我熟悉的人500字作文第一篇：

我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。

有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题！”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，她做作业必须要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了。

李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。她说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”她说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你！多亏你提醒我！”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。

不管什么人遇到困难，只要被她知道了，她都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢！

我熟悉的人500字作文第二篇：

我最熟悉的人

我最熟悉的人是妈妈，她眉毛不太浓，眼睛也不太大，但炯炯有神，头发黑黑的，很有光泽。

她平时对我非常温柔，但当我做错事的时候，那灿烂的笑容就不知跑到哪里去了，露出了责备的眼神。

她用望子成龙的心情来培育我，想让我好好学习，并且用心地引导着我学习。

我小的时候，别的小孩子都在楼下玩，但当你从我家门前经过，听到的不是嬉戏声，而是朗朗的读书声。在我非常小的时候，她就专心地教我写一些简单的字，但我总是写不好，她每次都给我加油。但她也有没耐心的时候，比如有一次，妈妈教我写“—”这一笔，我总是写不直，妈妈没耐心了，说：“自己好好练去吧！”我打心眼里不服气，突然，我看到了放在写字台上的尺子，我灵机一动，知道了画直的“秘诀”。可是写字台太高了，怎么办？我又想了一下，搬来了一个凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下来，飞快地画了一条直线，然后得意洋洋地拿着本子给妈妈看，妈妈一眼就看出了我是拿尺子画的，不但没表扬我，还批评我说：“像你这样投机取巧，字怎么能写好呢？”妈妈让我再去写，我只好自己继续写“—”，经过一个多小时的努力，我终于写出了漂亮的“—”。

妈妈告诉我：“人只有经过努力，才可能成功！”

我熟悉的人500字作文第三篇：

我非常喜欢放假,因为我只有放假才能回老家；我最喜欢老家，因为那里住着我的爷爷。我的爷爷有一副慈祥的面孔和一头黑白相间的头发。

一次，我回到老家玩，吃中饭的时候，我跑到水池打开水龙头，水只是一滴滴的往下流，我惊异地问到：“水呢？”爷爷回答说“这叫节约用水。”过了好长时间我才洗好手，刚想向餐桌跑去，我突然发现爷爷正用严厉地目光看着我，我一想起水龙头没关，那一滴一滴的水像小雨一样落下去，顿时感到爷爷在对我说：“浪费了这一点水对我们来说没有关系，但对缺水的地方来说是多么重要。”于是，我急忙关上水龙头，爷爷来了个一百八十度大转弯，那严厉的面孔上露出了一丝欣微的笑容。

还有一次，那是一个寒假，爷爷带我去镇上买烟花。回来时，因为乘车不能带易燃物品，爷爷让我和妈妈乘车回去，爷爷独自一人走回家。镇上离我们家有一段距离，可让我没想到的是，我们刚回到家不久，爷爷就回来了。爷爷的身体不太好，可是只要我一回老家，爷爷就带着我东奔西跑的，只有他累了，回房间休息，整个家才安静下来。爷爷身上那种朴实的精神时时感动着，我爱我的爷爷。

我熟悉的人500字作文第四篇：

我熟悉的一个人，他瓜子脸，大眼睛，长得十分帅气，时不时总爱摆出一副帅哥的样子。浓浓的眉毛左右两边都长连着了，活像一位一字眉大师。长长的睫毛，乌黑的头发，前面还留着一点刘海，别看他的耳朵有点大，可在家长面前什么话也听不进去。他体格健壮，像一位健身教练。

他还特别爱看电视，爸爸妈妈都称他为电视迷，一放学回家他就打开电视津津有味地看起来，怎么都劝不住；如果不给他看，他就紧皱着眉头，翘着嘴巴，一副苦瓜相；如果给他看的话，他就活蹦乱跳，高兴得一蹦三尺高，看个够本。

他可是家里、学校里是出了名的马大哈，老师的评语上总写道：“你是一个优秀的学生，无论什么你都不比别人差，但一定要把马虎战胜，不能让“马虎”把你战胜。”有一次期末考试，他竟然马虎得把数学试卷上的0.7写成了0.1，把语文试卷上的“开心”写成了“并心”。因为马虎，在考试上他丢过许多不该丢的分，于是他下定决心一定要把马虎这个坏习惯改掉。终于，一次数学考试，做完试卷后，他仔细检查检查再检查，终于获得了满分。

