(一).成长作文

经典一直陪伴着我成长。在这一本本的经典书里，让我读懂了许许多多，知道了许许多多。要多多助人为乐，大家好才是真的好；遇到困难不退缩，勇于克服，战胜它；还要遵守诺言，一诺千金啊，不可轻易食言；还应当尊重长辈，孝敬长辈，关心身边的每一个人；还要······打开这一本本经典的作品，我仿佛就像一只小老鼠见到了那美味的“大米”一样，在这“大米”堆里，情不自禁就贪婪地享用起来。在此之前，我也读了一本经典——《绿山墙的安妮》。

翻开书本，活泼、机灵的小主人公小安妮又在向我打招呼了。她告诉我在遇到困难的时候，应该要用自己的智慧和才能去解决问题，要迎难而上，做自己，最重要是要相信自己。经典仿佛是我的母亲，细心地教导着我；又像我敬爱的老师，让我了解了更深一步的知识。经典变幻莫测，有时让我觉得它离我很遥远，但有时让我觉得它离我很近。我和它之间谁也离不开谁。我需要读很多经典故事，而它也正是需要别人阅读。所以我们已经互相结合，融为一体了。经典在我心中的印象是永不磨灭的。因为它真的成了我的小老师了。经典书籍一直在我身边陪伴着，不离不弃，我心中千万分的感激都是来自经典。正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品。”

也正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”经典的书籍就是最好的营养品，它永远陪伴着我成长！

(二).成长作文

我们从出生那天起，就像种子从大地母亲的怀抱中探出头来，对这个世界的种种事物感到新奇。我们从婴儿到长大，经过了一段漫长的岁月，我们的记忆也随着时间而积淀。在我们的记忆中有辛酸也有快乐，每个人都有刻骨铭心的故事。今天我就来讲讲我的成长故事。在我的初中生活中，我经历了一件刻骨铭心的事。

那是七年级第一学期，我和往常一样早早的来到学校，不知怎的心情不是很好，右眼皮跳个不停，常言道左吉右凶 ，还有歌词这样写 ：“ 左眼皮跳跳，好事要来到，不是要升官，就是快要发财了，右眼皮跳跳，厄运要来到，不是破财了就是坏事到”那天运气真不好，下午把手弄破了，血流不止，最后我班的同学帮忙把‘决堤之口’堵上了。 最让我感动的是我以前常欺负的同学比较关心我，问我痛不痛，要不要紧。虽然我手在流血，在疼痛但是听到这样嘘寒问暖的话，我的心温暖了，手不痛了。可是过了一会那个‘堤又决口了’，怎么也堵不上，这时同学们集思广益想到了办法。最终止住了这条调皮捣蛋的‘河’，我的心被温暖了，好像一股热腾腾的气流，流入我的胸腔内，顿时温暖了我冰冷的心。

这时的我，觉得无地自容，我对他们是无情的，而他们对我却使我如此感动。帮助别人之后，对于乐于助人的人来说或许如行云掠过，但对于受助之人来说，却能温暖一生，感动一生！

(三).成长作文

“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事…… 前年暑假，妈妈到澳大利亚考察去了。家中只剩下我和爸爸两人。有一天，爸爸为我准备好了饭菜就上班去了。到中午时，太阳火辣辣地烤着大地。我忽然觉得十分口渴，我便拿起了杯子去倒水。我来到饮水机前，准备倒水，可饮水机里一点水也没有。此时的我口渴难耐，忍不住抱怨了几句：“爸爸也真是的，其它什么都准备好了，就……”既是这样，我先把水桶抱下再说吧！我暗暗地想。在抱下水桶的同时，我偶然地发现了叫水的电话号码。于是，我便来到电话机前，伸手拨下了号码。这时，电话里传出一个亲切的声音：“喂，你好，这里是东礁水站。”

