我喜欢
我喜欢作文（一）:
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。却便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，那是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。 是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
我喜欢作文（二）:
清风习习，太阳悠闲地呆在天上，半遮半掩地照着大地。今天真是一个玩游戏的好日子！果然，第一节课，吴老师就带着我们文学社全体社员来到楼下玩起了游戏。
第一个游戏大家都是从小玩到大的：拔河。老师拎来了一个约6米长的麻绳，中间系了一个粉红色的彩绳。游戏规则是：彩绳偏向哪一方，那一方就获胜。
女生的块头都差不多，分队好分一些，可男生就不同了，“三块陨石”都特别大，这可怎么办？别急，老师自有办法。第一轮，大块头顾磊与一些瘦瘦小小的男生一队，他们的对手都是体积中等的男生。老师一喊“开始！”，双方便开始使劲。瞧那顾磊，简直跟他名字中的“磊”一样，像一堆石头，他手抓长绳，昂头挺胸，站在原地任凭对手怎样使劲纹丝不动。结果可想而知，他这一队旗开得胜。赛后，与顾磊一族的同学普遍反映：根本不需要他们用力，顾磊这员大将也许第一轮用力过猛，损耗了不少体力，二、三两轮“战绩”可谓惨不忍睹啊！，真是出乎我们的意料??一败再败。另外两队中的陨石王雨、匡树鹏各占一队人马，开始“对决”了。只见那彩绳一会儿移向这边，一会儿挪向那边，胜负一时难分。再看看那些队员，都尽了全力：他们的屁股都快挨着地了，双臂青筋暴露，额头上都大的汗珠不停地往下滚，脸涨得通红，嘴巴、眼睛都闭得紧紧的，一副孤注一掷的样子。这场“战斗”持续了约5分钟，最后，王雨一队支持不住败下阵来。
争相进行下一场比赛，下课铃响了，可我们还沉浸在欢乐的气氛中。在紧张的学习之余，开展这样的活动，既可以让我们的身心得到放松、增强体质，还可以增进同学之间的友谊；所以我说：这样的活动我喜欢！
我喜欢作文（三）:
我们班有一位小女孩，她天生长着一头自然卷的黄头发，扎个马尾辫，走起路来一甩一甩，可爱极了！一双圆溜溜的大眼睛，特炯炯有神，生起气来，许多同学们建立都有点怕，他就是我们班的纪律委员——孙嫣妍。
每次下课，她都站在教室门口，张望着时而上前拉住这个同学小声说话，时而阻止那个同学在走廊上追逐。
瞧，孙嫣妍又在执行老师交代的任务了。她看见两位同学在追逐打闹，便上前拦住他们，把他们单独叫到一边谈话。
走到教室外面，孙嫣妍非常耐心地对他们说：“你们在教室里这样追逐打闹，又有那么多的桌椅凳，一不小心碰伤了怎么办？你们想过后果吗？”两位同学不约而同地说：“对不起，我们错了，今后一定会遵守纪律，团结友爱。”
呀，那边的同学开始大声喧哗。刚解决了一个问题，另一个问题又接上来了。这时，又有两个同学吵起架来了，孙嫣妍马上跑了过去，了解了情况后，对他们俩说：“我们是同学，一定要团结友爱，不能因一件小事而伤了感情，再说你们也破坏了纪律，这样是不对的。”听了孙嫣妍的话，这两位同学就跟对方说了一句“对不起”。孙嫣妍任劳任怨，尽心尽责。每天坚持，是值得我们学习的好榜样。
之所以我们班的纪律这么好，是因为纪律委员按照李老师的严格要求，让每位同学自觉遵守，为三（10）班争光！
我喜欢作文（四）:
猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而易举地把它抓住。猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。猫的胡须很长感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定是难逃了。
猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。
多可爱的小猫啊。
我喜欢作文（五）:
课余时间，我最喜欢的运动就是打羽毛球了，我觉得打羽毛球不仅可以锻炼身体，还很有趣，我很喜欢。我是一个初学者，所以我现在最大的乐趣就是有空的时候和妈妈一起打羽毛球啦!这不，今天，我就拉着妈妈来到了广场上打羽毛球!
妈妈先发球，刚刚发球，反应极快的我，已经做好了接球的准备，结果都没接到。我对妈妈说：“妈妈，你发的球也太怪了，我连一个球的影子都没看到。”话音刚落，妈妈就笑翻天覆地了，我才发现妈妈的球还在手里呢!我不服气地说：“再来!”这次更搞笑，只见妈妈一发球，我本来应该去接球，可是现在只是眼睛跟着球动，人却呆呆地站在那里一动也不动!而妈妈呢，又是笑得无法形容。我见妈妈发球很简单，我对妈妈说：“我来发球吧!”可是，到我发球时，要不就是球拍已经转了一圈，球还在手上，要不就是把球发出去了，可是球却落在我的头后面，或是我的面前。妈妈看见了又是一阵狂笑。妈妈对我说：“我来教你吧!你等球时，两脚不能平行站立，应该一前一后，这样接球的机会就会多。还有，就是手握球拍时，不能死死地握紧球拍，需要留一点空隙，这样利用手腕挥拍时才能产生爆发力。”“练习惯了，打球就是一种享受了!”我照着妈妈的方法重新开始发球，进步很大，有时都能连续接十几个球了。
就这样，我又学到了打羽毛球的技巧了，原来打羽毛球还有这么多的学问啊，看来我以后要学的还有很多啊!
