(一)：我的老师500字作文

我的老师如果有人问我，你最敬爱的老师是谁？我爽快地说：“张老师”。她是我现在的班主任，同学们都非常喜欢她。张老师中等身材，个子不高不矮，乌黑的头发，披在肩上。张老师眼睛不大但很有神，看我们的时候饱含了甜甜的微笑和深深的关爱，简直漂亮极了。张老师对学生特别有耐心。

记得我刚上一年级时，由于环境陌生我不愿意进教室。每天早晨，张老师都用她温暖的大手拉起我的小手把我带到班里。我不爱参加集体活动，张老师就给我一个一个地讲讲团结友爱的故事，慢慢地我变了，变得和周围的小伙伴一起玩耍了。张老师高兴地夸奖我说：“佳林长大了！”有一次，我流鼻血了，张老师很着急，赶紧找来卫生纸帮我捂着鼻子，又带我到洗手间冲洗，直到鼻血止住，最后又帮我把脸洗干净，带回教室。

张老师工作的时候很认真。每次路过办公室，都能看到张老师埋头工作的身影，她不是在批改作业，就是在准备教案。张老师就像一名辛勤的园丁，用无私的爱和汗水浇灌着祖国的花朵，让我们健康快乐地成长。我有一个美好的愿望，长大后也当一名教师，不辜负张老师对我们的教育和呵护。我爱我的老师。

(二)：我的老师500字作文

看到这个题目时，你也许会觉得奇怪，问：“怎么又是老师，又是朋友？你怎么把这两个完全不同的称呼放在了一起？”其实，见怪不怪，你听我慢慢道来。

在我的印象里，老师总是高高在上，令我们敬而远之的；而朋友就不同了。朋友，无论你走到哪里，他都会用一颗真诚的心陪伴你，他的笑容、他的善良、他的幽默、他的关爱，让你在任何时候都不会孤独、不会害怕、不会伤心……

我有一个特殊朋友，年龄虽然大我几倍，又有老师这个头衔，但我觉得他既是老师，也是朋友。

上课时，他不像其他老师一样，总摆出一副严肃的面孔。与其他老师相反，他脸上总是带着笑容。即使是惩罚同学，也不是那种凶神恶煞的样子。他惩罚同学，用一根自制的“鞭子”，是用一根废旧的扁平电线，抽去里面的铜芯制成的，与他手上拿的备课笔记差不多长。他惩罚同学时，脸上总是带着慈祥的笑容。他说这样可以减轻同学内心的害怕与痛苦；他从不因为成绩而惩罚同学，他惩罚的是学习态度不端正的同学。他惩罚同学前，总要微笑着用幽默的语言说出理由，逗得我们捧腹大笑，让你在轻松的气氛中受到教育。用他自己的话说，这不叫“体罚”不叫“打”，只是“鞭策”而已。他鞭策同学，重在“策”，重在教，是一种特殊的教育方式。我觉得，通过这样的教育，我们之间似乎已经超出了一般师生间的关系，更像是老朋友似的。

我以前认为最枯燥的科目，最无味的文字，现在看来竟是那么有趣！

到现在，你肯定还在迷惑，这么有趣的老师是谁？让我们能跨越北冰洋的阻隔，成了朋友？告诉你吧，他就是我们的语文老师！

语文老师的学问大的很，与我们谈古论今，犹如一群海侃神聊的好朋友，课堂气氛轻松愉快。他没有架子，课下和他攀谈起来也挺快乐的。

怎么样，羡慕吧？这就是我们的“老师朋友”、“朋友老师”！

(三)：我的老师500字作文

我最敬佩的一位老师——黄老师。

你可能会问我这么一个平凡的老师，你怎么会敬佩他呢？这还要以一件让人感动的事说起呢！

黄老师的家庭不是很富裕，但他使终坚持给灾区人民捐一点钱，虽然不是很多，但是表达了他对灾区人民的一片爱心。

某一天，黄老师给我们讲题，我注意观察，发现他的脸色不同以往，显得很疲倦，他是不是生病了？

一个偶然的机会，我了解到，原来黄老师的女儿病危住院，他夜里去陪女儿。白天还要上课，实在是太辛苦，太累了。

为了女儿的医药费，他真的是费尽很大的精力，想尽了所有的办法，不知所措的老师可真幸运啊！这个星期一刚好是发工资。意外的是老师将这一笔钱，一分不剩地捐给灾区人民。

我们带着疑问的心情问老师：“你为什么这么做呀？”“这几天我看了一则新闻报告里面写到：五、12大地震让汶川人民失去了亲人，失去了家园，失去了所有美好的未来。幸亏有一些人幸运的存活下来。在些人中有的眼睛瞎了，有的失去了脚、、、、、、我们更要用我们的爱心去帮助每一个人，我不能为他们做些什么所以我只能把我的工资捐献给灾区人民，算是我的一点爱心吧。”“那老师你把钱捐给了他们那你用什么给你女儿冶病泥？”我疑惑地问。“没关系，我在朋友那里借了一点钱。”老师说道。“你们也可以把自己的零花钱捐给灾区人民。”听了老师的话，我们非常高兴。我们不约而同地说：“黄老师你真是我们的骄傲啊！”

