放风筝
放风筝作文例文一：
吃过午饭，我正在看书，忽然，爸爸妈妈来叫我去放风筝，我很高兴。我看见爸爸的车上有一个又大又漂亮的橙色风筝，它的身体是三角形的，上面有几只可爱的小斑点狗，后面拖着一个螺旋桨似的小尾巴，是有五条绸带组成的。
我们兴致勃勃地来到余家漾公园，公园里人很多，都是来放风筝的。
爸爸拽着风筝线，风筝忽左忽右，忽上忽下，慢慢地升上了天，渐渐变成了小黄点．忽然，一阵大风刮过，风筝被吹走了，我们赶紧追，可是已经来不及了，不一会儿，风筝便消失了。我和妈妈连忙朝风筝消失的方向跑去，可是怎么也找不找了，我急得要哭出来了。爸爸说，我去找找。过了好一会儿，我和妈妈看到爸爸提着风筝回来了。爸爸说风筝被挂到了一棵大数上了，他是硬着头皮爬上去拿的，要知道我爸爸可是有恐高症的哦，做观光电梯都不敢往下看的。今天可是太阳从西边出来了！我们又高兴地放着风筝，一直到下午三点半，虽然我还没有过足隐，可妈妈说要回家了，我们只好收起风筝，依依不舍地离开了余家漾公园。我真希望再有这么好的天气放风筝啊！
放风筝作文例文二：
今天，爸爸妈妈决定带小红、小明、小刚去海边放风筝，小红一听高兴地跳了起来。
他们坐车来到海边，“啊！海风吹在脸上真舒服。”小红不由得感叹。他们经过商量，决定举行一场放风筝比赛。小红和小刚由于跑得慢分为一组，哥哥小明分一组。小红说：“我们谁赢了就吃冰激淋，好吗？”“好！”大家都赞成。
“预备……开始！”妈妈口令一出，他们就各自拿着自己的风筝跑起来，他们将手中的线慢慢放长，螃蟹在旁边给他们当啦啦队。一会儿，风筝就飞得很高很高。小刚的风筝像只老鹰，小红和小明的风筝像只鸽子，它们展开双翅，在蓝天白云中飞翔。他们不停地跑啊跑，比赛时间很快就到了。妈妈宣布：“由于小刚跑得快，而且风筝飞得较高，所以，这一局是小刚赢了。1：0。”
第二局比赛开始了。这一次，小红和小明他们轮流进行，风筝飞啊飞，飞得可高了。“扑通”，“不好，小刚摔跤了。”小红赶紧跑过去，扶起了小刚。小刚也不气馁，继续跑起来。一会儿，时间到了。“这一局是小红和小明赢了，1：1。”妈妈买来三个冰激淋，说：“你们表现都不错，都能吃。”小朋友们都笑了。
放风筝作文例文三：
暑假里的一个下午，爸爸陪我一起去广场放风筝。车还在路上，远远看过去，那里的天空已经花花绿绿，好像各种各样的蝴蝶在空中飞舞。 车停了，哇，广场上一片生机，热闹极了。有放风筝的，有骑单车的，有划船的，有跑步的，有跳蹦蹦床的，有打球的，有用各种体育器材锻炼身体的等等，还有很多小朋友坐在蹦蹦车上开着音乐没规律地开着。 我下了车，拿出先准备好的红绳测了一下风向，请爸爸帮我举着风筝。我拿着线轴逆风飞快地跑起来，可是刚跑几步风筝又掉下来了。
我捡起风筝，连续放了几次，但还是没有成功，最后还是在爸爸的帮助下，我美的的“蝴蝶”终于飞起来了。 啊，天上的风筝越来越多，各式各样的都有。有金鱼风筝、有蜻蜓风筝，有小白鸽风筝，有老鹰风筝，还有美猴王风筝等等。简直成了风筝的王国。 五颜六色的风筝在瓦蓝的天空中随风飘荡，好像蓝天上飞舞着无数鲜花。小朋友的风筝一个比一个放得高，我的“蝴蝶”不仅漂亮色彩鲜艳，而且也飞得很高。
放风筝作文例文四：
星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸来到公园放风筝。这里放风筝的人可真不少，它们三个一群两个一伙。有的正要放，有的风筝已经飞上了天空，花花绿绿漂亮极了。有老鹰、蜈蚣、鹦鹉┄┄就是没有大蝴蝶。我连忙对爸爸说：“快点让咱们的大蝴蝶飞上天吧！”说完，爸爸让我端端正正地举着大蝴蝶，他拿着线轴，飞快地向后跑，他边跑边放线，等他喊一声放，我就松开了手他又跑了一阵才收住脚，我们的大风筝借助风的力量稳稳当当飞上了天。