我立即答道：“阿姨，我要一桶正广和水，我家在XX新村XX号602室。”那阿姨告诉我，十分钟后送到，我便耐心地等着。十分钟刚过，楼梯上响起一阵脚步声。我立即开了门，可惜是隔壁的。我刚关上门，心里就担心起来：家里的门铃坏了，万一他弄错了人家怎么办呢？于是我便打开门，搬了一个小凳子，坐在门口等待。 又过了两分钟，送水人低着头，扛着水上来。我付了钱请那送水人把水桶帮我装上，我立即到了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的 爸爸后来后，问：“水是谁叫的？”我连忙说：“爸爸，是我叫的！”爸爸高兴地翘起大拇指说：“咱们地一敏也会当家了！”面对爸爸的夸奖，我骄傲的说：“爸爸，你再也不能把我当小孩子看待，我已经长大了。”自从那件事以后，我的爸妈真的把我当作“大人”了。当然，我也应该不断努力，表现出我的成熟与水平，让他们更放心！

(四).成长作文

美丽的童年见证我们纯真可爱的时光。成长的足迹还没停止，还在继续向前！

从识字的那一天起，书籍就成了我形影不离的良师益友。渐渐的，家中的书籍已满足不了我如饥似渴的求知欲，我又将“书房”搬到了图书室。那里轻微而悦耳的翻书声让我陶醉，从书页里散发出的油墨芳香让我痴迷。《皮皮鲁》系列让我懂得了优秀的品质远比成绩可贵，《鲁宾逊漂流记》使我明白了勇气对于一个人来说多么重要，《假如给我三天光明》让我知道了残疾人也有自己的欢乐、思考与感人的事迹。

我上一年级时就开始练习乒乓球，直到现在还在坚持。无论是三九严寒还是三伏酷暑，我都风雨无阻地去打球。现在我的技术已经很高了，身体也越来越强健，打乒乓球真是一举多得呀!

充满欢声笑语的校园里有我成长的足迹。

清晨，教室里传来我们朗朗的读书声。课间，我们几个小伙伴一起在操场上嬉闹度过了许多快乐的时光。春天，我们到草丛中去发现新生命;夏天，大家约好到游泳池去游泳;秋天，老师带领同学们去采摘果实;冬天，我们在雪地里堆雪人、打雪仗……寒去暑来，我们由小学升入了中学，继续在无涯的学海中奋力摇橹向前。

风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园中，热闹非凡的街道边……我成长的足迹无处不在。

生活中的点点滴滴都在记录着我的成长，都是汇成我成长的要素！

(五).成长作文

这个暑假就要来了，爸爸给我买了一本书——《鲁滨孙漂流记》。这本书是18世纪初期英国作家笛福的经典小说。

读完之后，我是感慨万分。不满于安逸生活的鲁滨孙，毅然离家出海航行，途中大风暴将他的船只打翻，海浪把他抛到一个荒无人烟的小岛上。

在岛上，鲁滨孙利用船上仅的干粮和几件简单的工具，以难以想象的毅力和求生意识，自己搭建房子、打猎、种谷子、驯养山羊、晾晒葡萄士，他还自己摸索着做桌椅，做陶器……就这样，鲁滨孙在荒岛上度过了28年孤独的时光。

面对人生困境，鲁滨孙进取、实干的精神令我佩服，让我惭愧。跟鲁滨孙比起来，我和他简直就是一个天上、一个地下，每次上艺校，我都要爸爸妈妈陪着，有时过马路还让他们领着，虽然有时候我比别人的自立能力强一些，但与鲁滨孙相比可就差远了，要知道，鲁滨孙可是自己在荒岛上生活了28年。在28年时间里，即使是生病了，他也没人照顾，也没有药，但他硬是熬了过去。所以我觉得每个人都应该向他学习，学习这种艰苦奋斗，自强自立的精神。

鲁滨孙还让我想到了另外一种精神：遇到困难永不退缩。期末不是快要到了吗？我想给班里的同学抄点题来补习，我抄完一个黑板的时候，老师让我加一个小红旗，而我并没有加，别人反而加了，我不觉得委屈，因为我是在为班级做事，是想让同学考高分，如果真的考了高分，那就是对我最好的回报了。但是，别人并不理解我，好几个同学都说我是为了加红旗才抄的题，我上去就说“你们说我为了红旗而抄题，但是我加了吗？从昨天抄完的黑板，到现在我一个红旗都没有加”。他们几个人鸦雀无声，我看到了他们惭愧的表情。

我建议，每一个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读一读《鲁滨孙漂流记》。