这就是我熟悉的一个人，想知道他是谁吗，我告诉你，你可千万要替我保密哦，他——就是我！

我熟悉的人500字作文第五篇：

今天是星期一，我穿着整整齐齐的校服走进学校。有的同学在教室里专心致志地扫地，有的同学在操场上打篮球，有的同学在校园里玩游戏。很快就要上课了，我急忙地从厕所往教室跑，正在上楼时，玉莹用双手把一位小妹妹扶了起来。玉莹用亲切的口气对她说：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班读书啊？”小妹妹哭着说：“我叫黄晓玲，读三年级五班。”玉莹把小妹妹扶进了三年级五班的教室。上课的钟声响了，我急急忙忙地跑进教室。玉莹还没有到教室。我刚进入教室，老师也不慌不忙地走进了教室。老师一看，玉莹还没有到教室。她迟到了，老师就对玉莹说：“玉莹，下课到办公室来。”大家知道，玉莹要挨批评了。下课了，玉莹忐忑不安地走进了办公室，我担心老师误会玉莹，我也走进了办公室。还没等老师开口，我抢先说道：“老师，玉莹上课迟到是因为上课前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶进教室时，上课的铃声就响了。”第二节课，老师走进教室后，就对同学们说：“同学们，你们好！刚才玉莹迟到是因为她帮助一位小同学。玉莹是一名乐于助人的少先队员，你们应该向她学习！”

教室里顿时响起了热烈的掌声……

我熟悉的人500字作文第六篇：

我爸爸有一双结实有力的大手，又宽又厚，很有安全感。每天上学、放学过马路爸爸总是牵着我的手，就是因为这双手，我们父女俩的感情才特别深厚。可有一次，我却弄伤了这双手。

一天早上，爸爸为我用豆浆机煮豆浆，煮好后，放在桌子上叫道：乐乐，快来喝刚出锅的热豆浆呀！我听到后像小鹿一样快步迎上去，眼看就到桌前，可是不知为何，脚下一打滑，肩膀碰到了桌子，哐地一声，盛满豆浆的杯子倾斜，眼看就要翻到了。可能是爸爸怕豆浆倒后烫伤我，就赶快用手扶起杯子。呀，豆浆从杯子里洒了出来，流到了爸爸的手上。我忙起来看见爸爸的手被豆浆烫的像红萝卜一样红，我急忙去拿烫伤药膏，然后给爸爸烫伤的手涂抹。这时我发现爸爸的手背粗糙，手指根部生茧，我惊讶了，爸爸的手怎么会橡树皮一样难看呢？我想是因为这双手为这个家为我和妈妈幸福生活在外辛苦了。于是我轻轻地在他烫伤的部分涂上药膏，然后用嘴吹了吹问：疼吗？爸爸不以为然笑呵呵地说：没事，有乐乐这个止痛药膏当然不疼了。我难过地说：爸爸对不起，我老是毛手毛脚的，我以后再也不毛手毛脚了。知错能改，就是好孩子。爸爸认真地说。

从那天起我每天都去看爸爸的手好几次，半个月过去了，爸爸的手完全好了。我也明白了这双手对我深厚的爱。

我熟悉的人500字作文第七篇：

我最熟悉的人是我的姥姥。她今年已经70多岁了，她从小出生在一个艰苦的年代，一辈子吃了很多苦。

如今，我的姥姥上了年纪，事情做不过来了，却光替别人操心，遇见了谁做事都要唠叨一番，总愿千叮咛。万嘱咐的唠叨个不停。

早晨，我在被窝里睡的正香，姥姥就大声的唠叨起来，“快起床，衣服在这儿，裤子在那儿，别忘了把三道杠带上。”我非常不情愿的被唠叨起来了，要不然我的耳朵都要听出毛病来了。哎!

