数学作文例文一：

这一次的数学竞赛是我期盼已久的了，我真的很紧张。我很喜欢数学，我每次让爷爷给我出的数学题也都比我们平时的题目难很多，我觉得很有兴趣，正好学校组织数学竞赛，我就报名参加了。

到了比赛那天，我不停地问自己：数学竞赛题难不难?不会做怎么办?想着想着，我的心里不由得焦虑起来。我来到考场，心里更紧张了，心儿总是跳个不停，好像要蹦出似的。我我看着同学们，一个个的脸上好像都写满了“焦急”二字。我们不安的坐在座位上，静静地等待着老师发考卷。

“丁零零，丁零零……”一阵清脆急促的铃声响过，考试开始了。我拿到试卷后，先扫视了一下考题，发现这些题目我好像似曾相识：什么数图形、找规律、巧计算……这些都是我最喜欢的，我的心里不由得舒一口气。于是我一鼓作气，大约半个小时我就把竞赛题做了一大半，我心里暗暗高兴起来。

做着做着，做到最后一题，是一个数小方块的题目。这是一个用小方块堆起来的“金字塔”图形。题目要求把“金字塔”所用的小方块全部数出来。这些小方块，有的图上直接看得到，有的却隐藏起来了，怎么办?我的心一下子又提到了嗓门眼儿!我静静地坐了一会儿，再静下心来观察这个图形，发现从上往下数：第一层有1个小方块，第二层有4个小方块，第三层有9个小方块，啊，规律找到了，原来是第一层有1×1个，第二层有2×2个，第三层有3×3个……第六层有6×6个。再求小方块的总数就易如反掌了。我突破了这道难题，心里充满了喜悦与成功感。

我检查再三之后把考卷交给了老师，走出考场的那一瞬间，我觉得整个人都轻松了。我以后一定要更努力学数学，因为数学真的很有趣啊!

数学作文例文二：

前天上午我们知道了一件开心事，是我梦寐以求的趣味数学节，只不过是预赛，我想，为了给班级争光，为了让我更聪明，为了让我成为全班数学最厉害的人，我一定要成功通过预赛！成为班上的偶像之一。

那天，我拿到卷子说：“什么，那么简单的题。”我一定进入决赛的。我刷刷刷的写，一分钟就搞定了，我又检查了一下：“嘿嘿，一定会达到我目的的。”收卷了，我心里得意得很。

昨天，唐老师叫了我们班上的十二个人中午去五班说一件事，我们都不知道是什么，只有张蜀鑫大叫道“好阿！可以去参加比赛了。”我们这才知道为什么叫我们去五班。到了中午我如同光一样奔向五班教室，原来唐老师叫我们来，一是讲题，二是说一件事：“24个到齐了，我先说一个好消息，那就是周末作业不用做。”教室里安静了二秒，大家异口同声地尖叫起来，像油炸开锅了一样。老师又说：“还有一个不好的消息，要写日记。”我们听了像呆了一样一动不动。“对了，今下午决赛。”

到了下午，我们走进一五班教师，来了一位很酷的老师。发卷了，我做了一个深呼吸开始做了，我留着我做不来的题往后做。就剩下一道题了，我通过深深的思考做完了。收卷子了，我紧张的心也到此结束了。

我一定要考好一点，保佑保佑啊！

数学作文例文三：

我有一项业余爱好：下围棋。要想下好围棋可离不开数学。围棋棋盘纵横19行，共361个交叉点。要想活棋至少有两口“气”。对杀中“长气杀短气”少不了计算，进攻中此消彼长时刻需要计算，一刻也离不开数学。这都是数学在帮围棋的忙。 一天，数学老师给我们留了一道数学思考题：有两堆西瓜，第一堆给第二堆6个西瓜后还多5个，两堆西瓜相差多少个？我不假思索的说：“11个”。妈妈见了没说话，问“点点（小名），假如妈妈和你都有一些糖果，我给你5颗糖，这时我们俩糖果的个数同样多。那么妈妈的糖果个数比你多几个？”我还是毫不犹豫的说：“5个。”这时，爸爸听了我的回答说：“罗熙宸，你下围棋的时候，假如你让对方损失5目棋，此手棋的价值是多少？”“10目呀。”·······“哦，我明白啦！我应该比妈妈少10颗糖。”妈妈听了笑眯眯的问：“为什么呀？”我说：“因为你给我5颗糖，这时我们同样多，假如我把你给我的5颗糖还给你，你的糖就加了5颗，而我的糖就减了5颗，你原来就应该比我多十颗糖。这就象围棋中，假如对方围了5目的空，我把它破了，他一进一出损失的是十目棋。”说完我得意的看着妈妈。妈妈说：“嗯，真聪明！那西瓜这道题呢？”我看了看题说：“这还不简单，应该6×2+5=17，它们相差17个西瓜。”“瞧！这不是解决了。看来学围棋还能帮你解决数学问题呢！”