我喜欢作文（六）:
我喜欢春天的新芽，它代表了一个漫长的开始。它嫩嫩的、绿绿的，虽然极小，但是那细小的叶柄，蕴涵了它经历成长的幸福和喜悦，那好似弯月一般的叶片，如同一张稚嫩、天真、向往阳光的孩子的脸。
我喜欢夏天的荷花，它是圣洁的天使，出污泥而不染，纯白的花朵，衬托着淡绿的荷叶，有它陪伴的炎热夏天，让人感到心旷神怡。它，一个朴素、纯洁的象征。那么酷热的夏日，它仍然把最美丽的姿态展示给人们。我喜欢秋天的枫叶，虽然人们说它的生命短暂，但是我却不那么认为，因为在我的眼中它是成熟的。“枫叶如丹”，正因为它经历了岁月的霜打，所以才有了红似火的容颜。“霜叶红于二月花”，正显示着它达到了一种美的境界，成熟的美才是真正的美！ 我喜欢冬天的雪花，洁白的，柔柔的，凉凉的。它像一位从天而降的仙女，舞动着裙摆飘飘，在空中飞舞。我常在落雪的时候静静地在一旁欣赏，有时会禁不住伸出手接住那纯白的雪，手心一丝凉意，雪花融化成晶莹水滴。它的生命如此短暂，可却将长久的美好留给了人间。
我喜欢四季，每一个季节都给了我那么多美的享受。
我喜欢作文（七）:
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。
同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。
老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
我喜欢作文（八）:
我从小就有一个梦想，那就是做一名画家，虽然我知道这不是说一说就行的事，可是，我会坚持，我会努力，做一名合格的画家！
我喜欢画画、无论是水粉，国画，素描••••••我都十分的拿手，可我尤其是喜欢画漫画。因为在班上时，偶然看到了一本漫画书，那神情、衣着和动作，栩栩如生、十分神奇！我想：我要是能画到这种程度就好了！我转念又想：俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针，没什么不行的，于是，我回到座位，拿了张白纸，开始画了起来，脑海里渐渐回荡起刚刚的那幅画，画了起来，起初，我画的不太理想，衣着、神情，画的都很粗糙，我一有时间，就画画，电视上有，我就照电视上画，书上有，就照书上画••••••画了一张又一张••••••功夫不负有心人，我终于画到了一个自己比较满意的漫画了！我开心极了，就在这时，妈妈走到我身边说：“不要骄傲，人外有人，天外有天，还得多多练习啊！”我暗下决心，一定要把画画好！
经过我的努力，我现在经常参加画画的比赛，还经常拿奖，其实画画不仅在锻炼我们的耐心，更主要的是告诉我们了一些做人的道理：世上无难事，只怕有心人，要脚踏实地的，一步一步的坚持下去，无论做什么事情都会成功！我喜欢画画，我要做一名合格的画家！
我喜欢作文（九）:
今年暑假的一天，在深圳地铁站的出口传出了一首歌：“祝你平安，噢，祝你平安……”
《祝你平安》这首歌是孙悦唱的，但是，此时此刻，却是一位卖艺的老婆婆在唱。那位老婆婆手里拿着麦克风，尽量唱出好听又动人的歌声，为了得到那一点点的钱。可路过这位老婆婆的男女老少们，只会听着这歌声离去，有多少人会把爱心留下呢？
我听着这首歌，站在原地，看着这位老婆婆熟悉的面庞，心里和良心非常过意不去。其实是这样的：前几天，我去“锦绣中华。民俗村”玩，在地铁站出入口那里，我见到了这位老婆婆，但当时，我却目中无人地走向地铁站深处。而这位老婆婆又在一次出现在我面前，我还能视而不见吗？不，我不能。我不能再后悔一次了！
我终于被歌声吸引过去了。走到了这位老婆婆的面前，我从钱包里拿出1元钱，轻轻地弯下腰，把这一元钱小心翼翼地放回这位老婆婆的铁盘子里，生怕被风给吹跑了。
终于安下心了。真的，说真的，这位老婆婆的歌声真的很好听，可为什么路人却毫不留情呢？我突然又很想知道，为什么这位老婆婆会选择唱孙悦这首歌呢？我想，老婆婆应该是想让大家都平安吧！但是，我却认为，只有有爱心的人，他才会真正得到这份“平安”，得到这位老婆婆的真心祝福。因为，上帝只会向有爱心的人看齐，则不会向没有爱心的人看齐。
走出了地铁站，《祝你平安》还从我身后飘出。这首歌告诉我，这个世界需要爱！