道，我们的心也都跟对方较量着。

很快，学校让我们进入了各自的考场。随着清脆的铃声响起，竞赛开始了。试卷发下来，我一看，不禁吃了一惊：题并不是我想象的那样简单。而且都是填空题，每题六分，一共二十道题，看上去密密的，很难哦。得、得、得，不再多想，我挥起大笔，开始作战。

当然，一路上少不了打扰，也少不了栅栏。遇到不会的题，我来回演算，但也有一些题难上再给我加上一难，哎！没办法，空着吧，一会儿回头就是了。谁知一波未平，一波又起，栅栏刚刚被解除，打扰却又向我袭来。不是这个传来纸条，就是那个的叫唤声不停，最让我愤怒的是竟然有人以为我不会，让我抄袭她的答案。气煞我也！也太小瞧我了吧？哼！

尽管遇到了这么多的障碍，还是阻挡不了我的思绪飞快前进。哦！忙来忙去，就差俩道题了。哎呀，算错了！耶！又对一道！……检查时，我不得不受阻扰。哎！不要怕，不要怕，继续加油！

不知不觉中，时间过去了，我总算做完了。恰在这时，空中飞来一白色弹物，呵！又来抄了吧！哼哈！嘿！我的无影旋风掌再给你飞回去，呵呵！O(∩_∩)O~！想抄袭的，No way（没门）！!

“叮铃铃，叮铃铃”，考试结束了。我急忙交卷，大步跨出教室。真希望这次能够取上，再能练一次 也无妨。哎！耐心等待结果吧。

(五):数学作文

说起数学考试真是奇怪啊，世界上怎么这么多题目？这么多题目出不完的么？还有那些小明小暗小刚小硬小红橙黄绿蓝靛紫他们真的都在么？他们又去春游又去买东西又去乘船不觉得累么？最过分的是他们玩完回来怎么留给我们这么多题目？他们自己做不出不会去问老师么？还有那些老师也太不负责任了吧？不管好自己的学生来管我们？你要去买鸡买鸭买乌龟干吗数他们的头和脚？怎么不直接全部数了？万一你算错宠物店老板不就亏了么？亏了还扣我们的分？还有那啥老张老王没事在公路上来回走什么？火车开就开了还非让它过隧道？好好的水池那边放水那边进水弄了半天还没满？不怕别人说你浪费水资源？没事你跟狗跑什么？还让它看见你又掉头？你和你同学绕着操场跑什么？好不容易在同一条公路上了你开汽车人家开自行车你还好意思让别人追你？还有你们俩约好碰头关我们啥事？还让我们求你们啥时候碰到？吃饱撑的？好好的一个工程干吗这么多人做？知道甲队要生病就换乙队非要等甲队继续接上不可？一个挺好做的问题代个数就完了非要弄什么一元两元三元方程？爱国是不？咋不用美金？傻子都看的出的两个一样的三角型非要花一张纸证明？万傻之傻？挺好做的一个作图题干吗非要用尺规？不用尺规做出来别人不承认？做出来就是王道你管他的？非学人家数学家高斯辛苦用尺规做出正十七边型？可能性试一试就完了干吗还要把上中下书翻来覆去放来放去？抽风？呼~~~~~吐槽完毕。

(六):数学作文

今天我去学数学。一路上车水马龙，堵得水泄不通。堵也就算了，天还像烧着了一般，那不是火上浇油吗？一开始，我还哼着小曲挺高兴的，可一听妈妈说那边的孩子很多，而且都很聪明，我不禁心里慌了起来，像一只小兔找不到回家的路，又像一面正在击打的大鼓藏在心里。就要到目的地了，我看在眼里急在心头，生怕那边的同学嘲笑我。