星期天家里包饺子，妈妈在剁馅儿，姥姥就在妈妈身边说个不停。“刀把要握紧，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁馅时要从左向右一道挨一刀，然后横着剁……”妈妈笑嘻嘻的望着她，可手里的刀还是杂乱无章地剁着，好像没听见似的，好像没听见似的，姥姥摇摇头走了。拌馅时，姥姥又来了，“油放了没有?味精放了没有?要多放点葱末才好吃……”妈妈笑着说：“妈，你休息休息吧，到时候请您吃。”

老爷最烦姥姥的唠叨了，有一天老爷要到超市去买东西，姥姥站在门口唠叨，“出去的时候洗洗脸，梳梳头，检查一下换好鞋子吗?钱带了吗……”老爷刚要发火，突然想起自己没有带钱，只得回去拿。这下姥姥可得理了，说：“我说什么您都不听，都烦，这不，说中了吧?”

这就是我的姥姥-----我最熟悉的人，虽然她特别的唠叨，但我知道她是爱我的，我希望他身体能够永远健康。

我熟悉的人500字作文第八篇：

我有许多熟悉的人，要说我最熟悉的那个人，那我会想起我的姐姐。

姐姐长得很漂亮可以用“美若天仙”来形容了。如丝缎般的黑发披在腰间，细长的凤眉，一双比月亮还清澈的大眼睛，挺秀的鼻子，樱桃般的朱唇，漂亮的瓜子脸，微红的两腮，白嫩的皮肤，苗条的身材显出了姐姐优雅高贵。

姐姐的性格有时温柔`有时很倔强`有时严厉，就像那天边的云彩飘忽不定。

今天是暑假的第三天，姐姐非拉着我起来陪她逛街，我的美梦泡汤了。我起床后，姐姐就打扮去了，我洗脸`刷牙`吃饭，我见姐姐还没出来就叫了她一声，她说马上好，我便坐在沙发上等她，可是一个小时过去了她才刚刚弄好。收拾好后我们就出发了，她一边走着一边问，这件好看吗？那件好看吗？转了很久就回去了，回去后她只给我买了两三件衣服，她大包小包的都快那不开了，羡慕啊。

还有一次我买了一个粉色的墙贴，自我感觉很漂亮，就把它贴在我和姐姐的房间里了。姐姐回来后和我大吵了一架，姐姐说那墙纸难看，我感觉好看，姐姐就把墙纸撕下来了。以后的一个多星期里姐姐都没有再理我，我主动去和她说话她也不理我，又过去一个星期我俩还是冷战状态，最后我低头认错，姐姐原谅连我了。

以后的日子我可受苦了，姐姐每天就让我写作业写作业的烦死了，我就去玩了一会电脑，其实是三个多小时，姐姐生气的说：“快去写作业，不然以后你再也不能玩电脑了。”我一见姐姐这么生气。就立马关上电脑写作业去了，“姐姐太小气了”我在心里偷偷的想。

这就是我最熟悉的姐姐—王莹。

我熟悉的人500字作文第九篇：

每天清晨都会亏看到一个熟悉的背影出现我们班上。那就是我们的老师，不论春夏秋冬您总是持之以恒，而我们也不以为然。

是您教会了我们a，o，e。

俗话说得好‘老师像园丁精心培育这祖国的花朵，老师像蜡烛，照亮了孩子们前进的道路；老师像春禅，不辞辛苦的编织着理想的彩虹；老师像书；让渴望知识的孩子们在书中遨游。

每个人的心中都有一个慈祥，平易近人的老师。

牟老师有一头乌黑的短发，高高的身材，身着朴素，在他脑海里不知有多少的知识。上课时话语滔滔，就像一个辛勤的下蜜蜂一样孜孜不倦的把知识传授给我们！

一枪，我上二年级的时候，学习不怎么好，可后来在牟老师的鼓励与启发下进不可大了。还受了牟老师的表扬呢！我心里像喝了甜蜜一样的。

一年级的时候，牟老师当了我们的班主任，到现在已有五年之久了。在这五年中，我们在老师的鼓励下，从阳光变得成熟，从淘气变得懂事，从胆小变得勇敢，在老师的鼓励呵护下，葱一棵只能依赖别人的‘幼苗’变成了能遮风挡雨的‘渗天大树’。这些都是老师的功劳。

老师像播种机；勤勤恳恳的撒着希望的种子。老师像黄牛；没有一丝的怨言，只是在默默无闻的工作者。我们班的班主任就是这样一个人。在我们的心中您永远是我们的老师。

我最喜爱的老师！