老师的400字作文（1）:

大家都知道，目光是从眼睛里发出来。可是大家知不知道，一个目光它蕴藏的力量是多么的强大，内容是多么的丰富，它可以让一个自卑的人变得自信，让一个自信的人变得自卑……

我曾经有一位语文老师，她水汪汪的大眼睛里，总是少不了发射出和蔼可亲的目光。

很早以前，我们班的发言率很少，可自从那位语文老师来了以后，我们班的发言率提高了很多，语文成绩也进步如飞。因为每次上课，我们只要听到老师那悦耳的声音和慈祥的目光，我们的眼睛就再也离不开她了，只会专心致志的听讲。当我们上课不举手时，老师那温和、期待的目光似乎在对我们说：“相信自己吧！就算答错了也没人会怪你，勇敢点吧！”那一种无形的力量，把我们那一双双手高高地托起。

当我们做错事时，老师那凶狠的目光里仍带着一丝慈祥。这让犯了错误的同学感到一丝温暖，让人在心底暗暗下决心以后不再犯同样的错了。

当我们考试考得不好，失去信心时，这位老师她却不想其他老师一样把我们狠批一顿，反而用柔和的目光安慰我们，使我们重燃希望的火苗。

啊！老师您的目光是多么神奇，多么美妙呀！

老师的400字作文（2）:

老师，您是辛勤的园丁，我们就如同那娇嫩的花朵。在您的引导下，我们逐渐懂得了许多知识，明白了许多道理，逐渐变得自信起来。在这里，我要对您说几句我的心里话。 以前，我觉得上语文课有些枯燥，没有意思。

可自从听了刘老师的课，我才感到语文课是多么的生动有趣。您经常在课堂上给我们讲一个小故事、小笑话，给我们唱一首歌，或是做个小游戏让我们沉浸在其中。我感到语文课有趣极了。 祁老师，您从来不给我们布置抄写的作业。经常让我们通过一个小游戏来写作文，每当这时，大家通过仔细观察和认真思考写出来的作文总是水平特别高。

祁老师，我特别喜欢上您的课。我真希望您能陪我们走进初中，当我们的语文老师。当然我知道，这是无法实现的愿望。不管怎么说，您永远是我心目中最好的老师。

老师的400字作文（3）:

“我们看题目，“一株紫丁香”，这篇课文介绍的就是一株紫丁香花。这株紫

又是一个星期日，做完了一天的功课。开始了玩耍，这个礼拜，过得很充实、很开心。想想老师，站在讲台上多威风啊!我何不……

想着想着，“姐姐!姐姐!”的喊声传了过来。原来是二年级的两个小妹妹来找我玩!哦，何不来一次当小老师的活动!

一听说我要上课，两个小妹妹乐的又蹦又跳。小妹妹回家把书拿来。于是我们搬来凳子要上课了!

铃声响了，我大步走向“讲台"。喊道：“上课!”同学们站了起来，有模有样的说：“老师好!”，“同学们请坐!”我答道。

她们坐下了，我开始上课：“请同学们把书翻到‘一株紫丁香’。”

色的丁香花在老师窗前绽放，老师也像丁香花一样美丽!”

“ 谁来把题目读一遍?”同学们举起了手，我让 读，她读：“一—株—紫—丁—香!”她的声音压过了我们的呼吸，我们情不自禁的拍起手来。她羞涩的低下了头，我又开始讲生字，一会儿，下课了!看着他们开心的跑出去，我也放松了下来。

这次体验，其实老师也挺不容易的，即使说的口干舌燥，也必须坚持!他们要给学生一个榜样，老师多么辛苦，默默无闻的，他们就像丁香花一样绽放。

啊!当老师的感觉真好。

老师的400字作文（4）:

付老师是的语文老师，他长着一双又大又亮的眼睛。付老师的眼睛不但好看，而且会说话，从他的眼神中我知道他要说的话。

记得有一次，同学们在课堂上随便讲话，付老师盯着，目光犀利，仿佛在说：“上课怎么能随便乱讲话呢？”

还有一次，付老师提问课文表达了作者样的思想感情？我高高地举起了小手，当老师叫到我名字的时候，我可兴奋啦！随后我地回答了老师的问题。这下，付老师的眼睛仿佛闪烁着赞赏的光芒，似乎在说：“对了，对了！真不错！”

付老师的眼睛会说话，他说的话我都听得懂。

老师的400字作文（5）:

敬爱的黄老师：

您好！

“光阴似箭，日月如梭”，一转眼，我已经上了四年级。我虽然在班里成绩名列前茅，可是这里面都饱含着你对我的关爱和辛勤汗水。回忆往事，那往事像潮水一般地涌来，滋润了我的心里；像天上的繁星，不可计数；像此起彼伏的浪花，一波刚落一波又起。