开始上课了，王老师让我们做了一张练习卷，测试四年级入门水平，共20题，每题5分。我认认真真做，老老实实算，可为什么还是只得了区区20分？我开始反思：简便计算要凑整，不应该错；爬楼梯的间隔没算清，太粗心……看着这么低的分数，我像一朵娇艳的花被暴风雨侵袭得无精打采，又像一棵挺拔的小树被风雪包裹得黯然失色。面对这么多错题，想到妈妈现在正在太阳底下煎熬着等我，除了羞愧，我感觉全身充满着力量和智慧，不知不觉就答出了好些错题。

课后，我把这个分数告诉了老妈，她听后很吃惊，于是我一五一十地讲解给她听。可我们班最高得了60分，妈妈这么辛苦地陪着我风里来雨里去，我怎么能这样去学习而一无所获呢？

回家路上，看着妈妈晒得通红的脸，我不禁回味：只有付出，才有收获；先苦后甜，先紧后松。我只有更加认真学才对得起妈妈呀！

(七):数学作文

这几天，我看了一本李毓佩写的《数学西游记》。

这本书很有趣，请同学们跟我一起走进美妙的数学乐园吧！

数学猴是一只小猕猴，它聪明过人，又喜欢数学。由于长期学习数学，数学水平不低，凡事都要用数学解决，人们送它一个外号叫“数学猴”。

有一次，猪八戒被蜘蛛精、狐狸精、老鼠精、蛇精4个妖精围在中间。蜘蛛精说：“大耳朵和尚，你往哪里走！”猪八戒大吃一惊：“啊，4个妖精！”它们围成一个方阵，把猪八戒围在中央，蛇精说：“杀死猪八戒 ，吃红烧猪肉。”猪八戒气得直冒火，向它们打去。只见蜘蛛精说：“变阵，变变变。”猪八戒都晕了头，只好败下阵来，去找数学猴帮忙。数学猴听了后说：“我叫你往哪里打，你就往哪里打。猪八戒又和妖女们打起来了，数学猴爬上了树，说：“打。”猪八戒说：“看耙。”蜘蛛精说：“我完了。”猪八戒把蜘蛛精打死了。其它的女妖见头目已死，都一哄而散“快跑！”猪八戒对小猴哥说；“你可真有两下子，比我猴哥厉害呢！”猪八戒一挑大拇指说：“小猴哥，办法真妙！”

数学猴通过数学计算出妖女们变阵的方法。

数学并不枯燥，并不难，它是那么的神奇，那么美妙！

(八):数学作文

我不爱那小巧玲珑的玩具不爱那漂亮的房子，也不爱那美丽的服装，你问我到底爱什么，我将会自豪的告诉你：“我爱我的数学书！”

每当新学期开始时，我第一盼望的就是新数学课本。我一拿到新数学课本，就会迫不及待地一页一页地看下去。无论别人在说什么，我都不会去理会，只看着那传授给我知识的数学书。

每当上数学课的时候，我就瞪大双眼，看着老师写在黑板上的每一个数字，倾听老师讲的每一个概念，一个字，生怕没有听到老师讲的内容。

每当清晨霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读一个个概念，一遍，两遍，三遍，四遍，五遍……毫不厌倦。

啊！数学书，我应该怎样的感谢你呢？你像一位亲切而耐心的老人，从非常简单的“1234567……”起，到复杂的“分数计算”都用你那生动的语言，向我们讲解，你让我们在知识的海洋里遨游，像我们认识“×”和四则运算，你带我们与数字交朋友，让我们熟悉它的用法……

岁月在流逝，转眼就过去了五个春秋，你源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样去思考题，怎样做题。当我写到这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。

(九):数学作文

我最近读了一本叫《数学百草园》的科普图书，里面的内容让我受益非浅，仿佛自已在数学与图形中漫游。

本书讲的是各种各样的例题，如公元年数与干支的换算，皇帝、总统与几何，都有文章详细解说，让我能更加理解书上的例题和知识，一旁画有解图，可以让我越读越有味儿，它引起了我对数学的兴趣，使我能把书中的知识运用在实际生活上。书中的知识也并非全都是数学，包含了一定量的天文、地理、语文、历史、科学、物理、化学、魔术和民间发生的事，所以知识极其丰富，还深藏奥秘让我很难理解。

