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老师的作文

老师   2025-03-01

老师的作文1:

今天,老师像往常一样,走到讲台对我们说:“我的手机不见了,是我昨天晚上,我和冰冰逛街,我走到一个行人比较稀少的地方的时候,忽然,一个黑影拿着一把剪刀,跑了过来,把我的手机抢走,然后用最快的速度逃走了。本来不应该告诉你们的,可是又怕你们打电话找不到我。所以,你们以后最好晚上不要乱逛街,知道吗?” “这些小偷太可恨了了,”我想:“以后还是叫妈妈少逛街了,免得别人抢了她的东西。”

我长大一定要当一名女警察,把那些坏蛋统统都抓起来,维护社会治安。

老师的作文2:

秀气的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而纯净的眼睛,这就是我们闫老师的眼睛。这双眼睛不仅漂亮,还有特异功能呢!

功能一———火眼金睛

这双眼睛改作业非常仔细。有一次我的作业发下来,我一看,“竹”字被画出来了。唉!不就是多写了一个钩吗?她那双火眼金睛一下子就看出来了,还有的同学多写一横,少写一点,多个标点,都能被一眼看穿,闫老师这双眼睛,太厉害了。

功能二———后脑勺多长两只眼睛

闫老师的第二特点是后脑勺多长两只眼睛,为什么这么说呢?因为闫老师每次在黑板上写字的时候,有的同学在下面做小动作或交头接耳,闫老师头也不回就能直接点出他的名字,这不得不让同学们议论纷纷,都说闫老师后脑勺多长两只眼睛。

闫老师的眼睛,让我们又爱又怕:爱它的笑意盈盈,怕它的特异功能。但是这些特异功能却帮我们改掉不少小毛病,我们真的应该好好谢谢她。

老师的作文3:

老师的微笑,

是春天清爽的雨。

把快乐从眼睛里传给我们,

让世界充满快乐。

老师的微笑,

是夏天轻柔的风。

带着关爱吹进我的心田,

让封闭的心灵重见光明。

老师的微笑,

是秋风的树叶。

把累累的我连在一起,

让我无忧无虑。

老师的微笑,

是冬天的雪花。

把真情洒落给我们,

圣洁了我所有的梦境。

老师的作文4:

我爱老师的眼睛

因为它会变得和蔼可亲

当我们遇到难题

会讲得很仔细

我爱老师的眼睛

因为它会变得童真有趣

偶尔与我们一起

玩老鹰捉小鸡

我爱老师的眼睛

因为它会变得温柔美丽

每次讲课本时

令我听得着迷

我爱老师的眼睛

因为它会变得幽默风趣

班队活动课时

必定笑破肚皮

老师的作文5:

老师用汗水哺育我们;用生命浇灌我们成长。我将为老师设计一件新衣,来报答他们。

老师每天在黑板上用粉笔写字,衣服上的粉笔屑多得数不过来,所以我要为老师设计一身既美丽又耐脏的衣服。

这是一件淡蓝色的套头上衣,衣服正中间是一个大太阳,太阳红艳艳的,远远望去,它仿佛在发出光和热,带来勃勃生机。太阳的旁边有一颗小星球,像是太阳的孩子。它们微笑着,相互对视着,给这件衣服添加了一丝温馨。它们的周围嵌入了许多闪闪放光的小宝石,仿佛围着太阳和小星球转。袖子边和衣服下边都有橙色横道花边,给衣服增添了浓厚的色彩。

这件衣服不但款式新颖,美观大方,而且还具有贴心的功能。它上面如果落有粉笔屑,只要轻松一弹,哪些粉笔屑就可以掉下,不留任何痕迹。老师改作业的时候笔道难免会划到身上,轻轻一抹,笔道消失得无影无踪。

这件衣服寄托了我对老师的感激之情,希望老师能喜欢!

老师的作文6:

尊敬的老师: 您好,最近身体还好吧,工作顺利吧? 老师,您不是告诉过我们,在生活中要注意观察身边有趣的现象吗?今天,我就告诉您我观察到的有趣的现象。 上周星期天中午,我和几个小伙伴在大草坪跳皮筋,我们跳着跳着,突然,发现左边有一群燕子飞得很低很低,并且向我们飞过来。

这些燕子好象有意和我们跳皮筋似的,在我们身边飞上飞下。我们觉得很好玩,就一起去追赶那些可爱的燕子。我们蹦啊跳啊,可开心了!这时,天慢慢暗了下来,太阳公公也躲起来了,不多一会,就下起了大雨,眼看雨越下越大,我们只好跑到对面不远的教学楼躲雨了。 老师,我终于明白了“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”,虽然没看见蛇过道,但我们看到了燕子低飞。

老师,今天就和您谈到这了,以后,我再遇到有趣的事,我还会写信告诉您。 祝老师身体健康,工作顺利!

您的学生:李典恩

2007年6月19日

老师的作文7:

老师的眼睛是明亮的也是会说话的。

有一次,我上课时没认真听讲,老师朝我看了一眼,我看到老师的眼睛里的劝导,于是我就认真听讲了。

还有一次,有老师听课。老师叫我回答一个问题,我站起来支支吾吾 闪烁其词半天没说出来,这时我突然看见老师的眼睛在向我说:“不要害怕,有老师听课没什么了不起的,要积极回答问题,做一个好学生!”

于是,我就流利的回答了老师的问题。这时老师的眼睛好似在表扬我,我也学着回答没什么,好不是老师的教导有方。

我也要有一双会说话的眼睛,你们哪?

老师的作文8:

我们的班主任-王老师。他长着乌黑发亮的头发,爱笑的嘴巴,漂亮极了!最别的是王老师还有一双“神眼”。 一次上数学课,王老师一手拿着书,一手在黑板上出题。她转过身来,两眼看着书,在告诉我们题意。这时,一位同学正在和别人交头结耳的说话。

王老师像二郎神一样识破了孙悟空的七十二变,把手里捏着的粉笔丢过去,警告他。那位同学注意到了,急忙缩回来,吐吐舌头,难为情得做好听课。我真纳闷:奇怪,王老师明明在看书,怎么看见同学在悄悄说话?难道,王老师长了四只眼不成! 呵!我上课还是别说话,小心老师们的“神眼”。

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