(1):成长的作文

我多么希望我快点长大成为大人，这样我就不会让每天繁重的学业压得我喘不过气来了，成长的烦恼不仅是繁重的学业，还有课堂上回答问题而烦恼。

叮铃……

听到这个声音就会让我担心不已，因为又开始那魔鬼般地狱的课堂了，这是一节语文课，一节让我害怕的课堂，因为老师一上课就会提出问题让我们回答，而我是一个害怕举手回答问题的人，面对这样一个爱提问题的老师可真让我烦恼啊！

老师开始上课了，老师一开始就提出了一个问题让我们回答，答不出的或答错的就要接受老师的惩罚。老师像是有火眼金睛似的发现很多同学害怕答错就不举起他们那颤巍巍的手。于是老师采用了强制性措施—点学号。听到这个消息，就如晴天霹雳一般，我提心吊胆的想：上帝啊！一定要保佑我别被老师“幸运”的抽到。

这几天里，我发现许多同学都翻阅资料、上网预习好老师可能要提出的问题，便把答案记熟。而害怕回答问题的我当然也不例外啦！一到晚上，我就打开电脑查阅资料把答案记熟时就已经是8点多了，我再写作业，写完作业时已经10点半了。真的烦恼死了。上课在烦恼对与错，敢于不敢的抉择中，晚上又在烦恼预习、记熟的烦恼之中。

后来老师发现了我们的“诡计”便丢了关于课文的参考答案，也不许我们上网查阅资料，这又是对我的一个沉重打击，上课只己思考了，这是多么费神啊！

我闷闷不乐的回到了家，妈妈雪亮的眼睛发现了我有心事便问我发生了什么。

我便对妈妈说了我的心事。妈妈听了对我说：“孩子，其实老师是为了你们好，你不应该害怕、不应该烦恼，老师让你们回答问题是为了检测你们对课文的理解能力和反应能力提高你们的语文理解能力上课的时候你想到什么就举手说什么。我惭愧的低下头。

第二天上语文课，老师提出了问题，而我们的脑海里浮现出了妈妈对我说的话。我的手便不由自主的颤抖举起来。我举起了我那还在颤抖的手，老师叫到了我，我慢慢的站立起来，用不太响亮的声音说出了答案，我居然答对了，同学们给我鼓起了手掌，那不仅仅是鼓励对我而言那是对我的一种信心。

从此我回答问题我总是高高的举起我的手，充满自信的回答问题。自然我对我回答问题的烦恼也都烟消云散了。我也不再恐惧，不再烦恼了。而是有点喜欢上语文课了。

(2):成长的作文

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

(3):成长的作文

还记得小学的时候老师教过我们唱过一首十分好听的歌：小小少年，没有烦恼。的确，在我六年的小学生活中，我确实没有遇到什么比较大的烦恼。可是，当我升上了初中之后，我感觉我好像一下子增添了很多的烦恼。

烦恼一：压力

在小学，我们学习起来都没有什么压力，最多考好了家长奖励奖励自己，吃顿饭或者买什么东西，考差了也是一顿竹笋炒肉，没要牵扯到什么尊严的问题。可是上了初中，可就大不一样了。每次考试都要排名次，第一次月考试大家还对名次没有什么感觉，第二次月考，是按名次排座位，由于我第一次月考没有考好，被分到了三班的最后一个位子，也就是第九十名，心里那叫一个自卑呀。好不容易第二次月考考到了第一十九吧，第三次又滑到了三班的位置。下学期以来，我每天下课都一个人坐在教室里看书，生怕下次月考再考差。小学的压力和初中根本没法比。

