篇一读书作文

在一、二年级的时候，我并不喜欢看课外书，觉得看书太麻烦了。但从三年级开始我渐渐地喜欢上了课外书。每一次老师布置看课外书时，我都把它找出来认认真真地看。从此，看课外书就成了我的乐趣之一。

记得有一次，我吵着妈妈要带我去图书馆。妈妈无可奈何地说：“那好吧！”我很兴奋。到图书馆了，妈妈说：“你自己在这儿看吧，我回家了！”我点了点头。我先跑到儿童类书柜旁边，找了一本《十万个为什么》迫不及待地打开书来看，里面有：恐龙为什么会灭绝？为什么鲨鱼不吞食向导鱼……一看封面，哦，是动物版的呀！我就津津有味地看起来。

过了三、四个小时，我回家了，我把我了解到的讲给了爸爸妈妈听。妈妈听了，直说：“不错！不错！”还夸我是个爱读书会学习的乖女儿呢！我喜欢阅读！我喜欢看课外书！

篇二读书作文

读书是每个人生活中不可缺少的一部分，我们也要在读书中寻找快乐，在读书中 成长，体会苦与甜。

时光。我从书柜里取出几本平时最爱看的小说，津津有味的看了起来，我看完了一大半，也不知过了多长时间，突然，一阵敲门声把我从书中惊醒，我走到门口时嘴里还嘀咕着：“烦死了，正看着精彩的故事片段。”。打开门一看，哦，是妈妈。妈妈提着菜走进门就问：“水烧开了吗？”“水、”？我突然想起妈妈的嘱咐的话来，“啊”，糟了，我大叫一声，赶忙跑到厨房，一切都晚了，水已烧干，水壶也从此罢工。妈妈因为这件事好几天都不给我开笑脸。

这是苦的故事。下面说甜的。

从三姨家回来的我，极其不情愿的在家呆着。为啥？家里有好吃的有好喝的，这么优越的生活条件为什么不要，还不是因为那本书，那啥名字：《儿童文学》。妈妈听了这个书的名字，说“这孩子可是爱看这本书了。妈妈说你三姨就是爱看这书，文章才写得好。”我想《儿童文学》真有这么好。

然后又提起陈年旧事，最后问：“真喜欢看？”我点点头。当天，爸爸妈妈就给我买了本《儿童文学》，我心里的那个甜啊真叫甜。主要是因为书的内容非常的好精彩。

这就是我在读书中体会的甜与苦。同时，也在这种甜与苦中的锻炼了我的成长。

篇三读书作文

我是个11岁的小男孩，喜欢运动，还特喜欢读书。老师常对我们讲“读书可以改变命运”。 我虽然觉得“命运”离我还很遥远，但通过读书我的确结识了更多的“朋友”、得到了更多的启迪与帮助。李白、杜甫、冰心、□、“英子”、爱迪生、达尔文、牛顿……这些都是我书中结识的朋友。

书外，几个“小书虫”交换阅读，相互推荐好书更是别有一番滋味。读书，让我认识到“每个人都该有自己的理想。如果不努力，那么“理想”只会成为“梦想””。上期期末考试，我又取得了年级第一的好成绩。但我心里清楚，这是读书给我带来的。

读书还帮我改掉了“爱出手”的坏毛病。我从前是一个管不住自己手脚的人，随着年级的增高，随着我兴趣的转移，在书香的“浸润”下，我从鲁莽变得文静、从无知变得懂事多了。因为从书中我明白了“只有尊重别人，才能赢得别人的尊重”，“持强凌弱”是无知的表现。读书真好！

篇四读书作文

我喜欢读书，读过的书不知有多少，但给我印象最深的还是三岁时妈妈给我讲过的那本幼稚的画书——《卖火柴的小女孩》。

“那是一个寒冷的冬天，一个小女孩在大街上走着，叫卖火柴。她的鞋子丢了，而她的火柴却一根也没卖掉。。。。。。”每当我的妈妈抱着我，用颤抖的声音讲到这里的时候，我都会天真地问她为什么要去卖火柴？妈妈说：“因为她家里很穷，如果不卖掉火柴的话，她的爸爸就会打她。”我根本听不懂，所以就撒娇的说：“我不听这个了，这个不好玩！”

