我的生活作文（一）:

星期天，我的课余生活有三项内容：练习打一个小时的字，看一个小时的电影，逛一个小时的超市。

练习打字有助于培养我的手脑，有助于我今后的学习和成长。看电影可以增长知识面，陶冶情操。逛超市可以愉悦身心，练习算账和学习鉴别。

我的课余生活很有趣，它让我的生活丰富多彩起来。

我的生活作文（二）:

我的课余生活既丰富多彩，又有滋有味。我喜欢画画、踢足球、读书、玩电脑。我尤其喜欢玩“跑跑卡丁车”的电脑游戏。

星期六，我写完作业，打开电脑，点击桌面上的“跑跑卡丁车”的游戏图标，进入游戏程序。我先进行组队赛，第一局比赛开始了。由于我过于自信，低估了对手的实力，所以这一局比赛我很快就输了。第二局比赛我改变了策略，不敢再轻敌了。我灵活地操作着键盘，使自己的赛车全速前进。其他的队员也毫不示弱、奋力向前。我紧盯着显示屏不敢眨一下眼睛，我暗自为自己加油：“沉住气，别紧张。”于是，我一个一个地超过了所有队员，终于到达了终点。我高兴地伸出“V”字形的手势喊：“耶！我胜利了！”

我最喜欢玩“跑跑卡丁车”的电脑游戏。它不仅训练了我的专注力，而且给我的课余生活带来了无限乐趣。

我的生活作文（三）:

我的课余生活是多种多样的。比如：踢足球、打篮球、滑旱冰等。其中我最喜欢的就是滑旱冰了。

今天，天气晴朗，风和日丽，正是滑冰的好时机。我便随着爸爸、妈妈一起到凤凰广场上玩，刚来到广场上就见到人山人海，热闹非凡。人们有的在草坪上玩耍，有的在运动健身场上打篮球，有的在喷泉旁边打卡，有的在大会场的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的区域。首先映入我眼帘的是一位大哥哥一边滑冰，一边熟练的操作着“计算机”，我十分羡慕。我便学着大哥哥的样子，提起长腿，迈开大步，小心翼翼的滑着，也不断唠叨着：“平衡，平衡……”不一会儿，我又把目光转移到一个玩滑板的小朋友的身上。

在爸爸、妈妈的教导下，我不断进步，不断发愤。心想：早晚有一天我会超过你们的。

这次滑旱冰，让我认识到了课余生活的乐趣。

我的生活作文（四）:

我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步。。。。。。可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增加思维。

每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。

我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！第二局，妈妈的棋越来越强，让我往火坑里跳，我急的像热锅的蚂蚁急转。我灵机一动想出了好办法，我把一个棋往后跳，妈妈觉得很奇怪，就先把一个棋进营了，正好和我意料中一样，我连跳了，直进阵营。最终我获胜了。

轮到我和爸爸下了，爸爸当然比妈妈还厉害，三两下就要把我打倒了，我败下阵来。

跳棋，不但丰富了我的课余生活，而且让我的一家的生活多姿多彩。

我的生活作文（五）:

我的课余生活说也说不完 ，道也道不尽。我最喜欢的就是放风筝了！

我和潘海云带着风筝，一起来到操场上。潘海云牵着线，我托着风筝，站在远远的地方说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了，潘海云飞快地跑起来，风筝在空中翩翩起舞。我们快活地喊着，拼命地在操场上奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。

同学们有的想让风筝飞得远一点，就拽着引线飞快地在操场上奔跑，有的想让风筝飞得很高，就不停地在放线，还有的看到自己的风筝飞得不太理想，急得直跺脚。。。天空中飘荡着许多风筝，有可爱的喜羊羊，有乌黑的蝙蝠，还有美丽的白雪公主。

我喜欢放风筝。

我的生活作文（六）:

我的课余生活是多么丰富多彩而又有趣，可我最喜欢的是和妈妈下跳棋。今天我就和妈妈下了一盘跳棋。

我来给你讲讲吧。 这盘跳棋开始了，我先下了第一步。接着妈妈下了。妈妈下的和我的一模一样，这是为什么呢？其实那种方法能使你走得更远。我和妈妈当然都选了这种方法。前面的部分很容易走，可中间就难了。因为棋子都堵在中间。简直是寸步难行。我和妈妈只能一步一步地移。经过几步棋的调整，局面好了一点。我想了几步好棋，可都被妈妈堵了。我心里不是滋味。妈妈却凭着她的老练。

冲出了重围。妈妈抢占了我的地盘。而我去被打得落花流水。 这盘棋虽然我输了。可我也长了棋技。我从妈妈那里学到了很多经验，我相信我总会超过妈妈的。