篇1：老师作文

前不久，我们班来了一位新老师，这位老师姓周，她教我们英语，我们都亲切地叫她周老师。

周老师很年轻，中等身材，乌黑发亮的头发，经常扎着个马尾辫。圆圆的脸蛋，明亮的眼睛，弯弯的眉毛，红红的嘴，笑起来甜甜的。

周老师很关心同学。有一次，一位同学肚子疼，周老师知道了便马上扶着那位同学去医务室，校医给那位同学检查完后，周老师又扶着那位同学回到教室。

有一次，一位同学没认真听讲，周老师并没有批评他，而是微笑地走到他的身旁，轻轻地摸一下他的头，提醒他注意听讲。

周老师很爱笑，如果哪一天周老师没有笑，同学们就会觉得很奇怪。

这就是我们班的周老师，你喜欢吗？

篇2：老师作文

授课老师有很多：语文老师、数学老师、音乐老师、自然老师......不过，要说我最喜欢的老师啊，那，要属数学老师。

为什么我喜欢数学老师呢？因为数学老师肚子里的墨水蛮多的。每堂课总有新的教学方法。

有一次，上数学课的时候。数学老师问我们：“同学们，今天，我来讲个故事，好不好？”同学们一听讲故事，十分高兴，忙不约而同地说：“老师，说故事啊！”老师开始说故事了：“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚......”老师说完后，让几位同学把这个故事再说一遍。同学们都说对了。老师又假装不知道的样子，问：“同学们，为什么只听了一遍就知道了这个故事的内容呢？”同学们想了一会儿：“语句循环！”

“那么，循环除了用在语文上，还可以用在什么地方呢？”“数学上！”老师表扬了我们：“同学们真聪明，今天，我们就上小数循环......”

数学老师就是这么一个幽默、风趣的人。所以，我喜欢他。

篇3：老师作文

上课了，这节课是数学课。

“今天转到我们班的同学请站起啦。”数学老师用他那标准的男低音说道，艾语和艾薇站了起来。

“请自我介绍一下，我还不知道你们的名字。”

“老师好，我叫艾语。”

“老师好，我叫艾薇。”

“哦。艾语和艾薇。你们是孪生姐妹？

“是。”两人一起答道。

“哦。我姓薛，你们叫我薛老师吧。”

“好的，薛老师。”

“嗯，你们坐下。开始上课。”薛老师说。

……

一节课稀里哗啦地就过去了。

下课时，夏小雅找艾语艾薇说话。

“阿语阿薇，有没有觉得薛老师很霸气？”

“嗯，简直就是霸气范！”“很凶耶！”

……

三个人唧唧喳喳地聊了起来。

篇4：老师作文

项老师：

您好。

不知道您还记不记得这样一件事，一件发生在我三年级的事：在一个夏天的上午，我们班出操回来，我像往常一样不紧不慢地走在队伍里。突然，我感觉我的裤子被一只温暖的大手拉了一下，这个动作我太熟悉不过了，因为我有一个小毛病：喜欢把裤子穿歪，而往往帮我拉正裤子的是我妈妈。难道是妈妈？妈妈在学校里？我猛地转过身去，想大叫一声：“妈妈。”可是，在我身后帮我拉裤子的不是妈妈，而是您！顿时，这个动作好像烙印一样印在我的心里；顿时，我发现您好像我的妈妈，好像好像，简直一模一样！

项老师，谢谢您！谢谢您的那一个动作！

敬祝

教师节快乐

您的学生：xxx

篇5：老师作文

三年级林老师是我的老师，她身材瘦瘦的，有着一头卷发，圆圆的脸蛋，一双又细又长的眉毛下面长着水汪汪的眼睛，一个草莓鼻，再配上一张樱桃小嘴，真是美丽极了！

我的老师可温柔了，哪个同学在课堂上捣乱，她都会和颜悦色地跟同学说，从不发脾气。

记得有一次上语文课的时候，有一个同学整节课一直和他的同桌说个不停，老师看到了，走过去细声细语地说：“你不要再说话了，快要考试了，如果你不注意听就会考不出好成绩来的。”那同学听了，红着脸不好意思地低下了头。

老师也喜欢运动，一到课间十分钟，她就和我们打起羽毛球。这不，这会老师正手握羽毛球拍在操场上和同学们打得热火朝天的。因此，同学们也喜欢自己的老师，一有空，同学们就会邀请老师打羽毛球，每每这个时候，我们都分不清楚她是老师，还是朋友？

这就是我们温柔可亲的语文老师——林老师。

篇6：老师作文

人们都说“世上只有妈妈好”。我却说世上只有老师好。老师，我想对您说。

老师，我想对您说：您就像辛勤的园丁，培育着我们这些幼苗，让我们茁壮成长。不受小虫的欺负。您给我们浇水‘施肥，让我们长成一朵朵美丽的花儿。

老师，我想对您说：您善良‘温柔。您非常关心我们生活和身体。有一次，班上有同学摔了一跤，您就把他带到您的办公室，为他擦药。

老师，谢谢！

篇7：老师作文

我们集体学了一首诗歌，名叫《小时候》，这首诗我认为很美，美在它的语言，美在它的感情，美在它的艺术，美在它想象。因为每个人都有幼年、童年，记得刚上幼儿园时，妈妈送我上幼儿园，刚要走我就大哭起来，现在想起来都觉得可笑。

诗歌能给我享受，给我艺术，所以我要学会朗诵。让人人都得到享受。老师是这样教我的：先有感情地读一遍给我们听，然后又在句子、词语之间打点、划线。我按照老师的要求读，果然读得很美，分出了停顿、自然停顿、重音、轻声。我保持这种状态，读了一遍又一遍，终于读完美了。

篇8：老师作文

刘老师是我的班主任，是一个很关心我的老师。在学校她就是我的妈妈那样，当我犯错时她会严厉的批评我，当我做的好时她会表扬我。

刘老师是四年级的时候教我的，一开始，很陌生不知她的性格。我很喜欢上她的课，因为在她课上很有趣，每节课都有欢笑。当我被你叫起来回答问题，我却回答不出来，被您骂了一顿。那开始我开始对您的课感到恐怖，后来我也知道您是为我好的，就不怕您了。当我被您叫去您办公室写作业，虽然很不自然，可是您让我感到温暖。

老师我就像你身边的一个胆小的含羞草，谢谢你对我的照顾，我已经快要成为一只胆大的向日葵。祝你天天快乐！

篇9：老师作文

老师我想对你说：“你可以减轻我们学习上的负担吗？”

我们现在已经是五年级的学生了，马上就要毕业了，学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间，得到适当的休息，每当我们要到期末考试时，您常常把我们的其他课要了，一天的学习只有语文和数学，放学放得晚，作业也很多，我们都很生气。要是您能放松我们那多么好啊！在上课可以带我们去田野放开紧张的学习，好好的玩一玩，我们会是多么快乐啊！

篇10：老师作文

今天上课时，老师脸色苍白、声音嘶哑。下课了，老师有气无力地走出教室。

小玲看见了，心里很着急。心想，老师肯定生病了，如果这样下去，会生大病的，就不能来给我们上课了，怎么办呢？我去给老师买点药吧。

放学了，小玲去药店买了药，悄悄地放到了讲桌上。还写了一张纸条压在药瓶下，上面写着：老师，请少说话，我们爱您！

第二天，老师来上课，看见了药和纸条，感动得眼眶湿润，心里感到一阵温暖。