大约过了一个小时的时间，天空中的风筝越来越多，热闹极了。那洁白的仙鹤张开双翅，在云朵上翩翩起舞，多么高雅迷人。那小巧玲珑的鹦鹉披着一身翠绿的衣裳，嘴巴一张一合的，正热烈地欢迎着春姑娘的到来。瞧！活泼可爱的小燕子也从南方赶来了，加入了这风筝盛会。它那剪刀似的尾巴剪出了春天美丽的好风光。
五颜六色的风筝在微风中随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加美丽，更加灿烂。
放风筝作文例文五：
今天，我正在写作业，忽然从外边传来小伙伴的声音：“放风筝去喽！放风筝去喽！”我写不下去了，便走出房间。爸爸见我不想写了，便说：“我就知道你想玩了，我们去放风筝吧！”我高兴极了。
我们来到一片空地上，看到天上有许多风筝：金鱼、章鱼、孙悟空、老鹰……各式各样的风筝看得我眼花缭乱。我们也不甘落后，说放就放。
我们先向空中扔一把松土，看看风向——是东风。然后让爸爸拿着风筝站在西边，我拿着线轴站在东边。爸爸说：“跑！”，我便飞快地跑起来，而且，一边跑一边松线，眼看我的福娃风筝就要飞起来了，便喊了起来：“飞起来了！飞起来了！”正在高兴的时候，风筝又掉了下来。真扫兴。连续几次都是这样。爸爸沉不住气了，便说：“看我的。”他把放风筝的动作完美地做了下来，结果真的放了起来。爸爸还得意地说：“你真不行，看我，一次就放了起来。”风筝越飞越高，看着在天空翱翔的风筝，我长大也想像风筝一样在天空自由的翱翔，飞向月球、飞向宇宙。
过了一会儿，我发现空中的风筝越来越少，扭过头来看我们的风筝，不好，歪歪扭扭的要掉下来。哎，真扫兴！原来风停了。我赶紧缠线收好风筝，这才依依不舍地回家了。
放风筝作文例文六：
春天的号角吹响了，春姑娘的长袖翩翩起舞，小草拼命地从土壤里钻出了小脑袋，粉红的桃花，嫩黄的迎春花散发出阵阵清香，万物恢复了勃勃生机。在这美丽的春季里，同学们想开展什么活动？我想放风筝，你们呢？
想不到老师的想法和我一样。在星期三下午我班举行放风筝活动，这可把我乐坏了。
我们来到操场上，操场上放风筝的人可真多，有的同学的风筝已经飞上了蓝天， 有的同学手拿风筝迎着风儿跑个不停，有的三四人聚在一起商量着，谁送风筝，谁放线。于是，我就迫不及待放了起来。一开始，风筝一下子飞了起来，可不知怎么，很快又掉了下来。第一次失败了，我不灰心，可是第二次风筝又掉了。哎，还是同样的毛病！就这样我连续放了好几次，一点用处都没有。弄到后来，我不耐烦了，生气地扔下风筝，说：“臭臭的米老鼠，你把我给气死了，我不理你啦！”说完转身刚要走，突然我想起老师说过的话，做事一定要有恒心和耐心。我就学着别人的样子，轻轻地边跑边放，风筝开始飞了起来。我慢慢地放线，风筝越飞越高。风筝要往下落了，我赶紧把线往后拉一拉，风筝就又飞了起来。
我真高兴啊！我自己也可以把风筝放得好高好高。我的心也像风筝一样飞上了天空。
放风筝作文例文七：
放风筝可能很多人都玩过，有的人在玩的时候不小心把线搞断了，风筝飞到了天上;有的人在玩的时候，风筝掉到了地上，找不回来了；有的人玩得很成功……我觉得放风筝要有人教或自己慢慢掌握技巧才能放得好。