作者以幽默的语句来解答我通常会觉得自己在看童话书一样妙趣横生，但又不失深奥和逻辑。当然，作者也不是万能的，他也有不懂的东西，需要我们自己去解答和思考。在我看来，原本很枯燥的圆周率和数学计算也被作者写的极富有趣味，奇妙而又深不可测，所以这本书容易让我广泛使用知识，激发了我的潜力，现在我觉得，其实数觉也并没有我想像中的那么难，只是我并没有去深刻理解它罢了。

(十):数学作文

一直以来我都很喜欢语文，却对数学提不起兴趣。这种情况一直持续到小学二年级。有一天，我偶然在电视上看到一部《火星娃勇闯魔晶岛》的动画片，其中以生动、有趣的动画形式将有关的数学知识穿插其中，让我在观看之余对数学产生了浓厚的兴趣，从此一发不可收拾。

今天，和往常一样，我又在看《越玩越聪明》，看着看着，书里的一道有趣的数学题立即吸引了我。“100个和尚分100个馒头，正好分完。如果大和尚1人分3个，小和尚3人分1个，问试大、小和尚共有多少人？”“这究竟是一道什么类型的题目呢？”还真是有些难度，我百思不得其解。这时，我突然想起了大和尚吃的正好是小和尚的3倍，不正是老爸教过我的和倍问题吗？还真是柳暗花明又一春呀，我顺着这个思路，写上了3+1=4倍，接着用100÷4=25算出了小和尚吃的馒头，接着又用25×3=75求出小和尚的人数，最后用100－75=25得到了大和尚的人数。我高兴的把我算出的答案告诉了爸爸，爸爸说：“你做的不错，但是还可以有一种更简单的方法。我们还可以采用编组法，把1个大和尚和3个小和尚合并一组计算。即4个和尚吃4个馒头，100个和尚正好分成25组，而每1组中正好有一个大和尚，所以我们可立即算出大和尚25人，从而得出小和尚有75人。我听了恍然大悟：“原来还有这么一种方法呀！”碑、古城墙，无不记载着历史的

(十一):数学作文

放寒假了，小明准备到数学王国去旅行。

第二天，小明出发了。

他走啊，走啊，终于来到了数学王国。数学王国有一扇门，门上写着一道题，题旁写着：“要想进次国，答出此题。不会答此题，小头要搬家！”几个字。题上写着：小虎在计算有余数除法时，把除数249当作294，结果商比原来大了5，而余数正好相同。正确的除法算式是什么？小明口算到：“（294-249）*5=9 249*9=27......6。”大门就自动打开了。这时，小明肚子饿了，他来到饭店。他想吃包子。店主说：“要想吃包子，请答题：7 7 7 7=0”小明脑筋一转，便说：“小菜一碟，7+7-7-7=0！”店主给了小明30个包子，小明吃得饱饱的，去了宾馆。宾馆门口写着：答出次题，才能住宿。题目：333 3 333 3 3 3 3 3=2000 小明拿出了一张纸，写道333/3+333/3+3*3+3*3=2000 小明住进了贵宾房，舒舒服服地住了一晚。

第二天，他又上路了。他去了数学风景区。数学风景区美丽极了，那里鸟语花香，四季如春，风景迷人，仿佛来到了人间仙境，让小明如痴如醉。小明又答了一道题，题目是这样的：6位同学进行乒乓球比赛，每两人赛一场，共要进行多少场？“这个嘛，”小明抓了抓头说：“15场。”又对了，小明高兴极了。

第三天，小明到了王宫，比赛数学，对于小明来讲，这些题目都很简单，他获得了“数学少年”的称号。

小明高高兴兴地回到了家乡。