烦恼二：孤独

在小学，我每天下课都和同学们伙在一起，一会儿打篮球，一会儿捉迷藏，一会儿聊天，一会儿赛跑。可是上了初中以后，我下课后只能一个人孤孤单单地在花园走来走去。一开始，我还可以去找一找原来的同学们，跟他们聊聊以前的往事，回想小学的快乐时光。可是好景不长，过了一个多月，我原来的老同学们都已经找到了自己的新朋友，都忙着去和新朋友玩去了。可是我的交际能力很不好，就算是现在，下学期了，我在班上也只有寥寥无几的几个玩的一般的朋友。想起小学，再想想现在，哎！我真是希望能够回到小学，和我的朋友们嬉戏呀！

烦恼三：起床

小学的时候，每天早上我们都是七点多才起床，起床了再慢悠悠的坐车到学校去，还要等十多分钟才会开始上课，即使偶尔迟到一次也只是需要喊一声报告，然后老师让你进来罢了。可是上初中以后，仅仅六点过一点儿就要起床，我这个懒人又不想起来，要在床上赖一会儿床才肯起来。等穿好了衣服，已经是六点四十几了，也不敢像小学的时候那样慢悠悠地上车，走路，迟到一次的话那你这个学期的三好学生奖状算是玩儿完了。刚刚到校，马上就要上课了，时间十分的紧张，我的眼圈都快黑了。小学哪里会为早起烦恼呀，起得很早的也不过六点四十几。真希望可以稍微晚一点点上学啊！烦恼四：。。。。。。

虽然在初中，我有了许许多多的烦恼，可是，我还是要坚强的面对这些烦恼，让我的初中生活变得丰富多彩！

(4):成长的作文

人生如茶，现在的我们，就好似沉浮不定的茶叶。沉浮于红尘中，却茶香未出。——题记

淅淅沥沥的小雨不住地飘着，风并不大，却吹得窗户“吱呀”地关了又开，开了又关，声音的枯燥使我听得极为厌耳，想努力地从床上爬起，使劲，使劲，使不上劲。一滴雨珠轻飘飘地进了我的房间，落在了我的手背上，轻叹一声，抹去了。

“啪”的一声，一张试卷被拍在了我的桌子上，异常刺眼的88分就这么安然地刻在了试卷的右上角，狰狞地对我笑着，像在嘲笑我的无用。“怎么搞的，怎么这次竞赛只得了88分，你知道90分以上有多少人吗？可你却……”

走在回家的路上，小鸟已不在吟唱，清澈的溪水仿佛已经结上了千年不化的冰，翠绿的绿叶已枯败，变得暗黄，就连脚底下最平坦的小路也泥泞不堪，周围在我看来早已没有美好的事物，无数异样的目光来自于无数行人的眼里……

“嗒，嗒……”当第一滴雨珠落在我的鼻尖，凉凉的冷意使我激灵灵地打了个寒战，揉了揉鼻子，我更清醒了——鼻尖生疼。难道说老天也在为我感到悲哀吗？“呵呵，真好笑。”我不知道为什么会产生这样的想法，自卑吗？不自弃吗？也不是。那究竟又是为何。“轰！”惊雷的声音使我又不由自主地加快了脚步，雨也越来越大，路面也越来越滑。

门还上着锁，幸好家里还没有人。我丢下书包，肩膀比平时回来的时候更加酸疼了。开了灯，我平躺在床上——我喜欢平躺在床上，望着天花板，因为，这样眼泪就不会流下来。微弱的白光摇曳着，忽明忽暗，终于坚持不住了。“啪”的一声，一切都暗了下来，五指的轮廓模糊，揉揉眼睛也生疼。“今天怎么一切都跟我过不去呢？还是我与一切过不去。”

生活就是如此令人烦恼，一次小小的考试挫折，让我感受到心的酸疼。也许，这便是成长的代价吧！

(5):成长的作文

每个人都在不断成长，有的人因为年老而死去，有的人因为年轻而健康。“一年长一岁，岁岁都平安”虽然这样说，但是，有人欢喜，喜自己更成熟了；有人忧，忧自己又老了一岁。成长总会带来烦恼。