直到现在我才明白，我跟那个小女孩比起来，是多么幸福啊！我每天在宽敞明亮的教室里上课，回到家中有丰盛可口的饭菜等着我，家里人都会送给我温馨的问候。

以前，我总在想：我会不会跟卖火柴的小女孩一样啊？今天我醒悟了，我不会跟她一样，因为我有疼爱我的父母，关心我的祖辈，最关键的是我生活在一个和平盛世的年代里。

卖火柴的小女孩，我希望你能来到我们身边，我们共同生活，一起学习，我一定会让你高兴起来的！

篇五读书作文

近期，我特爱读诗。那些诗的语言给人带来了美好的享受。“骤雨打新荷，乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。。。。。。”即使夜深伏案，两眼望壁也能看见美景：稀疏的雨点，新开的荷花，幼小的燕儿，娇弱的莺，高唱的鸣蝉。。。。。。或静或动，或艳或淡都历历在目。不必烦恼不必拘谨，只管欣赏把玩。读诗也有翻然醒悟之意。“人生百年有几。念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗？”是啊！人生几十百年是多么的短暂，念那良辰美景，休要轻轻放过。好运厄运都是前生注定，何必苦苦张罗！虽然有消极之念，但所言也有一定道理，于是好累的心安稳了一些，平静了一些。

读诗是很容易提升自己的语言表达能力的。是的特色是语言简洁，意境颇丰。做了这样的整理，把诗中的四字词语抽出赏读，觉得挺有味道。“江春梅柳、良辰美景、红鸳白鹭、啼莺舞燕、流水飞红。。。。。。。”每一个四字词语就是一幅意境丰富的画面。在随笔中，我也试着用用四字词语，感觉还真不错。

篇六读书作文

为了让南京市秦淮幼儿园的教师们度过一个快乐又充实的暑假，提升秦幼教师队伍整体素质和教育教学技能，营造积极向上、刻苦钻研的良好学习氛围以及书香氛围，促进教师的专业发展，暑假期间，南京市秦淮幼儿园开展阅读文化节系列活动——暑期让我们自主读书活动。虽然暑假炎热难耐，但教师们都主动参与读书活动，大家都认为暑期是学习的好时间，可以静下心来细细品味和阅读，从书本中汲取营养。

秦幼还为教师们精心准备了书籍——工作三年以下的教师阅读《学前教师专业技能》、骨干教师阅读《观察——让儿童的学习看得见》，教师们积极地进行自主阅读，从幼儿教师的角度去体味书籍的内容，并认真做好读书笔记，撰写读书心得，并安排暑期园本培训期间，全园的老师进行分享。通过暑假读书活动，秦幼教师们一定会度过一个丰富的的暑假生活。秦幼教师将把读书活动一直延续下去，以教师的读书行为引领孩子形成良好的读书习惯。让阅读点亮生活，点亮人生。

篇七读书作文

每当我陶醉在书海之中，一种奇妙的感觉总是充溢着我的心房，我仿佛听到我从心底发出由衷地感叹：“读书真好！”

很小的时候，我就结识了书，那是布满彩图和拼音的世界。书使我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先；恐龙又高又大；地球绕着太阳转……原来世界这么奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩子变得很高大，仿佛只要举目望去，我就能轻易地发现北极的冰川，看见埃及尼罗河畔成千上万的工人正在修建金字塔……每次我爱不释手地合上书后，脑中还会不断浮现出书中各种各样的画面。伴着这些色彩缤纷的书，我一天天地长大了。

渐渐地，我告别了娃娃书，步入写满文字的书的世界。书变厚了，也变深奥了，我却更加痴迷了，仿佛每个字都是跳跃着的音符，给我快乐，令我陶醉。当白雪公证逃脱了恶人的诡计之后，我不禁大声叫好；当睡美人获得新生之时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局，揭示了真理，我悬着的心才渐渐平静下来……是的，读书真好！读书不仅丰富了我的知识，开阔了我的视野，而且净化了我的心灵，使我的灵魂得到了升华，成为精神上的富有者。

相信不仅仅是我，会有无数的人会不约而同地感叹到：“读书真好！”书滋养了一代又一代人，书推动着社会不断前进，书是人类进步的阶梯！我愿一生与书为伴，让书伴随我度过有意义的人生！