我的故事作文【篇1】：

在我的胸前佩带着鲜艳的红领巾，它，是用战士们的鲜血染成的；它，代表着祖国的繁荣昌盛，我们应该为它而感到自豪。可我，却不怎么珍惜它。

记得有一次早上升国旗的时候，我就很对不起它了。那天，由于是夏天，天气非常炎热，再加上太阳直射我们的头上、脸上、身上，让我们大汗淋漓。看，那个胖小伙子，热得满头大汗，后背的衣服已经湿了，胸前也有点儿湿了，他用那把藏在口袋的扇子扇，顿时清凉了许多；而有些女孩子们，经不住炎热，有的蹲下了，有的把红领巾给摘了，不断地抱怨着；还有一些男孩子，在原位上打来打去，见越来越热，直接摘掉了红领巾，蹲下来便开始玩起来。而我也把红领巾摘了。

上面有老师、学生在发言，而下面简直是乱哄哄的菜市场，有各种各样的“菜”。老师们见这样的情况，想管也管不了。这时，林老师走上讲台，他，可是个很凶的老师，大家都害怕起来，可有些人还是我行我素。

林老师先站了一会儿，看着下面的情形，说了几声安静就批评起来：“你们看看你们自己，玩的玩，蹲得蹲，摘的摘，是多么热闹啊！”说到这儿，我惭愧极了，赶紧把红领巾戴上，笔直的站着。“红领巾是用战士们的鲜血染成的，是代表我们的祖国繁荣昌盛，将会有更多的人戴上它，我们应该好好珍惜它，为祖国争光。”林老师说道。大家都低下了头，承认了自己的错误，接着，林老师又为我们讲了一个爱国的故事，我深深地感动了，以后我一定要好好地对待红领巾，好好地珍惜它，绝对不会孤负它。

红领巾，你是我的骄傲，是我们大家的骄傲啊!

我的故事作文【篇2】：

记得一个周末的晚上，我们一家人围在一起看电视，电视上有一位大姐姐正在弹钢琴，那一阵阵优美动人的乐曲令人陶醉。妈妈说:“你也去学钢琴吧!”我高兴坏了，心想：假如我也有一台钢琴，也弹得那么好，那该有多好啊!那晚我一直闹着说：“我也要学钢琴，我也要学钢琴……”其实，那时候，我根本不知道学钢琴是一件这么辛苦的事。只是看到幼儿园里的老师那双灵巧的双手，在琴键上‘飞翔”。我是多么羡慕啊!

我以为也就是妈妈随便一说，我过五岁生日那天，爸爸说给我一个惊喜。那天，我从幼儿园回到家里，看见客厅里摆着一台钢琴。我欣喜万分高兴得手舞足蹈，张开双臂扑在钢琴上，久久舍不得离开。

从此，我走上了弯弯曲曲的钢琴路。也伴随着走进了我的小学生活，可是，每个星期要上两节课，每天自己要练半个小时琴，还有那么多作业要完成。终于有一天，我再也坚持不住了。对妈妈说:“妈妈，不想学钢琴了，我还是在学校好好学习，在家好好完成作业。”妈妈听了后，也没有生气摸摸我的头给我举了好多例子，告诉我无论做什么事都要坚持不怕吃苦，就没有做不好的事。

从那以后，我再也没有不想学的念头了。经过几年的勤学苦练，我已经考过钢琴三级了，现在学钢琴的决心更大了，信心更足了。

想想也简单。我现在明白了不论是学习还是学钢琴都要坚持不懈，不怕吃苦，就没有学不好的。以后我一定做到坚持，坚持，再坚持。

我的故事作文【篇3】：

红领巾是我最熟悉的东西，这是我每天必带的物品，它象征着我是一名少先队员，象征着雷锋精神。

八岁那年，我还是开始读一年级的小学生，看着那些大哥哥大姐姐都带着红领巾我很羡慕，梦想着自己有一天能带上红领巾。等啊等。。。。。。

一年级上半年我通过自己的努力使自己带上了红领巾。我高兴极了。

四年级时，我撒谎了，看着这鲜艳的红领巾我后悔不已。

一个阳光明媚的春天，我像往常一样兴致勃勃地去上学。到学校后，一个人都没来，为了使自己在班级中变成大家心目中的“小天使”，我决定在大家没来之前把教室里的玻璃擦干净。说完，我就开工了。

