（一）.我想对您说500字作文

老师，我想对您说，我们想要一点自由的空间，我们不想被束缚！

记得有一次上品德课，您批评了我。那时我的笔没水了，我只好向邻桌借了一支笔，用过后又还回去。可您恰好只看到我把笔放在邻桌的桌子上，您让我站起来，问 我为什么往邻桌那儿凑，我没有回答，您就一直让我站着，继续往下讲。最后您让大家做练习册上的题，却把我叫到讲台上问我：“你刚才干什么呢？！”我说我是 在借笔，您严厉的批评我：“借笔也不能打扰别人学习呀！以后不允许再借笔！”我回到座位上，心里很生气。难道连借笔也不可以吗？没有笔，我怎么写字？ 类似的事不只发生过一次两次，几乎每次一上您的课您就会批评我，即使别人也做错了，您也只是批评我。您不觉得这样做对我来说太不公平了吗？难道一上您的课 就要死板的坐着，把手放在背后，按您的指示做事吗？连上课走了一下神您都要责怪。但这并不能全怪我们，如果您仔细思考，会发现您讲课一点也不活跃，枯燥的 很。我们在这么沉闷的状态下学习，成绩怎么能提高呢？

所以，我要代表我们班所有学生，向您呼吁：请您把教学方法改变一下，不要再过多的管束我们了，我们需要一点自由！

（二）.我想对您说500字作文

敬爱的苏老师：你好！

我有一肚子的话想细细对您诉说，但是您整天那么忙，我也不敢打扰您。今天我特意提起笔网上向您提几点意见：

您每天早上，离上课的时间还有半个小时，您已经在班级里看管我们早读；每当放学铃声响了，您还在批改我们的作业。有的同事催促您回家，您常说：“就剩几本了，改完再走。”您不要把所有的时间、精力都放在我们心上，您的孩子也需要您的呵护、看管呀！您对同学不平等。跟您接触的时间虽然不到一年的时间，但是我发现您特偏爱差生，好动生。您经常牺牲自己的休息时间为他们补课，跟他们讲学习方法，或做他们的思想工作。您可知道？我们班里那些优秀生面对您为差生们“开小灶”，他们好生忌妒。

您不爱惜自己的身体。您还记得前段时间吗？您的嗓音已经沙哑了，讲课是那么的吃力。有时您为我们讲完课后，就开始咳嗽不止，有时竟然咳得眼泪都流出来了。看到这种情况，同学们都难受极了！有的同学建议您去看医生，您却说：“小问题，不碍事。”听到您这么一说，我就会怨您，还作为一位老师呢？平时不是整天教育我们要珍爱生命，怎么自己就不懂得爱惜自己呢？您可知道？身体是革命的本钱呀！老师呀！是您用血汗哺育我们成长，是您给我们知识与力量，而留给自己的却是条条皱纹和根根白发！我多想把您那深深的皱纹抚平，将您那根根的白发拔掉！然而，我不能！我也不愿！正是这条条皱纹和根根白发，记载着您辛勤耕耘的历程；记载着您对我们深深的爱！

最后祝老师身体健康！长命百岁！

（三）.我想对您说500字作文

近六年的小学时光转瞬即逝，我们与老师、同学在一起的时间已所剩不多。在这一千多个日日夜夜里，是老师陪伴我们经历每一次欢笑，每一次伤心，每一次成功；是老师让我们从一个个稚嫩、无知的孩童变成一群知识渊博的少年；是老师为我们插上了梦想的翅膀，把我们引进了知识的殿堂。老师，我想对您说 ! 老师，请您注意自己的身体。

亲爱的张老师，您知道吗？每当您告诉我们，您晚上为了我们而备课一直到深夜时，每当我看到您带着病痛为我们上课时，我的心中就无比的感动，但是更多的却是担心，担心您为了我们而累坏了自己的身体。亲爱的张老师，谢谢您为了我们而付出的一切，但是，请您以后也多为自己着想，可以吗？ 亲爱的张老师，记得在五年级下学期，我有一个坏毛病——在背后和同学们对其他的同学指指点点，说三道四，而且让班里的其他一些同学也受到了影响。您知道后，并没有单独批评我，而是在班上对全体同学进行了思想教育，给我留了足够的面子。

还记得，您当时说，发现了同学的缺点是好事，但是要当面指出，帮助同学改正错误。看着您可掬的笑容，我开始为自己过去的行为而感到后悔，甚至不敢正视您的双眼。半年过去了，我类似的毛病再也没犯过。