记得有一次，我考试考砸了，你便把我叫到办公室，我以为你会大发雷霆，心里十分忐忑不安。结果你温和地跟我讲解，一道一道地跟我分析错的原因，讲得那么认真，那么一丝不苟。最后，还对我说：“这次考不好没关系，这不代表以后都考不好，下次努力一点就行了。”我听了，心中的一块大石头才落了下来。黄老师，谢谢你对我的关爱，对我的鼓励！

还记得有一次，我丢了一件黑白相间的外套，我把这件事告诉了你，你就每天在学校里东奔西跑，为我找衣服。一两天过去了，我也不在乎了。你却仍然在找我的衣服，又过了几天，你打电话给我，叫我明天到你的办公室领衣服。我听了，一股暖流涌进了我的心里。黄老师，谢谢你！

黄老师，我如果是一颗渺小的种子，那你就是绵绵春雨，滋润着我；我如果是一条小鱼，那你就是波澜壮阔的大海，让我自由自在地生存；我如果是竹笋，那你就是春雷，唤醒了我，让我开始了新的征程。黄老师，我要用最美的歌声来称赞你，我要用最好的成绩来报答你对我的爱。

黄老师，你的爱像织不完的锦缎那么绵延。黄老师，谢谢你！

此致

敬礼

老师的400字作文（6）:

豆老师是教我们英语的，上任第一天，她刚进班，就把我们吓了个半死：圆圆的脸，两条腿显得“粗壮有力“两只胳膊显得“力大无比“可没想到老师的“功夫”更是了得。

1。火眼金睛 厉害指数：99

老师站在讲台上，用了不到三秒钟的时间，便从72位同学中找到了1位正在窃窃私语同学，两眼怒视着他，只见她的眼中冒出了两道火柱，直射那个正在说话的同学，那个正在说话的同学好象感到了有两道火柱正照着他，顿时就象被施了定身法一样，一动也不敢动，全班顿时鸦雀无声。

2。镖功 厉害指数：100

老师突然看到有一位同学正在做小动作，拿起一个粉笔头往空中一扔，用手一拍，那个粉笔头不偏不倚，正好砸到那位同学的手上，吓的他立刻做端正了。而我们班“淘气包”王杰却不已为然，就当没看见，继续玩他的橡皮，老师瞄了他一眼，拿起一个铅笔头甩到了天上，使劲一拍，那个铅笔头正好扎在了王杰的英语书上，吓的王杰呆若木鸡。

3。棍法 厉害指数：90

第二节英语课上，老师检查到有一个同学没写英语作业，气的老师面红耳赤，拿起教鞭棍，一个“横扫千军”把那个同学桌子上的东西都扫到了地上。

4。飞针 厉害指数：100

有一天，老师往班里放了一个表，老师说以后一节课多上5分钟，转眼就下课4分55秒了，老师看到同学们都在注意那个表，根本没注意听讲，从兜中掏出一根细细的东西，对准表，猛一用劲，那根细细的东西正好扎在秒针通往“12”的路上。。。。。。

怎么样，豆老师厉害吧！！！！！！！！！！

老师的400字作文（7）:

下午，快放学时，徐老师的儿子——乐乐来了。他两岁左右，个子跟桌子差不多高。

他到教室里左看看，右看看，在那儿跑来跑去。他还把老师给我们评比的“小笑脸”贴贴纸贴在手上玩，有几个同学说徐老师的儿子真浪费呀！徐老师也有点生气了，叫他坐在椅子上先玩会儿，可他就是不听，老跟在他妈妈后面。

这时，他看见了粉笔擦，就拿起来在黑板上拍，一边拍一边对徐老师说：“妈妈，这是什么呀？好好玩哦！”他一说完，下面就发出一阵爆笑。有同学说：“徐老师的儿子怎么这么搞笑啊！”

最有趣的事还在后头呢，徐老师正在黑板上布置作业，他拿起《阅读与训练》，指着它对徐老师说：“妈妈，这里好像有一只蝴蝶哩！”下面又发出一阵笑，徐老师只好无奈的对他微笑着。

放学了，有几个同学在学他的语气，也奶声奶气地说：“妈妈，这里好像还有一只蝴蝶呢！”哈哈哈……

我真希望他能再来，再给我们带来些快乐。

老师的400字作文（8）:

上沈老师的作文课时，我坐在第一排，每次头一抬，看到的就是他那个大鼻子。

我觉得他的鼻头很可爱，又大又圆。也许是沈老师的眼镜一直压着他的鼻梁，所以把他的鼻梁卡得又高又细，生长激素都跑到鼻头那儿去了，结果导致鼻孔越长越大。特别是鼻孔里面还长出了许多黑色鼻毛，全是黑黑的，没能再让我看到里面别的什么东西。

我边看边想：我是他的女儿，幸好我的鼻头没有像他那么大，不然的话，女孩子可就不漂亮喽！

每次上作文课时，我一看到他的大鼻子就想发笑，可又怕打扰旁边的同学，所以才紧紧地捂住自己的嘴巴，以免自己笑出声来。有时，沈老师会走过我的身旁，每当这时，他还会故意向我耸耸他那想让我抱肚大笑的大鼻子。我怎么忍，最后还是发出一些轻微的“咯咯”声……