有一次，我和妈妈兴高采烈、欢天喜地地去莲花山公园放风筝，风筝的形状是一个花蝴蝶。我一来到莲花山公园，就迫不及待地放风筝，可是风筝飞不起来。我以为风筝坏了，就跟妈妈说：“妈妈，再买一个风筝。”妈妈说：“为什么？”“风筝坏了，飞不起来。”我说。“风筝没有坏，因为你放线的时候没有风，所以风筝飞不起来。等风起的时候，再放风筝，放风筝的时候要逆风跑。”妈妈摸着我的脑袋，笑着说。听了妈妈的话，我收起了线，等待风起。过了一会儿，风终于起了，我赶紧放线，逆着风跑，线越放越长，“大蝴蝶”越飞越高，好像要跟白云比高低。过了一会儿，风筝下降了，我问妈妈：“风筝下降了！怎么办？”妈妈说：“你应该收起一些线。”这招果然灵，风筝可以在天空挺住不落。我放着风筝跑啊跑，直到夕阳西下……
放好风筝，既要掌控好拉线的绳子，也要根据风的变化随机应变。
放风筝作文例文八：
放风筝，是我国的传统文化之一。
一天，我和表弟约好一起去放风筝，于是我们俩来到一个草坪上，我拿着风筝，弟弟拿着线，线慢慢地放开来，那线一紧一松，我差点就弄到树上去了，弟弟却一会儿上升一会儿掉下，怎么也控制不住风筝，弟弟站在那里，不知如何是好，眼泪都要掉下来了。
我看到弟弟这样，也不知道怎么办好，弟弟跑过来，带着泪花地跟我说：“姐，你教我下吧！”看着弟弟这么天真地望着我，我怎么会不答应呢！我爽快地答应了，于是我开始手把手地教，“先左手拿好线，再用用右手拿着风筝，慢慢跑过去，越跑越快，很高的时候，你就可以停下来了，慢慢拉一拉就不会掉下来了。”我不紧不慢地说着，弟弟仔细地听着我的讲解，经过我们的努力，风筝终于放上去了，弟弟开心地直拍手掌。
虽然放风筝是件小事情，但是同时我从中体会到了，不管做任何事情，只要自己肯努力，都能成功，正因如此我也深深地喜欢上了放风筝！
放风筝作文例文九：
放风筝
秋高气爽，天高云淡，星期天早上，我和爸爸来到草地上放风筝。
嘿，天空中花花绿绿，样式各异的风筝可真多，令人眼花缭乱。美丽的“小金鱼”，像在水里悠闲地游来游去。身着长裙的“仙女”，在微风吹动下翩翩起舞。最惹人喜爱的就是那只“鸽子”，飞的最高，身子雪白雪白的，好像还听到它“咕噜咕噜”叫呢。看着这么多风筝在空中“大显身子”，我多么希望自己的“蜻蜓”也快快地飞上蓝天呀！我牵着蜻蜓往前跑。我一边跑，一边放线，风筝开始飞起来了，可乐坏我了，我得意地冲着爸爸做了个鬼脸。但一分钟不到，风筝就急速下跌。爸爸见了，语重心长地说：“放风筝不能向前走，要向后退，手要抓紧线，不能逆风飞。”我恍然大悟，知道自己出了洋相，忙把地上的风筝捡起来，按照爸爸说的去做。没过多久，风筝就飞翔在瓦蓝瓦蓝的天空上，我十分高兴。线一紧一松，风筝越飞越高，越来越小，我和爸爸玩得可开心了，还不时地和旁边的小朋友比谁飞得高，时间很快就过去了，天上的风筝也一个一个地飞了下来，我只好依依不舍地把我的“蜻蜓”收了下来。
今天，我不仅学会了放风筝 ，也学到了做事千万不能太心急的道理。
放风筝作文例文十：
放风筝下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪了。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直了，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。过了一会儿，风筝已经飞到升旗台那里了。我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上了。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响了，我们遗憾地背起书包，回家了。通过放风筝，我明白了一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”