“谁言寸草心，报得三春晖。”在这近六年的时间里，您如慈母般无微不至的呵护我，关心我。哦，亲爱的张老师，请您告诉我，我究竟该怎么做，才能报答您对我的关心和爱护呢？

（四）.我想对您说500字作文

在我的成长中， 每一个日子几乎都是幸福的， 我宝贵的知识是老师给的， 我幸福的童年是老师带来的。 老师在学习上最关心我， 一天我遇到一道难题， 左思右想， 怎么也想不出来， 老师看见了， 耐心的讲给我听， 我第一遍没听懂， 她不厌其烦给我讲第二遍、第三遍……直到我弄懂为止。老师不但经常了解我的学习情况，还教我应该怎么做人，怎么养成爱学习的好习惯。

记得有一次考试考得不好，我心情糟透了，老师知道了，安慰我说：“不要伤心，以后努力奋斗，认真学习，我相信有一天你会取得很好的成绩。”还告诉男子汉不要轻易流泪的道理。经过努力我的成绩又进步了。 在生活上老师也特别关心我。炎热的一天中午，我们正在午睡，我睡的满头大汗，老师看见了，怕我中暑了，不顾自己休息，坐在我身旁，冒着炎热给我扇扇子，一阵阵凉风吹来，我仿佛进了空调房，舒服极了。 老师，我想对您说：“您像蜡烛一样，照亮了我们却燃烧了自己，像园丁一样，用知识哺育着我们成长。今后我更加努力学习，长大好好做人，好好工作，用自已的实际行动来报答老师您似海恩情。”

（五）.我想对您说500字作文

您无私的给我们知识，把我们浸泡在知识的海洋里；默默的培育着我们，使我们从一个无知的孩童开始慢慢成长起来，您的付出就是我们的收获，您失去了休闲、娱乐的时间，我们却得到了宝贵的知识。所以，敬爱的老师，我最想对你说的依然是那平凡而又陈旧，但却饱含我真情的几个字——

“谢谢你了，我敬爱的老师。”

经过您们的辛勤培育，我现在已到达了人生的第二起跑线。在这条起跑线上，在您们的谆谆教悔下，我一定会跑得更稳、更好！要达到这一目标，我知道是和你们的辛勤培育与我自身的努力分不开的，所以呀，年轻、漂亮而又惹人敬爱的龚老师，我想悄悄对你说：“你讲课的声音有点小哟，我们后面的同学有时听不清楚。您在有可能的情况下走动走动吧。”有些不好意思哟；老师，不要怪学生不心疼您哟！其实我也知道，讲课是非常费神的，所以我还要对你说：“下课后一定要好好休息，多喝点水，保护好嗓子、照顾好身体。这样才能天天阳光，学生我看在眼里也就为辛勤付出的您而高兴了。”老师，我想对你说的话好多好多，但是纸太短太短，无法将我对老师的这份深情与尊重记录，我想了好多好多华丽的词语，但还是抵不过那几个平凡朴实的字——

“老师，您辛勤了！谢谢您！”

（六）.我想对您说500字作文

老师我想对你说，您就像天上派下来的仙女，当然啦也没有那么夸张了。您是我们敬爱的老师，您如我们心中的一床单薄的被子，但是在我们心中您那单薄的被子变的又温暖又舒服。我知道你们又会说我啰嗦了。我还是和您说点正点的吧。

听班上人说老师最近偏见陈子瑜，但我却不这么认为。因为她毕竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就，她也不容易。

老师你觉得我的成绩怎么样？我总觉得自己不如别人，别人总是脑子比我好用，手比我灵活。又是上课时说一些话，做一些小动作。我不知道的那些毛病改了没有。我总觉得自己的成绩没有水平线，有时进步；有时就像坐滑滑板一样一落千丈。老师您觉得我是不是一个活泼、好动、又爱哭鼻子的小女孩？

老师我还想和您说很多话，但是我写这篇文章的时间不多了，还是和您在说上几句吧。老师您上次说过的，到我们班读到六年级的时候。您就不教我们了，我很伤心您为什么不教我们上完六年级在不教我们不行吗？我会听话的我敢保证，可是我不敢肯定全班都会听话的。

老师谢谢您一直对我这么的教导我希望我也和那些成绩好的同学学习，我一定会加油的。

老师我还想对你说，我在您的眼里是不是没有给你留下好印象？没关系，只要您六年级的时候不走我一定不会让您失望的，下个学期我一定会加倍努力的。

老师我还有很多话要和您说，看来是没时间了，还是下次再说吧拜拜

（七）.我想对您说500字作文

蓝老师您当我们的班主任、给我们讲语文课快4年了，您说还有两年，您就到退休年纪了，就要离开我们，我真有些舍不得。蓝老师，我有很多心里话想对您说。

记得刚上一年级时，您对我们就像亲妈妈一样，无微不至地照顾我们，我们做错事时，您不会骂我们，而是耐心开导，我们常常和您一起开心地玩着。在您的抚育下，我们活泼开朗、健康成长。