我拿来报纸，站在老师的座位上，哼着歌，“吱”的一声，我大吃一惊“啊！椅子破了。”为了不让别人发现，我决定把这把椅子放回原处，当作不知道。当老师来了时，我就贼喊捉贼说：“老师，你那把椅子破了。”老师心平气和地说：“没事，再换一把吧！”就这样，这件事就风平浪静地过去了。

一想到这件事，我就万分羞愧。总觉得对不起胸前的鲜艳的红领巾。

我的故事作文【篇4】：

小的时候，我常常不明白红领巾是什么东西，看着读小学的哥哥姐姐们挂着红领巾，别提多神气了！

那时，我真想有一条属于自已的红领巾。渐渐地，我步入了小学的门槛，戴上了绿领巾，那时，我感到很自豪。慢慢地，我上了二年级，当六年级的大哥哥给我戴上红领巾时，我才明白：我现在是少先队员了，要更加地管好自已。星期一早上，我们少先队员一起宣誓：“学好本领为祖国服务”。在上课的时候，老师告诉我们：“红领巾是劳动人民用鲜血染成的，我们要好好爱护它。”我听进去了，于是，我就更加爱惜它。在上学的时候，我看见有人用舌头去舔红领巾；有人无缘无故的去破坏它。我想：这是在侮辱红领巾，难道老师没有告诉他们吗？

红领巾和红星红旗一样尊贵，国旗是一个国家的标志，红领巾是我们少先队员的一个标志。所以，今后我们一定要更加爱护它。让它不会被人“欺侮”。

我的故事作文【篇5】：

一个严热的下午，趁下课之于，我和小伙伴拿着扫把在教室外打闹。

你弄我，我弄你。这时小伙伴妞妞想起了周杰伦的“双节棍”便在我面前摆弄，还问我像不像，我回答：“小心打碎了玻璃。”“不肯能！”妞妞继续说，“你这个乌鸦嘴，尽说不吉利的话。”妞妞要让“双节棍”收尾了，只听“砰”的一声，我们的脸变得煞白，在看看妞妞，以经不能用文字来形容。过了一会，妞妞以威胁又哀求的口气对我一字一顿地说：“洁洁，你可是我最好的朋友，你一定得要保守秘密啊！求求你！不然的话，我和你就不做朋友了！”当我正要开口时，妞妞早跑回了教室，但是从她动作来看认识她的人肯定看得出她惹祸了。我到底要不要告诉老师，这个问题在我脑中徘徊：说吧，妞妞以后肯定不和我玩了，会跟我势不两立；不说吧，我感到。。。。。。很快，这件事传到了老师的耳里，上课时，老师说：“赵怡洁和许雅妞站起来！”我忐忑不安地站起来。老师开口了：“你们是谁把玻璃打碎了？”“是她！”我说。“你先坐下。”老师把目光转向她，我坐下我就反悔了：我不想失去任何朋友。我正想向老师说刚才说谎了，忽然一阵风吹来，红领巾飘在眼前，好像在跟我说：“你是一名少先队员，不能撒谎，诚实的孩子才是好孩子，让她自己去解决吧！”“老师是我，我不是有意的。”没想到，老师竟然笑了：“对，这样才是好孩子。”

是红领巾告诉我要做一个诚实的好孩子，我一定要做一名优秀的少先队员！

我的故事作文【篇6】：

红领巾，一块普普通通的红布，却有着不平凡的意义。从佩戴红领巾那激动的一刻起，我就与红领巾结下了深厚的情谊，几载风雨春秋，红领巾为我见证着不同的故事。

当我一升入小学时，"红领巾”这个名词对于我来说还是很陌生，当我被选入第一批佩戴红领巾的人选时，我的心情激动万分，看到高年级的哥哥姐姐佩戴着鲜红的红领巾，我是多么迫切的戴上这条，象征着我少先队员身份的红领巾。

我带着激动的心情盼到了挂红领巾的那天。当一个六年级的大队长发完言后，只见一个个高年级的哥哥姐姐迎面走来，手握美丽的红领巾，为我们佩戴红领巾，向我们恭恭敬敬地敬了一个队礼，我也照样画葫芦敬了一个队礼。我心中明白：从今天开始，我就是一名少先队员了，我应该像高年级的大哥哥大姐姐学习。随着年龄的增长，年级的增高，我也成了一年级小朋友的大姐姐了，成了他们学习的榜样。我也曾几次为低年级小朋友佩戴红领巾，我看见这些小弟弟小妹妹戴上红领巾个个都笑得很灿烂，我想，他们也与我一年级时的想法一样吧！

我即将离开小学，离开我佩戴了六年的红领巾，但我也会好好爱护我的红领巾，好好珍藏它。