比如说我吧。已经是12岁的我要面临许多烦恼———升入初一，要大量的补习小学与初中的衔接知识，还要面临如山一般高的课本、补习资料、辅导书，以及被打乱的生物钟作息。更大的烦恼则是在中学的排名啊。小学不曾有过，但中学的压力，让你深切体会到“一分之差，千名之后”的无奈之感。每天早晨6点半起床，7点半到校，让习惯睡懒觉的我早早的戴上“墨镜”——黑眼圈。每天堆如小山般的作业仿佛做也做不完……

大人也有成长的烦恼。

小时候的他们无忧无虑，在河边玩耍，偷偷与小伙伴一起出去玩躲猫猫，弹珠游戏，捉鱼，游泳。夏天时还可以捉蝈蝈，斗蟋蟀，戏蝉，捕萤火虫。冬天还可以堆雪人，掷雪球，无数的欢乐尽在不言中。

也觉得读书的时光又轻松又愉快：每天只用好好读书，完成作业就行了根本不用太累。

“现在的工作真累啊。”想必这是每一个白领的口头禅。每天面对那14英寸的小电脑，工作8小时，眼睛都红得像双兔子眼。每月的薪水交完各种费用，剩下的“铜板”可能连买一桶哈根达斯都不足够。

应酬多了，连自己的身体都可能被搞垮。胡吃海喝，一天四五餐不但会耽误自己的时间，还会养成不良的饮食习惯。伤了自己的身体，烦恼多多啊。

老人也有说不出，道不尽的烦恼。

虽然国家要给他们退休津贴，免费乘车等优惠政策，但也还有他们的苦衷。

老年人行动不便，因为骨头的萎缩使他们走路缓慢，思考也因为时间的沉淀而变得困难了。到了古稀之年，老年人就得靠年轻人的帮助了。

每个人都会有烦恼，但是，生活的主旋律是乐观，烦恼只是伴奏，谱写一个个音符的是勤奋，衬托他的五线谱则是悲伤。生活是多姿多彩的乐曲，我们奏出的一定是天籁之音，尽管有成长的烦恼的不和之音，但一定要快乐，你的主旋律，永远不变的美。

(6):成长的作文

成长是欢乐，亦是痛苦。但痛苦与快乐交织沉淀下来时，你会惊异地发现，那是可遇而不可求的珍贵礼物啊！

——题记

“太阳、太阳，七彩的阳光，照耀着我们，多么可爱……我们带着七彩的梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的。是啊！我们的生活确实充满着七彩的梦。然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的乌云。成长中的我们，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼也在伴随着我们的成长。

小时候，穿着连衣裙，带着蝴蝶结，背着米老鼠书包，高高兴兴地去学校。那时的生活多么幸福。我常常拽着妈妈的衣角问“妈妈，妈妈，我怎么还长不大”妈妈说“多吃饭”小时候多么渴望长大，如今我长大了，生活中，烦恼却一直笼罩着我。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……

“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”这句话，在初中以来，一直伴随着我。一次考试的失败。老师便会严厉的批评道“你怎么回事？只考了这么点。看看这个，这么简单，你都不会。再看看看这个，我上课都讲过的呀！很不知道你上课干什么去了？你太令我失望了……”此时，烦恼与失败同时涌上心头。考砸了，我一样的自责，当时我多么想得到一点安慰。而换来的是责骂、批评。真是烦死了！

我又是英语课代表。老师每天都会出一黑板的题。让我过去提，同学们都斥责道“你就不能过去提吗？”我说“躲得过初一，躲不过十五”每次收作业，那可是个难啊！作业都收不齐。不是少这个就是少那个。如果只抱几本。那老师就又要批评我。哎！又是一个烦！

开运动会了，又要烦了。该报什么项目，哎！简直要烦死了，怎么长大了，就有那么多的烦恼啊！

其实烦恼并不可怕，关键是要正确对待。成长是欢乐，亦是痛苦。但痛苦与快乐交织沉淀下来时，你会惊异地发现，那是可遇而不可求的珍贵礼物啊！