妈妈经常在我面前提起关于大鼻子的事儿，她总说：“你们沈家的人呀，都有个‘蘑菇鼻’，你是小蘑菇，你爸呀，是个大蘑菇！”这样我对爸爸的大鼻子就更加印象深刻了，爸爸的鼻子可真大啊……

听说上海有一座大名鼎鼎的整容医院，等我长大了有钱了，我好想带爸爸去那儿将这只大鼻子整一整啊……

老师的400字作文（9）:

我爱老师，我更爱老师那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧、热情，使人进奋！

老师的眼睛是心灵的窗口、是爱的喷泉，她用眼睛把爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下面巡视，好像在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力，认真听课。”当同学们听得认真、学得起劲时，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒那眼神使人更加努力学习了。

老师的眼睛是无声的母亲。每当我们取得成功时老师的眼睛是那么美丽，那么高兴，但却提醒我们不要骄傲。每当我们受到挫折，遇到困难的时候，老师的眼睛又是那样深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在身上，促使我们我们勇敢的爬起来去战胜他。

老师的眼睛，是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们，给我们信心，给我们力量是我们在成长的道路上一步一个脚印的向前挺进。

老师啊老师，我们永远忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我们的关心和爱护，更忘不了你那双充满阳光、智慧的眼睛！

老师的400字作文（10）:

每个人都会有口头禅，每个人的口头禅都不一样。让我们来听听我们老师的口头禅吧！

口头禅1：时间

这个口头禅是我们大名鼎鼎的数学老师的口头禅。比如：刚开学，我们上第一单元：大数的认识。数学老师刚开始讲的还怪好，我们听得津津有味，可是后来，讲着讲着，讲到了读数。突然，从老师的嘴里冒出几个字来：“读数的时间。。。。。。”时间？应该是时候吧，没想到数学老师还有这个口头禅。

口头禅2：啊

这个口头禅的主人是小有名气的语文老师的口头禅。比如：：“张达，啊。。。。。。”“今天中午的作业是啊。。。。。。”

口头禅好玩吧！

老师的400字作文（11）:

给未来老师的一封信

**老师：

老师您好。

我是一个小学六年级的学生，马上就要毕业了。如果你是我的老师，那我就希望您是一个很好的老师。

我希望您有很高的学问。您知识应该是无穷无尽的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，数也数不尽。。懂得很多的历史，个个朝代的人物故事您都了如指掌，上课的时候还可以将这些历史教给我，就可以让在对历史一窍不通的我了解很多历史。我还希望您有很好的教育方法，例如在上课时您能引用一些课外知识，就像我现在的老师一样，这样就可以加深我对课文的理解。

我希望您有幽默的性格，在紧张的学习中你用那些幽默的话来让我们放松，是再好不过的事了。您传授学生的知识的方法应该是独特，新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，那样子，学生们既不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣。十分轻松。而且在上课时您能引用一些课外知识，就像我现在的老师一样，这样就可以加深我对课文的理解。

我还希望您有严格的要求，虽然我们在欢乐的课堂，但您还是要严格的对待我们。

祝未来老师身体健康，万事如意。

此致

敬礼

2010年5月2日

您未来的学生：吴晓

老师的400字作文（12）:

“你干嘛在长廊里奔跑？让班级扣分！”

我被叫进办公室，看着老师，她眼睛睁得可大，眼里冒火。

四周冷清极了，所有的老师都盯着我，眼睛里好像透露出一丝嘲笑。墙壁变得十分灰暗。

我呆呆地站在办公桌前，老师的办公室灰茫茫的，窗户上贴的窗纸也有些下垂，头好像有千金重似的，不觉低了下去，心里难过极了，想：“为什么要怪我？我不就是因为想抓住同学才跑了几步的？”

“你怎么不说话？”老师知道我不认错，她的眼神中，熊熊燃烧两团火，像是两把锐利的刀子，刺向我身上。墙壁上的墙纸从鲜艳，一下子变成了灰暗，我的心揣了一块大石头似的，十分重。

“你也真是的，玩吗也得好好玩，干嘛在走廊上跑呢？”老师狠狠地说，“难道不跑会死的？再说了，我不是提醒过你们，别在楼道里奔跑吗？难道你耳聋了？”

一句比一句重，这让我害怕起来，牙齿哆嗦着，发出“咔咔咔”的声响。

“你回答啊，为什么跑？我问你话呢！”

“我——我……我——”我嘴不听我指挥，说不出话来。

“说也！总得给我一个说法！”老师逼我回答。

“因为——因为……”

“因为什么？因为！啊，就是你这一跑，全班的这一分被扣掉！”老师更生气了，说：“下次跑不跑了？”

我说：“不了——”

老师这才像出完了气，缓过神来说，“慢慢走，误不了你的事的！”

我点了点头，转转就走向办公室门口，心想：“这次是教训，得牢记！下一次再不敢在教学楼里奔跑了，因为这要扣分，要给我班级抹黑的……”