老师常说学知识要会融会贯通，我想这也许就是围棋与数学的一种贯通吧。

数学作文例文四：

铃铃铃……上课铃响了。大伙儿儿匆匆忙忙的从走廊飞奔回教室，因为这节课要举行“数学竞赛”。

大家手忙脚乱地翻开数学书，认真地读着概念、例题．．．．．．显然是在临时抱佛脚。我若无其事的地准备好纸、笔，然后趴在凉丝丝的课桌上，等待监考老师的到来。

过了好一会儿，试卷终于“飞”到了我手中，我浏览一遍，不禁暗暗高兴：这些题目妈妈在平时辅导我功课的时候都教过我，真是天助我也！我挥动光滑的水笔，不一会儿就答完题了。不敢掉以轻心，我认认真真反反复复地检查了“无数”遍，没有发现“瑕疵”。“不错，这次比赛题目对我来说太容易了。”我就这样坐在那里做起了白日梦，“这次竞赛，奖状我是拿定了。”我突然变成了“自大狂”，下课铃一响，我自信满满地第一个把试卷交了上去。

过了两天，我“闻风”试卷已改完，连一、二、三等奖都评出来了，便有些焦急。终于等到林老师拿着试卷进了教室，显然她是要公布竞赛成绩和获奖名单的。我的心扑通扑通地跳着，好像要蹦了出来，血一下子都涌到了心头，不禁握紧了拳头。教室里一片寂静。“一等奖，陈依凡，96分，全年级最高；还有……”老师还说了什么，我一句都没听到。突然，教室里就响起了雷鸣般的掌声。这时我才从掌声中回过神来，脸上露出了灿烂的笑容。

我可是全年级第一哦！连我都有点崇拜我自个了。我是不是很厉害？

数学作文例文五：

6月26日早9：00计划

作业：

1、每天写5页假期生活。

2、 写一个300字的数学日志。

时间：上午9：30—12：20

上课内容：

1、 9：30—10：30写5页假期生活。

2、 10：30—12：20写300字的数学日志。

感受：

这一上午都在写数学作业感觉还不错，这一上午我一下子就喜欢数学喜欢的更深了！我一下子就爱上了数学、喜欢上了数学。学数学一下子就成了我生活中不可缺少的主要内容。王锦说的好，他说“一个美学家说：‘美，只要人感受到它，它就存在，不被人感受到，它就不存在。’对数学的认识也是这样。”

数学是最富有魅力的学科，它所蕴含的美妙和奇趣，是*任何学科都不能相比的—

茫茫宇宙，浩浩江河，哪一种事物能脱离数和形而存在？是数、形有机的结合，才有这奇奇妙妙、千姿百态的大千世界！

数学的美，质朴、深沉，令人赏心悦目；

数学的妙，鬼斧神工，令人拍案叫绝；

数学的趣，醇浓如酒，令人神魂颠倒！

因为它美，才更有趣，因为它有趣，才更显得美。美和趣的和谐结合，便出现了种种奇妙。这也许正是历史许许多多科学家、艺术家，同时钟情于数学的原因吧！

我，经过一个学期的学习，用眼观察，用心体会，我进一步认识数学，喜欢数学，为数学着迷！！！

数学作文例文六：

我家是个“数学之家，”这倒不是我们一家人都精通数学，而是因为我和妈妈、爸爸的关系可以用数学公式表达，不信你看看。 一般来说，我=爸爸+妈妈。

因为我是他们的女儿，别看我人不大，却也是我们家的重要成员。每当召开家庭会议，处理一些家务事时，爸爸和妈妈都会仔细倾听我的意见。在这个时候，我就与他们平起平坐，坦诚而言，俨然像一个小主人。 不过话说回来，也有我>爸爸+妈妈的时候。你们知道为什么吗？那是因为爸爸、妈妈在学钢琴。“现在生活丰富了，没音乐的生活多没意义！”

爸爸说。“是啊，如果你心情不好的时候，听听音乐，心情就会好许多。”妈妈说。每当他们遇到困难时，便向我请教。我会很有耐心地教，像一位老师，而爸爸、妈妈专心致志地听，像两个学生。这时我可就大于爸爸+妈妈了。 大部份时候，我是<爸爸+妈妈的。因为我掌握的知识不多，得经常向他们请教。而爸爸、妈妈的知识渊博，又有实践经验，使我佩服不已。

记得去年我参加了四川省舞蹈大赛，爸爸、妈妈都在帮助我，复赛时，我虽然很紧张，但爸爸、妈妈一直在台下默默地鼓励我。终于，我战胜了自己，顺利完成了舞蹈比赛。与爸爸、妈妈相比，我还是太渺小，不过我会不断努力，早日超越他们。 你们瞧，这就是我们的“数学之家。”