二年级时，我们有些顽皮，您有时发脾气，我们好好接受，后来，您对我们说：“同学们，我以前对你们发过脾气，请大家原谅。”其实，我们应该请您原谅才对。因为班上常有几个同学不做作业、不把课本带来、违反校规，常常惹您生气。我真想代表同学们对您说：“请您原谅我们吧！”

记得三年级时，我失手打了一位同学，那时，我以为您又要发脾气了，乖乖地站在讲台上“候审”，您进来后，不解地问：“涵兮，你怎么站在这？回座位上课呀。”我把事情经过说了一遍，您和蔼可亲地对我说：“涵兮，你做错了事能主动认错，改了就好，去向那位同学道歉，这件事就让它过去吧！”当时，我热泪盈眶，不知说什么好，我去向那位同学道了歉，连忙跑回座位去，这时，蓝老师您趁热对同学们进行教育，也给全班同学予以适当的告戒。

蓝老师，从—年级到四年级，您用心讲好每一堂语文课，用心开导我们，使我们的成绩逐步提高，我们的能力越来越强。

蓝老师，请您相信，在以后的两年里，我一定好好学习，争取以优异的成绩考入中学，用自己的行动来报答您的教育之恩。

（八）.我想对您说500字作文

老师您知道么？我有非常多的话想要对您说。

记得有一次，您教我们学习英语对话时，可能是因为太投入了，您摔下了讲台。当时我的心都酸了，我多想去拉您一把，可是这是上课啊，您平时教育我们上课是不能随便下位的。班里的同学们一下子也都傻眼了，整个教室里的空气仿佛都凝滞了，一点儿动静也没有。只见您慢慢地爬了起来，还笑着对同学们说：“还好，幸亏我练过武打。”当时，我的泪在眼睛里滚动，我想您一定会很疼的。您却又继续给我们上课，就像什么事没发生过一样。我想您是怕耽误了我们的上课吧?

我最紧张的事，就是到您面前背诵英语对话。唯恐背的不好。可是每次您都说要锻炼一下我们的勇气和胆量。在我紧张的时候您总是用眼睛默默地鼓励我，在我不会的时候您总是适当地提醒我，在您的帮助下，一个简短的对话我终于能背过了。每当我听到您说过关时，我就会长出一口气，然后美滋滋地跑回自己的座位。我暗自发誓：总有一天，我一定不用您的提示，就让对话过关。

老师，您经常对我说：“你很聪明，但要动脑筋”。我牢牢记住了您的话，我还在第一单元测试考了满分。后来的对话，我全背过了。老师，我一定会做一个好学生，我一定会用优异的成绩报答您的。

（九）.我想对您说500字作文

老师，我想对您说：“您坐好，我为您画张像。”

握着画笔，我开始思索——赤、橙、黄、绿。。。。。。如何着色？如何配色？是轻描淡写，还是重画浓抹？霎时间，无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静。。。。。一下子涌进我的脑海，牵动着我的思绪。

老师，我想对您说：“您坐好，我为你画张像。。。。。。”

“我是个普通人，做着平凡的工作。”每当人们对您交口称赞时，您总是这句话。的确，您是一个普通人，平凡的人。普通的衣着，平凡的面孔。老师，难道您的画像真的就这么平平淡淡、毫无特色吗？

不，不可能！让我仔仔细细地为您画张像。。。。。。

啊！这绝不是一张普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一张满是隽言妙语的嘴巴里，充满了何等超人的智慧，充满了何等诱人的魅力，何等深深的情感呀！您是一个平凡的人，但平凡中蕴藏着伟大；您是一个普通的人，但普通中显示着神圣。

老师，我想对您说：在尊师重教的今天，难道我们能只奉献给老师纸扎的花坏，口头的赞颂吗？不，不能！应该奉献的是我们的热情和满腔赤诚。

老师，这就是我想对您说的话，您学生发自内心的话。

（十）.我想对您说500字作文

老师，您就是辛勤的园丁，我们就是刚刚发芽的花骨朵。老师，我想对您说:是您每天帮我们修枝剪叶，让我们更加美丽，更加鲜艳。我们犯了错误，是您给我们讲了许多人生哲理，是您让我们学会了怎样做人，是您使我们更有信心，更有自信。老师，您好比是我们的母亲，我们犯了错误，您没有不管我们，而是给我们讲道理。我们有不会的知识，您没有不告诉我们，而是专心致志地耐心得给我们讲。

每当想起您教育我们的时候，我真想叫您一声"妈妈"。每当您打我们的时候，我知道您的心里也是很痛苦，狠心疼的。有一句话说的好:"打是亲，骂是爱。"每次您打完我，我都会反思好长时间。您的爱心是无限的，我的眼睛戴着眼镜，您把我调到第一排，这是您的爱心，按理说我应该坐在后面，可您却把我调到第一排。老师，我想对您说:"谢谢您，我感谢您。"老师，我爱您。