通过这事让我懂得了一个深深的道理：老师的乐于助人值得我们学习，我们不能自私地活在世界上，而要为他人多做一点贡献。

(四)：我的老师500字作文

老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；老师也是一名辛勤的园丁，为我们剪杈。教过我的老师数不胜数，有严格的语文老师，也有和蔼可亲的数学老师，更有文武双全的体育老师。可是，给我留下印象最深的还是程老师。

程老师在给我们上课的时候，一丝不苟，严肃认真。所谓“严师出高徒”嘛。她把每个细节都给我们讲得清清楚楚，非常全面。当我去老师办公室时，看见了一个熟悉的身影，她就是程老师。她有说有笑，我想，原来程老师也有笑的一面啊!过了几日，我了解了她。程老师上课时一丝不苟，可以当一下课，她好像变了一个人似的。程老师是教我们数学的，自从她教了我们以后，我们的数学都有了大大的提高。

程老师既是我们的数学老师，也是我们的班主任，班里的大事小事都要她操心，我想说一声，老师你辛苦了。以前的时候，我数学不好，升级考试时只考了88分。老师看了，不仅没有训斥我，还鼓励我多加油，给我讲题，让我做数学课代表。

这给了我极大的自信，我的成绩不断上升，再次升级考试时，我的数学考了99分。我想说：老师谢谢你。老师，谢谢您，是您哺育了我们知识；老师，谢谢您，是您为我们剪去那些多余的枝杈；老师，谢谢您，是您帮助我们茁壮成长。

(五)：我的老师500字作文

入队的那天，老师告诉我们：“红领巾是红旗的一角，是烈士们的鲜血染成的，你们要爱护好红领巾。自从我加入少先队以后，那像一团火一样的红领巾每天飘扬在我胸前。每当我遇到困难的时候，它就会这样告诉我：少先队员要有战胜困难的勇气；每当我受到表扬的时候，它就会这样告诉我：不要骄傲，要取得更好的成绩；每当我撒谎的时候，它又会这样告诉我：你是一名少先队员，不能撒谎，一定要诚实、守信。因此，红领巾就成了我最亲密的朋友。

记得有一次，由于我嘴谗，在不到半个月的时间内，我就花光了整整一个月的零花钱，下个月只能眼巴巴地看着别人吃零食了，那滋味有多么难受啊！而且，我的嘴越来越谗了，连一天不吃零食也坚持不住。于是，我的坏脑袋咕噜一转，脑子灵光一闪，一个诡秘的计划便闪现在了我的脑海里。

当天晚上，我便开始行动计划了。等待妈妈回家后，我便假装哭丧着脸，吱吱唔唔、结结巴巴地对和蔼可亲的妈妈说：“妈妈，我……我的零花钱丢……丢了，怎……怎么找……也找……找不到它们了。”因为我以前从不撒谎，所以妈妈很相信我的话，就又补给了我20元，并叮嘱我小心保管，我高兴地答应着回房间了。心想：这办法可真好呀！明天又可以买零食吃了。当我高兴得手舞足蹈时，我一低头，看见了挂在脖子上的红领巾，它似乎一下子暗淡了许多，我想：我是一名少先队员，不可以说谎。于是，我连忙向妈妈说明了说谎的经过，并把20元钱还给了妈妈。妈妈听了，语重心长地说：“做人要诚实今天，你差点就犯了错误，能知道做错了，并且及时改正还是个好孩子。以后要节约，花钱要学会精打细算，今天这20元钱妈妈还是给你吧！希望你以后不再犯同样的错误。”

我感谢妈妈的宽容，更感谢红领巾对我的监督和帮助。

(六)：我的老师500字作文

在我年幼充满朦胧的记忆中，随着岁月的流逝，有许多事、许多人都已渐渐淡忘，记不得几度风雨几度愁。蓦然回首，那个幼稚可笑的我已化作记忆，在脑海中存留，弹指一挥间，她也已走了七年。

她，你猜她是誰？ 她是我心中的天使。她的一生犹如昙花一现。她呀！总在潜移默化的牵引着我；她呀！似一阵及时的春雨滋润着我这片干燥的土地；她呀！似一束金色的阳光给予我温 暖与幸福。同时，她又是一棵参天大树为我撑起一片蓝天，也是一把大伞遮风挡雨。她现在是天上那颗最闪亮的星星。

多少次我伤心失望时，遥望着与我相隔千里却 近在咫尺的那颗星，她总是眨呀眨的，仿佛在对我笑，看着看着眼前便出现了肖老师那熟悉的脸庞，听到她说：“孩子，成功与失败都不是永远，要胜不骄，败不 馁！”也就是她为我擦干了脸上那一滴滴无助而又凉心的泪珠，给我带来了天真的笑容，带走了我的忧伤与憔悴，为我插上了丰满的翅膀，让我在知识的天空中翱翔。

她就是我的启蒙老师——肖老师。记得小时候您说我的声音清脆、动听。老师您知道吗？我多想为您纵情歌唱。也正是因为如此我总是 至始至终的深爱着一首歌——《丁香花》。

肖老师您知道吗？当我发现您的头发已被粉笔染白了的，那装满智慧的额上已被岁月碾出了道道沟痕，您知道我有多么心痛吗？而当我知道您已离我而去时，我的心坠入深渊。我愿翻山越岭去寻找您的足迹。我将我的希望折成小船，船中的话语希望您能听到。