成长的作文(一)

蓦然回首，忽然发现成长像一阵风，风过无痕。在无痕中我不动声色地成长，但成长的烦恼却如海潮般涌上心头。本来以为自己拥有一份难得的纯真，却在不经意间发现成长的烦恼已将自己变得复杂，心中太多的疑问似乎已经封锁了纯真的心门。它提挈不起，割舍不下。

春天的时候，春暖花开，百花争艳，而我，却没有看“春风又绿江南岸”的兴致，我在为自己的学习成绩而发愁。照理说，过了新年，“爆竹声中一岁除”了，那么我的学业应该“芝麻开花——节节高”了吧，可是，我似乎又退步了。每一次考试都会有失误，每一次的卷子上都似乎有不该错的地方，所以，我总是为此而感到苦恼。

夏天的时候，荷花飘香，而我，仍没有看花中君子“出淤泥而不染“的雅兴，我在为七月的期末考而发愁。总是到期末临近时，我才会觉得，原来有些知识，我还没有熟练掌握，于是我就只能每天学习，学习，每天晚上，为了考试备战到十点，脑海中还会时不时闪过一个念头：如果考试考砸了，怎么办？如果在出现上次的情况怎么办？

秋天的时候，落叶是哀伤的，因为他要从生活已久的树枝上飘落下来，静静地、无人知晓。而我，也和他一样，为了友谊的逝去而烦恼。每当下秋雨的时候，就是我最烦恼的时候，窗外的秋千焉巴巴的——秋雨使他划不出优美的弧线，而我，就仿佛是坐在秋千上的女孩，不能与秋千一起划出优美的弧线，快乐不起来，总在想：有些东西，为什么不能随心所愿？

冬天的时候，漫天雪花飘洒在空中，落到手上，我还没来得及细细观察，晶莹的雪花便在手中即刻溶化。那个时候，我又在为我的身体而烦恼。感冒了，发烧了，为什么这些总是在缠着我，我难道就这么吸引他们吗？

走在街上，蓦地，我看到了一片叶子翩翩落地，接过来，细查精致的纹理，一条条粗糙的叶线，一道道风雨划过的伤痕，原来叶子也是布满沧桑。但是，仔细想想，一片叶子最多只不过是度过了一年的时间，而它还是这样顽强地拼搏着，没有生生抱怨，没有一丝烦恼，视线中它还是以最悲壮的样子沉重的落下，走进了一生也无怨无悔。

哦，我终于明白了！不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。我明白了，我不在烦恼！

成长的作文(二)

我们每天快快乐乐地成长，无忧无虑地生活，严谨求精的学习，这些都给我们的童年增添了不少乐趣。但是烦恼也一天天地扩张着它的范围，一天天地与日俱增，赶也赶不走，丢也丢不掉。

虽然，仍旧沉浸在童年时光的我们，表面看上去在任何时候，在任何地方都显得那样闲云野鹤，无烦恼，也无忧虑。但在我们内心，却有不计其数、鲜为人知的烦心事。说真的，我心里也有数不胜数的烦恼，都沉淀在无底的深渊，一刻都不给我安宁，让我一直停留在那个“苦海”中，永不翻身。

积淀了长年累月的烦恼的我，不想再独自“分享”这个“黄莲”了，因为它实在太苦了，所以我决定悄无声息地把它“拿”出来，和同学们一起聊聊，或许能解开我心中的心结。

令我最自卑，最烦恼的就是爸爸妈妈对我的评价：劳累的我偶尔偷一次懒，她肯定就会说：“你看人家多勤俭，吃苦耐劳，洗衣服，做饭什么的一手包，你呢？这样不做，那样不做，长大后还得了！考试成绩低微时，惭愧的我低下了头，这时，妈妈一定会说：”你看人家的孩子勤学好问，成绩每一次都考高分，年年拿奖状，头脑聪慧，你看你，头脑笨拙简单，一点也不努力勤奋，哪一次给我拿个高分，往我脸上贴贴金哪！有时悠闲时，无聊的我看会儿电视，看看隔壁人家的孩子，一有空就在书桌前复习功课，看课外书，专心致志地发愤学习，你呢？一有空闲，就知道玩玩玩……，要好好向别人学习学习了。

面对爸爸妈妈的训斥，我忍气吞声，百感交集。在家里，好像无论说什么做什么都是别家孩子比我优秀，比我做得更棒，比我更加好，似乎我全身都是缺点，没有一处优点似的。的确，有些方面我做得是没别人充分，没别人好，没别人棒，也没别人强，但这并不说明我一处优点，一份优势也没有，并不代表我一无是处。至少我几个方面比他们要来得更好，我气的不是他们看扁我，小瞧我，而是他们经常用我的短处和别人的长处比，根本不是全面地评价。发现我的优点时，也不从侧面去观察我缺陷。

其实，既要指出自家人的不足和优势，也要指出别人的长处与短处，不能一味地用别人的长处与自家人的短处相比较，而要公平严明发现各自的优点和缺点，优势与弱势。

我期望妈妈、爸爸能正视我的缺陷和优势，用健康的心态指引孩子走向向往的高度！

成长的作文(三)

“最近比较烦，比较烦，比较烦。。。。。。”，哼着这曲歌，我又想起了我的烦心事——动作慢。歌声既表达了中心，又自然引起下文 唉，不知道为什么，我自打出生以来，做什么事就都是“老牛拉破车——慢”。 原来是“慢”惹的祸就比方说吃饭时吧，每回都是我第一个动筷子，最后一个离开饭桌。妈妈总会在饭桌上唠叨我几句：“怎么这么慢呀，你嘴巴下有个洞吗？饭吃进去又掉出来，总吃不完！”时间久了，只要妈妈在饭桌上一说话，我就知道话的内容了。用具体事例说明“慢”带来的烦恼 动作慢不仅让我每天都“享受”妈妈的唠叨，更是让我饱受“冤屈”。

自然过渡，引出下面的事例 每次一放学回家，我就会立马冲进房间写作业，不然，我又要挑灯熬夜班了。无论作业多少，我最快也就是在9点钟之前收工。妈妈又总会批评我：“这么点作业，你还要写这么久，都没时间复习了，你是不是写作业时又偷着玩了，我都说过了，写作业要认真。。。。。。”唉呀，我的母亲大人啊，我又不是故意要写慢的，你就放过我吧。“慢”让我饱受妈妈的唠叨和“冤屈”动作慢对我的学习也有着不小的影响。又是清晰的过渡 记得有一次数学考试，里面的题目也十分简单，做起来也可以算得上得心应手。我一路过五关斩六将，闯到了最后一道应用题，心里便暗自偷笑：呵呵，这回我可有时间检查试卷了。

殊不知留考试结束还不到两分钟时间。正当我列完算式准备计算时，铃声突然响了起来，望着老师将试卷收上讲台，我顿时傻了眼。试卷改出来了，我就是因为那道题没写完被扣了5分。事后，老师又是找我谈心，又是跟我父母打电话，操劳了好些时候。回到家，妈妈又板着一张冷若冰霜的脸，训斥我：“都跟你说多少遍了，你总是这样马虎，怎么可以漏做题呢？到毕业考怎么办，因为这5分，你知道要让父母花费多少钱吗？”我亲爱的老师、妈妈呀，不是因为我的马虎，而是因为慢动作惹的祸呀！还是“慢”的问题哦 唉！动作慢这个坏毛病，我什么时候才能改掉呀？神啊，求你帮帮我吧。

成长的作文(四)

在成长的过程中，一次次快乐的景象总会让我很兴奋，但成长中的烦恼也一次次的浮现在我的脑海里。就拿那件事来说吧。记得那一次，星期五下午，我的弟弟要搬新房子，我去他那玩，一直玩到星期天。回到家才想起作业还没完成呢！真是喉咙里放鱼钩——提心吊胆。于是匆匆忙忙地拿来起笔，刷刷的就写起，中间不断的想着，老大懒汉老二勤——一不做二不休，但妈妈还是提醒我，字要写端正。

我一听，心里一震，我坚定之中下了一个决心，就算是做不完，书写也要端正，而且这个决心绝对不会动摇。做着做着，呀！不好，五点半了，马上就要去学奥数了，这回真是插翅难逃了。我心想：“如果去学奥数，作业就做不完。可不去学奥数，这一讲我就不懂，以后遇上这类题可怎么办？”两个问题使我心里忐忑不安，可到底去还是不去呢？唉，还是去吧，作业回来继续做。在奥数课上，我一个字也听不进去，一直到结束，我的心还是揪在一起……晚上九点了，我的作业终于完成了，不但书写端正，而且正确率也高，真是临阵磨枪——不快也光。成长中不但有快乐，还有伤心、生气……只有快乐是不够完美的，烦恼也是成长中的一部分，只有你亲自体会到了，你才会是真正在成长！

成长的作文(五)

我现在有一些疑问，为什么有些家长说话不算数？为什么有些家长硬要和我们对着干？为什么家长总是不承认自己的错误？为什么我们没有犯错误家长却要冤枉我们还不让我们说清楚？……

在我的成长中，我就有这些烦恼，对家长的烦恼，家长虽然比我们大，但他们也要尊重我们的意见，他们总在我们说话时打断我们，不让我们把自己的话说完，当我们说他们犯了错误是，他们都要狠狠的骂我们一顿，当时我们心里火辣辣的，但我们又不敢发泄出来，只好把委屈都憋到心里，也没有诉说的地方，也只能听从他们的指挥，一会儿让我们干这，一会儿让我们让我们干那，我们很乐意干，但当我们让他们帮我们干活时，他们却让我们自己干，还说“你现在就指挥别人，以后你可咋办！”

我们知道他们是为我们而着想，但他们也想的太远了，他们不知道我们将来会干些什么，但他们早已把我们的人生目标定了下来，当我们一想骂他们时，他们又要打我们，但我们都是知道的家长们舍不得打我们，他们只不过是装装那种凶狠的模样，这时我们将会号啕大哭，他们就会哄我们，告诉我们不要哭，我们看到他们温柔的样子，也就不哭了。

其实家长的种种犯的错误与许许多多做的好事我们都记在了心底，还在心底里生根发芽了，例如有一天，我对爸爸妈妈要零花钱时，他们问了我一句这样的话“我们欠你多少钱？”但是我一下子就傻了眼，我们也不知道，我就说“没有”当我晚上睡觉时又在想这件事情了，“到底欠了多少钱”当我仔细思考后才知道一辈子也还不清，我们欠他们的钱是“无数”的。我原想第二天告诉他们这个答案，但我想了想还是无法说出口，但我以后一定要给予他们更多的享受！